2024-2025学年部编版初二上学期期中语文试题及解答参考

2024-2025学年部编版语文初二上学期期中自测试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）根据课文内容，填写下列词语的正确书写：蹉跎岁月（______）恍若隔世（______）恍如昨日（______）红尘琐事（______）2、（2）下列各句中加点词语使用不正确的一项是：A.他的言谈举止，给人一种高不可攀的感觉。B.那个科学家严谨的工作态度，赢得了大家的尊敬。C.她的文章通俗易懂，深受读者喜爱。D.在这次比赛中，他的表现让人刮目相看。3、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（直：形容词作状语）（2）青青园中葵，朝露待日晞。（青青：形容词作动词）（3）青青子衿，悠悠我心。（青青：形容词作动词）（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深：形容词作名词）4、下列各句中，加点字词解释有误的一项是：（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春风：春风吹拂）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（佳节：美好的节日）（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（惘然：迷惘的样子）（4）海内存知己，天涯若比邻。（比邻：非常近）5、阅读下面的诗句，回答问题。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的作者是谁？请写出诗人的名字。（1分）（2）“碧玉妆成一树高”中的“碧玉”有什么象征意义？（1分）（3）请简要分析这首诗的修辞手法。（2分）6、阅读下面的短文，回答问题。我国古代的神话传说丰富多彩，其中不乏表现英雄主义、爱国主义、集体主义精神的篇章。如《精卫填海》讲述了一只鸟精卫鸟不畏艰难，勇往直前，决心填平大海的故事；《夸父逐日》则描绘了夸父追逐太阳，不畏艰难，最终壮烈牺牲的英勇事迹。（1）请简要概括《精卫填海》和《夸父逐日》两个故事的主题。（2分）（2）结合文章内容，谈谈你对“英雄主义”、“爱国主义”、“集体主义”的理解。（3分）7、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A.他的演讲铿锵有力，赢得了在场所有人的敬佩。B.她的绘画技艺日渐炉火纯青，作品受到了业内人士的一致好评。C.面对突如其来的疫情，我们每个人都应该保持高度警惕。D.这款手机功能强大，性价比极高，备受消费者青睐。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】五月的北京，槐花盛开。早晨，你沿着槐花飘香的街道走，会看到那满树的槐花，洁白如雪，轻轻摇曳。晚上，你漫步在槐花飘香的街头，会闻到那淡淡的清香，沁人心脾。槐花美在它的色，更美在它的香。【乙】槐花的美，美在它的色，更美在它的香。每到槐花盛开的时节，满树的槐花，洁白如雪，轻轻摇曳。傍晚，你漫步在槐花飘香的街头，会闻到那淡淡的清香，沁人心脾。1、根据上文，下列对“槐花美在它的色，更美在它的香”这句话的理解，正确的一项是（）A．槐花的颜色是洁白如雪，香气是淡淡的清香，沁人心脾。B．槐花的美主要体现在它的颜色洁白如雪，以及它散发出的淡淡清香。C．槐花的美在于它的色和香，颜色洁白如雪，香气沁人心脾。D．槐花的美在于它的色和香，颜色洁白如雪，香气淡淡的清香。2、下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（）A．文章通过描述槐花的颜色和香气，表现了作者对槐花的喜爱。B．文章通过对比槐花与其他花，突出了槐花的美丽。C．文章通过描写槐花盛开时节的景象，表达了作者对生活的热爱。D．文章通过描写槐花，借物抒情，表达了对家乡的思念。3、下列关于这篇文章的表述，不正确的一项是（）A．文章通过对比槐花的颜色和香气，展现了槐花的美丽。B．文章以槐花为题材，表现了作者对自然的热爱。C．文章结构清晰，语言优美，富有哲理。D．