新形态AI知识图谱建设（人工智能与未来教育等4门）项目招标文件

新形态AI知识图谱建设

（人工智能与未来教育等4门）项目

招标文件

2

目录

第一章公开招标公告...........................................3

第二章采购需求..............................错误!未定义书签。

第三章投标人须知...........................................16

一总则....................................................18

二招标文件说明............................................19

三投标文件的编写..........................................20

四履约保证金22

五投除文件的加密、提交、修改和撤回........................22

六开标和评审..............................................23

七投标无效的情形..........................................25

八法律责任................................................26

九澄清、修改发布媒体......................................28

十质疑....................................................28

^一投诉...................................................29

十二授予合同...............................................29

十三验收...................................................30

十四政府采购政策...........................................31

十五其他事项...............................................31

第四章政府采购合同.........................................33

第五章投标相关文件格式.....................................40

一资格审查文件格式........................................40

二资信商务及技术文件格式..................................50

三报价文件格式............................................61

五中标人公告内容..........................................64

六政府采购活动现场确认声明书..............................65

第六章评标办法和细则.......................................65

一总贝I」.........................................................66

二评审委员会..............................................66

三评标程序................................................66

四评标一般规定............................................68

五评标办法和细则..........................................68

六评审纪律和要求..........................................73

第一章公开招标公告

项目概况：

新形态AI知识图谱建设（人工智能与未来教育等4门）项目的潜在供应商应在

浙江政府采购网（http:〃zfcg.czt.zj.gov,cn）、丽水市公共资源交易网（/）采购

公告附件中自行获取招标文件，并于2023年5月30日9:00（北京时间）前提交（上

传）响应文件。

一、项目基本情温

项目编号：丽中兴招2023-030号

项目名称：新形态AI知识图谱建设（人工智能与未来教育等4门）项目

采购方式：公开招标

采购需求：见招标文件第二章

数量：1

单位：项

预算金额：40万元

最高限价：40万元

简要规格描述：见招标文件第二章

备注：无

合同履行期限：见招标文件第二章

本项目（否）接受联合体投标。

二、申请人的资格要求

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”

（）、中国政府采购网（）列入失信被执行

人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：供应商应为中小微企业或监狱企业或残

疾人福利性单位。

3.本项目的特定条件：无。

三、获取招标文件

1.时间：发布公告之日至2023年5月30H9:00,每天上午00:00至12:00,下

午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日

4

除外）。

2.地点（网址）：浙江政府采购网（http:〃zfcg.czt.zj.gov.cn）,丽水市公

共资源交易网（https://lssggzy.lishui.gov.cn/）公告附件。

3.方式：自行下载获取

⑴获取流程：浙江政府采购网一用户入驻/登录一用户登录一项目采购一获取招

标文件管理；

⑵未在浙江省政府采购网（zfcg.czt.zj.gov,cn）注册成为正式供应商的，请注

册完成审核成功后登录获取，注册流程见网址：

zfcg.czt.zj.gov,cn/register/2017-07-24/6728.html?=2020-03-09%2006:00:22,

注册咨询电话：

⑶在浙江政府采购网采购公告附件中以“游客”身份（或丽水市公共资源交易网）

获取的招标文件仅供阅览；潜在供应商未按上述第⑴条方式获取招标文件的不得对招

标文件提起质疑投诉。

4.售价：0元。

四、提交响应文件截止时间、开标时间和地点

1.提交响应文件截止时间：2023年5月30日9:00（北京时间）。

2.投标地点（网址）：

（D电子加密响应文件：在“政府采购云平台”上传提交，“电子加密响应文件”

成功上传提交后，投标人自行打印响应文件接收回执。

⑵备份响应文件：

备份响应文件是否提交由投标人自行决定，如不提交的，当电子响应文件无法解

密时，将导致无备份响应文件而失去投标资格。

如提交备份响应文件的，应在投标截止时间前将最后生成的具有电子签章的备份

响应文件通过电子邮件方式传送至代理机构邮箱（）,传送的备份响应文件须打包压

缩并加密，密码由投标人自行保管，压缩包命名为“备份响应文件”，并在邮件中注

明项目名称、投标人名称。

3.开标时间：2023年5月30日9:00（北京时间）。

4.开标地点（网址）：浙江政府采购网一用户入驻/登录一用户登录一项目采购

一开标评标一进入开标大厅。

五、公告期限

5

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通

知》（浙财采监（2022）3号）、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争

打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）己分别于2022年1月29日和

2022年2月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求

执行。

2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通

知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在

线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提

起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质

疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在

线办理。

3.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者

采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）

起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以

书面形式向采购人利采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的

答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期

满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请

到浙江政府采购网下载专区下载。

七、凡对本次招标提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系

一、项目概况

围绕专业内的核心课程构建课程的知识图谱，为后续的教育教学工作提供基础支

撑。建设内容包括如下：

1.“六维”课程知识图谱构建。

2.知识点关系与专业交叉融合可视化。

3.单个知识点画像和资源可视化。

4.课程知识图谱基础应用。

二、技术要求

L采购内容及清单

数预算单价预算总价

序号配置清单备注

量(元)(元)

