电工学汽服 课程教学大纲

【电工学】【ElectricalTechnology】一、基本信息课程代码：【2080267】课程学分：【3】面向专业：【机械设计制造及自动化、汽车服务工程】课程性质：【院级必修课】开课院系：机电学院汽车工程系使用教材：主教材【电工学秦曾煌主编高等教育出版社2009年第7版】辅助教材【电工技术,李中发主编中国水利水电出版社2014.8第二版】参考教材【电工电子技术实践教程袁桂慈主编机械工业出版社】课程网站网址：先修课程：【高等数学（上）2100012（5）】【大学物理（1）2100001（3）】二、课程简介《电工学》是机械制造及自动化专业、汽车服务工程专业中一门重要的专业技术基础课程。通过对本课程的学习，可以使学生获得电路的组成、电路参数计算方法、电气设备的工作原理、工作特性和合理使用等方面的基本知识和技能，为从事机电产品的设计、制造、维修、调试、产品开发与管理工作打下坚实的基础。本课程的主要任务是使学生获得电工技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，为以后学习电子技术、机械设备电气自动控制和数控设备维修等专业课打下基础。本课程所讲授的电路基本概念和定律、直流电路和动态电路分析、交流电路分析、变压器、电动机、电工仪表测量等方面的知识与技能是联系高等数学、大学物理、电子技术、汽车电控技术等专业课程的重要纽带。三、选课建议本课程适合于汽车服务工程专业二年级的本科生修学，要求学生具有高等数学、大学物理方面的基础知识和技能，能基本掌握交直流电路的分析计算方法，理解变压器、交流电动机工作原理、机械特性和正确使用方法，了解机床电气设备的基本控制回路。四、课程与专业毕业要求的关联性专业毕业要求关联LO11:理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。LO21:学生能根据环境需要确定自己的学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：运用汽车构造、维修的基本技能，具有汽车售后服务、维修能力。LO32：具备现代汽车技术，具有对汽车产品进行技术分析及评价能力LO33：运用汽车理论知识和检测设备，对汽车故障进行诊断和分析的初步能力。LO34：理解汽车产品、技术知识和市场营销的基本知识，具有对汽车产品及延伸服务进行营销的能力LO35：具备汽车技术服务和市场策划的基本知识，具有对汽车市场进行策划的能力。LO36：知道汽车企业管理的有关内容，初步具有对汽车企业进行组织或参与管理能力LO41:遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力。（“责任”为我校校训内容之一）LO51:同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩（“感恩、回报、爱心”为我校校训内容之一）LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识。备注：LO=learningoutcomes（学习成果）五、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标教与学方式评价方式1LO211能根据需要自己确定学习目标，并设计学习计划，课前预习，课后复习，通过有效的自主学习达到学习目标教师提供参考文献，学生自学为主课堂提问评价，作业评价2LO3111.掌握电工技术的基本原理，具备简单直流电路的分析与设计能力2.具备利用相关原理进行简单直流电路计算的能力教师教授为主，学生自学为辅作业评价，平时测验，期末考试LO3121.具备利用相关原理进行单相及三相交流电路计算的能力2.了解和掌握有关电气安全及安全用电的知识教师教授为主，学生自学为辅课内试验平时测验，期末考实验报告评价LO3311.了解电工测量的有关知识，具备熟练使用各类电工测量仪器的能力。课内试验实验报告评价2.掌握主要电气元件的特性和常用型号,并能根据简单的电路应用要求进行器件选型.教师教授为主，学生自学为辅;课内试验平时测验，期末考试;实验报告评价LO3511.掌握变压器的基本结构和工作原理,了解变压器的应用范围和主要功能.2.掌握电动机的基本结构和工作原理，能进行电动机的基本选型.教师教授为主，学生自学为辅;平时测验，期末考试;3LO413爱岗敬业：了解与专业相关的法律法规，充分认识本专业就业岗位在社会经济中的作用和地位，在学习和社会实践中遵守职业规范，具备职业道德操守.学生自学为主，教师指导为辅课堂提问LO414身心健康，能承受学习和生活中的压力学生自学为主，教师指导为辅平时测验，期末考试;实验报告评价4LO5111.