部编版语文高一上学期期中试题与参考答案

部编版语文高一上学期期中自测试题(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列题目。【甲】古往今来，人们对宇宙的探索从未停止。从古代的“天圆地方”到现代的“宇宙大爆炸”，人类对宇宙的认识不断深化。然而，宇宙的奥秘依然无穷无尽。在我国古代，有一位著名的科学家，他的名字叫张衡。他不仅是一位杰出的天文学家，还是一位多才多艺的文学家和发明家。张衡（78—139），字平子，东汉扶风平陵（今陕西咸阳西北）人。张衡年轻时酷爱读书，尤其擅长天文、数学、地理、文学等学科。他所著的《汉书注》是我国最早的地理学著作之一。在科学研究上，他提出了许多创新的见解，其中最为著名的是关于天体运动的“浑天说”。浑天说认为，宇宙是由一个巨大的天球构成的，天球是圆形的，地球则位于天球中心。张衡的这一观点，与古希腊天文学家托勒密的“地心说”截然不同。他认为，地球和其他天体都在不断地绕着天球旋转，从而形成了我们所观察到的天体运动现象。张衡的浑天说对后世产生了深远的影响。他提出的“浑天仪”是古代天文观测的重要工具，为我国古代天文学的发展奠定了基础。此外，他还发明了地动仪，能够测量地震的方向和强度，为我国古代地震研究提供了重要依据。【乙】张衡的成就不仅限于科学领域，他的文学才华也令人瞩目。他的诗作《四愁诗》被誉为“汉赋之冠”，其意境深远，语言优美。在《四愁诗》中，张衡以“四愁”为题，抒发了自己对国家、民族命运的深切忧虑和对个人命运的无奈感叹。以下是一首《四愁诗》的片段：东望苍梧，苍梧何若？苍梧一叶，叶落知秋。西望咸阳，咸阳何若？咸阳三月，花落知春。南望荆楚，荆楚何若？荆楚千里，山川如画。北望幽燕，幽燕何若？幽燕万顷，胡骑如云。1.下列关于张衡的描述，不正确的一项是（）A.张衡是一位杰出的天文学家，他的著作《汉书注》是我国最早的地理学著作之一。B.张衡提出了“浑天说”，与古希腊天文学家托勒密的“地心说”有所不同。C.张衡发明了地动仪，能够测量地震的方向和强度。D.张衡的文学成就主要体现在诗歌创作上，其中《四愁诗》最为著名。2.下列关于《四愁诗》的分析，不正确的一项是（）A.《四愁诗》通过“四愁”这一主题，表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。B.《四愁诗》中的“东望苍梧，苍梧何若？”等诗句，运用了对比手法，突出了诗人对未来的担忧。C.《四愁诗》的语言优美，意境深远，被誉为“汉赋之冠”。D.《四愁诗》中，诗人运用了丰富的象征手法，如“叶落知秋”象征国家的衰落。3.请结合文章内容，简要分析张衡在科学和文学上的主要成就。4.文章开头提到“人们对宇宙的探索从未停止”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。5.下列关于张衡的评价，最为恰当的一项是（）A.张衡是一位全才，他的成就涵盖了科学、文学、发明等多个领域。B.张衡的成就主要体现在科学领域，他的文学作品虽然出色，但并不突出。C.张衡的成就主要体现在文学领域，他的科学成就相对较小。D.张衡的成就主要体现在发明领域，他的科学和文学作品都是辅助性的。二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读文章】《生命的意义》在广袤的非洲草原上，一只羚羊每天清晨醒来，都会感受到生存的紧迫感。因为它知道，在不经意间，一只狮子可能在某个角落虎视眈眈。而它自己，也可能成为狮子的美餐。为了躲避狮子的追捕，羚羊必须奔跑得更快，否则就会被淘汰。狮子的生活同样充满了挑战。它需要捕猎其他动物来维持生存。如果它不够强壮，不够敏捷，就可能捕不到猎物，最终饿死。在非洲草原上，生存的法则就是竞争和适者生存。每个生命都在为了自己的生存而努力，而生命的意义，就在这不断的努力和竞争中显现出来。一天，一只年轻的羚羊问它的父亲：“爸爸，我们的生命有什么意义呢？”父亲沉思片刻，然后说：“生命的意义，就是不断地努力，为了生存而奔跑。”年轻的羚羊似懂非懂地点了点头，它开始明白了生命的真谛。【小题1】请用一句话概括文章的中心思想。【小题2】下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是：A.文章通过讲述羚羊和狮子的故事，表达了生命的意义在于不断地努力。B.文章主要讲述了羚羊的生活，没有提及狮子的生活。C.文章通过对比羚羊和狮子的生存状态，说明了生命本身就是竞争。D.文章强调了生命的脆弱性，认为生命本身就是无法抗拒的自然规律。【小题3】文章中“生命的意义，就是不断地努力，为了生存而奔跑。”这句话在文中的作用是什么？【小题4】结合文章内容，谈谈你对“适者生存”这一生存法则的理解。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅然叹曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也，为坛而盟，与群众智。