1人工智能与未来教育1门100000100000

2“两山”教育1门100000100000

3小学英语教学论1门100000100000

4畲族体育1门100000100000

2.技术要求

第一部分：项目内容(包含知识图谱建设指标内容但不限于以下内容)

名称项目内容(包含以下内容)备注

知识图谱建设：

(一)课程知识图谱构建

(1)多维学科知识图谱构建

(2)单个知识图谱创建

(3)内容资源包管理

(4)单个知识点管理1门知识图

谱，每学分

新形态AI(5)知识图谱权限管理知识点不少

知识图谱

(6)知识图谱展示于20个,逻

建设辑关系不少

(二)知识图谱构建运行服务于20个。

(1)组谱建设标准制定

(2)资源知识化预处理

(3)课程知识图谱模型建设

(4)知识图谱协同构建系统研发

(5)课程知识图谱的可视化及基础应用

第二部分：项目功能及技术要求

(一)知识图谱构建技术要求

(1)多维知识图谱构建

项目主要目标是围绕本专业核心课程构建的知识图谱，为后续的教育教学工作提

供基础支撑，完成专业建设指标任务。高等教育的核心在于学生学科思维能力的培养,

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除了帮助学生掌握学科基础理论知识，还要培养学生系统掌握学科知识、利用知识解

决问题等的学科思维能力。因此学科知识图谱不光有“知识”还要与培养目标和能力

关联，其建设主要包括以下几个维度：

①支持构建知识图谱培养目标层：对该专业毕业生在毕业后能够达到的职业和专

业成就的总体描述进行清晰的界定，需要包含专业培养目标及其详细的描述；

②支持构建知识图谱毕业要求层：对专业内对于学生明确、公开、可衡量的毕业

要求进行梳理，需要包含专业毕业要求整体和详细描述，同时毕业要求需要和培养目

标建立相应的联系，应能支撑培养目标的达成；

③支持构建知识图谱学科能力层：每门课程需要设定清晰的课程目标，培养学生

具体的学科能力，以满足专业毕业要求，课程培养目标需要与专业的毕业要求建立对

照与联系；

④支持构建知识图谱问题体系层：包含学科下经典的高价值问题，问题体系需要

包括疑难复杂问题、组合问题和基本问题所构成的问题体系，单个问题需要支持查看

问题的详情、解答和具体的知识点画像，问题是知识内容与能力培养之间的“桥梁”；

⑤支持构建知识图谱基础知识层：包含课程下全部知识点、知识点之间的关联关

系和知识点所属的内容领域等，知识点学习需要与问题、能力相衔接；

⑥支持构建知识图谱教学资源层：需要包含每个知识点完整的知识点内容画像、

知识点基本信息、知识点属性介绍及相关的结构化教学资源等。

(2)单个知识图谱创建

①支持多种图谱类型：支持按照实际需要创建课程、专业、学科类型的知识图谱,

以用于不同教学场景；

②支持树状、网状图谱类型：支持创建侧重知识结构的树状知识图谱和侧重知识

关系的网状知识图谱，支持根据实际需要创建不同类型的知识图谱；

③支持文件导入知识图谱：支持本地导入xmind格式的思维导图文件，自动读取

文件数据，生成课程知识图谱，导入的模板内容需要包含课程名称、教学主题、教学

子主题、知识点、知识点类型等内容。

(3)内容资源包管理

①支持知识图谱云资源包：平台需要提供构建图谱的云资源包，总体不少于100

门已有的同学科大类的慕课课程视频资源、相关电子教材资源、基于电子教材自动生

成的概念集等，作为知识图谱构建的核心原始语料；

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②支持推荐可用资源：支持教师自主搜索资源内容，通过人工智能技术，推荐用

