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文档简介

全国2023年10月自考本科医学心理学02113考试试卷一、单项选择题1、人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感是______。A.美感B.道德感C.理智感D.求知感2、下列疾病中,一般不属于心身疾病范畴的是______。A.高血压B.冠心病C.偏头痛D.抑郁症3、小李和女朋友分手了,心情非常痛苦,到处说女朋友没有眼光,看不出他是潜力股,这种应激情况下的心理防御机制是______。A.合理化B.妥协C.否认D.抵消4、在班级讨论中,小明善于思考和创新,但是他的同桌小李则不愿探索,因循守旧,这体现了两人性格上哪方面特征的差异?______A.对现实的态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征5、下列属于C型行为模式的是______。A.做事不慌不忙B.很易引起不耐烦C.争强好胜D.不拒绝6、遇事能举一反三、触类旁通,构思不同凡俗的人,是具备了创造力的______。A.独特性B.流畅性C.复杂性D.变通性7、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中,错误的是______。A.负性情绪损害人的生理功能B.负性情绪会导致心理疾病C.负性情绪会导致身体疾病D.负性情绪不具有生理反应成分8、小李是一名心理治疗工作者,他最近很苦恼,因为他的表姐很想让小李给表姐夫做个心理咨询,这让小李左右为难,因为这么做,会违反心理治疗的______。A.灵活原则B.中立原则C.保密原则D.回避原则9、遇到应激事件时,我们会尝试寻求社会支持,寻求精神和物质上的帮助,这在应激状态调节中属于______。A.调整对刺激事件的认知态度B.采取适当的防御机制C.改善心理环境D.学会放松技术10、青少年期经常被称之为狂风暴雨期,这主要是指这个时期的个体______。A.身体发育很快,迅速成熟B.认知全面和均衡发展C.情绪体验敏感而不稳定D.人格、世界观趋于成熟11、沟通时不受时空限制,还有机会修正内容,便于保留,沟通的准确性和持久性都较高,这种沟通形式是______。A.前言语沟通B.非言语沟通C.口头沟通D.书面沟通12、心理治疗过程中,患者一开始就发挥主动作用,这说明心理治疗具有的性质是______。A.自主性B.学习性C.主体性D.实效性13、小王在得知自己胃癌晚期后,积极配合治疗,希望能够通过配合治疗延长生存时间,好多陪陪自己的女儿和妻子,此时小王所处的阶段是______。A.否认期B.愤怒期C.妥协期D.抑郁期14、心身疾病的患者,出现了严重的抑郁情绪,并已维持了很长时间,认知能力很差,此时可优先选择的治疗方式是______。A.行为疗法B.药物治疗C.精神分析D.认知疗法15、在中国驾驶汽车是右侧通行,而在有的国家是左侧通行,这会给初到这些国家开车的中国司机造成不少困难。这种影响解决问题的心理因素是______。A.功能固着B.心理定向C.正迁移D.负迁移16、下列关于康复心理学的说法中,错误的是______。A.医学心理学和康复医学的交叉学科B.只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C.探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D.最终目的是使患者重新回归社会17、在做测试之前,被试前一晚熬夜赶工作,来到测试地点后频频打哈欠,这种情况是不太适合继续施测的,可能会导致测验出现误差。这一被试误差来源是______。A.被试动机B.测验焦虑C.练习效应D.生理状态18、刚出生的小婴儿,具有全能感,想干嘛便要干嘛,完全不顾现实条件或者道德,这是因为他此时的人格结构只具有______。A.本我B.自我C.超我D.真我19、视物变形症的患者,感觉周围的人或物体的大小形状和体积等方面变大或变小。这属于______。A.幻觉B.感觉过敏C.感知综合障碍D.错觉20、人们阅读《西游记》时,会根据书中的描述想象出孙悟空的形象,这个过程主要运用是______。A.不随意想象B.再造想象C.无意想象D.创造想象二、填空题21、在治疗关系中,治疗师和患者都正面临着婚姻危机,于是两个人每次治疗都互相吐槽而没有进一步的措施,这段治疗关系不符合治疗关系应具有______的和______的特点。22、医学心理学的基本观点包括心身统一观点、认知评价的观点、主动适应与调节的观点、个性特征作用的观点、______和______。23、创造力的特点包括独特性、______和______。24、残疾后常见的心理反应包括心理休克、否认、愤怒、抑郁、______、______和适应。25、心身疾病的心理诊断,常用方法是______和______。26、情绪、情感的两极性表现为积极与消极、强与弱、______和______。27、知觉障碍包括错觉、______和______。28、心理学家将动机冲突分为三种类型,包括______冲突、______冲突和趋避冲突。三、名词解释题29、心理应激源30、言语表情31、自我防御反应32、心理护理33、医患关系四、简答题34、简述马斯洛的需要层次理论。35、简述儿童期的心理保健。36、简述感觉的对比性及其分类。六、论述题37、俗话说的好,听话听音,观人观色,人们不仅根据别人说什么来进行沟通,还会通过各种非言语沟通的方式进行交流,请结合实际工作情况,举例论述如何在工作中使用非言语的沟通方式使得病人可以对你产生信任。38、二战期间,英国伦敦不断受到德国空袭,消化性溃疡并穿孔的患者明显增多。这表明情绪对健康有怎样的影响?试阐述情绪、情感对心身健康的影响。39、在日常生活和工作中,我们常需要去激励别人。但往往对甲很有效的激励方式,对乙就完全不起作用。举例来说,加薪被认为是最直接有效的激励方式,但有些人却重名不重利,因为他们更看重他人的尊重。请根据需要和需要层次理论,分析如何才能更有效地激励他人。