袒右，称大楚。为坛而盟，称大楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻之。陈胜、吴广所遣周文将西击秦，行收兵。至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，遂入陈。陈胜自立为王，号张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以陈为楚。陈涉自立为楚王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以陈为楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻之。陈胜、吴广所遣周文将西击秦，行收兵。至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，遂入陈。陈胜自立为王，号张楚。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：A．当此时诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚B．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚C．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚D．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚【小题2】下列对文中画横线部分词语的解释，不正确的一项是：A．佣耕做雇工B．度已C．盟答应D．皆切实【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A．陈涉少年时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅然叹曰：“苟富贵，无相忘。”表现出他有不甘平庸，改变自己命运的抱负。B．陈胜、吴广在起义前，先进行策划，以“诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”的名义，发动群众。C．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉，表现了人民的反抗精神。D．陈胜自立为王，号张楚，说明他具备了一定的政治才能。【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。①苟富贵，无相忘。②行收兵。【小题5】从文中找出能表现陈涉领导才能的语句，并分析。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【乙】《登高》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。这首诗通过描写秋天的萧瑟景象和诗人孤独凄苦的情感，抒发了诗人对国家民族命运的深切关怀。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，诗人以落木萧萧、长江滚滚的景象，表达了自己内心深处的悲凉之情。以下是对这首诗的鉴赏：1.诗歌的主题思想是什么？2.请结合诗句分析诗人抒发的情感。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据要求填写出下列空缺的句子。“故木受绳则直，金就砺则利，_____，_____。”这段话出自荀子的《劝学》，强调了学习对于个人成长的重要性，以及持续努力和接受指导的必要性。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18-20题。阅读材料：《秋声赋》节选秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。嗟乎！时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。题目：18.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.孤鹜（wù）长天（zhǎng）B.渔舟（yú）彭蠡（lǐ）C.衡阳（héng）青云（qīng）D.贾谊（yì）海曲（qǔ）19.对文中划线句子的理解最恰当的一项是：A.意思是说，虽然年老，但是精神更加旺盛，不会因为头发白了就改变自己的心志。B.这句话强调的是人应该随着年龄的增长而改变自己的理想。C.句子表达的是老年人应该比年轻人更加努力奋斗。D.意思是指人年纪越大，就越容易改变自己的初衷。20.文中提到“冯唐易老，李广难封”，这句话反映了什么？