户可能会需要的相关资源片段，推荐准确率到达80%；

③支持知识图谱资源包管理：支持手动增加或删除当前知识图谱的资源包内容。

（4）单个知识点管理

①支持快速建立知识图谱节点：支持从知识图谱资源包选择具体的内容片段快速

建立知识点，自动生成知识点名称，比如从资源包选择己有多门MOOC的章节名称、

多本电子书本的目录片段和书本内结构化自动识别的概念集片段等自动创建知识点；

②支持自定义创建图谱知识点：支持在已有的网状知识图谱画布上任意位置，手

动创建空白知识点；

③支持自定义图谱节点样式：支持用户修改网状图谱节点的名称、颜色（需要提

供颜色的色盘）、形状（如圆形、圆角矩形、菱形）；

④支持连接图谱节点关系线：支持网状图谱知识关系线的连接，用户可以自定义

设定知识关系或选择系统推荐的知识关系，知识点关系需要包含逻辑结构关系和教学

语义关系；

⑤支持知识图谱创建自动保存：用户在画布进行操作后（如增加、修改、删除知

识点或知识关系等），平台自动保存，用户也可对修改内容手动保存；

⑥支持设置知识点基本信息：包括知识点名称、别名、知识点类型（事实性知识、

概念性知识、程序性知识、元认知知识、辅助性知识）难度、知识点描述、适用课程

领域等；

⑦支持智能推荐知识点的别名：用户在编辑知识点基本信息时，AI自动推荐当前

知识点的别名，可直接引用，也可对不合适的推荐设置“不百推荐”，也可查看当前

推荐的别名的推荐来源，可定位到相应的电子教材或课程视频的章节处；

⑧支持基于教材/课程手动标注别名/描述：用户在编辑知识点基本信息时，可在

知识图谱的资源包内，选择教材或课程中的某章节标注当前知识点的别名或描述；

⑨支持设置知识点个人资源：支持为单个知识点本地上传视频教学资源，支持编

辑己上传的视频资源名称，设置对应的主讲人信息；

⑩支持智能自动推荐引用资源：在编辑单个知识点教学资源时，支持通过AI核

心算法利用人工智能技术自动推荐知识点相关的教学视频片段、电子教材片段，方便

用户快速选择，丰富知识点资源，推荐的资源需要包含资源的名称、来自课程名称、

学校名称、教师、章节信息、视频时长、引用状态，对不合适的视频资源可设置“不

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再推荐”；

⑪支持知识点教学资源搜索：在为单个知识点添加教学资源时，可以通过关键字

搜索已有的各类视频资源，搜索的结果需要包含资源的名称、来自课程名称、学校名

称、教师、章节信息、视频时长、引用状态等；

⑫支持知识点资源的片段标注：支持用户手动修改所引用的教学视频片段位置信

息，对于视频资源可在视频时间轴上设置知识点片段的开始位置和截止位置，边设置

时能同时看到视频对应的时间戳；对于电子教材书籍可直接设置对应知识点内容片段

的起点和终点；

⑬支持知识点属性设置：支持利用知识关系自动为知识点生成知识点属性，包含

知识点具体的属性分类、属性的详细介绍内容和对应的碎片化资源索引等，对于属性

分类可拖动设置属性的排序、编辑单个属性点的具体信息；

⑭支持展示知识点详情的编辑进度：在单个知识点编辑过程中支持可视化查看单

个知识点的内容完整度百分比，方便用户把握知识图谱的资源编辑进度。

(5)知识图谱权限管理

①支持虚拟教研团队构建与授权：支持构建知识图谱的虚拟教研团队，教研团队

成员可跨学校、学院，共同为知识图谱的构建及资源建设协同工作。图谱管理员可通

过手机号添加图谱团队成员，授权团队成员管理、编辑图谱权限：

②支持虚拟教研团队管理：对于当前知识图谱管理员可修改、删除团队成员的图

谱权限；

③支持协同构建知识图谱：支持多人在线协同构建树状知识图谱或网状知识图

谱，提升团队工作效率.当某一团队成员完成编辑某节点后，该节点对其他团队成员

仅可见状态，解决节点资源重复编辑问题。

(6)知识图谱展示

①支持学科知识图谱全局展示：支持学科、专业、课程类型的知识图谱的全局展

示，包括知识图谱的名称、显示或隐藏知识图谱的详细简介内容。学科下不同领域的

知识内容需要通过不同的颜色进行区分展示；

②支持学科知识图谱画布自定义大小：通过调节画布百分比，缩放图谱大小和比

例，方便用户查看知识图谱；

③支持最佳视图展示：默认情况下，可基于焦点知识点为画布中心，按照合适比

例展示当前图谱的最佳视图。在调整画布后，基于当前屏幕口心，按照合适比例展示

当前图谱的最佳视图；

④支持学科知识图谱基础数据统计：自动统计并显示当前学科知识图谱累计建设

的知识点数量、知识关系数量和学习资源数量等数据；

⑤支持知识图谱缩略图导航：支持图谱的缩略图导航，可手动平移当前可视化区

域在整个图谱内的位置，方便用户查看当前显示范围在整张图谱中的定位；

⑥支持搜索或点击单个知识点：支持通过关键字搜索或点击单个知识点两种方

式，快速定位知识点，并自动调整画布位置或比例，将知识点自动呈现至画布中央保

证最佳展示视角，方便用户查看；

⑦支持知识点详情展示：选中知识点时，展示知识点的基本信息（需要包含知识

点别名、英文名、适用课程难度）、引用的教学视频和电子教材、本地上传的各种类

型的资源，以及知识点属性文本介绍等相关内容；

⑧支持单个知识点溯源：选中知识点时，展示知识点的溯源关系，可以查看与它

有依赖关系和递进关系的知识点，有利于用户对知识脉络的梳理和把握；

⑨支持查看单个知识点画像：选中知识点时，展示知识点的画像，可以查看与之