文章通过对槐花的描写，表达了作者对家乡的思念。第二题阅读下面的文章，完成下面的小题。在遥远的东方，有一个古老的国度，那里的人们勤劳智慧，生活充满了诗意。这个国度就是中国。在这片广袤的土地上，流传着许多美丽的故事，其中最为人们所熟知的就是《山海经》。《山海经》是一部集地理、神话、传说、生物、民俗于一体的综合性古籍，它描绘了我国古代的地理风貌、神话传说以及各种奇珍异兽。书中记载了大量的山川河流、动植物和神话人物，为我们展现了一个神秘而奇幻的世界。一、开篇点题，引出说明对象。1、这篇文章的说明对象是______。2、文章在介绍《山海经》时，运用了哪些说明方法？请举例说明。3、根据文章内容，简要概括《山海经》的主要特点。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。王生者，平阳人也。生有异才，博通经史，尤善草隶。年二十，举进士，对策第一，授秘书省正字，迁秘书郎。时太宗皇帝诏求直言，生上书言事，辞甚切直，多所论列。太宗览其书，嘉其直，谓侍臣曰：“王生真忠臣也！朕举直士，欲其极言，不须隐避。然朕非不知其言切直，恐群臣畏朕，不复言也。”既而召见生，与之论治道，生陈便宜，言辞激昂，太宗大悦，赐金帛以遣之。自是，生言事无所顾忌，数上疏言时政之失。宰相宋璟，时权倾天下，闻生言，恶之。一日，璟召生，欲屈之，对曰：“生不才，幸逢明主，敢竭其忠。若言不称旨，死亦何恨！”璟不能屈。他日，璟又使人谓生曰：“吾欲荐君为谏议大夫，君能为我致一言乎？”生曰：“生以忠言事陛下，不敢为私，君之荐我也，固宜有言。然生言必直，恐不利于君。”璟默然。生归，具以璟言告太宗，太宗笑曰：“璟亦知吾能容直士邪！”遂拜生为谏议大夫。生在职，务直道，不避权幸。时权幸多兼领方镇，生上疏曰：“陛下以权幸任方镇，无益于国，有损于政。权幸之人，多不知兵，领方镇则生事，不如悉罢之。”太宗从其言，悉罢权幸所领方镇。一日，太宗问生曰：“朕欲选一人，使为宰相，谁可？”生对曰：“陛下若以臣为相，臣不敢当。然臣有知之者，愿陛下自择。”太宗曰：“谁也？”生曰：“房乔、杜如晦，皆贤臣也，陛下何不用之？”太宗曰：“然。”遂以房乔为相，杜如晦为中书令。生卒年八十有二，谥曰“文忠”。生性刚直，不挠不屈，虽权幸亦不敢轻犯。在朝二十余年，名闻天下。【注】方镇：唐初，全国分为十道，每道设采访使，以督州县，后改称观察使。方镇即观察使所辖地区。1、下列对文中画波浪线句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．直士：敢于直言的士人B．言辞激昂：言辞激动昂扬C．方镇：方镇即观察使所辖地区D．权幸：有权势而受宠幸的人2、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏。B．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。C．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。D．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）①然臣有知之者，愿陛下自择。②方幸之人，多不知兵，领方镇则生事，不如悉罢之。第二题【阅读材料】山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1、】请解释下列词语在文中的意思。1、远上寒山石径斜_______2、停车坐爱_______1、远上寒山石径斜：指沿着远处的寒山石路向上延伸。2、停车坐爱：停车是因为喜爱。【小题2、】请用自己的话概括这首诗的主要内容和思想感情。【小题3、】这首诗中的“霜叶红于二月花”一句，在表现手法上有何特点？四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下列小题。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，讲述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子来自农村，他朴实、善良，勤劳、坚韧，有着与命运抗争的勇气。祥子一心想通过自己的努力买上一辆属于自己的车，过上独立自主的生活。然而，他的人生却充满了悲剧。