能够在实验小组中与其他成员密切合作，共同完成实验及实践的实施过程学生自学为主，教师指导为辅实验操作,导师即时评价2.能够将课堂的理论知识结合实验数据，完成实验报告的撰写。学生自学为主，教师指导为辅实验报告成绩评定六、课程内容单元知识点能力要求教学难点及思政元素1.电路的基本定理与基本分析方法（8课时理论,6课时实验）1.知道电路模型和物理量L12.掌握欧姆定律；基尔霍夫定律；电压源与电流源的等效变换方法。L23.知道支路、节点、回路的概念.L14．理解有源两端网络、无源两端网络、戴维南定理的含义和电路等效变换的思路与方法.L25．掌握网孔回路电流法、节点电压法、叠加原理、戴维南定理等电路分析计算的方法.L31.能够运用基本定理进行简单的直流电路分析与计算.2.能够基于简单电路与同学表达沟通。1.基尔霍夫定律的理解与运用2.几种电路分析方法的应用选择与适用范围。3.授课技巧的掌握思政元素:家国情怀和创新精神。2.交流电路分析（8课时理论,4课时实验）1.了解正弦量的三要素和有关交流电路功率的概念L12.了解三相电动势、电源的联接方法、中线的作用L1。3.理解电路基本定律的相量形式、复阻抗、相量图、串联和并联谐振的条件及特征。L24.理解RC、RL电路的换路定理、暂态过程、微分电路与积分电路。L25.掌握用相量法分析计算正弦交流电路串并联电路和提高功率因数实用计算方法。L36.掌握三相交流电路电压、电流、功率及阻抗的计算方法。L31.能够运用交流电路的基本知识进行简单交流串并联电路的计算。2.能够进行简单三相交流电路的分析计算。3.能够综合应用网络资源及课外教学资源，自主学习所需知识。1.有关交流电路功率的概念。2.团队合作、自主学习习惯的培养。3.授课技巧的掌握。4.控课授课管理方法的理解和应用。思政元素:科学思维。3.电路的暂态分析（6课时理论,2课时实验）1.了解电路过渡过程的概念、电路时间常数物理意义、动态电路方程及初始条件。L12.理解RC、RL电路的换路定理、暂态过程、微分电路与积分电路。L23.掌握一阶电路暂态分析三要素法求解过渡过程电压、电流计算方法。L31.能够运用三要素法进行一阶暂态电路的分析计算。2.能够通过一阶微分方程分析一阶暂态电路.3.能够综合应用网络资源及课外教学资源，自主学习所需知识。1.暂态电路的换路过程和相应电路。2.授课技巧的传授。3.控课授课方案创新管理方法的理解和应用。思政元素:科学思维。4.变压器与电动机（10课时理论，4课时实验）1.了解磁路及其基本定律L12.理解变压器工作原理.L23.掌握变压器应用与实用计算.L34.了解三相异步电动机的结构.L15.理解三相异步电动机工作原理、电磁转矩、机械特性.L26.掌握三相异步电动机的运行控制方法（起动、制动、正反转和调速方法）L37.了解单相交流电动机的结构原理和起动方法；直流电动机的结构原理和调速方法.L11.能够进行变压器应用与实用计算。2.能够正确分析三相异步电机的工作原理。3．能够根据生产实际要求完成三相异步电机的选型。4.能够综合应用网络资源及课外教学资源，自主学习所需知识。1.磁的有关物理量和磁路的计算方法。2.变压器的空载与满载分析。3.三相异步电机的工作原理。4．三相异步电机的选型思政元素:大国工匠精神。七、课内实验名称及基本要求实验序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1常用仪器使用练习熟悉电工实验室常用仪器设备的功能，学会基本使用方法，牢记实验过程中应注意的安全事项。2验证型2叠加定理验证通过实验验证线路电路叠加定理的正确性，从而加深对叠加定理的理解，以便更好地用叠加定理来分析电路。2验证型3戴维南定理验证通过实验验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解；掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法；掌握测量可调电阻阻值的方法。2验证型4功率因数提高研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系；掌握日光灯线路的接线；理解改善电路功率因数的意义并掌握其方法。2验证型5三相交流电路通过实验理解三相交流电路的结构和工作原理；学习三相电源的连接方式和相序检测方法；掌握三相电压和电流的测量方法；熟悉三相负载的测量和计算方法。2验证型6三相异步电动机启保停控制通过实验掌握三相异步电动机点动控制的原理及实现方法；掌握三相异步电动机自锁控制的原理及实现方法；培养学生进行实验分析、控制调试和技能操作的能力。2设计型7三相异步电动机正反转控制通过实验加速理解三相异步电动机正反转控制的原理并学会线路接线方法；掌握由电路原理图结合实际操作电路的方法；熟悉手动控制正反转控制线路的工作原理；掌握接触器联锁正反