小学教师本年度述职报告6篇

第第页学校老师本年度述职报告6篇学校老师本年度述职报告篇1一学期的工作即将结束，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的脚迹。匆促忙忙中一个学期又已度过，这学期让我很难忘，辞别了上学期六班级的工作之后，我带着新的希望接受了一班级（3）班的班主任工作和语文教学任务。在这一学期中，我收获了很多。现将本学期的工作汇报如下：一、工作思路以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为引导，坚决不移的抓好每一位学生的学习，用真心关怀珍惜每一位学生，用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。二、班主任工作（一）培养学生良好的习惯作为一班级的老师很辛苦，但无论风和雨，我都下定决心将普通而又平常的班主任工作做好。一学期以来，孩子们明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一班级孩子年龄小，自控力差，我紧要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中玩，尽量吸引学生的注意力，从点滴做起，组织好学生的课堂纪律。1、通过每周的常规训练，促进学生良好习惯的养成。点滴中发现学生已经形成良好的`读书、写字、纪律卫生等习惯。通过班会、品德课教育，强化班集体的建设，目前学生的主人翁意识已初步形成。其次，定期向学生进行课堂常规、集会和出操常规、卫生等方面训练，教育学生知道“个人要听从集体，”的思想，要有自我管束力，形成习惯，保证班级表现出“活而不乱，严而不死”的班貌。2、有句话说：“抓在细小处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才略使班级管理见成效。一学期里班级开展了有心义的体验活动，如“学做家务”等，目的是让孩子从活动中受到思想熏陶，学会感恩。通过活动，学生的合作本领得到了提高，也增长了同学之间的友情。（二）培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才略百花齐放。集体活动最能培养学生的凝集力、集体荣誉感。我率领学生参加学校组织的各种活动，如学校的绘画竞赛，足球竞赛，大课间呈现等活动，对孩子的教育都起到了特别好的教育。另外我更珍惜每次的家长会，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、学生个性，协调班级工作的顺利进行。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持将新课程理念学习运用到教育教学实践中去，并乐观探究教育教学规律，充分运用学校班班通等各种教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，实在表现在：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深入细致。平常认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在订立教学目标时，特别注意学生的实际情况，以学定教。2、重视课堂教学效果。教学中我很重视面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，加强学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会思考、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。4、坚持学习，不绝吸取他人的宝贵经验，提高自身的教学水平。（二）调动学生的乐观性在教学中敬重孩子的不同兴趣喜好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自身不同的风格，不强求一律。有心识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习乐观性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师确实定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。我在工作中纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使否则，也信任他的明天会比今日好。平常以平常的心态对待，让他们享有与其它学生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以确定和鼓舞。总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才略看到硕果。学校老师本年度述职报告篇2作为一名学校老师，一年来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不绝提高，从而不绝提高自身的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作述职如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。乐观参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才略适应教育的发展。所以我不但重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自身，分析自身，正视自身，提高自身素养。二、教育教学方面首先，能认真把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本领为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本领，而且能利用课堂时间不绝地以新型热点料子为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本领不绝提高。第二，能把握学生的认知水平和本领。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，实现帮忙学生学会求知、不绝发展的目的。第三，敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培养，在严格管理的同时能敬重学生的学习热诚和认知本领，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范自身的言行，毫不松懈地培养自身的综合素养和本领。另外，我乐观参加教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参加区教研活动和听课学习活动，积累自身的教学经验，向最前沿的教学理念学习，向有经验的老师学习，撰写的数学导学性教案获区三等奖，撰写的教育教学论文送区级参评，就这样，我努力使自身的教育教学更加丰盈起来。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才略看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦研讨教育教学工作，以更饱满的热诚投入其中，让教育的光芒更绚烂。