相关的其他知识点，有利于用户由此及彼，对知识点进行衍生学习；

⑩支持浏览记录查看：用户可查看当前课程知识图谱的历史浏览记录，从而对已

学习过的知识点进行回顾与总结；

⑪支持知识点收藏：用户可收藏图谱中的知识点，也可查看图谱所有收藏的知识

点的记录，有利于用户对图谱进行个性化的重点把握：

⑫支持主题/核心知识点展示：主题及核心知识点使用特殊形状重点标识，有利

于用户快速把握图谱内容的重点；

⑬皮持学科能力模型展示：将能力模型以学科培养目标、专业毕业要求或课程教

学目标等形式，展示不同类型图谱对学生能力方面的要求；

⑭支持学科知识图谱问题模型展示：建立基于“疑难问题一一组合问题一一基本

问题”的三层问题模型；

磔持问题与知识点关联：建立问题模型中的某一具体问题与知识点间的关联，

展示该问题的详细解答，理清为解决该问题所需要掌握的知识点及其关系，培养用户

以问题为导向的学习模式。

（二）知识图谱构建运行服务要求

(1)图谱建设标准制定

①成立项目工作团队：供应商成立知识服务团队，与教学团队进行课程知识图谱

建设研讨，研讨建设的思路与价值预期；对己有材料进行梳理，作为知识图谱建设的

核心参照；

②课程图谱案例设计：知识服务团队参照现有的通用型知识图谱建设方法论，建

设课程知识图谱案例。通过该知识图谱案例的建设，辅助后续本体的初步建设；

③本体结构设计：知识服务团队进行知识图谱本体结构设计，包括主题、知识点、

知识点内容等；

④知识结构设计：知识服务团队进行知识内容本体结构设计，包括定义、性质、

定理、公式等；

⑤关系定义设计：知识服务团队进行知识点关系的本体定义设计，包括逻辑结构

关系和教学语义关系；

⑥资源结构设计：知识服务团队进行学习资源本体结构设计，包括视频、教材、

PPT等。

(2)资源知识化预处理

①AI对资源结构化预处理:知识服务团队将视频资源、电子书等进行自动预处理,

为后续人工构建图谱利资源的结构化关联建立基础。文本资源预处理包括切章节片

段，对概念和术语等内容自动抽取。视频资源预处理包括按照视频画面标题碎片化预

处理；

②知识点数据人工标注：知识服务团队将已有资源内全部各类结构化、半结构化

的数据提取成“知识三元组”，结合AI对资源结构化预处理结果，人工进行标记和

修正；

③资源数据人工标注：知识服务团队对于全部已有的各类资源进行结构化标记和

定位，对己有的资源标记对应的知识点片段信息。

(3)课程知识图谱模型建设

①问题体系设计：知识服务团队提供既有各类教学资源内涵盖的各类问题作为参

考，建设“复杂问题一一组合问题一一基本问题”的三层问题模型；

②问题结构关联：知识服务团队将课程下各类学科问题建立内在的联系；

③问题图谱建设：知识服务团队将课程下的问题体系进行整合，形成本课程完整

的问题图谱，并与课程的能力体系建立联系;

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④知识地图建设：知识服务团队结合己有的教材等资料，结合“资源知识化”阶

段的工作成果建设单门课程的知识地图；

⑤知识关系构建：知识服务团队结合已有的教材等资料初步建设知识点之间的关

系，建设单门课程下知识点之间的逻辑结构关系和教学语义关系；

⑥知识层与问题层的衔接：知识服务团队将问题所需要学习的知识点与之关联。

（4）知识图谱协同构建系统研发

①学科知识点协同构建：供应商提供知识图谱协同构建系统，该系统可基于人工

整理的各类资源形成的能力，自动化地开始构建各类课程的知识图谱。此外，领域专

家老师可以通过该系统审核修正知识图谱，帮助AT提供准确度，包括知识点训练数

据的标注、知识点融合、知识关系的维护等；

②知识点内容的协同管理：知识图谱协同构建系统对于单个知识点可支持结合人

工和AI的自动填充，完善每个知识点的详细内容，主要包括知识点基本信息、知识

点学习资源、知识点属性等。

（5）知识图谱的可视化及基础应用

①完整知识图谱可视化：供应商提供多个维度的课程知识图谱可视化系统，包括

培养目标层、毕业要求层、学科能力层、问题体系层、基础知识层、教学资源层；

②知识点关系与学科交叉融合可视化：课程知识图谱可视化系统可以具体、直观

地呈现每门课程内，以及不同课程之间的知识点逻辑结构关系和教学语义关系，通过

知识点之间的关系可开展学科知识的探索与漫游，提供学生知识点学习画像和学习路

径，帮助学生开展个性化学习；

③单个知识点画像和资源可视化：课程知识图谱可视化系统可以直观地将知识图

谱建设的成果进行呈现，其中每个知识点包含知识点画像、知识点学习路径、知识点

详细信息；

④知识图谱基础应用：知识图谱可视化系统提供包括知识图谱搜索、知识漫游、

知识管理等的基础应用。服务于教师进行智能备课、辅助教学设计。服务于管理者形

成资源建设指南、指导学科建设。服务于科研，分析学科建设成果和竞争力。

（三）课程教学运行平台支撑

课程上线平台，满足以下功能：

①支持“一步建课”，老师在移动端或者电脑网页端只需输入课程名即可建课，

老师无需提前准备除课程名称之外的任何课程内容，就可以开始在系统中创建课程；

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②每门课程支持专属的课程空间，方便老师进行管理；同时支持老师在PC端和