参考答案一、单项选择题1、C2、D3、A4、B5、D6、D7、D8、D9、C10、C11、D12、A13、C14、B15、D16、B17、D18、A19、C20、B二、填空题21、单向性、系统性22、社会对个体影响观点、情绪因素作用的观点23、变通性、流畅性24、自卑和自责、退化25、会谈法、心理测查26、肯定与否定、紧张与轻松27、幻觉、感知综合障碍28、双趋、双避三、名词解释题29、是指环境对个体提出各种需求,经个体认知评价后,可以引起心理及生理反应的刺激。可以分为四类:躯体性应激源、社会性应激源、文化性应激源和心理性应激源。30、言语表情是情绪性的言语语调、节奏、速度等的表现。言语表情是人类所特有的表达情绪的手段。31、自我防御反应是指借助于自我防御机制对环境挑战、对自己或自己的应对效果做出新的解释,以减轻心理应激所引起的紧张和内心痛苦。32、心理护理是指在护理过程中以心理学的理论为指导,以良好的人际关系为基础,运用心理学的方法,通过语言和非语言的沟通,改变护理对象不良的心理状态和行为,促进康复或保持健康的心理过程。33、是人际关系在医疗情景中的具体化形式,以医护人员为一方,以患者为另一方,其中医生和病人的关系是核心。四、简答题34、(1)需要是个体和社会的客观要求在头脑中的反映,表现为人对某种目标的渴求和欲望。(2)美国人本主义心理学家马斯洛认为需要的满足是人的全部发展的一个最基本原则。(3)他将需要划分为5个不同的层次,分别从低到高为:生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。(4)马斯洛认为生理需要是其他各种需要的基础,只有当人的一些基本需要得到满足后,才会有动力促使高一级需要的产生和发展,“自我实现”是人类需要发展的顶峰。35、(1)抓住关键期,促进全面健康发展。儿童时期是进行语言训练与智力发展的关键期,也是培养孩子良好习惯和独立意识的最好时期。(2)家长与老师的身教作用。36、感觉的对比性是指同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象。可分为:(1)同时对比:两个刺激物同时作用于同一感受器,同时产生的感觉之间的对比。(2)继时对比:两个刺激物先后作用于同一感受器,两种感觉先后发生时产生的感觉之间的对比。六、论述题37、非言语沟通主要通过身体语言沟通和副语言沟通来实现,主要包括:(1)目光;(2)表情;(3)身体姿势与身体动作;(4)衣着打扮;(5)副语言;(6)人际空间与人际距离。38、表明一些容易引起强烈紧张状态的重大生活事件,会使人产生心身疾病。情绪、情感对心身健康的影响:情绪具有明显的生理反应成分,直接关系到心身健康,而所有心理活动又都在一定情绪基础上进行,因而情绪是心身联系的纽带。正性情绪能使人从心理与生理两方面保持健康;负性情绪会损害人的正常生理和心理功能。负性情绪产生过于频繁或强度过高或持续时间过长,会导致身体疾病或心理疾病。现代人医学研究证明,临床上常见的心身疾病,都是与不良情绪有关。严重不良情绪也可导致心理障碍及精神疾病

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