A.冯唐和李广都是长寿之人。B.冯唐和李广都是因为年老而失去了官职。C.即使是有才能的人，也可能会因为命运的不公而遭遇不幸。D.冯唐和李广都是因为年老而无法继续战斗。七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面短文，完成下列题目。（一）补写句子。①__________，这是一种危险的倾向。现在有些青年人把“玩世不恭”当作一种生活方式。②__________，其特点就是装模作样，故作姿态。（二）语言表达。1.请根据下列情境，补全对话。情境：小明在公交车上看到一位老人，想站起来让座，但看到旁边的小华已经站了起来。小明：_______小华：_______2.请根据下列情境，补全标语。情境：为了倡导低碳生活，学校组织了一次环保宣传活动。标语：_______八、写作题（60分）题目：请以“在成长的路上，我学会了____”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求内容具体，情感真挚，结构清晰，有细节描写。部编版语文高一上学期期中自测试题与参考答案一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下列题目。【甲】古往今来，人们对宇宙的探索从未停止。从古代的“天圆地方”到现代的“宇宙大爆炸”，人类对宇宙的认识不断深化。然而，宇宙的奥秘依然无穷无尽。在我国古代，有一位著名的科学家，他的名字叫张衡。他不仅是一位杰出的天文学家，还是一位多才多艺的文学家和发明家。张衡（78—139），字平子，东汉扶风平陵（今陕西咸阳西北）人。张衡年轻时酷爱读书，尤其擅长天文、数学、地理、文学等学科。他所著的《汉书注》是我国最早的地理学著作之一。在科学研究上，他提出了许多创新的见解，其中最为著名的是关于天体运动的“浑天说”。浑天说认为，宇宙是由一个巨大的天球构成的，天球是圆形的，地球则位于天球中心。张衡的这一观点，与古希腊天文学家托勒密的“地心说”截然不同。他认为，地球和其他天体都在不断地绕着天球旋转，从而形成了我们所观察到的天体运动现象。张衡的浑天说对后世产生了深远的影响。他提出的“浑天仪”是古代天文观测的重要工具，为我国古代天文学的发展奠定了基础。此外，他还发明了地动仪，能够测量地震的方向和强度，为我国古代地震研究提供了重要依据。【乙】张衡的成就不仅限于科学领域，他的文学才华也令人瞩目。他的诗作《四愁诗》被誉为“汉赋之冠”，其意境深远，语言优美。在《四愁诗》中，张衡以“四愁”为题，抒发了自己对国家、民族命运的深切忧虑和对个人命运的无奈感叹。以下是一首《四愁诗》的片段：东望苍梧，苍梧何若？苍梧一叶，叶落知秋。西望咸阳，咸阳何若？咸阳三月，花落知春。南望荆楚，荆楚何若？荆楚千里，山川如画。北望幽燕，幽燕何若？幽燕万顷，胡骑如云。1.下列关于张衡的描述，不正确的一项是（）A.张衡是一位杰出的天文学家，他的著作《汉书注》是我国最早的地理学著作之一。B.张衡提出了“浑天说”，与古希腊天文学家托勒密的“地心说”有所不同。C.张衡发明了地动仪，能够测量地震的方向和强度。D.张衡的文学成就主要体现在诗歌创作上，其中《四愁诗》最为著名。答案：A2.下列关于《四愁诗》的分析，不正确的一项是（）A.《四愁诗》通过“四愁”这一主题，表达了诗人对国家、民族命运的深切忧虑。B.《四愁诗》中的“东望苍梧，苍梧何若？”等诗句，运用了对比手法，突出了诗人对未来的担忧。C.《四愁诗》的语言优美，意境深远，被誉为“汉赋之冠”。D.《四愁诗》中，诗人运用了丰富的象征手法，如“叶落知秋”象征国家的衰落。答案：B3.请结合文章内容，简要分析张衡在科学和文学上的主要成就。答案：张衡在科学上的主要成就是提出了“浑天说”，发明了地动仪；在文学上的主要成就是创作了《四愁诗》，被誉为“汉赋之冠”。4.文章开头提到“人们对宇宙的探索从未停止”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。答案：这句话表达了人类对宇宙的好奇心和探索精神从未停止。从古代的“天圆地方”到现代的“宇宙大爆炸”，人类不断深化对宇宙的认识，而张衡作为一位杰出的科学家和文学家，他的贡献正是这种探索精神的体现。5.下列关于张衡的评价，最为恰当的一项是（）A.张衡是一位全才，他的成就涵盖了科学、文学、发明等多个领域。B.张衡的成就主要体现在科学领域，他的文学作品虽然出色，但并不突出。C.张衡的成就主要体现在文学领域，他的科学成就相对较小。D.张衡的成就主要体现在发明领域，他的科学和文学作品都是辅助性的。答案：A二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读文章】《生命的意义》在广袤的非洲草原上，一只羚羊每天清晨醒来，都会感受到生存的紧迫感。因为它知道，在不经意间，一只狮子可能在某个角落虎视眈眈。而它自己，也可能成为狮子的美餐。