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评议奖学金工作报告评议奖学金工作报告一、背景介绍自2019年起，我校学生评议奖学金实行了校级+院级双层评审模式。校级评审主要评选出一、二等奖，院级评审则评选出三等奖。为了更好地了解学生评议奖学金的执行情况和学生对此的反馈，本次报告旨在全面剖析这项工作在过去两年的运行状态。二、评议奖学金工作总体情况截至目前，我校已开展两年学生评议奖学金工作，共有3914名学生参与评选，其中120人获得了一等奖、449人获得了二等奖、1137人获得了三等奖。这些获奖学生在学业、科研、社会和人文等多个领域均取得了显著成绩。可以看出，评议奖学金工作的实施对提高学生综合素质、促进学生成长和校园文化建设具有积极的推动作用。三、评议奖学金工作流程学生评议奖学金流程主要分为三个环节：报名资格审核、在线投票、结果公示，这些环节严格按照规定操作，确保工作有秩序、有序展开。报名资格审核：学生须在规定时间内在线提交自己的申请材料，包括个人简历、奖项证书等。相关部门会对这些材料进行审核，符合审查要求的学生方可进入后续的在线投票环节。在线投票：在线投票是整个评议奖学金工作的核心环节。学生通过登录学生评议奖学金系统后，按照提示进入网页中专门的学生投票页面进行投票。季度内学生将权限分为不同的专业、班级，确保学生在投票中的公正性，由系统自动统计每个获奖名额的候选人票数排名。结果公示：在所有工作顺利进行后，川大学生工作部会公示评选结果，同时学校将公示本次获奖的学生名单及获奖金额和奖项等级。四、评议奖学金工作的效果评议奖学金工作不仅在学生的成绩、素质和学术研究上产生了积极的推动作用，同时也带来了以下几个方面的效果：1、营造了校园中积极向上、勤奋拼搏的学习氛围。2、增强了学生自我管理和自我驱动意识，提高了学生竞争意识和发展追求。3、激励了学生刻苦学习，并在学术研究和人文领域中更加积极地探索。4、促进了学生参与校园文化活动，提高了个人综合素质。五、评议奖学金工作的不足之处虽然评议奖学金工作有一定的效果，但是在具体实践过程中还存在一些不足之处，例如：1、对于评选奖学金的环节少了“人脸识别”技术或者考试确立奖励等方式，导致有些奖励不符合标准。2、院级评审的权重较低，导致获奖同学缺失一定的认可度。3、一些同学因为暑假回家、区域变化等原因，错过了报名资格审核日期。上述问题都需要个别修改或整体制度完善部分还需要加强，以更好地发挥此项工作的作用。六、结论综上所述，学生评议奖学金工作在整个教育体系中扮演着重要的角色，能够在某种程度上引领学生的进一步发展，并且在推动校园文化建设、促进学生成长方面都有积极的推动作用。当然，此项工作还存在一些不足

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