学校老师本年度述职报告篇320xx年3月，怀着一腔热血、十二分的激情，来到柏林镇中心学校，在新的环境、新的岗位工作快两年了，学校的领导和同事们予以我莫大的关怀和帮忙。蓦然回首，顿觉两年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后工作进一步改进和提高，现将近一年工作作一小结：一、思想方面我始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，酷爱忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，坚持一切场合都为人师表，维护老师的良好形象。二、教学工作方面近一年来，我担负二班级一班的语文老师并兼带四班级三个班的综合实践课，本班共有54人，学生普遍年龄小，我深感肩上担子沉重，在教学工作中，我始终做到脚踏实地，一步一个脚印，并努力做到以下几点：（一）认真备课。每堂课都“有备而来”，课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结。（二）抓好学生的基础知识。紧要有以下几个方面：（1）重视基础知识的掌握。并向班级里、科组的老师学习教学经验，因材施教，通过学儿歌、“摘苹果”等游戏形式激发学生学习的兴趣。（2）抓好写字训练。“身教胜于言教”，首先自身写好规范字。其次是引导学生学会写字，养成良好的坐姿习惯。（3）抓好读书训练。学生读书的乐观性是最为紧要的，重视启发学生打开想象的翅膀，让生从“阅读”变为“悦读”。从一班级开始我就和我班的孩子一起诵读国学经典，如《学生规》《三字经》《唐诗三百首》等，他们通过不绝的朗读，很多同学都能诵读成背。并在一班级时，通过教导处刘主任的介绍，本班被评为“书香班级”的称呼。通过这些是我体会到书籍是人类进步的阶梯，也是我班孩子的读书兴趣和读书本领有了大大的提高。三，管理方面近一年来，我担负二班级一班的班主任。班主任工作中首要的就是德育，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类多而杂情感中最高尚的情感，它凝结着老师无私奉献的精神。爱就是了解学生，敬重学生，关怀学生。在我们班有一个特点就是每每有学生过生日，我们都会为他唱一支生日歌，并让学生给他说祝福的话或者送贺卡，这时候那个学生的脸上都会露出绚烂的笑容，看到学生们脸上的笑容我心里也是暖暖的。在爱的同时我也会严格要求他们，并通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。另外，我还率领孩子参加学校的各种公共活动，用丰富多彩的活动来充实孩子们的生活。如在去年的元旦文艺汇演中我班孩子以出色的表现获得校二等奖，这不但让我班孩子在舞台上呈现了自身，更大大的加添了他们的自信心。我特别爱好我们班的孩子。又一次他们蓦地跑到我的身边告知我：“戴老师，我们班的学生都说你对我们就像我们的妈妈一样。”听着他们稚嫩的声音，看着他们可爱的脸庞，我知道，全部的努力都有了回报，全部的辛苦都是无所谓的。我希望在班主任的这条道路上能越走越坚决，越做越好!“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成绩属于过去，将来才属于自身，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开始，在工作中我还存在很多不足之处。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份寻寻常人无法相比的欢愉。学校老师本年度述职报告篇4本学年接任了四班级二班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我乐观努力的学习，向身边的经验老师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：一、班级管理工作：要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处了解，以及两周的察看首先确定了班里的小干部，并常常性的对其进行教育，使他们在班级中起到了楷模带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。另外，我还重视学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进行讨论，我还乐观组织学生参加学校组织的各项活动。通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。二、教育、教学工作语文、思品教学工作：在教学中，我乐观向身边有经验的老师请教学习，抽时间就去听课提高，认真参加教研集体备课活动，从各方取得知识提高自身。通过同事们的帮忙和自身的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。在学期中的推门课上受到了领导确实定。渐渐的，在学习中，我不绝用上了自身学的相关理念，不绝试验于我的教学，在实践中用其所用，弃其所短，使自身的教育教学水平有所提高，学生的自学本领以及朗读本领也有了很大的提高。在思品教学方面，我认真备课，深刻领悟课标，通过搜集资料来充实自身的课堂教学，使这门课上的有趣味味，还对学生进行教育，发挥本课程的育人功能。三、个人提高以及取得成绩：在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读竞赛并取得了二等奖，本人引导的廖文昕同学也在学校美文诵读竞赛中获得第二、在期末考试中叶取得了优良率99.5%及格率100%的好成绩。最终，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。学校老师本年度述职报告篇5本学期，我担负六班级2个班的语文教学工作。光阴似箭，日月如梭，一转瞬一个学期的工作即将结束。回首这一学期的教学工作，感受颇深。针对上学期级班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结：一、提高教学质量的做法（一）抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不足坚固结实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，确定要全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子的改换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书写潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，每周周二、周四午休让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文本领。（二）做好学习方法的引导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的引导。