2024年五年级班主任工作总结范例（二篇）

第4页共4页2024年五年级班主任工作总结范例在本学期中，我致力于提升学生的综合素质，以促进他们的全面发展。以下是我主要开展的工作：一、以规范为引导，端正学习态度。本学期，我面临了一项挑战，一些原本表现良好的女生，特别是马嘉玲、王佳倩和江岚，被传出与六（1）班的男生交往过密，甚至被视作公开的男女朋友。这种状况的出现，也受到了周围同学的影响。起初，我对此并不太在意，认为只要不影响学习，她们多交朋友也无妨。然而，随着时间推移，我意识到这种现象的严重性，因为这些孩子逐渐深陷其中，迷失了自我。于是，我开始与她们进行深入交谈，引导她们理解并正确处理这种复杂的关系。同时，我也对全班进行了教育，以消除这种无端的煽动。在没有旁观者的煽动和她们自身的努力下，这一混乱的情况最终得到了平息，班级恢复了积极向上的学习氛围。二、强化优秀生培养，关注班级管理。上学期，我意识到我在优秀生培养方面有所欠缺。因此，本学期我在这方面投入了更多精力。我密切关注这些班级干部，定期与他们交谈，肯定他们的工作成果，同时指导他们改进工作方法。在各类比赛前后，我都会与他们进行沟通，提出期望和指明不足，使他们明确自己在班级中的地位和责任，真正成为班级的核心力量。三、让学生参与班级管理，发挥班干部的主动性。作为班主任，我认识到要有效完成班级任务，必须引导学生，信任学生，激发他们的积极性，让他们参与班级管理。我通过精心挑选和培养班干部，让他们逐步成熟，发挥主动性，带领和管理好班级，成为我得力的助手。我通过树立班干部的威信、放手让他们工作、定期召开会议以及及时疏导他们的问题，来提升他们的管理能力。四、关注后进生的转变。我积极了解每一位学生，发掘他们的优点，并给予适当的引导。在课堂上，我特别关注后进生，尊重他们，通过建立一帮一的辅导小组，让成绩好的同学帮助他们。同时，我加强与家长的沟通，争取他们的支持配合。对于犯错误或遇到困难的学生，我会及时疏导，帮助他们克服问题，让他们感受到班级的温暖。五、强化学习行为习惯的培养，组织各类比赛活动的训练，做好各项评估工作。六、发挥班主任的协调作用，整合学校、家庭和社会的力量，以及协调各科任教师之间的联系，确保信息的及时交流。尽管本学期整体情况向好，但仍存在一些需要改进的问题。2024年五年级班主任工作总结范例（二）过去的一年中，五二班的学生已成功完成五年级的学业，即将步入六年级的新阶段。回顾这一年的教育工作，整体上保持了积极健康的态势，并在下学期对比上学期在班级管理和教学上实现了提升。然而，我们也意识到自身仍存在诸多不足，特别是在班级管理上，仍需持续努力以解决存在的问题。在本学期的重点工作中，我以身作则，以严谨的态度要求自己。例如，为了强化学生的道德观念，激发他们对学习和国家的热爱，我引导孩子们抄写了《少年中国说》的部分内容，并鼓励他们在早读时间进行背诵。同时，为了提升学生的古诗词积累，我要求他们学习《小学生必背75首古诗》，并在两个月内完成背诵。我本人也积极参与背诵，并主动接受同学们的检验，以激发他们的学习热情。在充实花架的活动中，我首先购买了植物，以此鼓励孩子们自愿参与。我始终与学生保持平等的对话，从不以教师身份强迫他们做任何事。在座位安排上，我将学生分为学习小组，确保各组能力均衡，同桌之间实行一帮一。小组内部座位保持稳定，每两周进行一次大范围的座位调整，以确保公平对待每一位学生。目前，小组间的竞争机制仍有待完善，一旦建立，班级的学习氛围将进一步增强。在纪律方面，学生们对班级规则有深入的理解，知道何时该做什么，何时不该做什么。他们的集体荣誉感强烈，尽量避免因个人行为影响班级得分，甚至有些孩子会主动做好事为班级加分。孩子们的自律能力有所提高，能控制冲动行为。本学期我们荣获“行为规范示范班级”的称号，这让我深感欣慰。对于那些频繁违反纪律的学生，除了提醒他们遵守规则，我还会与家长保持密切沟通，共同解决孩子的问题。在家校合作方面，大多数家长对教师的工作给予大力支持，对孩子学习的重视程度也很高。家长会的举办非常成功，优秀的家长分享了他们的育儿经验，对其他家长产生了深远影响。我还会定期在家长群中分享育儿文章，供家长们共同学习。然而，仍有部分家长因工作繁忙或对教育认识不足，忽视了孩子的学习，对学校的信息和通知不闻不问，这可能导致孩子养成不良