第四课 用联系的观点看问题 课件4.2

哲学与人生辨证看问题走好人生路第二单元目录第6课用对立统一的观点看问题第5课用发展的观点看问题第4课用联系的观点看问题目录一、世界是普遍联系的1、联系的普遍性、客观性2、联系的多样性、条件性二、在和谐共处中实现人生发展1、正确处理整体与部分的关系2、用联系的观点看待世界和人生二

在和谐共处中实现人生发展

①含义不同整体部分是事物的全局或发展的全过程数量上看它是一。是事物的局部或发展的各阶段数量上看它是多。空间（静态）时间（动态）整体与部分相互区别高中作为一个整体由各个班级和部门构成

求学的过程是由小学、初中、高中、大学等阶段构成全局局部全过程各个阶段数量1、正确处理整体与部分的关系

黑格尔说:“割下来的手就失去了它的独立的存在,就不像原来长在身体上时那样，它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了，而且它就腐烂起来了，丧失它的整个存在了，只有作为有机体的一部分,手才能获得它的地位。”思格斯说:“手并不是单独存在的。它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。”为什么手脱离了人的身体，就不能再发挥手的作用？整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。（强调部分）整体与部分相互联系、密不可分部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。（强调整体）整体影响部分部分影响整体国兴则家昌，国破则家亡一着不慎，满盘皆输国家兴亡，匹夫有责花在树则生，离枝则死整体离不开部分

部分离不开整体

习近平指出，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。坚持系统观念要求加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在时代和全局的高度，坚持系统谋划、统筹推进党和国家各项事业，根据新的实政需要，创造性提出统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局等新布局新方略，带领全党全国各族人民取得了历史性成就。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，坚持系统观念要求我们，要统筹国内国际两个大局，办好发展安全两件大事，坚持全国一盘棋，更好发挥中央、地方和各方面积极性，着力固根基、扬优势、补短板、强弱项，注重防范化解重大风险挑战，实现发展质量、结构、规模、速度、效益、安全相统一。相关链接

整体与部分的关系，在一意义上就是系统与要素的关系。世界上的事物是作为系统或者系统中的要素而存在的。系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。我们在生活和工作中，要注重系统的结构优化,善于把各个部分、各个要素联系起来考察,使整体功能大于部分功能之和。在认识和处理人生问题时,要运用系统观念,立足整体，统筹全局避免“只见树木,不见森林”"一叶障目,不见泰山”。同时要视部分的作用。懂得“细节决定成败”“一着妙棋,满盘皆活”的道理,善于抓住关健部分。点击1、要学会用联系的观点正确认识和处理

人与自然的关系，实现人与自然和谐共生。

2、要学会用联系的观点正确认识和处理个人与社会的关系实现人与社会的和谐

3、要学会用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我身心和谐。

※怎样用联系的观点看待世界和人生

？2、用联系的观点看待世界和人生

（1）要学会用联系的观点正确认识和处理

人与自然的关系，实现人与自然和谐共生。

“峰峦叠嶂连天漫,玉带飘飘舞丽裳。香稻层层掀碧浪,梯田片片闪金光。”这是对红河哈尼梯田的生动描绘。哈尼梯田已有1300多年的历史,它是以哈尼族为主的各族人民,利用当地“一山分四季,十里不同天”的地理气候条件,创造的人与自然和谐共处的杰作。哈尼梯田被誉为“中国最美的山岭雕刻”，并于2013年被列入世界遗产名录。哈尼族人随山势地形变化，根据土壤、气候、森林等自然条件，因地制宜设计建造梯田、灌溉系统和村寨。村寨的上方有茂密的森林提供水源涵养，满足人畜用水和梯田灌溉;在村寨的下方开垦昼层层梯田，便于引水灌溉和运送人畜粪便施于田间;梯田沿等高线建造，既减少了动用土方,又防止了水土流失;山腰气候温和、冬暖夏凉，适宜建村寨。森林、水系、梯田和村寨“四素共构”的农业生态系统，展现了人与环境的高度和谐。◎运用联系的观点，谈谈哈尼梯田的建设给我们什么启示。（2）要学会用联系的观点正确认识和处理个人与社会的关系实现人与社会的和谐

。

（3）要学会用联系的观点正确认识和处理人与自身的关系，促进自我身心和谐。

人体是一个有机的整体,身心之间是相互联系、相互影响的。我们要养成良好生活习惯，积极参加体育锻炼，保持身体健康;要培养坚强的意志品质,养成自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态，形成健全人格，实现德智体美劳全面发展。启思导行

一只水桶能够装多少水,取决于它最短的那块木板。木桶要想盛满水，必须每一块木板都一样平齐且没有破损。一个人、一个集体、一个社会同样需要各方面统筹协调，全面发展。

结合材料，运用有关哲理，举例说明我国近年来是如何通过补齐短板,努力解决发展不平衡不充分的问题，实现又好又快发展的。

1、联系具有普遍性，因此，任何两个事物之间都有联系。

2、联系是客观的，既不能创造，又不能消灭。因此，人们不能改变事物的联系。

4、人们改变事物状态，建立新的联系，实质是否认了联系的客观性。辨一辨×××1.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓氏失去了即将到手的会计职位，因为老板说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认识Ａ.夸大了意识对客观事物的反作用Ｂ.割裂了物质和意识的辩证关系Ｃ.否认了联系的客观性Ｄ.否认了联系的普遍性

C【巩固练习】

2.“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。”这种说法A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能够正确反映客观事物C.否定了意识的能动作用D.忽视了联系的客观性和条件性

D3.地铁从规划、设计、开发、建设到运营，是一个庞大、复杂的系统工程，地铁经济可为地产、机械、建材、通讯、广告等30多个相关产业带来发展机遇。这表明①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A.①②B.①④C.②③D.③④B4.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来,实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来,物联网技术发展迅速,越来越广泛地应用于经济和社会生活之中。这进一步佐证了①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性,万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.①④C5、科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他事物“共处”，但“入侵”夏威夷大岛后却打破了那里的生态平衡，可以说明这个事例的哲学道理是①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的

②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的可变的

③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的无条件的④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的有条件的A．①②

B．③④

C．①③

D．②④D6.中国政府推出“一带一路”战略以来，丝绸之路沿线国家真正实现了跨区域“握手”，沿线地区的经济生活也在悄然发生变化。“一带一路”的建设说明（）A.人为事物的联系具有主观随意性B.人们可以根据自己的意志创造新的联系C.联系是普遍的、无条件的D.人么可以根据事物固有的联系建立起新的具体联系D7.随着我国城镇化进程的加速推进，交通堵塞、资源短缺、环境污染、生态破坏等“城市病”日益蔓延，气候变化引起的高温、洪涝等极端天气也频繁出现。有资料显示