移动端都能管理自己的线上课程并且支持课堂互动工具；

③支持线上考试功能，帮助老师在线上完成学生学习成果的测评；支持老师创建

线上/线下考试、批阅考试试卷，同时支持线下考试成绩录回平台；支持学生可以通

过电脑端或移动端在线上查看考试、提交考试试卷；移动端支持学生通过拍照片、视

频和语音提交回答；支持老师通过语音、视频、图片、拍照、附件等形式进行试卷评

价；

④支持灵活的引入模式，老师可选择整门课程直接引入，也可作为资源部分引入；

支持即可以基于一门已有的视频课程课的作为模版，直接建设自己的课程，也可以在

自己的课程中引用组合一门或多门视频课程，从而丰富校内教学内容；

⑤对教学效果的跟踪评价，基于大数据信息采集分析，全程记录和跟踪教师的教

学和学生的学习过程、内容、反馈，提供含课程参与学生人数、在线学习进度分析、

学生学习行为分析、学生满意度等信息的运行报告扫描件（加盖供应商公章）；

⑥投标人在具备在线开放课程拍摄制作能力的前提下，具有运维省级在线开放课

程平台的能力；

⑦辅助老师课程建设以后，上传到课程平台，运行，推广。

三、商务要求

（一）服务期限、效率等：

1、整体项目服务期。，自项目验收合格之日起计算。在此保证期内，如在正

常使用过程中出现的质量问题，供应商须负责技术处理和技术支持；投标人须提供针

对本项目的售后服务承诺书。

2、在服务期内，▲供应商须提供过程咨询服务，解答采购人相关问题。供应商

需提供递1生!±的技术支持服务，且技术支持保障人员须在接到问题电话后24小时

内赶到丽水学院校内，提供不间断的技术服务直到修复为止,小故障在12小时内修

复完毕，重大故障应在24小时内处理完毕。若24小时内无法解决,供应商应在世

小时内提供对应备选的技术服务解决方案。

3、供应商需要提供合理的项目整体实施方案，能按照项目分解节点并可跟踪实

施。

（二）售后技术服务要求:

1、后续运营维护、升级更新等要求：

（1）服务期内因不能排除的故障而影响工作的情况每发生一次，其服务期相应

延长60天。

（2）服务期内因平台技术卡顿造成系统运行时出现故障，则由中标人重新技术

处理。服务期满后出现故障，中标人接到采购人通知后，应在24小时内达到现场，

48小时内解决故障。

（三）培训要求：

1、进行课程建设前期培训，不定期组织安排相关专业或其它高校同类型课程相

关学者、名师、专家进驻学校进行现场或者线上培训指导。培训地点为丽水学院校内

或者线上、人数不限、时间不限。

2、中标人应提供相应的培训计划，对上述内容的实现方式、地点、人数、时间

在投标文件中详细说明。

（四）付款方式：

签订合同且具备实施条件后7个工作日内支付合同金额的40%作为预付款，项目

验收合格且收到供应商开具的正式发票后7个工作日内一次性支付合同余款。

（五）项目团队要求：

供应商需要提供项目技术团队及其能力说明，提供人员清单、履历、专业技术能

力等资料。前期素材采集人员包括驻场负责人、知识服务顾问、专业技术保障团队，

中标后人员不得调整变更。

（六）工期及服务地点

1、工期要求：自合同签订之日起至2023年12月31日前完成相关工作.

2、服务地点：丽水学院校内，具体由采购人另行指定。

（七）验收要求

根据课程交付情况，每门课程知识图谱负责老师签署课程知识图谱验收交付单

后，经由学院教学主管领导签字确认，课程知识图谱交付验收完成。

（八）演示要求

1、在评标时安排每个投标人进行方案讲解演示。每个投标人时间不超过20分钟,

讲解顺序以提交电子标完成顺序为准。

2、讲解人要求：由供应商代表持公司法人授权书进行讲解。

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3、通过政采云平台在线讲解演示（直接视频互动或采用提前拍摄录制的视频等）。