1.下列关于《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（）A.祥子来自农村，他朴实、善良，勤劳、坚韧。B.祥子一心想通过自己的努力买上一辆属于自己的车，过上独立自主的生活。C.祥子的人生充满了悲剧，他最终没有实现自己的梦想。D.《骆驼祥子》揭示了旧社会底层人民的悲惨命运。2.请简要概括祥子悲剧命运的原因。3.请结合文章内容，谈谈你对祥子这个人物的认识。五、写作题（50分）题目：请以“传承”为题，写一篇不少于600字的作文。2024-2025学年部编版语文初二上学期期中自测试题及解答参考一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、（1）根据课文内容，填写下列词语的正确书写：蹉跎岁月（______）恍若隔世（______）恍如昨日（______）红尘琐事（______）答案：蹉跎岁月（蹉跎）恍若隔世（恍若）恍如昨日（恍如）红尘琐事（红尘）解析：本题考查学生对汉字字形的掌握。需要根据课文中的具体语境，正确书写出相应的词语。2、（2）下列各句中加点词语使用不正确的一项是：A.他的言谈举止，给人一种高不可攀的感觉。B.那个科学家严谨的工作态度，赢得了大家的尊敬。C.她的文章通俗易懂，深受读者喜爱。D.在这次比赛中，他的表现让人刮目相看。答案：D解析：本题考查学生对词语用法的掌握。选项A中的“高不可攀”使用正确，表示难以达到；选项B中的“严谨”使用正确，表示态度严肃谨慎；选项C中的“通俗易懂”使用正确，表示容易理解；选项D中的“刮目相看”使用不正确，该成语表示别人已有进步，不能再用老眼光去看他，而句中并未提及别人有进步，因此使用不当。3、下列各句中，加点词的用法与其他三项不同的一项是：（1）大漠孤烟直，长河落日圆。（直：形容词作状语）（2）青青园中葵，朝露待日晞。（青青：形容词作动词）（3）青青子衿，悠悠我心。（青青：形容词作动词）（4）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（深：形容词作名词）答案：A解析：本题考查的是词类活用。在四个选项中，（1）中的“直”是形容词作状语，表示“直的”，其他三项中的加点词都是形容词作动词，表示“变青、变青、深”。因此，A项与其他三项不同。4、下列各句中，加点字词解释有误的一项是：（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春风：春风吹拂）（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（佳节：美好的节日）（3）此情可待成追忆，只是当时已惘然。（惘然：迷惘的样子）（4）海内存知己，天涯若比邻。（比邻：非常近）答案：C解析：本题考查的是词语解释。在四个选项中，（1）中的“春风”是指春风吹拂，符合语境；（2）中的“佳节”是指美好的节日，符合语境；（3）中的“惘然”是指迷惘的样子，符合语境；（4）中的“比邻”是指非常近，但在这里表示的是海内存知己，天涯若比邻，即无论相隔多远，只要心灵相通，就像邻居一样。因此，C项中的解释有误。5、阅读下面的诗句，回答问题。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1）这首诗的作者是谁？请写出诗人的名字。（1分）（2）“碧玉妆成一树高”中的“碧玉”有什么象征意义？（1分）（3）请简要分析这首诗的修辞手法。（2分）答案：（1）贺知章（2）“碧玉”象征着春天的美好，也象征着生命的活力。（3）本诗运用了比喻、拟人等修辞手法。比喻将柳树比作碧玉，拟人将春风比作剪刀，生动形象地描绘了春天的景象。解析：本题考查了对古诗的识记能力和对修辞手法的分析能力。通过对诗句的理解，学生可以掌握诗人的名字，同时体会诗句中的象征意义和修辞手法。6、阅读下面的短文，回答问题。我国古代的神话传说丰富多彩，其中不乏表现英雄主义、爱国主义、集体主义精神的篇章。如《精卫填海》讲述了一只鸟精卫鸟不畏艰难，勇往直前，决心填平大海的故事；《夸父逐日》则描绘了夸父追逐太阳，不畏艰难，最终壮烈牺牲的英勇事迹。（1）请简要概括《精卫填海》和《夸父逐日》两个故事的主题。（2分）（2）结合文章内容，谈谈你对“英雄主义”、“爱国主义”、“集体主义”的理解。