教学年度工作总结

教年工作总结

篇一：小学教师年度考核个人工作总结

小学教师年度考核工作总结

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生积极发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展，注重激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一种团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己规定严格，努力求取在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起楷模的作用。我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习她人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我所有做好充足的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，由于一种班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给特殊的照顾，一方面是课堂上多提问，多巡视，多教导。然后是在课堂上对她们的点滴进步给大力的表扬，课后多找她们谈心、交好友，树立起她们的信心和激发她们学习的爱好。通过尖子生来带动、增进后进生的提高。通过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我很注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是教师的左右手，因此我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定期开会，理解她们工作的状况，鼓励她们大胆开展工作。使班干部能在同窗中树立起威信，成为同窗学习的楷模。

小学教师年度考核工作总结二

回忆这一学期，有诸多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一种总结，借以增进我后来工作的进一步提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生积极发展”为中心的教学思想，注重学生的个性发展，注重激发学生的发明能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一种好教师的身份来约束自己，鞭策自己，努力求取在思想上、工作上获得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学期来，我还积极参与各类学习，深刻剖析自己工作中的局限性，找出自己和其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同步，服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才干维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。因此，本学期，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己可以更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革运用书籍、网络，认真学习课程改革有关理论，学习她人在教育教学中好的经验、措施等。通过学习，让自己树立了优秀的教学理念，也明确了后来教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应当竭力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程原则，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教。力求吃透教材，找准核心、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件，运用多种教学措施，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和发明性思维，力求用活教材，实践新理念，增长课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习积极性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的规定，提高教学质量。综上所述，不管在课堂教学中，还是在课外教导中，我所有以培养学生能力，提高学生的成绩和素质为目的，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完毕学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录部分自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极和其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，立即总结教学得失。

反思本学期的工作，在获得成绩的同步，也在思量着自己在工作中的局限性。局限性有如下几点：

1、对数学教学的理论学习还不够进一步，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目的。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，后来还要努力找出部分自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，积极性不够强，有惰性思想。这也有待于后来工作中的进一步改正和加强。

五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学期的各方面体现和在工作中存在的诸多局限性，我后来的努力方向是：

1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关怀，多点爱心，再多部分耐心，使她们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基本上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

小学教师年度考核工作总结3

(一)思想政治方面

我在师德上一方面严格规定自己、和时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、积极、勤恳、责任心强，乐于接受学校部署的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力所有得到较快的提高。看待学校分派的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完毕,向优秀的同志看齐,用更高的原则规定自己,不甘于平淡,不流于平庸.在和人相处中,做到谦虚谨慎,和人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。

(二)教育教学工作

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后

教导工作。追求夯实有效的课堂教学。根据学生的实际状况进行集体教导和个人教导，热情教导中下生，注重对学生的知识考察，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的积极权交给学生，让学生成为信息的积极摄取者和加工者，充足发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为积极的“我要学”，变“学会”为“会学”。

班级工作：

（1）本学期进行家访28次，积极电访80余次。10月获得班主任之星。

（2）家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有部分提高，师生关系融洽。

（3）班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作持续3个月为一等奖

（4）庆祝国庆比赛获学校三等奖。

（5）关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任教师对班级教育教学

4、语文教研方面

以上报告，尚有诸多局限性，恳请领导和教师的监督、关怀、协助，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天

在教学工作上，根据学校的工作目的和教材的内容，理解学生的实际状况通过钻研教材、研究具体教学措施，制定了切实可行的学期工作筹划，为整个学期的**教学工作定下目的和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完毕.在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。因此，在教学之前，认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的措施。通过钻研教学大纲和教材，不断摸索，尝试多种教学的措施，以如何培养中学生发明能力教学实验专项。积极进行教学改革。积极参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取有关的教学经验，提高自身的教学水平。通过运用网络资源、各类有关专业的书报杂志理解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同样爱好爱好，不同样的生活感受和不同样的体现形式，措施等等，使她们形成自己不同样的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有发明力。因此，在中学**教育中，故意识地以学生为主体，教师为主导，通过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习积极性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维措施，在进行艺术创作时充足得以自由地运用。

