少儿美术课件教案6-7岁《热气球》

少儿美术优秀课件教学对象幼儿园、小学《热气球》课程教案教学材料：白卡纸、照片、铅笔、橡皮、勾边笔、水彩笔、高光笔程目标：1.欣赏热气球，观察和感受热气球的外形和结构特点，设计出大小不同的热气球，运用丰富的线条和有趣的图案对热气球进行装饰，例如格子、条纹、圆点、卡通图案等，在使用线条时注意点线面的组合和色彩的搭配，使画面效果变得富有装饰性。2.通过参考图片素材，同学们可以选择自己喜欢的热气球进行创作，运用丰富的线条和有趣的图案对热气球进行装饰，例如格子、条纹、圆点、卡通图案等等，使我们画面中的热气球独具特色又富有童趣。3.根据同学们不同的想象力和创作力，来表现画面中的蓝天白云，远处的热气球，用勾线笔添加上吊篮、绳索等热气球上的细节，增加画面的趣味性。一、命题与说明：课件名称：《热气球》课程说明：本课程以热气球为主题，（参考ppt的作画步骤以及参考图片）老师先提供一些与课程相关的图片资料给学生参考，学生先了热气球的创作背景，然后让学生根据素材加以自己的想法进行独立创作，创作内容不限制，注意学生不得完全照抄素材，素材只提供参考（如：学生可以跟各种物体结合创作。建议学生多观察生活当中的一些有趣物象或者多临摹优秀的作品来提高自己创作能力以及多看优秀的动画电影和漫画作品），创作过程学生可大胆尝试把物体夸张化来丰富自己的画面效果，作画风格以及材料不限制目的：让学生学习优秀的作品来丰富自己的创作能力，PART1课程引导小朋友们知道这是哪里吗？图片中空中飞着的是什么呢？课程引导让我们一起看一下这美丽的热气球吧！点击下方播放键，观看美丽的土耳其热气球。课程引导这是一个美丽而陌生的地方——土耳其！这里有一种非常浪漫的飞行器，就是热气球！课程引导——有大有小的热气球热气球也太美丽了吧！在欣赏热气球的美景时，老师有一个问题想问大家，为什么有的热气球看起来大一些，有的热气球看起来小一些呢？我们看到空中飞行的热气球有的大有的小，那是因为离我们近的热气球看起来大一些，离我们远的热气球看起来就小一些，这是物体的近大远小的原理。课程引导——近大远小的热气球近远更远在日常生活中，我们也常常能看到近大远小的规律，比如路边越来越小的树木，越来越小的长城。课程引导——近大远小这么美丽的热气球是被谁发明的呢？1783年法国蒙特哥菲尔兄弟制作了一只有许多装饰的、高达23米的热气球。这只大气球的形状像只倒挂的梨子，球面上裱有一层防漏气的纸，球体蒙有一层轻质的细纱，在气球下方还吊有一只用柳条编的笼子，笼内装有一只公鸡、一只鸭子和一只山羊。飞行过后，这三位“乘客”都安然无恙，原来，第一次乘坐热气球飞行的不是人类，是公鸡、鸭子和山羊。课程引导——热气球的起源课程引导——热气球的结构气球吊篮热气球分为上下两部分，上面是用大大的高燃点的材料做成的倒水滴形的气球，气球底部有加热的火焰燃烧器，最底下是人们可以乘坐的吊篮。课程引导——土耳其的特殊地貌土耳其乘坐热气球的地方叫卡帕多西亚(Cappadocia)，以其童话般的斑点岩层而闻名。这里奇特的岩石构造、岩洞和半隐居人群的历史遗迹更令人神往。在这里，自然的伟大力量锻造出了世上独一无二的神奇地貌。这种地貌的形成起源于几百万年前Erciyes、Hasandag和Golludag三座火山的喷发。喷出的大量岩浆冷却、钙化，凝固成的风化岩层具有良好的可塑性，易于受腐蚀。卡帕多西亚课程引导——美丽的热气球课程引导——美丽的热气球课程引导——美丽的热气球课程引导——素材参考课程引导——素材参考PART2绘画步骤1、首先在白色卡纸用铅笔画上热气球和动物的整体构图，用黑色勾边笔勾边。接着用彩笔或马克笔给热气球上色，选择鲜艳的颜色上色。绘画步骤2、继续用彩笔或马克笔给热气球上色，注意颜色的搭配。绘画步骤3、用白色高光笔给热气球画上线条