中学学生违反校纪校规处理规定

第第页中学学生违反校纪校规处理规定为进一步严格校纪校规，创造良好的教育、教学环境，学校订立本规定。依照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，对违反校纪校规者，除批判教育、扣量化特别，予以以下处理：第一条有下列情形之一者，予以警告处分或严重警告或记过处分：1．一学期累计旷课一天以上或迟到五次以上者。2．穿奇装异服、佩戴首饰、穿高跟鞋、化妆、留怪异发型、男生留长发等。3．吸烟、喝酒，在校内打牌、下棋等经批判教育不改者。4．拜把兄弟、干姐妹或有其他结伙行为者。5．乱抛、乱涂、乱吐、践踏草地等破坏学校卫生行为，经批判教育不改者。6．上课时间在车棚区或其它区域乱溜乱窜累计三次以上者。7．有心破坏公共设施或他人财物、偷窃学校公物及同学钱物或勒索同学钱物（包含在校外），情节较轻者。严重者送公安机关处理。8．骑脚踏车或放学途中，不遵守交通规定，又不听从管理者。第二条有下列行为之一者，予以留校察看，劝其转换环境或劝其退学：1．进网吧、游戏室、台球室、歌厅、舞厅等，经批判教育不改者。2．已受警告处分，仍有违反第一条之规定者。3．干架斗殴或寻衅滋事，造成不良影响或人身损害者。情节严重的送交公安机关处理。4．不接受老师批判，顶撞、辱骂或威逼老师人身安全者，对影响教学秩序，造成老师人身损害的，将其送交公安机关处理。5．破环公共设施或偷窃学校及同学钱物情节严重者。情节特别严重或造成重点事故者，学校将会同司法机关追究其刑事或民事责任。第三条对受过处分学生，学校将把处理看法记入该学生学籍档案，德育处、保卫科将建档立卡，定期对其教育和监控，本人要将个人表现定期写成书面料子向班主任、保卫科、德育处汇报。汇报料子存入个人档案。第四条对受过处分的学生，其学籍档案由德育处管理。第五条受各处分的学生，学期结束前没有撤销处分的，该生本学期思想评定不及格。受警告或严重警告的学生毕业前没有撤销处分的延缓半年发毕业证，记过或记大过的学生毕业前没有撤销处分的延缓一年发毕业证，受过两次以上处分且没有悔过表现者，学校不颁发毕业证。第六条受过处分的学生，确有悔改表现者，经个人申请，同学评议，学校考察后将撤销其处分，并按有关规定准予定时毕业。第七条本规定由阜宁中学德育处负责解释。篇2:违反校规检讨书这次犯错误，自身想了很多东西，反省了很多的事情，自身也很悔怨，很气自身，去冒犯学校的铁律，也深刻认得到自身所犯错误的严重性，对自身所犯的错误感到了惭愧。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的紧要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。也是对老师的不敬重。应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不但给自身带来了麻烦，耽搁自身的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中心也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自身抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自身的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自身一个良好的学习环境来学习，生活。包含我自身也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自身这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生予以惩罚也是应当的，我在家也待了半个月了，自身想了很多，也意识到自身犯了很严重错误，我知道，造成如此大的损失，我应当为自身的犯的错误付出代价，我也乐意要承当尽管是承当不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不行推卸的紧要责任。我真诚地接受批判，并乐意接受学校予以的处理。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也特别的生气。我也知道，对于学生，不冒犯校规，不违反纪律，做好自身的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深悔怨不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自身，批判和教育自身，自发接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。我也要通过这次事件，提高我的思想认得，强化责任措施。自身还是很想好好学习的，学习对我来是最紧要的，对今后的生存，就业都是很紧要的，我现在才很小，我还有去拼搏的本领。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师予以我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我确定会好好学习，各课都努力往上赶记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却显现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应当重罚的，我不知多少次高声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，父亲我错了，我错了。在这半月中，我每天还是定时就起床,想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，显现在学校，不在给学校和班级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自身，我会把握这次机会。将它当成我人生的变化点，老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不但把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。信任老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自身的一时失足，