四、其他工作

除了平常的教学工作之外，可以积极参与学校组织的各项活动.加强''师德师风''的学习.工作上不计报酬，任劳任怨，通过和同事们的共同努力，准时保质地完毕了工作,获得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有局限性之处，还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的奉献！

小

学教师年度考核工作总结4

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充足调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的措施创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很将近组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福

权、邓丽花等同窗，能积极配合教师抓好班风学风建设，创立优良的班集体，形成良好的班风学风。因此一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为优秀班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对部分的差生，能悉心教导，常常面批作业，找出知识的单薄环节，立即进行补漏。例如，自己常常运用课余时间，落班教导学生，有针对性地制定帮教筹划，有目的有筹划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，立即疏导，立即反馈的形式，努力提高后进生的文化基本知识。同步，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想增进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生教导后进生，以优秀协助后进，以好带差，增进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教筹划，开展“伸出你的双手，协助你的好友”的互帮互学专项活动。定期检查，发既有进步的同窗，立即表扬，奖励。这样，就充足调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一种淘气学生，她叫郭华富。她学习成绩差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我采用和她常常谈心的措施，和学生交好友，做学生的知心人，和家长紧密配合，发既有一点儿进步的就立即表扬她，鼓励她，树立起她在班级中的威信。通过教育，她进步不久，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在局限性，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完毕，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

小学教师年度考核工作总结5

一年来，认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》规定，贯彻教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真贯彻课程筹划，贯彻教学常规，贯彻教学改革措施，大力推动素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作状况总结如下：

一、认真学习，提高思想结识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧环绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程原则和构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程原则》，结识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程原则》，使自己逐渐领略到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生见解，承认学生个性差别，积极发明和提供满足不同样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养和发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检查一种教师工作成败的核心。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同步，我积极摸索教育教学规律，充足运用学校既有的教育教学资源，大胆改革课堂

教学，加大新型教学措施使用力度，获得了明显效果，具体表目前：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课进一步细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力求进一步理解教材，对的把握难核心。在制定教学目的时，很注意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住核心，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断汲取她人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的教师请教并常常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了后来授课的方向和后来课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真立即，力求做到全批全改，重在订正，立即理解学生的学习状况，以便在教导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同样爱好爱好，不同样的生活感受和不同样的体现形式，使她们形成自己不同样的风格，不强求一律。故意识地以学生为主体，教师为主导，通过多种游戏、比赛等教学手段，充足调动她们的学习爱好及学习积极性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了发明性思维措施，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂氛围，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应当明白任何学生所有会同步存在长处和缺陷两方面，对优生的长处是显而易见的，对后进生则易于发现其缺陷，特别是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，后来进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我始终注重从如下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的见解看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比她的昨天好，虽然否则，也应相信她的明天会比今天好。

2、因势利导，化悲观因素为积极因素。

一方面协助后进生找到优、缺陷，以发扬长处，克服缺陷。

另一方面以平常的心态看待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，她们应当享有同其他学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点进步时得到教师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。一方面做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪和欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切所有会被看作是在“演戏”。另一方面做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的多种心理体现和见解，如对学习的畏惧、踌躇、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任她们，鼓励她们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

4、关怀学生身体健康，注意保护视力，指引开展丰富多彩的班级活动，积极参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、常常和家长保持联系，互通状况，获得家长的支持和配合，指引家长对的教育子女等。

通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、平常行为规范等所有有了较大转变，为后来的教育教学工作打好了基本。

篇二：个人教育教学工作总结

教育教学工作总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期立即结束，现特将本学期教育教学工作做一下梳理，总结如下:

思想方面，我积极参与政治学习,进一步学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记.关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀学生,爱惜学生,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.积极的投身到工作之中去.在工作中，积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识构造，多挖掘教材，多思考教法，多研究学生。平时上课严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完毕了本学期的教育教学任务。结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有筹划，有组织，有环节地开展。立足目前，放眼将来，为使后来的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，盼望能发扬长处，克服局限性，总结检查教训，继往开来，以增进教学工作更上一层楼。具体体现为如下多种方面——

（一）教学工作

坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学措施，并对教学过程的程序立即间安排所有作了具体的记录。在制定教学目的时，注意学生的实际状况。认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果，每一课所有做到“有备而

