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文档简介
1礼仪属于情商范畴()正确答案:√我的答案:√2关于礼节的说法错误的是()。A、礼节是有形的B、礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式。正确答案:B我的答案:B3礼的三层含义不包括()。A、制度B、规范C、尊重别人D、轻视他人正确答案:D我的答案:D1人与动物的本质区别是()A、人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生正确答案:C我的答案:C2关于礼仪的内涵说法错误的是()A、礼仪的敬人是发自肺腑的B、礼仪是对他人的约束和管制C、礼仪是无形的纪律D、礼仪是强调做人的正确答案:B我的答案:B3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是()A、男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、女士的裙摆应在膝盖以下D、女士穿超短裙正确答案:C我的答案:C4礼节与礼仪是孤立的。()正确答案:×我的答案:×5关于穿西服的礼仪说法正确的是()A、正式西服的口袋是有盖子的B、正式西服的口袋盖可以不拿出来C、西服的口袋可以装东西D、钢笔可以挂在西服外面正确答案:A我的答案:A1一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的.()正确答案:×我的答案:×2做人的第一个层次是()A、己所不欲,勿施于人B、人是有羞耻心的C、做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在,无时不有正确答案:B我的答案:B3中东地区人们穿白袍,主要是为防热。()正确答案:√我的答案:√1不属于好男人的五个标准的是()A、有血性B、敢担当C、胸怀宽广D、凡事需要他人约束正确答案:D我的答案:D2下列不违反礼仪的行为是()A、用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您”正确答案:D我的答案:D3当众嚼口香糖是()A、没有教养的表现B、是可以允许的行为C、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现正确答案:A我的答案:A4吃相最能反映一个人及其家族的文化。正确答案:√我的答案:√5礼仪不只存在于特定的场合.()正确答案:√我的答案:√1形成贵族,不需要()A、传承礼仪B、接触的人需要有层次C、有好的生活习惯D、好的家庭教养正确答案:B我的答案:B2礼仪是一个长期的做人过程()正确答案:√我的答案:√1礼仪的本质要求是()。A、规范B、素养C、以主流观点为主D、以美为主正确答案:C我的答案:C2关于主流观点叙述正确的是()A、非官方倡导的B、不被大众认可的C、被大众认可但非官方倡导的D、官方倡导的且大众认可的正确答案:D我的答案:D3讲礼仪要懂得忍耐()正确答案:√我的答案:√4礼仪将不会成为入职的门槛()正确答案:×我的答案:×5礼仪的艰苦和痛苦在于()A、磨练B、历练C、包容D、忍耐正确答案:D我的答案:D1当你忘记你人的高贵身份的时候,就是()的开始。A、迷失自己B、忘本C、犯错误D、不道德正确答案:C我的答案:C2礼仪提倡从()做起A、日常B、自己C、大事D、小事正确答案:D我的答案:D3礼仪不讲究自然得体正确答案:×我的答案:×1礼仪倡导平等正确答案:√我的答案:√2一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别.A、地域B、长幼C、胖瘦D、分工正确答案:D我的答案:D3关于礼仪真谛说法错误的是()A、礼仪是讲究从众的B、礼仪提倡从小事做起C、礼仪倡导不平等D、礼仪需要慎独正确答案:C我的答案:C4想要尊严,首先()A、自律B、自尊C、自控D、自制正确答案:B我的答案:B1如果你是成年男子,在夏季,正式场合穿()最合礼仪。A、睡裤B、短裤C、长裤D、什么都可以正确答案:C我的答案:C2修身齐家治国平天下,体现了我们传统文化中家国文化的()A、重修身B、由小到大C、胸怀天下D、家国兼顾正确答案:B我的答案:B3文化,文就是文明,化是融化在血液里,体现在行动中.正确答案:√我的答案:√1关于核心价值理念说法正确的是()A、以西方民俗为主B、以中国民俗为主C、具有西方特色体系D、仅以现代国际交往的惯例为载体正确答案:B我的答案:B2()曾说过:古为今用,洋为中用。A、邓小平B、朱德C、周恩来D、毛泽东正确答案:D我的答案:D3我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分正确答案:√我的答案:√4我们在与国际接轨的过程中,我们应当去掉我国传统礼仪中的糟粕。()正确答案:√我的答案:√1下列说法错误的是()A、抽烟时应争取周围人的意见B、在旅游景区不可以随地扔垃圾C、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯正确答案:D我的答案:D2吃法国大餐时不可大声说话。()正确答案:√我的答案:√3下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例?()A、随地吐痰B、骂街C、在开会时将手机关闭或静音D、乱扔垃圾正确答案:C我的答案:C1讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。()正确答案:×我的答案:×2在马来西亚,用左手握手是对对方的尊重。()正确答案:×我的答案:×3下列选项不讲礼仪的是()A、进别人屋敲门B、尊重妇女C、爱护环境D、虐待小猫小狗正确答案:D我的答案:D4在有些国家伤害动物是违法的。()正确答案:√我的答案:√1口才指的是()A、书面文章写得好B、外语好C、演讲D、口语表达能力正确答案:D我的答案:D2德国奉规矩为至上。()正确答案:√我的答案:√3成功需要专、恒以及()A、智B、明C、严D、理正确答案:C我的答案:C1口才和做人关系不大。()正确答案:×我的答案:×2体态语主要表现在手势和()A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动正确答案:C我的答案:C3人类语言表达为线式表达()正确答案:√我的答案:√4即兴口语保证了讲说的真实性.()正确答案:√我的答案:√5下列哪项不属于口语表达的特点()A、口语表达是个大系统B、边想边说,边说边想C、用语简略D、不需要体态语言正确答案:D我的答案:D1关于口语表达标准说法错误的是()A、语势连贯B、合适得体C、不需要生动优美D、目的明确正确答案:C我的答案:C2聊天的目的不包括哪项()A、增进感情B、沟通信息C、放松自己D、纯属辩论正确答案:D我的答案:D3口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性.