需投标人根据政采云平台操作要求做好准备工作，提前完善软硬件配置环境。

注：因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的，责任自负。

（九）其他

1、本项目包括人工费、设备费、工具投入使用费、交通费、代理服务费、税费、

利润及政策性文件规定及合同包含的所有风险、责任等全部费用，服务过程中的相关

风险由投标供应商承担。

2、安全第一，在课程知识图谱建设服务过程中，发生任何安全事故纠纷，均由

供应商自行处理并承担全部后果。

3、中标供应商应保证提供服务过程中不会侵犯任何第三方的知识产权，如果任

何第三方提出侵权指控，由中标供应商负责与第三方交涉并承担可能发生的一切费用

和相关法律责任，采购人不承担由此引起的一切经济和法律责任。

4、知识产权：每门课程知识产权所属归丽水学院所有。

5、政采云平台注册注意事项：

（1）供应商未在浙江政府采购网（http://zfcg.czt.zj.gov.cn/）注册成为正

式供应商，需前往注册；

（2）本项目中标供应商未注册成为浙江政府采购网”正式供应商”的，将无法

实现该项目合同备案及付款，由此造成的不利影响由供应商自行承担；

（3）营业执照注册地为浙江省内的供应商请咨询注册地公共资源交易中心（或

采购中心），营业执照注册地为浙江省外的供应商请咨询浙江省政府采购中心。

第三章投标人须知

前列表

序号须知项目内容、要求和时间

1项目名称新形态AI知识图谱建设（人工智能与未来教育等4门）项目

2采购人丽水学院

3采购代理机构丽水市中兴工程咨询有限公司

4采购方式公开招标组织方式分散采购

采用资格后审。投标人获取招标文件或提交投标文件不表明已获

5资格审查方式

取投标资格。开标会上通过资格审查的投标人才具有投标资格。

6投标有效期提交投标文件的截止之日起90天内有效

1、只有通过电子交易平台“潜在供应商”栏获取招标文件的投标

人才能对招标文件提出质疑（质疑时间详见前附表），否则不予

受理。

7招标文件质疑2、席疑期限为自招标公告期限届满之日（招标公告届满日为公告

发布后的第6个工作日）起7个工作日内，以书面形式向采购人

和采购代理机构一次性提出质疑。

招标文件澄清

8投标截止时间15天前，发布网址同招标公告发布网址。

或修改时间

接收人：丽水市中兴工程咨询有限公司

提交投标文件截止时间（即投标截止时间）：2023年5月30日

9:00（北京时间）。

提交投标文件地点：

（1）电子投标支彳牛：投标截止时间前在政采云平台完成电子投标

文件的传输提交；

9投标文件提交（2）备份投标文件：

备份投标文件是否提交由投标人自行决定，如不提交的，当电子

投标文件无法解密时，将导致无备份投标文件而失去投标资格，

如提交备份投标文件的，应在投标截止时间前将最后生成的具有

电子签章的备份投标文件通过电子邮件方式传送至代理机构邮箱

（）,传送的备份投标文件须打包压缩并加密，压缩包命名为“备

份投标文件”，加密密码由投标人自行保管。

开标时间：同投标截止时间。

10开标时间

及地点地点：。

评标报告经采购人确认后2个工作日内，中标公告在浙江政府采

中标结果公告购网（http://zfcg.czt.zj.gov.cn/）、丽水市公共资源交易网

11

及中标通知书（https://lssggzy.lishui.gov.cn/）媒体上发布，并同时发出

中标通知书。

评标办法

12详见本招标文件第六章

和细则

中标通知书发出之日起30日内，按照采购文件确定的事项签订政

13签订合同

府采购合同

17

浙江政府采购网(http://zfcg.czt.zj.gov.cn/)、丽水市公共

14发布媒体

资源交易网(https://lssggzy.lishui.gov.cn/)

15采购文件解释本项目采购文件的解释权属于丽水市中兴工程咨询有限公司

1、硬件准备：（1）电脑（供电子投标文件解密和澄清答疑使用）；

（2）电子投标文件解密CA锁（即原编制电子投标文件加密的CA

投标人解密

16锁）。

2、电子投标文件解密：由代理机构工作人员启动电子投标文件解

密通道，解密时间为启动解密后30分钟内。

为便于联系，投标人需将参与投标的采购项目名称、项目编号、

17其他本项目授权人姓名、职务、手机号码、邮箱等加盖投标人公章后

以电子邮件方式于投标截止时间前发送给代理机构邮箱Oo

一总则

1.适用范围

1.1招标文件适用于本次所述项目的采购行为（法律、法规另有规定的，从其规

定）。

2.定义

2.1.1“采购人”系丽水学院。

2.1.2“投标人”系指符合本项目投标人应具备的资格要求，依法获取招标文件

并参与项目投标的供应商。“投标人代表”系指投标文件中的负责人或其授权的委托

代理人。

2.1.3“采购代理机构”系指丽水巾中兴工程咨询有限公司。

2.1.4“负责人”系指法人企业的法定代表人，或其他组织为法律、行政法规规

定代表单位行使职权的主要负责人。

2.1.5“合同”系指甲、乙双方签署的规定甲、乙双方权利与义务的协议，以及

所有的附件、附录和招标文件所提到的构成合同的所有文件c

2.1.6“产品”系指投标人按招标文件规定，须向采购人提供的一切产品（包括:

虚拟产品），以及产品相关的保险、税金、备品备件、附件、耗材、工具、手册及其

它有关技术资料和材料等。

2.1.7“服务”系指投标人按招标文件规定应承担的送货上门、安装、调试、技

术协助、校准、培训、技术指导以及其他类似的附随义务。

2.1.8本文件所指的公章均指与投标人名称相一致的CA电子章。

2.1.9系指实质性要求条款；

3.投标人基本要求

3.1符合第一章第“二”条规定；

3.2投标人应遵守有关的法律、法规和规章条例。

4.联合体说明

4.1本项目不接受联合体投标。

5.特别说明

▲5.1单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参

29

加同一合同项下的政府采购活动。

▲5.2为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的

投标人，不得再参加该采购项目的其他采购活动。

5.3投标人自行承担所有与投标有关的全部费用。

二招标文件说明

6.招标文件的构成

6.1招标文件用以阐明所需货物及服务、招标、投标程序和合同条款。招标文件

由下述部分组成：

6.1.1招标公告

6.1.2投标人须知

6.1.3采购需求

6.L4政府采购合同

6.1.5投标相关文件格式

6.1.6评标办法和细则

6.1.7与本项目有关的招标文件澄清、答复、修改、补充的内容。

7.投标人的风险

7.1投标人应认真阅读招标文件中的所有条款。投标人没有按照招标文件的要求

提供全部资料，或者投标人没有对招标文件在各方面作出实质性响应是投标人的风

险，并可能导致其投标被拒绝。

8.招标文件的澄清和修改

8.1招标文件澄清、答复、修改、补充的内容为招标文件的组成部分。

8.2依法获取招标文件的投标人应认真阅读招标文件，如有疑问应于招标文件规

定的时间前向采购代理机构(可传真)提出澄清申请。采购代理机构对已发出的招标

文件进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改内容可能影响投标文件编制的，采购代

理机构在投标截止时间15日前，在“浙江政府采购网

(http://zfcg.czt.zj.gov.cn/)、丽水市公共资源交易网

(https://lssggzy.lishui.gov.cn/)”发布更正公告,并对其具有约束力。不足

15日的，采购代理机构有权顺延提交投标文件的截止时间。

型

三投标文件的编写

9.要求

9.1投标人应仔细阅读招标文件的所有内容，按照招标文件的要求提交投标文件，

并对所提供的全部资料的真实性承担法律责任。

9.2投标文件、投标人与采购有关的往来通知、函件和文件均应使用中文。如涉

及非中文内容的，投标人有义务将其内容翻译成中文，一切对非中文内容的误解，都

将由投标人承担。

9.3投标文件的形式和效力

9.3.1投标文件的形式：投标文件分为电子投标文件、备份投标文件。

9.3.2投标文件的效力

投标文件的后用，按先后顺位分别为电子投标文件、备份投标文件。

电子投标文件未按时解密，投标人已在规定时间内按规定方式提交了备份投标文

件，且经代理机构工作人员通知后提供备份投标文件密码的，以备份投标文件为依据，

否则视为投标文件撤回；电子投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。

10.投标文件的组成

▲10.1提交的投标文件应分为资格审查文件、资信商务及技术文件、报价文件

三部分C资格审查文件、资信商务及技术文件如有报价的内容，其投标文件无效；报

价文件如有资信商务及技术文件内容，其资信商务及技术文件内容评标时将作为无

效内容。

11.投标文件编制内容和要求

11.1资格审查文件编制内容和要求：格式见第五章资格审查文件格式

All.1.1公司有效营业执照或事业单位法人证书扫描性；

▲11.1.2负责人身份证扫描件（委托代理人参加投标的，提供负责人身份证扫

描件,同时提供授权委托书及委托代理人的身份证扫描件）；

All.1.3政府采购资格承诺函；

All.1.4资格声明；

▲11.1.5无重大违法记录声明书；

All.1.6信用信息记录查询（注：本项内容由代理机构在资格审查现场完成

查询，故不作装入资格审查文件要求。查询网站为“信用中国”和“中国政府采

购网”，查询内容为“第一章第二条”）。

注：

①以上扫描件或复印件均需加盖单位公章。资格审查不通过的，不进入下一阶段

评标。

②资格审查顺序为电子交易平台自动生成的“投标（响应）文件签收登记表”名

单顺序。

11.2资信商务及技术文件编制内容和要求：

11.2.1资信及商务部分详见第五章格式。

11.2.2技术部分（包含但不限于）：

11.2.2.1按招标文件第五章投标相关文件格式所列的内容、格式的要求,及投标

人认为有必要提供的其它文件；

11.2.2.2投标人需对照招标文件第三章招标要求所列的内容进行承诺；

11.2.2.3投标人认为有必要提交的其他资料文件；

11.3报价文件内容：详见第五章格式。

11.3.1投标报价要求

▲投标人应在招标文件所附的投标报价表上写明投标报价。投标人只允许有一个

报价,采购人不接受有任何选择性的报价。投标报价高于最高限价的作无效标处理。

11.3.2投标相关报价明细表填写时应详细注明该表列举的费用及分项清单。

▲11.3.3本次报价采用综合报价，包括完成整个项目服务所需的人工、提供成果、

管理、税费及成果验收、风险费及采购代理费等所有费用。供应商应列入而未列入其

中的费用，均视为已包含在内，风险由供应商承担。

12.投标文件排版、封面

12.1排版：所有文字及表格建议采用黑色，正文字体采用宋体小四号字体，标题

字体采用宋体小二号字体，页码应逐页连续编注。

12.2封面：按照招标文件第五章提供的格式制作封面。

13.投标有效期

A13.1提交投标文件的截止之日起90天内有效。

14.投标文件的签署及规定

14.1投标人应按招标文件规定的内容和要求编制投标文件,投标文件须清楚的标

明“资格审查文件”、“资信商务及技术文件”、“报价文件”。

卫

14.2电子投标文件及备份投标文件中须加盖公章部分均采用CA签章。

14.3电报、电话、传真形式的投标概不接受。

四履约保证金

15.本项目不设置履约保证金。

五投标文件的加密、提交、修改和撤回

16.投标文件的加密

16.1投标人应当将资格审查文件、资信商务及技术文件和报价文件三部分分别导

入相应位置，各文件之间不得混装；