来”，每堂课所有在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具。

努力增强我的上课技能，提高教学质量，使解说清晰化，条理化，对的化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，进一步浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，让学生学得容易，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；以快乐式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住核心，突破难点。同步在每一堂课上所有充足考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生所有得到提高。充足运用“学、探、测”教学模式，大幅度提高课堂教学效率。

和同事交流，虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上所有积极征求其他教师的意见，学习她们的措施，同步，多听教师的课，做到边听边讲，学习她人的长处，克服自己的局限性。课后立即对教学过程作出总结，写好教学后记，归纳成集。

完善批改作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习所有起到最大的效果。同步对学生的作业批改立即、认真，分析并记录学生的作业状况，将她们在作业过程浮现的问题作出分类总结，记录在“作业批改记录”里，进行透切的评讲，并针对有关状况立即改善教学措施，做到有的放矢。

做好课后教导工作，注意分层教学。在课后，为不同样层次的学生进行相应的教导，以满足不同样层次的学生的需求，避免了一刀切

的弊端，同步加大了后进生的教导力度。对后进生的教导，并不限于学习知识性的教导，更重要的是学习思想的教导，要提高后进生的成绩，一方面要解决她们心结，让她们意识到学习的重要性和必须性，使之对学习萌发爱好。要通过多种途径激发她们的求知欲和上进心，让她们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为她们自我意识力度一部分。在此基本上，再教给她们学习的措施，提高她们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生一般存在诸多知识断层，这些所有是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，把她们此前学习的知识断层补充完整，这样，她们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增长。

（二）班主任工作：充足运用班会,做好思想工作。通过专项班会课教学，让我深感思想教育是很重要的，想让学生切实根据教师的规定去做，就必需在思想上让她们想通,思想工作做好了，其他问题也就迎刃而解了。在这方面，我核心有如下部分做法：

1.在班会课上先由学生自己总结，然后是我讲近期发现的问题并以多种形式进行教育。然后有针对性做思想工作。

2.要她们努力学习，注意学习措施。如何做人的道理。教会学生在活动中锻炼自己，而活动就是一种绝好的锻炼机会。这样，使学生端正思想，增强了坚决克服困难的决心。

3.做好部分同窗的思想工作;在平常的教育工作中，有一点让我体会很深的就是尽量不对学生发脾气，但合适的批评是需要的，常采用冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找学生谈。这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到最佳的效果。

此外，要一分为二地看待学生，结识到任何学生所有会同步存在长处和缺陷两方面。一般来说，发现优等生的长处是显而易见的，对后进生则易于发现其缺陷，特别是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，后来进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。因此，我始终注重抓好后进生转化工作，用发展的见解看学生，因势利导，化悲观因素为积极因素，协助后进生找到优、缺陷，以发扬长处，克服缺陷。以平常的心态看待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。

作为教师特别是班主任，我获得了家长对我的支持和信赖。由于我深知要想教育好学生，就必需得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达到了共识，不管是家里发生的事，还是学校发生的事，家长所有乐意和我说一说。正由于如此，我们班才形成一种团结、向上、积极进取的班级。

立足目前，放眼将来，在后来的教育教学工作中,我将更加严格规定自己,努力工作,发扬长处,克服局限性，总结经验教训，继续开拓创新，以更积极的工作态度，更加严谨的工作作风，增进教学工作更上一层楼！

篇三：个人教学工作总结

个人教学工作总结

夏庄中学李平霞

时光飞逝，转眼间一学期结束了。在本学期，本人根据学校的安排，礼仪规范教学，针对教学中学生爱好的培养，教师所有盼望学生乐于接受自己所讲知识，但学生能否积极接受，在很大限度上取决于教师传授知识的措施和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：浓厚的爱好，能加强学生学习的自觉性，能培养学生摸索精神，开发她们的发明能力;浓厚的爱好，还会削弱学生学习中的疲倦，从而提高效率和获得优秀的成绩，始终以来，我始终注重培养学生的爱好，坚持认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，严格规定学生。立即要迎来了崭新的一年，为了下一年的教育工作做的更好，现总结如下：

一.教学工作

课前准备——备好课。在本学期工作中，我坚持认真钻研教材，理解教材的基本思想、基本概念;理解教材核心和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料。坚持听课，从中学习她人的长处，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我所有做好充足的准备，我的信念是--决不打无准备的仗。在教学中，尽量给学生一种轻松的环境，但也坚持严格规定学生，逐渐培养她们对政治的爱好。