()正确答案:×我的答案:×4口语表达应注重整体效果,不应该拘泥于一句话的得失。()正确答案:√我的答案:√1朗诵、念稿都属于口才艺术。()正确答案:×我的答案:×2口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。()正确答案:×我的答案:×1监控不属于主体意识的范畴。()正确答案:×我的答案:×2思维能力是口语表达者应具备的素质。()正确答案:√我的答案:√3不属于主体意识范畴的是()A、无目的B、导向C、创造性D、现场感正确答案:A我的答案:A4说有目的的话要()A、有思想B、有道德C、有准备D、有文化正确答案:C我的答案:C1政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及()。A、思想高度B、文化素养C、道德操守D、知识水平正确答案:C我的答案:C2知识水平分为专业知识和一般知识.()正确答案:√我的答案:√3理论素养指的是哲学水平.()正确答案:√我的答案:√1技能的应用应将目的放在首位。()正确答案:√我的答案:√2关于应变技能说法错误的是()。A、夯实知识基础B、善于抓住机会C、培训速化思维D、忽略听众反应正确答案:D我的答案:D3哲学史一般分为中国哲学史,西方哲学史和马克思主义哲学史.()正确答案:√我的答案:√4不属于口语表达者需要的文化底蕴是().A、语言艺术B、艺术修养C、熟悉多国语言D、礼仪常识正确答案:C我的答案:C1听众地位指的是职位高低.()正确答案:×我的答案:×2下列关于讲说对象构成要素说法错误的是().A、听众心理B、听众年龄C、听众性别D、听众职业正确答案:D我的答案:D1爱国是具体的,升国旗时应双目注视国旗。()正确答案:√我的答案:√1口才与艺术的真谛中,关于内容与形式的统一,说法错误的是()。A、有目的B、有东西C、有感情D、不需要高度正确答案:D我的答案:D2口才与艺术的真谛是内容与形式的统一.()正确答案:√我的答案:√3就算没有一定的形式,内容也有载体。()正确答案:×我的答案:×1注意声浪的技巧指的是要注意()。A、听众的反应B、调谐C、听众的反应和调谐D、听众的心理感受正确答案:C我的答案:C2掌握好的声调技巧要控制好节奏。()正确答案:√我的答案:√3声调技巧中要选择适当的语气,适当的语气指的是一成不变。()正确答案:×我的答案:×1学生是多重身份的人,下列哪项最可能不是学生的身份()A、公民B、学子C、人子D、配偶正确答案:D我的答案:D2法制观念的树立,仅仅是守现成的法规。()正确答案:×我的答案:×3哪项不是公民应该做的()A、爱国守法B、明礼诚信C、不用敬业奉献D、勤俭自强正确答案:C我的答案:C1孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母。()正确答案:×我的答案:×2当父母的观点与现实偏差很大的时候,本着孝顺的出发点我们应该()。A、置之不理B、完全听从C、顺而不从D、看心情正确答案:C我的答案:C3人子之礼最重要的是处理好与家长的关系。()正确答案:√我的答案:√1下列不属于人子之礼的是()。A、主动同父母沟通B、体贴父母C、认真听从父母的批评D、不用做好自己的工作正确答案:D我的答案:D2体贴父母不包括下列哪项()A、认真听从父母的教诲B、己所不欲,勿施于人C、主动承担家务D、对父母不讲礼仪正确答案:D我的答案:D3身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱.()正确答案:×我的答案:×1解惑是指,教做人与学业解惑两种意思.()正确答案:√我的答案:√2一日为师,终身为父体现了对老师的尊重,并无糟粕的一面.()正确答案:×我的答案:×3老师批评的次数过多就不用虚心接受。()正确答案:×我的答案:×4现在学校里的教书指的是()A、传道B、解惑C、授业D、传教正确答案:C我的答案:C1下列不属于友爱同学的一项是()A、诚心诚意,彬彬有礼B、不与学习差的同学来往C、不伤害同学自尊心D、心胸开阔正确答案:B我的答案:B2在上课时,不尊重老师的表现是()。A、着装整齐B、关闭手机C、有问题举手D、对该下课却不下课的老师表示烦躁正确答案:D我的答案:D3进老师办公室,做法正确的是()。A、不敲门就进B、进入办公室,翻东西C、敲门允许进入方可进入D、敲门了不让进也进正确答案:C我的答案:C4问候或是拜访老师做法不妥的是()A、提前联系,准时到达B、掌握好时间C、午休时不宜打电话D、晚上十点后打电话很正常正确答案:D我的答案:D5老师去学生宿舍探望时做法不当的是()A、礼貌相迎B、热情接待C、认真回答问题D、离开时不用相送正确答案:D我的答案:D1在餐厅有君子风度的是()。A、用餐高峰占座位B、吃饭时胳膊肘放在桌子上C、经常剩下饭菜D、排队礼让正确答案:D我的答案:D2在公共场所,学生不讲礼仪的一项是()A、在教室不吃零食B、在餐厅排队打饭C、在教室占座位D、不随地吐痰,不随地抽烟正确答案:C我的答案:C3与同学相处要坚持原则,下列哪项是不坚持原则的()A、不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业正确答案:D我的答案:D4下列有关男女同学相处说法错误的是()。A、要尊重、大方、健康、向上、负责B、谈话举止有分寸C、男生照顾女生天经地义D、男生主动谦让,女生举止得体正确答案:C我的答案:C5在卫生间吸烟不算是没有风度。()正确答案:×我的答案:×1中、日、韩、朝四国忌讳数字“4",日本还讨厌数字“9"。正确答案:√我的答案:√2关于见面礼,中国是拱手礼,日本是鞠躬礼,阿拉伯国家是合十礼。正确答案:×我的答案:×3在与外国友人交往过程中,说法错误的是()。A、求同存异,不放弃自我B、信守承诺C、内外有别D、别人夸自己时,要特别谦虚正确答案:D我的答案:D4关于坦诚相交说法错误的是()A、互尊互助B、患难与共C、彼此督促D、不需要与君同乐正确答案:D我的答案:D5对于友人之间维持联系最无效的方法是()。A、没事互不来往B、定期约会C、利用媒介D、托人致意正确答案:A我的答案:A1收入,年龄,恋爱婚姻属于个人隐私,而健康状况,家庭住址不属于个人隐私。()正确答案:×我的答案:×2在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先"。正确答案:√我的答案:√3在与外国友人交往时说法错误的是()A、关心有度B、批评有度C、距离无需注意D、举止有度正确答案:C我的答案:C4在与阿拉伯人打交道的时候,要注意阿拉伯人忌食大肉,酒,忌用左手与人接触,忌雕塑玩具。()正确答案:√我的答案:√1哲学史一般包括中国哲学史、西方哲学史和()哲学史。