为了躲避狮子的追捕，羚羊必须奔跑得更快，否则就会被淘汰。狮子的生活同样充满了挑战。它需要捕猎其他动物来维持生存。如果它不够强壮，不够敏捷，就可能捕不到猎物，最终饿死。在非洲草原上，生存的法则就是竞争和适者生存。每个生命都在为了自己的生存而努力，而生命的意义，就在这不断的努力和竞争中显现出来。一天，一只年轻的羚羊问它的父亲：“爸爸，我们的生命有什么意义呢？”父亲沉思片刻，然后说：“生命的意义，就是不断地努力，为了生存而奔跑。”年轻的羚羊似懂非懂地点了点头，它开始明白了生命的真谛。【小题1】请用一句话概括文章的中心思想。【小题2】下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是：A.文章通过讲述羚羊和狮子的故事，表达了生命的意义在于不断地努力。B.文章主要讲述了羚羊的生活，没有提及狮子的生活。C.文章通过对比羚羊和狮子的生存状态，说明了生命本身就是竞争。D.文章强调了生命的脆弱性，认为生命本身就是无法抗拒的自然规律。【小题3】文章中“生命的意义，就是不断地努力，为了生存而奔跑。”这句话在文中的作用是什么？【小题4】结合文章内容，谈谈你对“适者生存”这一生存法则的理解。【答案】【小题1】生命的意义在于不断地努力，为了生存而奔跑。【小题2】A【小题3】这句话是文章的中心论点，它点明了生命的真谛，即通过不断的努力和竞争来体现生命的意义。【小题4】“适者生存”这一生存法则意味着在自然界中，只有适应环境、不断进化、具有生存优势的生物才能生存下来。在人类社会中，这一法则同样适用，只有不断学习、提高自身能力，才能在激烈的社会竞争中立足。三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下列小题。陈涉者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅然叹曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，乃诈自称公子扶苏、项燕，从民欲也，为坛而盟，与群众智。袒右，称大楚。为坛而盟，称大楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻之。陈胜、吴广所遣周文将西击秦，行收兵。至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，遂入陈。陈胜自立为王，号张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以陈为楚。陈涉自立为楚王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乃以陈为楚。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻之。陈胜、吴广所遣周文将西击秦，行收兵。至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，遂入陈。陈胜自立为王，号张楚。【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：A．当此时诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚B．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚C．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚D．当此时/诸郡县苦秦吏者/皆刑其长吏/杀之以应陈涉/乃以陈为楚【答案】B【小题2】下列对文中画横线部分词语的解释，不正确的一项是：A．佣耕做雇工B．度已C．盟答应D．皆切实【答案】C【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：A．陈涉少年时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅然叹曰：“苟富贵，无相忘。”表现出他有不甘平庸，改变自己命运的抱负。B．陈胜、吴广在起义前，先进行策划，以“诈称公子扶苏、项燕，从民欲也”的名义，发动群众。C．当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉，表现了人民的反抗精神。D．陈胜自立为王，号张楚，说明他具备了一定的政治才能。【答案】D【小题4】将下列句子翻译成现代汉语。①苟富贵，无相忘。②行收兵。【答案】①如果富贵了，不要忘记我。②前往收兵。【小题5】从文中找出能表现陈涉领导才能的语句，并分析。【答案】陈涉领导才能的语句有：①陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅然叹曰：“苟富贵，无相忘。”