16.2电子投标文件按政采云平台供应商项目采购-电子招投标操作指南（网址：

https://help,zcygov.cn/web/site_2/2018/12-28/2573.html）进行加密；将最后生

成的具有电子签章的备份响应文件进行压缩并加密。

17.投标文件的提交

A17.1投标文件提交截止时间和提交地点详见本章前附表。

17.2不予接收的电子投标文件情形：

17.2.1投标截止时间前未完成传输的电子投标文件；

17.2.2未生成加密的电子投标文件；

17.2.3在规定时间内未解密的电子投标文件或者解密不成功又未在规定时间内

提交备份投标文件的。

18.投标文件的修改和撤回

18.1在投标截止时间前，可以修改或撤回其投标文件：（1）电子投标文件补充、

修改或撤回的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输提交；（2）备份投标

文件补充、修改或撤回的应以书面形式通知采购代理机构。

18.2修改后重新提交的投标文件应按招标文件的规定编制、标记和提交。

▲18.3在投标截止时间后,投标人不得修改、撤回已提交的投标文件。

▲18.4补充、修改后的电子投标文件、备份投标文件内容均应相同。

______________________________________________________________________________________23

六开标和评审

19.开标

19.1优先采用电子投标文件进行开标，电子投标文件未按时解密的，采用备份投

标文件开标。

19.2采购代理机构在招标文件规定的时间和地点组织开标,投标人无需安排人员

前往开标会议现场，但投标人代表须准时在线参加，否则产生的风险由投标人自行承

担。

19.3开标会由采购代理机构主持，主持人介绍标前基本情况，宣布开标日程安排

及评审期间的有关事项，代理机构通过发送电子邮件的方式公布投标人名单和开标会

参与人员名单，各投标人代表可以在收到邮件后20分钟内将以下内容发送至邮箱（）：

19.3.1投标人认为采购人员及相关人员与其他投标人有利害关系的，可向采购代

理机构提出回避申请，并说明理由，申请须由投标人代表签字或盖章。

19.3.2按规定提交《政府采购活动现场确认声明书》（详见第五章格式），否则

视为投标人撤回投标。

19.4电子投标文件解密：由代理机构工作人员启动电子投标文件解密通道，解密

时间为启动解密后30分钟内。

19.5电子投标文件无法解密的，代理机构通过电子交易平台“异常处理”通道上

传备份投标文件，上传之前须由投标人代表提供备份投标文件密码进行解密。

19.6解密成功的投标人不足三家的，按相关规定重新组织采购。

19.7采购代理机构做好会议记录，投标人在解密完成后可点击【开标记录表】进

行查看。

19.8投标人对记录表有疑义的,投标人代表在开标会议结束前可以向采购代理机

构通过电子邮件的方式（）提出申请，并说明理由，申请须由投标人代表签字或盖章。

19.9开标会议结束。

20.资格审查

20.1采购人或采购代理机构按资格要求和资格审查文件要求对投标人进行资格

审查及记录。并当场告知审查结果。

20.2经资格审查后合格的投标人不足三家的，按相关规定重新组织招标。

21.评审流程：详见第六章。

22.投标文件的澄清

22.1对投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错

误的内容，评审委员会应当通过电子交易平台交换数据电文的形式要求投标人作出必

要的澄清、说明或者补正。投标人的澄清、说明或者补正也应当采用电子交易平台交

换数据电文的形式，投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变

投标文件的实质性内容。

22.2报价算术错误将按以下方法修正：

（1）报价文件中开标一览表（报价表）内容与报价明细表相应内容不一致的，

以开标一览表（报价表）为准；

（2）报价文件的大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；

（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表（报价表）的总

价为准，并修改单价；

（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；

（5）同时出现两种以上不一致的，按上述顺序修正；

（6）对不同文字文本投标文件的解释发生异议的，以中文文本为准；

（7）修正错误的投标报价，投标人应当通过电子交易平台交换数据电文的形式

提交，调整后的投标报价对投标人具有约束作用。若投标人不接受修正后的投标报价,

则其投标将作为无效投标处理。

23.对投标文件的比较和评估

23.1评审委员会根据招标文件规定的评审办法和标准、对符合性审查合格投标人

的投标文件及澄清答复内容进行商务和技术评估，综合比较与评价，并按照平等、客

观、公正的原则对投标文件进行综合评审和评分。

23.2相同品牌的产品认定

23.2.1财政部令第87号《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第三十一条

规定：单一产品采购项目，多家投标人提供的产品品牌相同的按一家投标人计算；非

单一产品采购项目，多家投标人提供的核心产品品牌相同的按一家投标人计算，评审

后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，由采购人或者采

购人委托评标委员会按照招标文件规定的方式确定一个投标人获得中标人推荐资格，

招标文件未规定的采取随机抽取方式确定，其他同品牌投标人不作为中标候选人。

23.2.2如按一家有效投标人认定后，造成项目有效投标人不足三家的，项目应

______________________________________________________________________________________________________25

予以废标处理。

24.评标报告

评审委员会根据全体评审成员签字的原始评审记录和评审结果编写评标报告，并

推荐中标候选人，评审报告由评审委员会成员签字确认提交C

25.采购过程中出现以下情形，导致电子交易平台无法正常运行，或者无法保证

电子交易的公平、公正和安全时，可中止电子交易活动：

（一）电子交易平台发生故障而无法