A、邓小平理论B、毛泽东思想C、列宁主义D、马克思主义正确答案:D我的答案:D1热恋时,恋人可以在校门口拥抱,亲吻,这种行为是讲礼仪的。()正确答案:×我的答案:×2关于热恋阶段行为不当的是()A、保持理智B、不必注意对方缺点C、尊重对方D、尊重他人正确答案:B我的答案:B3恋爱初期约会时,不适宜的一项是().A、穿衣正式B、选择浪漫的地点C、动作稳重D、着装随性正确答案:D我的答案:D1开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。()正确答案:√我的答案:√2下列哪项不符合“明确目的去准备”?()A、认真研究听众B、扩大知识储备C、准备讲说内容D、放弃物质追求正确答案:D我的答案:D1下列哪种方式可以克服怯场()A、害怕丢脸B、没信心C、排除各种杂念D、没有勇气正确答案:C我的答案:C2开场白只需要讲好,不需要与听众寻求共鸣.正确答案:×我的答案:×3下列哪项不是开场白存在的问题()A、腿抖B、开场白过长C、说过多的套话D、不过分谦虚正确答案:D我的答案:D4下列说法错误的是().A、开场白好的标准是短小精悍B、开场白应能吸引听众C、展开阶段目的是感染、征服听众D、展开阶段不好,可以用结尾部弥补正确答案:D我的答案:D1对于调控现场手段,强化表达效果不利的一项是()A、展现美好的自己里B、说违反国家法律的话C、忌说过头的话D、可用声音手势去控场正确答案:B我的答案:B2不属于“党内演说四大家”的是()。A、毛泽东B、周恩来C、彭德怀D、王若飞正确答案:C我的答案:C3展开阶段好的标准是“猪肚”。()正确答案:√我的答案:√4下列哪项不是开场白阶段容易犯的错误?()A、内容补充水B、技巧欠缺,效果平淡C、互动沟通能力差D、忽略场地环境正确答案:D我的答案:D1讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误,以便更适应听众。()正确答案:√我的答案:√2对于回答问题阶段表述错误的是()A、不能丢面子,不懂的也要装懂B、有所准备C、言简意赅D、不宜用一两个字回答正确答案:A我的答案:A3对讲说回答问题阶段的目的表述错误的是()。A、进一步说明情况B、探究问题C、对听众反应反馈D、维护自身权威正确答案:D我的答案:D4回答问题好的标准是内心沉稳,表面敏锐.正确答案:×我的答案:×5关于口语表达结尾阶段表述错误的是()A、应善始善终,至在好处B、应做到首尾一致C、因是结尾,不用再强调意义D、充满自信,语气铿锵正确答案:C我的答案:C1下列哪项不是讲说的调整方法说法?()A、观察B、善听C、敏锐D、对立正确答案:D我的答案:D2下列哪项原因不属于被动式调整()A、说错词B、突然停电C、有人恶意挑衅D、讲说的东西与事实有出入正确答案:D我的答案:D3下列哪项不属于主动式调整方式?()A、演说时间的把握B、方向偏离C、语言有出入D、在讲说中讲有趣的实例正确答案:C我的答案:C1讲说过程中,提倡即兴吐玉,因此要嘴比心快。正确答案:×我的答案:×2在双向说话时应保持沉默。()正确答案:×我的答案:×3对双向说话的特点说法错误的是()A、听比说重要B、明确交往,交流,交友C、说比听重要D、注意“兴”字正确答案:C我的答案:C1双向说话的时候需要运用“俗"的技巧。()正确答案:×我的答案:×2关于双向说话,下列表述错误的是().A、应注意“巧”B、不忘“变”C、注意“请”D、注意“浅”正确答案:D我的答案:D3不属于双向说话的表达方式的是().A、聊天B、谈心C、朗诵D、讨论正确答案:C我的答案:C4双向说话的主体思想是()A、通俗易懂B、易接受C、诚心D、思想深刻正确答案:C我的答案:C1奇绝是属于口才修辞方法。()正确答案:√我的答案:√2哪项不属于单向说话需要处理的关系()A、角色与入境B、情与理的关系C、角色与身份D、有声与无声正确答案:C我的答案:C3思维语言的外化仅通过有声语言.()正确答案:×我的答案:×1发挥是关键,可以离开演讲主体。()正确答案:×我的答案:×2不属于单向说话的表达方式的是()A、发言B、致辞C、演讲D、座谈正确答案:D我的答案:D3不属于发言要求的是()。A、朴素B、清楚C、讲客套话D、言之有物正确答案:C我的答案:C1辩论是()A、吵架B、斗嘴C、抬杠D、思想利用语言的交锋正确答案:D我的答案:D2辩论的主体是持不同见解的各方,客体是辩题。()正确答案:√我的答案:√3不属于辩论的特点的是()A、观点对立性B、表达的现场性C、思维的迟缓性D、论理的严密性正确答案:C我的答案:C4辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。()正确答案:√我的答案:√5辩论的目的是阐述自己观点,把对方搞臭。()正确答案:×我的答案:×1不属于以谬制谬法的是()A、引申荒谬B、以误显误C、以子之矛攻己之盾D、以子之矛攻子之盾正确答案:C我的答案:C2寻找辩题题魂不正确的是()A、使辩题由窄变宽B、分析己方之利弊C、分析对方之利弊D、使辩题由宽变窄正确答案:A我的答案:A3确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念.()正确答案:√我的答案:√4明确辩题概念的原则不包括().A、唯我所用B、对我有利C、选题阔大D、约定俗成正确答案:C我的答案:C1林肯为阿姆斯特朗的辩护案例使用的辩论技巧法是断后聚歼法。()正确答案:√我的答案:√2不属于断后聚歼法的三步骤的是().A、请进门B、关门C、关门打狗D、开门正确答案:D我的答案:D1对于辩论赛评判标准说法错误的是()A、看对方反驳是否犀利B、看辩手的配合C、不在乎辩风D、失误是否突出正确答案:C我的答案:C2辩论赛是集文明,文化,智慧于一体的笑里藏刀的艺术。()正确答案:√我的答案:√3辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。()正确答案:√我的答案:√1不属于按功用分类的演讲是()A、政治演讲B、交际演讲C、学术演讲D、辩论演讲正确答案:D我的答案:D2演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。()正确答案:√我的答案:√3不属于按风格划分的演讲类型是().A、平实型B、深刻型C、条理型D、论辩型正确答案:C我的答案:C4辩论演讲的要求是反应快,流利,逻辑严密。()正确答案:√我的答案:√5关于政治演讲说法错误的是()A、不具有时代性B、具有鼓动性C、有感染力D、要阐述演讲者的政治观点正确答案:A我的答案:A1演讲的本质要求是阐述一个理论问题。()正确答案:√我的答案:√2演讲的表达方式讲述的要求不包括()。A、准确清楚B、无需新颖C、启迪听众思维D、新颖独特正确答案:B我的答案:B3描述的表达方式要求细致入微,形象生动,引人入胜。()正确答案:√我的答案:√4对抒情表达方式要求错误的是()。