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文档简介
基础知识构建情境探究互动核心考点梳理真题实战演练
面对人生道路上的不同风景,我们要沿着正确的人生道路成长成才,在奉献中收获人生的美好。以下是与之相关的话题,请你参与探究互动。
话题一:中国人应该追的星
围绕“树立正确的人生目标”这个话题,同学们分享了自己心中偶像的事迹。(1)上述同学的分享,对我们树立正确的人生目标有何启示?[答案]
①正确认识个人与社会的关系,是我们树立人生目标的必要条件。②树立人生目标,应当从实际出发,如考虑个人的兴趣爱好等。③树立人生目标,应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立人生目标,应当与人类的福祉相统一。
话题二:正确对待顺境和逆境
这段时期,七年级学生小尹特别“顺”:期中考试成绩优异,还获得了学校“学习标兵”荣誉称号;参加年级作文竞赛,一举拿下了一等奖;父母还奖励了他一部漂亮的自行车……同学们都说他有点“飘”了。他的同学小茵却感觉自己有点“倒霉”:玩得很好的朋友因为一件小事不理她了,前不久疼她的奶奶去世了,父母因为感情不和还在闹离婚……(2)你想对“顺境”中的小尹和“逆境”中的小茵分别说点什么?[答案]
①对小尹:顺境不骄。身处顺境时,我们应珍惜美好时光,抓住机遇,顺势而为。同时要有忧患意识,警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态,时刻保持谦虚谨慎的态度。②对小茵:逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验,有助于我们走好人生路。话题三:树立正确的价值观
怎样的人生才是有价值的人生?围绕这个话题,七年级某班道德与法治老师为同学们播报了几段材料。
●“我的力量虽然微小,但我想成为这些孩子的妈妈,让他们知道,即使亲人不在,身后依然有依靠。”陕西陇县儿童福利院院长朱培娟说道。这位“80多个孩子的妈妈”用爱点亮一束束希望之光,照亮了孩子们前进的方向。
●扎根三十载,坚守三尺台。杨红军忠实履行了“我留下来,就是想让更多孩子走出去”的诺言。他在平凡的教师岗位上,托起了孩子们的人生梦想。(3)联系材料,说说怎样才能实现自己的人生价值。[答案]
①只有把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,才能更好地实现人生价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来,干一行、爱一行、精一行,才能在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大,成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人生就会闪耀出伟大的光辉。④人生价值是通过劳动创造的。核心考点一
树立正确的人生目标例题1
赵世炎是我党早期杰出的无产阶级革命家、卓越的马克思主义理论传播者、著名的工人运动领袖。在革命斗争实践中,赵世炎认定马克思主义是无产阶级革命的唯一真理,从而确立了对共产主义事业的崇高信仰。后来,赵世炎又积极投入到创建中国共产党的活动中,成为一名真正的共产主义战士。这告诉我们,树立人生目标要(
)
BA.考虑自己的兴趣爱好
B.与人类的福祉相统一C.考虑自己的知识能力
D.与个人的荣誉相结合[解析]
材料的关键句“对共产主义事业的崇高信仰”“成为一名真正的共产主义战士”,说明赵世炎的人生目标与国家、民族和人民的利益相结合,与人类的福祉相统一,B项正确。A、C两项在材料中没有体现;
D项的观点是错误的。核心考点二
积极人生态度的表现
例题2
你怎么对待生活,生活也会怎样回馈你。
霍金说:“我的手指还能活动,我的大脑还能思考;我有终身追求的理想,我有爱我的亲人朋友;对了,我还有一颗感恩的心。”(1)积极的人生态度对我们的人生发展有何作用?【参考答案】积极的人生态度,会令人看到事物好的一面,从而热爱生活,对未来充满信心。[解析]
第(1)问,可以联系几个“还能”等关键词作答。
南昌市盲童学校“光明行”跳绳队由不同程度的视障儿童组成。他们看不见光,一些孩子从未看过这个世界的样子;他们又看得见“光”,孩子们用跳绳将自己跳出黑暗,跳向广阔的世界。一块块奖牌,一张张证书,是见证孩子们一步一个脚印从黑暗走向光明的勋章,他们看不见世界,却让世界记住了他们。(2)联系材料,说说积极的人生态度有哪些表现。[答案]
①积极的人生态度体现为乐观向上。②积极的人生态度体现为认真务实。③积极的人生态度体现为勤奋进取等。[解析]
第(2)问,“看得见‘光’”,说明他们乐观向上;“一步一个脚印”“将自己跳出黑暗”,说明他们认真务实;“一块块奖牌,一张张证书”,说明他们勤奋进取等。核心考点三
实现人生价值
例题3
“中国好人”、河北省秦皇岛市肢协副主席栾志学在上初中时,因为保护两名女同学而与歹徒搏斗,不幸落下终身残疾。但他身残志坚,自学技术、就业创业,热心回报社会,带领其他残疾人走进自然、融入生活,感受世界的美好。栾志学的感人事迹,给我们带来了哪些人生启迪?【参考答案】①敬畏生命,坚持生命至上,自觉关爱他人的生命。②树立积极乐观的人生态度。③在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。④在奉献社会中创造自身价值。[解析]
“保护两名女同学”,可以从珍爱生命的角度作答;“身残志坚”,可以从树立积极的人生态度、正确对待逆境等方面作答;“热心回报社会”,可以从实现人生价值等方面作答。1.(河南·2024)耕耘在希望的田野,中国饭碗端得更稳更牢;奋斗在忙碌的生产线,高质量发展涌动澎湃活力;攻关在日新月异的科技前沿,高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献,不仅构筑了坚实的物质基础,也铸就了宝贵的精神财富。由此可见,劳动(
)
D①已将伟大复兴的中国梦变为现实
②是推动创新、创造的生力军
③是我们财富的源泉、幸福的源泉
④成就了我们今天的美好生活A.①②
B.①③
C.②④
D.③④2.(甘肃兰州·2024)栽花种树、炒菜煮饭、整理收纳等已成为中小学劳动课的必修内容。学校开展形式多样、贴近生活的劳动实践课程,说明(
)
A①劳动是幸福的源泉,要增强劳动观念
②劳动创造价值,实干成就梦想
③只有从事脑力劳动,才能体现人生价值
④劳动实践可以取代课堂学习A.①②
B.①③
C.②④
D.③④3.(福建·2024)为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩,2024年全国“五一劳动奖”的表彰,坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜,多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们(
)
A①各行各业的平凡劳动者,都值得我们尊敬
②只有发扬实干精神,才能用劳动创造辉煌
③新就业形态劳动者能为社会做出更大贡献
④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的A.①②
B.①③
C.②④
D.③④4.(广西南宁·2024)第28届“中国青年五四奖章”获得者李春燕,在家乡需要的时候回到广西博白县峨嵋村担任党总支书记,带领群众通过发展集体经济走上了富裕之路。她的事迹诠释了(
)
A①要在奉献社会中实现人生价值
②在平凡工作中绽放生命的精彩
③服务社会都能得到国家的奖励
④奉献社会要积极参加公益活动A.①②
B.①④
C.②③
D.③④5.(黑龙江齐齐哈尔·2024)“志存高远,方能登高望远。脚踏实地,方能行稳致远。”这句话启示我们(
)
AA.要立大志并为之不懈奋斗
B.努力就能实现所有的梦想C.志向越远大越容易实现梦想
D.有了远大志向就不能改变6.(广西·2023)普通钳工可以成长为大国工匠、刮腻
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