工程管理房屋的课程设计

工程管理房屋的课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握房屋工程管理的基本概念、原理和方法。

2.使学生了解房屋工程项目的各个阶段及其管理要点。

3.帮助学生理解房屋工程质量、成本、进度等方面的控制方法。

技能目标：

1.培养学生运用工程管理知识分析房屋工程项目的能力。

2.提高学生制定房屋工程项目计划、组织协调及解决问题的能力。

3.培养学生运用信息技术辅助房屋工程管理的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对工程管理专业的兴趣，激发其学习热情。

2.培养学生的团队合作意识，使其具备良好的沟通协作能力。

3.引导学生关注房屋工程的社会责任，培养其环保意识和职业道德。

本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论联系实际，提高学生的实际操作能力。课程设计充分考虑学生的认知水平和兴趣，通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习积极性，培养其分析问题、解决问题的能力。课程目标明确、具体，可衡量，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.房屋工程管理概述：介绍房屋工程管理的基本概念、目标、原则和任务，使学生了解工程管理在房屋建设中的重要性。

教材章节：第一章

2.房屋工程项目策划与决策：讲解房屋工程项目策划与决策的基本流程、方法和要点，使学生掌握项目可行性研究、投资估算等技能。

教材章节：第二章

3.房屋工程项目组织与管理：阐述房屋工程项目组织结构、管理职能和团队协作，提高学生的组织协调能力。

教材章节：第三章

4.房屋工程质量控制：介绍房屋工程质量控制的基本原理、方法和手段，使学生掌握质量计划、质量控制和质量验收等方面的技能。

教材章节：第四章

5.房屋工程成本控制：讲解房屋工程成本控制的目标、方法和措施，培养学生进行成本预算、分析和控制的能力。

教材章节：第五章

6.房屋工程进度控制：阐述房屋工程进度控制的目标、方法和策略，使学生掌握进度计划、进度监控和调整等方面的技能。

教材章节：第六章

7.房屋工程合同管理：介绍房屋工程合同管理的基本知识、合同类型和合同履行，提高学生的合同谈判和履约能力。

教材章节：第七章

8.房屋工程信息化管理：讲解房屋工程信息化管理的基本概念、技术和应用，培养学生运用信息技术辅助工程管理的能力。

教材章节：第八章

教学内容科学、系统，涵盖房屋工程管理的各个方面，与课程目标紧密相连。教学大纲明确，进度合理，有助于学生全面掌握工程管理知识，提高实践能力。

三、教学方法

本课程采用多样化的教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：用于讲解房屋工程管理的基本概念、原理、方法等理论知识。通过教师深入浅出的讲解，帮助学生建立系统的知识框架。

相关章节：第一章至第八章

2.案例分析法：结合实际房屋工程项目案例，引导学生分析讨论，培养学生的实际问题解决能力。

相关章节：第二章至第八章

3.讨论法：针对房屋工程管理中的热点、难点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

相关章节：第三章至第八章

4.实验法：安排学生进行房屋工程管理模拟实验，如质量检测、成本分析等，提高学生的实践操作能力。

相关章节：第四章至第六章

5.角色扮演法：模拟房屋工程项目中的不同角色，如项目经理、工程师、质量员等，使学生深入了解各个角色的职责和协作关系。

相关章节：第三章

6.情景教学法：通过设置具体的房屋工程场景，让学生在情境中学习、体验，提高学生的情境适应能力。

相关章节：第一章至第八章

7.信息技术辅助教学：运用多媒体、网络等信息技术手段，展示房屋工程管理实例，提高学生的学习兴趣和效率。

相关章节：第八章

8.现场教学法：组织学生实地参观房屋工程项目，使学生直观了解工程管理过程，提高学生的现场感知能力。

相关章节：第一章至第八章

四、教学评估

教学评估旨在客观、公正地全面反映学生的学习成果，通过以下方式进行：

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评估学生的学习态度、团队合作和沟通能力。

相关章节：第一章至第八章

2.作业：布置与课程内容相关的作业，包括理论知识巩固和实践操作任务，评估学生对课程知识点的掌握和运用能力。

相关章节：第一章至第八章

3.小测验：定期进行课堂小测验，检查学生对房屋工程管理知识点的理解和记忆，及时了解学生的学习进度。

相关章节：第一章至第八章

4.实践报告：针对实验、案例分析等实践活动，要求学生撰写实践报告，评估学生的实践操作能力和分析总结能力。

相关章节：第二章至第八章

5.期中考试：设置期中考试，全面考察学生对课程内容的掌握程度，包括基本概念、原理、方法等。

相关章节：第一章至第八章

6.期末考试：期末考试综合考察学生对整个课程知识的掌握，侧重于实际应用和分析解决问题的能力。

相关章节：第一章至第八章

7.课程设计：要求学生完成一个房屋工程管理课程设计，评估学生在项目策划、组织管理、质量控制等方面的综合应用能力。

相关章节：第一章至第八章

8.同伴评价：组织学生进行同伴评价，评估学生在团队合作中的贡献和表现，培养学生的自我评价和反思能力。

相关章节：第一章至第八章

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，教学安排如下：

1.教学进度：

-课程导入与概述（1周）：介绍课程目标、内容和要求，引导学生了解房屋工程管理的基本概念。

-房屋工程项目策划与决策（2周）：讲解项目可行性研究、投资估算等知识点。

-房屋工程项目组织与管理（2周）：阐述项目组织结构、管理职能和团队协作。

-房屋工程质量控制（2周）：介绍质量控制原理、方法和手段。

-房屋工程成本控制（2周）：讲解成本控制目标、方法和措施。

-房屋工程进度控制（2周）：阐述进度控制目标、方法和策略。

-房屋工程合同管理（2周）：介绍合同管理基本知识、合同类型和履行。

-房屋工程信息化管理（2周）：讲解信息技术在工程管理中的应用。

-课程总结与考试（1周）：复习课程重点，进行期末考试。

2.教学时间：

-课堂教学：每周2课时，共计16周。

-实践活动：安排在课外时间，共计8次。

-考试：期中考试1次，期末考试1次。

3.教学地点：

-课