A、真挚自然B、丰富多样C、引经据典D、激发共鸣正确答案:C我的答案:C1不属于演讲选择材料的要求的是()A、起辅助性作用B、有真实性C、个别性D、有吸引力正确答案:C我的答案:C2演讲的结构要求开头巧妙,主题严密,结尾有力.()A、正确B、错误C、D、正确答案:A我的答案:A3演讲主题的总体要求是具有时代性。()正确答案:×我的答案:×4不属于演讲主题具体要求的是().A、有时代性B、有针对性C、有鲜明特色D、尽量浅显正确答案:D我的答案:D1动作单调不属于形态方面易犯的错误。()正确答案:×我的答案:×2处理好有声语言与态势语言的关系重在自然,得体,配套。()正确答案:√我的答案:√1演讲的评价标准错误的是()。A、主题高B、不参杂个人情感C、过程和技巧要全和美D、没有大的失误正确答案:B我的答案:B2个性风格要大不包括()A、大气B、大度C、有气势D、大胆正确答案:D我的答案:D3演讲的时间少于预计的时间不属于失误。()正确答案:×我的答案:×1关于握手,说法不恰当的是()。A、摘下手套B、用右手握C、男女相握,男士只握手指部分D、男女相握,女士只给四指部分正确答案:D我的答案:D2握手时应四目相投,合适的时间是()A、小于三秒B、4-6秒C、大于6秒D、十秒左右正确答案:B我的答案:B3握手的时间保持2秒钟为宜。()正确答案:√我的答案:√4介绍的四要素是指姓名,身份,特长及目的。()正确答案:√我的答案:√5介绍人认识的规则是让尊者有先知权.()正确答案:√我的答案:√1下列说法正确的是()。A、工作区可以抽烟B、没有烟灰缸的室内可以自己找替代容器抽烟C、卫生间可以抽烟D、抽烟前要征求他人意见正确答案:D我的答案:D2下列言谈举止不恰当的一项是()A、看人不要死盯着B、不谈与对方不合适的话题C、可以了解对方的婚姻状况D、交谈声音要适度正确答案:C我的答案:C3对人的称谓要做到长者要尊,职务要准。()正确答案:√我的答案:√4在长者与尊者面前,坐椅子的面积不能超过2/3。()正确答案:√我的答案:√1不打领带时,衬衣的第一个扣子、第二个扣子不系。()正确答案:×我的答案:×2关于佩戴首饰说法错误的是().A、不佩戴与脸型相随的耳环B、戴一只手镯时只能戴在左手上C、手表戴左手D、带戒指应该男左女右正确答案:D我的答案:D3关于男士日常礼仪说法错误的是()A、避免染发B、发长小于7CMC、男士戴戒指在右手D、头部应避免头皮屑正确答案:C我的答案:C4不属于女士着装三原则的是()A、质地高级B、款式复杂C、做工考究D、款式简洁正确答案:B我的答案:B1人与人之间亲密距离的范围是()。A、0-15公分B、10—15公分C、45—75公分D、120-210公分正确答案:A我的答案:A2在正式场合穿三粒扣子的西服是不可以敞怀的.()正确答案:√我的答案:√3一般情况关于领带的礼仪正确的是()A、短袖衬衣打领带B、领带卡子在衬衣的第一与第二粒扣子中间C、女士也应打领带D、不穿西服不打领带正确答案:D我的答案:D4领带的基调颜色为蓝、红、灰三种颜色。()正确答案:√我的答案:√5关于女士着装不恰当的是()A、不夸张,炫耀B、不穿黑色丝袜C、高跟鞋高于7CMD、丝袜不宜挑丝正确答案:C我的答案:C1吃相不雅的是()A、不在一处下筷子B、不站起来夹菜C、不吧唧嘴D、做客时自己转盘正确答案:D我的答案:D2请柬没写穿什么样的服饰时,可以随便穿.()正确答案:×我的答案:×3餐巾使用错误的是()A、不能擦,只能蘸B、喝东西前拿餐巾印嘴唇C、餐巾不用时可别脖子上D、将餐巾放在桌子上意寓用餐完毕正确答案:C我的答案:C1当有专职司机驾驶轿车时,最尊贵的座位是()A、副驾驶B、司机后面位置C、副驾驶后面的位置D、哪个都一样正确答案:C我的答案:C2地位低的给地位高的打电话,应是地位高的先挂机.()正确答案:√我的答案:√3对于西餐,说法正确的是()A、右手拿叉B、左手拿刀C、欧洲吃牛排切完再吃D、男士喝咖啡一般不加奶正确答案:D我的答案:D4参加交响乐音乐会,应在曲子演奏时进入.()正确答案:×我的答案:×5一般对门的座位为主坐。()正确答案:√我的答案:√礼仪与做人(一)已完成1礼仪属于情商范畴。()我的答案:√2关于礼节的说法错误的是()。A、HYPERLINK”javascript:void(0)"礼节是有形的B、HYPERLINK”javascript:void(0)"礼节是无形的C、礼节是礼貌的具体表现形式D、HYPERLINK”javascript:void(0)”对交往对象表示尊重、友好的各种惯用形式.我的答案:B3礼貌是无形的。()我的答案:√4礼仪的三层含义不包括()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”制度B、HYPERLINK”javascript:void(0)"规范C、尊重别人D、HYPERLINK”javascript:void(0)"轻视他人我的答案:D礼仪与做人(二)已完成1人与动物的本质区别是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"人会走路B、人有生命C、人有羞耻心D、人生病可以找医生我的答案:C2礼仪是有形的纪律()我的答案:×3关于礼仪的内涵说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"礼仪的敬人是发自肺腑的B、javascript:void(0)”礼仪是无形的纪律D、HYPERLINK”javascript:void(0)"礼仪是强调做人的我的答案:B4关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”男士穿不带领子的T恤衫B、男士穿衬衣不穿背心C、HYPERLINK”javascript:void(0)"女士的裙摆应在膝盖以下D、HYPERLINK”javascript:void(0)"女士穿超短裙我的答案:C5礼节是无形的()我的答案:√6关于穿西服的礼仪说法正确的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"正式西服的口袋是有盖子的B、HYPERLINK”javascript:void(0)”正式西服的口袋盖可以不拿出来C、HYPERLINK”javascript:void(0)"西服的口袋可以装东西D、HYPERLINK”javascript:void(0)"钢笔可以挂在西服外面我的答案:A7下列关于礼仪说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”是礼节与礼仪的统称B、HYPERLINK”javascript:void(0)”是由一系列的礼节组成的C、javascript:void(0)"是不完整不全面的敬人行为我的答案:D礼仪与做人(三)已完成1一个人一举手,一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。