大班游戏活动教案：报纸

大班游戏活动教案：报纸我设计的这个游戏活动教案是针对大班的孩子，主要运用报纸作为游戏道具，通过一系列的游戏活动，让孩子们在快乐中学习，提高他们的动手能力、思维能力和团队协作能力。一、教学目标1.培养孩子们的动手能力，提高他们的创造力和想象力。2.培养孩子们的团队协作能力，让他们学会与人合作。3.培养孩子们的观察力，提高他们的思维能力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导孩子们创造出不同的报纸游戏，如何让他们在游戏中充分发挥自己的想象力。2.教学重点：让孩子们掌握报纸游戏的基本规则，培养他们的团队协作精神。三、教具与学具准备1.教具：报纸、剪刀、胶水、彩笔等。2.学具：每个孩子准备一份报纸。四、活动过程1.热身活动：让孩子们围成一个大圈，进行简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活跃起来。2.引入活动：向孩子们展示一份报纸，让他们观察报纸的特点，引导他们思考报纸可以用来做什么游戏。3.游戏活动：a)报纸传情：孩子们分成小组，每组人手一份报纸，通过折叠、剪裁等方法，将报纸变成一种表达情感的道具，如快乐、生气、悲伤等，展示并分享。b)报纸搭建：孩子们利用报纸进行搭建活动，可以搭建房屋、桥梁等，培养他们的创造力和想象力。c)报纸舞蹈：孩子们用报纸作为舞蹈道具，编排一段报纸舞蹈，展示他们的舞蹈才华。五、活动重难点1.活动难点：如何引导孩子们创造出不同的报纸游戏，如何让他们在游戏中充分发挥自己的想象力。2.活动重点：让孩子们掌握报纸游戏的基本规则，培养他们的团队协作精神。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：通过本次活动，我发现孩子们的创造力和想象力非常丰富，他们在游戏中充分发挥了自己的主观能动性。同时，我也意识到在活动中，我需要更好地引导他们，让他们在快乐中学习，提高他们的动手能力、思维能力和团队协作能力。2.拓展延伸：在今后的活动中，我将继续运用报纸作为游戏道具，让孩子们发挥想象力，创造出更多有趣的游戏。同时，我也会注重培养孩子们的团队协作能力，让他们在游戏中学会与人合作，共同成长。重点和难点解析：1.孩子们的创造力和想象力的引导和激发。2.团队协作的培养和引导。3.报纸游戏的基本规则的教授和掌握。对于第一个重点，我认为引导孩子们创造出不同的报纸游戏，发挥他们的创造力和想象力是非常重要的。在活动开始前，我准备了一些报纸，让孩子们触摸和观察，然后问他们：“你们觉得报纸可以用来做什么游戏呢？”这个问题可以激发他们的想象力，让他们思考和表达自己的观点。在游戏过程中，我会鼓励他们尝试不同的方法和想法，用报纸制作出各种有趣的游戏道具，如快乐、生气、悲伤等表情面具，房屋、桥梁等建筑，以及舞蹈道具等。这样的过程可以让他们感受到创造力的乐趣，培养他们的创造力和想象力。对于第三个重点，我认为教授和掌握报纸游戏的基本规则是非常重要的。在活动开始前，我会向孩子们讲解游戏规则，并示范游戏过程。例如，在报纸传情游戏中，我会告诉他们如何折叠、剪裁报纸，如何通过动作和表情表达情感。在报纸搭建游戏中，我会告诉他们如何安全地使用剪刀、胶水等工具，如何搭建稳定的结构。通过讲解和示范，让孩子们掌握游戏规则，确保游戏过程的安全和有序。在活动过程中，我还会密切关注孩子们的参与情况和反应。如果发现有孩子不积极参与或遇到困难，我会及时给予鼓励和帮助，确保每个孩子都能参与到游戏中，享受到游戏的乐趣。同时，我也会根据孩子们的反应和表现，适时调整游戏难度和挑战，让他们在游戏中不断成长和发展。总的来说，本次活动的重点和难点在于引导孩子们创造出不同的报纸游戏，激发他们的创