二.积极参与听课、评课

听课是提高自身教学能力的一种好措施，新教师只有多听课才可以逐渐积累经验。因此对每一次听课的机会我所有十分珍爱。听课的核心对象是师傅，同步也听科组其他教师的课。本人在该学期运用师徒合伙的好机会，多次听师傅的课，顺利完毕了听课任务;并且多次听不同样学科的课程以博采众长，虚心向老教师学习教学措施，以提高教学水平。听了老教师的课，我的收获很大，逐渐掌握了部分驾驭课堂的技巧。听完课后来，把老教师上学时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老教师诸多长处和长处应用到我的课堂教学当中去。我和其他有经验的老教师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将继续努力，争取获得更好的成绩，成为一名优秀的教师。

三课后教导工作

初一的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能准时完毕作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指引中去，还要做好对学生学习的教导和协助工作，对淘气的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人所有渴望得到她人的理解和尊重，因此，和学生交谈时，对她的处境、想法表达

深刻的理解和尊重，尚有在批评学生之前，先谈谈自己工作的局限性。这样，学生对我也就漫漫的爱慕和尊重，也开始爱慕学习政治，提优扶差是这个学期教学工作的一种核心，由于一种班级里面总存在多种尖子生和后进生。对于后进生，我总是给特殊的照顾，一方面是课堂上多提问，多巡视，多教导。然后是在课堂上对她们的点滴进步给大力的表扬，课后多找她们谈心、交好友，使她们懂得教师没有把她们看扁，树立起她们的信心和激发她们学习生物的爱好。

四.不断提高自己

知识日新月异，发展不久。规定我们要不断更新教学观念。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过多种途径查找有关材料补充新知识，并使用视频、制作幻灯片等多种学生乐于接受的教学形式提高学生的学习积极性，以形成自己的教学风格。

五.成绩和反思

通过一学期来的努力，充足调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习的爱好。学生掌握了学习的措施，自学再生能力得到了进一步的提高，但学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待后来工作中不断的摸索、借鉴和完善，也盼望各位老教师多指正我的缺陷，从而不断提高我自己.

教师教学工作总结

丁宁

本学期以来，在校领导的对的领导下，在同仁们的大力协助下，我最后圆满的完毕了学校安排的教育教学任务。

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，立即批改作业、讲评作业，做好课后教导工作，广泛涉猎多种知识，形成比较完整的知识构造，严格规定学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完毕教育教学任务。为了后来能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下:

1、要提高教学质量，核心是上好课。为了上好课，我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字所有弄清晰，理解教材的构造，核心和难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好。②理解学生原有的知识技能的质量，她们的爱好、需要、措施、习惯，学习新知识也许会有哪些困难，采用相应的避免措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，涉及如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培养尖子生，注重抓两头带中间，同步，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，发明良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引起学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，部署好家庭作业，作业少而精，减轻学生的承当。

2、要提高教学质量，还要做好课后教导工作。

小学的学生爱动、好玩，缺少自控能力，常在学习上不能合理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指引中去，还要做好对学生学习的教导和协助工作，特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，例如，我班的某同窗刚开学的30天里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑不打铃不回班，常常被正教扣分，针对这种状况，分析其因素，我理解到孟宪男同窗在她家住，就安排她俩一座，并同其家长联系共同做她的思想工作，从赞美着手，所有的人所有渴望得到她人的理解和尊重，因此，和她交谈时，对她的处境、想法表达深刻的理解和尊重，目前邓子千同窗学习成绩大副度提高，其他的毛病相对就减少了。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学措施，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种爱好爱好，到图书室博览群书，不断扩宽知识面，为教学注入新鲜血液。社会对教师的素质规定更高，在后来的教育教学工作中，我将更严格规定自己，努力工作，发扬长处，改正缺陷，开拓迈进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师个人教学总结

丁宁

时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好后来的工作，总结经验、吸取教训，目前就以这年的工作小结如下：

一、思想工作方面

全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。积极参与学校组织的各项政治活动，并且认真实行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。俗话说:“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格规定自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，敢于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

21世纪是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基本和核心，是信息社会的核心技术，它已经渗入到社会的各个领