()我的答案:×2做人的第一个层次是()A、己所不欲,勿施于人B、HYPERLINK”javascript:void(0)"人是有羞耻心的C、HYPERLINK”javascript:void(0)"做一个好人、大人、能人、伟人D、礼仪无处不在,无时不有我的答案:B3中东地区人们穿白袍,主要是为防热。()我的答案:√4关于衣服的功能说法错误的是()A、防热避寒C、javascript:void(0)”有血性B、敢担当C、javascript:void(0)”凡事需要他人约束我的答案:D2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是()A、四分之一C、三分之一D、二分之一我的答案:C3下列不违反礼仪的行为是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"用脚踹门B、当众抠鼻C、当众化妆D、对长辈称“您"我的答案:D4当众嚼口香糖是()A、没有教养的表现B、讲究卫生的表现D、对尊重别人的表现我的答案:A5吃相最能反映一个人及其家族的文化。我的答案:√6好男人既要敢担当又要能担当()我的答案:√礼仪与做人(五)已完成1形成贵族,不需要()A、传承礼仪B、javascript:void(0)"有好的生活习惯D、HYPERLINK”javascript:void(0)"好的家庭教养我的答案:B2养成好的习惯不会改变你的命运()我的答案:×3礼仪是一个长期的做人过程()我的答案:√礼仪与做人(六)已完成1礼仪讲究是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"礼貌B、HYPERLINK”javascript:void(0)”从众C、HYPERLINK”javascript:void(0)”个性D、javascript:void(0)"素养C、javascript:void(0)”以美为主我的答案:C3关于主流观点叙述正确的是()A、非官方倡导的B、HYPERLINK”javascript:void(0)”不被大众认可的C、HYPERLINK”javascript:void(0)”被大众认可但非官方倡导的D、HYPERLINK”javascript:void(0)"官方倡导的且大众认可的我的答案:D4怎么通过礼仪变为一个有品位的人()A、把礼仪视为生活习惯C、HYPERLINK”javascript:void(0)”对陌生人不需要讲礼仪D、把讲礼仪当成一种生活方式我的答案:B5讲礼仪要懂得忍耐()我的答案:√6礼仪将不会成为入职的门槛()我的答案:×7礼仪的艰苦和痛苦在于()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”磨练B、javascript:void(0)”包容D、HYPERLINK”javascript:void(0)”忍耐我的答案:D礼仪与做人(七)已完成1礼仪需要慎独我的答案:√2当你忘记你人的高贵身份的时候,就是()的开始.A、HYPERLINK”javascript:void(0)”迷失自己B、HYPERLINK”javascript:void(0)"忘本C、犯错误D、javascript:void(0)”日常B、HYPERLINK”javascript:void(0)”自己C、HYPERLINK”javascript:void(0)"大事D、HYPERLINK”javascript:void(0)”小事我的答案:D4礼仪不讲究自然得体我的答案:×礼仪与做人(八)已完成1礼仪倡导宽容我的答案:√2礼仪倡导平等我的答案:√3一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。A、HYPERLINK”javascript:void(0)"地域B、javascript:void(0)"胖瘦D、HYPERLINK”javascript:void(0)”分工我的答案:D4关于礼仪真谛说法错误的是()A、javascript:void(0)”礼仪提倡从小事做起C、HYPERLINK”javascript:void(0)”礼仪倡导不平等D、HYPERLINK”javascript:void(0)”礼仪需要慎独我的答案:C5想要尊严,首先()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”自律B、javascript:void(0)”自制我的答案:B礼仪与做人(九)已完成1礼仪是高素质的表现我的答案:√2如果你是成年男子,在夏季,正式场合穿()最合礼仪。A、睡裤B、HYPERLINK”javascript:void(0)”短裤C、HYPERLINK”javascript:void(0)”长裤D、HYPERLINK”javascript:void(0)"什么都可以我的答案:C3修身齐家治国平天下,体现了我们传统文化中家国文化的()A、重修身B、HYPERLINK”javascript:void(0)”由小到大C、HYPERLINK”javascript:void(0)"胸怀天下D、javascript:void(0)”以西方民俗为主B、具有西方特色体系D、HYPERLINK”javascript:void(0)"仅以现代国际交往的惯例为载体我的答案:B2只有()了,才能避免犯错误。A、HYPERLINK”javascript:void(0)"了解B、HYPERLINK”javascript:void(0)"想到C、认识D、javascript:void(0)"100B、30C、60D、讲礼仪要做到知行合一D、大家闯红灯我也闯我的答案:D2在国外景区不能随便扔垃圾,在国内无所谓。()我的答案:×3吃法国大餐时不可大声说话。()我的答案:√4下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”随地吐痰B、骂街C、HYPERLINK”javascript:void(0)"在开会时将手机关闭或静音D、HYPERLINK”javascript:void(0)"乱扔垃圾我的答案:C礼仪与做人(十二)已完成1讲礼仪与否与一个人的成功失败无关。()我的答案:√2在马来西亚,用左手握手是对对方的尊重.()我的答案:×3女士优先这一理念源于对母亲的尊重.()我的答案:√4下列选项不讲礼仪的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”进别人屋敲门B、尊重妇女C、HYPERLINK”javascript:void(0)"爱护环境D、HYPERLINK”javascript:void(0)”虐待小猫小狗我的答案:D5在有些国家伤害动物是违法的.