（3分）答案：（1）《精卫填海》的主题是英雄主义，赞扬了精卫鸟不畏艰难，勇往直前的精神；《夸父逐日》的主题是爱国主义，赞扬了夸父追逐太阳，不畏艰难，最终壮烈牺牲的精神。（2）英雄主义是指在困难面前，勇往直前，敢于拼搏，不畏艰险的精神。爱国主义是指热爱自己的国家，为国家的繁荣富强而奋斗的精神。集体主义是指关心集体，团结协作，为集体的利益而奋斗的精神。解析：本题考查了对古代神话传说的识记能力和对主题、精神的理解能力。通过对文章内容的理解，学生可以掌握两个故事的主题，并进一步理解英雄主义、爱国主义、集体主义的精神内涵。7、下列句子中，加点字词使用不正确的一项是：A.他的演讲铿锵有力，赢得了在场所有人的敬佩。B.她的绘画技艺日渐炉火纯青，作品受到了业内人士的一致好评。C.面对突如其来的疫情，我们每个人都应该保持高度警惕。D.这款手机功能强大，性价比极高，备受消费者青睐。答案：C解析：选项C中，“高度警惕”使用不正确。在这个句子中，应该使用“高度警觉”来表示对疫情的关注和警醒。因此，C项是错误的。其他选项中的成语使用都是恰当的。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下面小题。【甲】五月的北京，槐花盛开。早晨，你沿着槐花飘香的街道走，会看到那满树的槐花，洁白如雪，轻轻摇曳。晚上，你漫步在槐花飘香的街头，会闻到那淡淡的清香，沁人心脾。槐花美在它的色，更美在它的香。【乙】槐花的美，美在它的色，更美在它的香。每到槐花盛开的时节，满树的槐花，洁白如雪，轻轻摇曳。傍晚，你漫步在槐花飘香的街头，会闻到那淡淡的清香，沁人心脾。1、根据上文，下列对“槐花美在它的色，更美在它的香”这句话的理解，正确的一项是（）A．槐花的颜色是洁白如雪，香气是淡淡的清香，沁人心脾。B．槐花的美主要体现在它的颜色洁白如雪，以及它散发出的淡淡清香。C．槐花的美在于它的色和香，颜色洁白如雪，香气沁人心脾。D．槐花的美在于它的色和香，颜色洁白如雪，香气淡淡的清香。答案：C2、下列对文章内容的理解与分析，正确的一项是（）A．文章通过描述槐花的颜色和香气，表现了作者对槐花的喜爱。B．文章通过对比槐花与其他花，突出了槐花的美丽。C．文章通过描写槐花盛开时节的景象，表达了作者对生活的热爱。D．文章通过描写槐花，借物抒情，表达了对家乡的思念。答案：A3、下列关于这篇文章的表述，不正确的一项是（）A．文章通过对比槐花的颜色和香气，展现了槐花的美丽。B．文章以槐花为题材，表现了作者对自然的热爱。C．文章结构清晰，语言优美，富有哲理。D．文章通过对槐花的描写，表达了作者对家乡的思念。答案：D第二题阅读下面的文章，完成下面的小题。在遥远的东方，有一个古老的国度，那里的人们勤劳智慧，生活充满了诗意。这个国度就是中国。在这片广袤的土地上，流传着许多美丽的故事，其中最为人们所熟知的就是《山海经》。《山海经》是一部集地理、神话、传说、生物、民俗于一体的综合性古籍，它描绘了我国古代的地理风貌、神话传说以及各种奇珍异兽。书中记载了大量的山川河流、动植物和神话人物，为我们展现了一个神秘而奇幻的世界。一、开篇点题，引出说明对象。1、这篇文章的说明对象是______。答案：《山海经》二、分析说明方法。2、文章在介绍《山海经》时，运用了哪些说明方法？请举例说明。答案：文章运用了举例子的说明方法，如：“书中记载了大量的山川河流、动植物和神话人物，为我们展现了一个神秘而奇幻的世界。”这句话中就列举了山川河流、动植物和神话人物，具体地说明了《山海经》的内容。三、概括文章内容。3、根据文章内容，简要概括《山海经》的主要特点。答案：《山海经》是一部集地理、神话、传说、生物、民俗于一体的综合性古籍，内容丰富，描绘了我国古代的地理风貌、神话传说以及各种奇珍异兽，具有很高的文学价值和历史价值。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的文言文，完成下列小题。王生者，平阳人也。生有异才，博通经史，尤善草隶。年二十，举进士，对策第一，授秘书省正字，迁秘书郎。时太宗皇帝诏求直言，生上书言事，辞甚切直，多所论列。太宗览其书，嘉其直，谓侍臣曰：“王生真忠臣也！朕举直士，欲其极言，不须隐避。然朕非不知其言切直，恐群臣畏朕，不复言也。”既而召见生，与之论治道，生陈便宜，言辞激昂，太宗大悦，赐金帛以遣之。