②陈涉自立为将军，吴广为都尉。分析：陈涉在少年时代就表现出不甘平庸，改变命运的抱负。在起义时，他能够发动群众，诈称公子扶苏、项燕，从民欲也，并自立为将军，这说明他具备一定的政治才能和领导能力。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首诗，完成下列小题。【甲】登高杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【乙】《登高》是唐代诗人杜甫创作的一首七言律诗。这首诗通过描写秋天的萧瑟景象和诗人孤独凄苦的情感，抒发了诗人对国家民族命运的深切关怀。诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，诗人以落木萧萧、长江滚滚的景象，表达了自己内心深处的悲凉之情。以下是对这首诗的鉴赏：1.诗歌的主题思想是什么？2.请结合诗句分析诗人抒发的情感。答案：1.诗歌的主题思想是抒发了诗人对国家民族命运的深切关怀，以及自己孤独凄苦、悲秋的情感。2.诗人抒发的情感主要有以下几点：（1）对秋天的萧瑟景象感到悲凉，如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句。（2）对自身命运的感慨，如“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句。（3）对国家民族命运的忧虑，如“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”两句。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据要求填写出下列空缺的句子。“故木受绳则直，金就砺则利，_____，_____。”这段话出自荀子的《劝学》，强调了学习对于个人成长的重要性，以及持续努力和接受指导的必要性。答案：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。解析：这句话出自荀子的经典著作《劝学》，是荀子论述学习重要性的重要段落之一。其中，“故木受绳则直，金就砺则利”以木材经墨线量过就变直、金属在磨刀石上磨过就能锋利为例，来说明人只有经过学习和磨练，才能有所成就。紧接着的“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”则进一步强调了学习对于个人修养和行为的重要影响。君子通过广泛地学习，并每天反省自己，就能使自己的见识明达，行为也不会有过错了。这句话不仅是对学习重要性的深刻阐述，也是对个人修养和成长的重要指导。六、语言文字运用Ⅰ（9分）阅读下面的文字，完成18-20题。阅读材料：《秋声赋》节选秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。嗟乎！时运不济，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。题目：18.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.孤鹜（wù）长天（zhǎng）B.渔舟（yú）彭蠡（lǐ）C.衡阳（héng）青云（qīng）D.贾谊（yì）海曲（qǔ）19.对文中划线句子的理解最恰当的一项是：A.意思是说，虽然年老，但是精神更加旺盛，不会因为头发白了就改变自己的心志。B.这句话强调的是人应该随着年龄的增长而改变自己的理想。C.句子表达的是老年人应该比年轻人更加努力奋斗。D.意思是指人年纪越大，就越容易改变自己的初衷。20.文中提到“冯唐易老，李广难封”，这句话反映了什么？A.冯唐和李广都是长寿之人。B.冯唐和李广都是因为年老而失去了官职。C.即使是有才能的人，也可能会因为命运的不公而遭遇不幸。D.冯唐和李广都是因为年老而无法继续战斗。答案：18.C19.A20.C七、语言文字运用Ⅱ（11分）阅读下面短文，完成下列题目。（一）补写句子。①__________，这是一种危险的倾向。现在有些青年人把“玩世不恭”当作一种生活方式。②__________，其特点就是装模作样，故作姿态。（二）语言表达。1.请根据下列情境，补全对话。情境：小明在公交车上看到一位老人，想站起来让座，但看到旁边的小华已经站了起来。小明：_______小华：_______2.请根据下列情境，补全标语。情境：为了倡导低碳生活，学校组织了一次环保宣传活动。标语：_______答案：（一）①玩世不恭成了当今社会的一种时尚②“矫情”的典型表现（二）1.小明：小华，我们一起给老人让个座吧。小华：好呀，我们中华民族可是尊老爱幼的。2.珍惜资源，低碳出行。八、写作题（60分）题目：请以“在成长的路上，我学会了____”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求内容具体，情