()我的答案:√礼仪与做人(十三)已完成1口才起到的作用是()A、宣传B、辩论C、沟通我的答案:D2口才指的是()A、书面文章写得好B、HYPERLINK”javascript:void(0)"外语好C、HYPERLINK”javascript:void(0)”演讲D、HYPERLINK”javascript:void(0)”口语表达能力我的答案:D3德国奉规矩为至上。()我的答案:√4成功需要专、恒以及()A、明C、HYPERLINK”javascript:void(0)”严D、HYPERLINK”javascript:void(0)”理我的答案:C口才艺术释义(一)已完成1艺术的特点是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"给人带来美感B、javascript:void(0)"给人带来美感且是不可复制的D、HYPERLINK”javascript:void(0)"可以复制我的答案:C2口语表达不是一个大系统。()我的答案:×3体态语主要表现在手势和()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”面部眼神B、HYPERLINK”javascript:void(0)"面部表情C、HYPERLINK”javascript:void(0)"面部眼神和表情D、HYPERLINK”javascript:void(0)"耳朵是否动我的答案:C4人类语言表达为线式表达()我的答案:√5即兴口语保证了讲说的真实性。()我的答案:√6下列哪项不属于口语表达的特点()A、javascript:void(0)"边想边说,边说边想C、HYPERLINK”javascript:void(0)”用语简略D、javascript:void(0)"语势连贯B、HYPERLINK”javascript:void(0)”合适得体C、javascript:void(0)”目的明确我的答案:C2合适得体的体指的是()A、规则和身份D、身体我的答案:C3聊天的目的不包括哪项()A、增进感情B、HYPERLINK”javascript:void(0)”沟通信息C、HYPERLINK”javascript:void(0)"放松自己D、javascript:void(0)"会朗诵就是有口才B、javascript:void(0)"把复杂问题简单话我的答案:D2朗诵、念稿都属于口才艺术.()我的答案:×3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。()我的答案:×口才艺术释义(四)已完成1监控不属于主体意识的范畴。()我的答案:√2思维能力是口语表达者应具备的素质。()我的答案:√3不属于主体意识范畴的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"无目的B、HYPERLINK”javascript:void(0)"导向C、创造性D、HYPERLINK”javascript:void(0)"现场感我的答案:A4在讲说中构成主体的是()A、听者C、HYPERLINK”javascript:void(0)"组织者D、讲、听二者共同构成主体我的答案:D5说有目的的话要()A、javascript:void(0)"有道德C、javascript:void(0)"思想高度B、文化素养C、javascript:void(0)"知识水平我的答案:C3知识水平分为专业知识和一般知识.()我的答案:√4理论素养指的是哲学水平。()我的答案:√口语表达者应具备的素质(二)已完成1技能的应用应将目的放在首位。()我的答案:√2语言艺术的范畴包括怎么说话,手势,语调,儿化音等。()我的答案:√3关于应变技能说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”技能应用B、javascript:void(0)”思维不需要训练我的答案:D4哲学史一般分为中国哲学史,西方哲学史和马克思主义哲学史.()我的答案:√5不属于口语表达者需要的文化底蕴的是()A、不需要学习哲学史D、javascript:void(0)"听众心理B、听众年龄C、javascript:void(0)”听众不分文化水平我的答案:D认真研究你的听众(二)已完成1爱国是具体的,升国旗时应双目注视国旗。()我的答案:√2怎么在现场观察你的听众。()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”说话声音的大小B、HYPERLINK”javascript:void(0)"语调C、HYPERLINK”javascript:void(0)”态势语言D、HYPERLINK”javascript:void(0)"是否高兴我的答案:C内容与形式的统一(一)已完成1关于口才与艺术的真谛中内容与形式的统一中内容说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"有目的B、javascript:void(0)”有感情D、javascript:void(0)"听众的反应和调谐D、HYPERLINK”javascript:void(0)"听众的心里感受我的答案:C2掌握好的声调技巧要控制好节奏.()我的答案:×3声调技巧中要选择适当的语气适当的语气指的是一成不变。()我的答案:×4在修辞技巧中,给听众最有冲击力的是()A、陈述句B、HYPERLINK”javascript:void(0)”疑问句C、HYPERLINK”javascript:void(0)"排比句D、javascript:void(0)"公民B、HYPERLINK”javascript:void(0)”学子C、HYPERLINK”javascript:void(0)"人子D、javascript:void(0)”爱国守法B、HYPERLINK”javascript:void(0)"明礼诚信C、HYPERLINK”javascript:void(0)”不用敬业奉献D、HYPERLINK”javascript:void(0)”勤俭自强我的答案:C学生的日常礼仪(二)已完成1孝顺的表现不包括在父母抚养自己时不顶撞父母.()我的答案:×2当父母的观点与现实偏差很大的时候,本着孝顺的出发我们应该()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"置之不理B、javascript:void(0)”顺而不从D、javascript:void(0)”职业C、学业D、javascript:void(0)"主动同父母沟通B、体贴父母C、HYPERLINK”javascript:void(0)”认真听从父母的批评D、HYPERLINK”javascript:void(0)"不用做好自己的工作我的答案:D2体贴父母不包括下列哪项()A、认真听从父母的教诲B、己所不欲,勿施于人C、javascript:void(0)"对父母不讲礼仪我的答案:D3日常生活中不对父母讲礼仪的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"在外尊重父母B、HYPERLINK”javascript:void(0)”出门前给父母打招呼C、HYPERLINK”javascript:void(0)”只尊重父母,不用尊重父母的父母D、HYPERLINK”javascript:void(0)"吃饭时长辈先动筷子我的答案:C4身为人子,不管以哪种方式都要表达对父母的爱。