自是，生言事无所顾忌，数上疏言时政之失。宰相宋璟，时权倾天下，闻生言，恶之。一日，璟召生，欲屈之，对曰：“生不才，幸逢明主，敢竭其忠。若言不称旨，死亦何恨！”璟不能屈。他日，璟又使人谓生曰：“吾欲荐君为谏议大夫，君能为我致一言乎？”生曰：“生以忠言事陛下，不敢为私，君之荐我也，固宜有言。然生言必直，恐不利于君。”璟默然。生归，具以璟言告太宗，太宗笑曰：“璟亦知吾能容直士邪！”遂拜生为谏议大夫。生在职，务直道，不避权幸。时权幸多兼领方镇，生上疏曰：“陛下以权幸任方镇，无益于国，有损于政。权幸之人，多不知兵，领方镇则生事，不如悉罢之。”太宗从其言，悉罢权幸所领方镇。一日，太宗问生曰：“朕欲选一人，使为宰相，谁可？”生对曰：“陛下若以臣为相，臣不敢当。然臣有知之者，愿陛下自择。”太宗曰：“谁也？”生曰：“房乔、杜如晦，皆贤臣也，陛下何不用之？”太宗曰：“然。”遂以房乔为相，杜如晦为中书令。生卒年八十有二，谥曰“文忠”。生性刚直，不挠不屈，虽权幸亦不敢轻犯。在朝二十余年，名闻天下。【注】方镇：唐初，全国分为十道，每道设采访使，以督州县，后改称观察使。方镇即观察使所辖地区。1、下列对文中画波浪线句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．直士：敢于直言的士人B．言辞激昂：言辞激动昂扬C．方镇：方镇即观察使所辖地区D．权幸：有权势而受宠幸的人答案：C2、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏。B．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。C．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。D．王生因直言进谏而受到宋璟的恶感，但他不畏权势，依然直言进谏，并最终被提拔为谏议大夫。答案：B3、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）①然臣有知之者，愿陛下自择。②方幸之人，多不知兵，领方镇则生事，不如悉罢之。答案：①然而我知道这样的人，希望陛下自己挑选。②权幸之人，多不知兵，领方镇则生事，不如悉罢之。第二题【阅读材料】山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1、】请解释下列词语在文中的意思。1、远上寒山石径斜_______2、停车坐爱_______【答案】1、远上寒山石径斜：指沿着远处的寒山石路向上延伸。2、停车坐爱：停车是因为喜爱。【小题2、】请用自己的话概括这首诗的主要内容和思想感情。【答案】这首诗主要描写了作者在秋日傍晚登山所见到的景色，表达了对大自然美景的喜爱和赞美之情。【小题3、】这首诗中的“霜叶红于二月花”一句，在表现手法上有何特点？【答案】这句诗运用了对比的手法，将霜叶与二月花进行对比，突出了霜叶在秋日的美丽，表现了诗人对秋天景色的喜爱和赞美。四、名著阅读（9分）（一）阅读下面的文章，完成下列小题。《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，讲述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫祥子的悲惨命运。祥子来自农村，他朴实、善良，勤劳、坚韧，有着与命运抗争的勇气。祥子一心想通过自己的努力买上一辆属于自己的车，过上独立自主的生活。然而，他的人生却充满了悲剧。1.下列关于《骆驼祥子》的说法不正确的一项是（）A.祥子来自农村，他朴实、善良，勤劳、坚韧。B.祥子一心想通过自己的努力买上一辆属于自己的车，过上独立自主的生活。C.祥子的人生充满了悲剧，他最终没有实现自己的梦想。D.《骆驼祥子》揭示了旧社会底层人民的悲惨命运。答案：B2.请简要概括祥子悲剧命运的原因。答案：祥子悲剧命运的原因有：①社会黑暗，军阀混战，剥削压迫严重；②祥子性格上的弱点，如自私、懒惰、缺乏远见等。3.请结合文章内容，谈谈你对祥子这个人物的认识。答案：祥子是一个勤劳、善良、坚韧的人，他有着自己的梦想和追求，但在残酷的社会现实面前，他的梦想最终破灭了。祥子的悲剧命运揭示了旧社会底层人民的悲惨命运，同时也反映了作者对旧社会的批判和对底层人民的同情。五、写