在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导学生捉住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括紧要内容、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生认真察看周边的事物，关怀时事，并把自身的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达本领亦然不绝提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文本领，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让学生把自身收集到的资料汇总分类，确定研究主题，小组合作，制作成精美的ppt呈现。（三）做好转差工作本班极需帮忙的差生约莫有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生订立出学习目标和学习内容，每天让优生抽出半小时帮忙他们掌握，由于是多名优生来帮忙，所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了嘉奖的制度，形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测，检查他们的学习效果，及时给差生鼓舞，使他们重拾学习的信心。（四）拓展知识视野语文教学必需重视积累运用，只有学生对知识有了确定积累之后才略运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动：1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生自动进行课外阅读，学生的阅读量加添的同时，学生肯定收获了很多东西。2、好词佳句的收集。在不绝收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创称心句段的呈现。4、开展各种语文活动。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的本领。二、存在问题与不足1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不足好，个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好，错别字比较多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中，对新教材理解、运用不足深刻。对教材内容把握不足，教学方法不足快捷，没能充分提高学生学习的乐观性。3、教学中，未能有效地关注整体，激励性语言使用不足，不到位。4、个别学生学习语文的乐观性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显不足。三、今后努力的方向和设想1、采用多种教学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时称赞鼓舞，加强他们的自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在引导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品品性为习惯的培养。学校老师本年度述职报告篇6光阴似箭，岁月如梭，转瞬一学期的教学工作已经结束。本学期，我连续担负五班级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感受颇深。一、基本情景分析：本班学生xx人，部分学生头脑聪颖快捷，求知欲强，个别模仿性强，对语文学习充分了浓厚的兴趣，异常是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。而部分学生虽然能定时完成作业，上课安静听讲，却未能进取开动脑筋思考问题，未能大胆发表自我的见解。还有个别学生则有“厌学”的症状，表现在家庭作业长期欠交，学习消极应付，成绩不理想。针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成绩和经验，现作出总结二、提高教学质量的做法（一）抓基础知识和基本技能在上学期期末考试中，显示出本班的基础知识掌握得不足坚固结实，本学期在这方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要求背诵的资料，必必需全班同学都过关。对于学习的重点，容易失分的知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生马虎做作业书潦草的现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他们学习的基本技能和语文本领。（二）做好学习方法的引导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最紧要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的引导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。所以，我在教学不一样的知识点时，都结合学生学习的情景来渗透学习方法的引导。在预习课文时，要求学生“读―画―思―写―问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思资料、写批注、问不解”的方法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学本领和阅读水平。在阅读教学上，我注意理清文章的脉络，渗透理解词句的方法，引导学生捉住文眼来理解中心，归纳小结“分段、概括段意、概括紧要资料、体会思想感情、感悟表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收到举一反三的效果。在习作教学上，引导学生认真察看周边的事物，关怀时事，对于热点的猪流感等事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自我的感受诉诸笔端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，多练笔，学生的表达本领亦然不绝提高。在综合性学习中，为了培养学生的语文本领，让学生多实践，多思考，多总结。我组织多种呈现课，让学生把自我收集到的资料汇总分类，确定研究主题，走出学校，深入家庭，走进社会来进行调查研究，学生的研究报告虽然资料欠实在，结论欠精准，但已初步闪现了学生智慧的火花。当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写，定时完成作业，认真听讲，大胆发言，定期复习等则始终在整下教学过程中要强调的资料。（三）做好转差工作本班极需帮忙的差生约莫有五名，提高他们的成绩，对提高全班整体的学习质量有很大的`作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法，帮忙差生订立出学习目标和学习资料，每一天让优生抽出半小