()我的答案:×学生的日常礼仪(四)已完成1解惑指有教做人与学业解惑两种意思.()我的答案:√2一日为师,终身为父体现了对老师的尊重,无糟粕的一面.()我的答案:×3老师批评的次数过多就不用虚心接受。()我的答案:×4现在学校里的教书指的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"传道B、授业D、HYPERLINK”javascript:void(0)"传教我的答案:C5尊重老师的劳动不包括下列哪项()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”上课讲授B、HYPERLINK”javascript:void(0)”上课认真记笔记C、HYPERLINK”javascript:void(0)”认真独立完成考试D、考试作弊我的答案:D学生的日常礼仪(五)已完成1下列不属于友爱同学的一项是()A、诚心诚意,彬彬有礼B、不伤害同学自尊心D、HYPERLINK”javascript:void(0)”心胸开阔我的答案:B2路遇教辅人员,因其不是授课的老师,打不打招呼都可以。我的答案:×3学生与老师进出门口,走廊时()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”老师为学生让路B、HYPERLINK”javascript:void(0)"谁走的快谁先走C、怎么着都行我的答案:C4在上课时,不尊重老师的表现是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”着装整齐B、HYPERLINK”javascript:void(0)”关闭手机C、HYPERLINK”javascript:void(0)”有问题举手D、HYPERLINK”javascript:void(0)”该下课老师不下课表示烦躁我的答案:D5进老师办公室,做法正确的是()。A、HYPERLINK”javascript:void(0)"不敲门就进B、进入办公室,翻东西C、HYPERLINK”javascript:void(0)”敲门允许进入方可进入D、HYPERLINK”javascript:void(0)"敲门了不让进也进我的答案:C6问候或是拜访老师做法不妥的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”提前联系,准时到达B、掌握好时间C、javascript:void(0)”晚上十点后打电话很正常我的答案:D7老师去学生宿舍探望时做法不当的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”礼貌相迎B、javascript:void(0)”认真回答问题D、HYPERLINK”javascript:void(0)”离开时不用相送我的答案:D学生的日常礼仪(六)已完成1在餐厅有君子风度的是()A、吃饭时胳膊肘放在桌子上C、javascript:void(0)”排队礼让我的答案:D2在宿舍没有礼仪风度的一项是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”遵守作息时间B、HYPERLINK”javascript:void(0)"和睦相处C、HYPERLINK”javascript:void(0)"爱护宿舍公共财物D、javascript:void(0)"整洁C、HYPERLINK”javascript:void(0)”爱护公物D、HYPERLINK”javascript:void(0)"注意安全我的答案:A4在公共场所,学生不讲礼仪的一项是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”在教室不吃零食B、javascript:void(0)”在教室占座位D、HYPERLINK”javascript:void(0)"不随地吐痰,不随地抽烟我的答案:C5与同学相处要坚持原则,下列哪项是不坚持原则的()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"不包庇同学B、经济条件好不炫富C、不做酒肉朋友D、抄作业我的答案:D6下列有关男女同学相处说法错误的是()A、javascript:void(0)"谈话举止有分寸C、男生主动谦让,女生举止我的答案:C7在卫生间吸烟不算是没有风度.()我的答案:×学生的日常礼仪(七)已完成1中、日、韩、朝四国忌讳数字“4”,日本还讨厌数字“9”.我的答案:√2关于见面礼,中国是拱手礼,日本是鞠躬礼,阿拉伯国家是合十礼。我的答案:×3在与外国友人交往过程中,说法错误的是()。A、HYPERLINK”javascript:void(0)”求同存异,不放弃自我B、HYPERLINK”javascript:void(0)"信守承诺C、HYPERLINK”javascript:void(0)"内外有别D、患难与共C、不需要与君同乐我的答案:D5对于友人之间维持联系最无效的方法是()。A、HYPERLINK”javascript:void(0)”没事互不来往B、HYPERLINK”javascript:void(0)”定期约会C、HYPERLINK”javascript:void(0)”利用媒介D、HYPERLINK”javascript:void(0)”托人致意我的答案:A6交本国朋友择友条件说法错误的是()A、javascript:void(0)"选择忠诚可靠的朋友C、HYPERLINK”javascript:void(0)”不交直接指自己缺点的朋友D、交补己之短的朋友我的答案:C学生的日常礼仪(八)已完成1在谈恋爱时说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"要有共同志趣B、javascript:void(0)”符合道德D、应快速确定关系我的答案:D2收入,年龄,恋爱婚姻属于个人隐私,而健康状况,家庭住址不属于个人隐私.()我的答案:×3在与别人相处的时候不懂的地方要做到“不宜为先”。我的答案:√4在与外国友人交往时说法错误的是()A、关心有度B、javascript:void(0)”距离无需注意D、HYPERLINK”javascript:void(0)”举止有度我的答案:C5在与阿拉伯人打交道的时候,要注意阿拉伯人忌食大肉,酒,忌用左手与人接触,忌雕塑玩具。我的答案:√学生的日常礼仪(九)已完成1男生写情书的三要素不包括哪项()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”写实话B、HYPERLINK”javascript:void(0)"有文采C、字体潇洒D、javascript:void(0)”戈尔巴乔夫B、HYPERLINK”javascript:void(0)"斯大林C、赫鲁晓夫D、HYPERLINK”javascript:void(0)”列宁我的答案:D学生的日常礼仪(十)已完成1热恋时,恋人可以在校门口拥抱,亲吻,这种行为是讲礼仪的.()我的答案:×2关于热恋阶段行为不当的是()A、保持理智B、不必注意对方缺点C、HYPERLINK”javascript:void(0)”尊重对方D、尊重他人我的答案:B3恋爱初期约会时,不适宜的一项是(0A、穿衣正式B、HYPERLINK”javascript:void(0)”选择浪漫的地点C、HYPERLINK”javascript:void(0)"动作稳重D、javascript:void(0)"必须友善C、HYPERLINK”javascript:void(0)"可以不坚决D、HYPERLINK”javascript:void(0)”必须巧妙我的答案:C学生的日常礼仪(十一)已完成1开场白的作用之一就是拉近与听众的感情和定调。()我的答案:√2下列哪项不符合“明确目的去准备”()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”认真研究听众B、HYPERLINK”javascript:void(0)"扩大知识储备C、HYPERLINK”javascript:void(0)”准备讲说内容D、javascript:void(0)"害怕丢脸B、javascript:void(0)”排除各种杂念D、没有勇气我的答案:C3开场白只需要讲好,不需要与听众寻求共鸣。我的答案:×4下列哪项不是开场白存在的问题()A、javascript:void(0)"开场白过长C、HYPERLINK”javascript:void(0)”说过多的套话D、开场白好的标准是短小精悍B、javascript:void(0)"展开阶段不好,可以用结尾部弥补我的答案:D口语表达流水线(二)已完成1对于展开阶段的口语表达说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"入境B、HYPERLINK”javascript:void(0)"明确主线,充实内容C、HYPERLINK”javascript:void(0)”埋头讲话D、HYPERLINK”javascript:void(0)"运用气势吸引听众我的答案:C2对于调控现场手段,强化表达效果不利的一项是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"展现美好的自己里B、忌说过头的话D、毛泽东B、HYPERLINK”javascript:void(0)”周恩来C、HYPERLINK”javascript:void(0)"彭德怀D、HYPERLINK”javascript:void(0)"王若飞我的答案:C4展开阶段好的标准是“猪肚"。()我的答案:√5下列哪项不是展开阶段容易犯的错误()A、内容补充水B、javascript:void(0)"入境我的答案:D口语表达流水线(三)已完成1讲说的全称监控和调整阶段的目的是不出或少出错并迅速纠正错误,以便更适应听众。()我的答案:√2讲说结尾阶段好的标准是“豹尾”()我的答案:√3对于回答问题阶段表述错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”不能丢面子,不懂的也要装懂B、HYPERLINK”javascript:void(0)"有所准备C、HYPERLINK”javascript:void(0)”言简意赅D、javascript:void(0)”进一步说明情况B、探究问题C、javascript:void(0)”显示自己学识渊博我的答案:D5回答问题好的标准是内心沉稳,表面敏锐。我的答案:×6讲话的结尾阶段的目的就是情理交融,推向高潮.()我的答案:√7关于口语表达结尾阶段表述错误的是()A、充满自信,语气铿锵我的答案:C8对于表述阶段易出现的问题表述错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”啰里啰嗦B、有价值升华C、虎头蛇尾D、HYPERLINK”javascript:void(0)”讲完后慌里慌张溜走我的答案:B口语表达流水线(四)已完成1下列哪项不是讲说的调整方法说法()A、观察B、javascript:void(0)”敏锐D、HYPERLINK”javascript:void(0)"不能即兴讲说我的答案:D2讲说的调整方式分为主动式和被动式。()我的答案:√3下列哪项原因不属于被动式调整()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”说错词B、HYPERLINK”javascript:void(0)"突然停电C、讲说的东西与事实有出入我的答案:D4下列哪项不属于主动式调整方式()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"演说时间的把握B、HYPERLINK”javascript:void(0)"方向偏离C、语言失误D、HYPERLINK”javascript:void(0)”在讲说中讲有趣的实例我的答案:C口语表达流水线(五)已完成1讲说过程中,提倡即兴吐玉,因此要嘴比心快.我的答案:×2讲说过程中为了原则,应不惜一切代价批评听众。()我的答案:×3在双向说话时应保持沉默。()我的答案:×4对双向说话的特点说法错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"听比说重要B、javascript:void(0)"注意“兴”字我的答案:C日常的口语表达方式——说话(一)已完成1双向说话时候的通俗易懂不适宜用于领导与领导的对话。()我的答案:×2关于双向说话,下列表述错误的是:()A、不忘“变"C、HYPERLINK”javascript:void(0)"注意“请”D、聊天B、自己朗读课文D、讨论我的答案:C4双向说话的主体思想是()A、javascript:void(0)”易接受C、诚心D、思想深刻我的答案:C5双向说话必要时要攻心和掌握主动权。(()我的答案:√日常的口语表达方式——说话(二)已完成1争论的核心在于“理"字。()我的答案:√2奇绝是属于口才修辞方法。()我的答案:√3哪项不属于单向说话需要处理的关系()A、角色与入境B、HYPERLINK”javascript:void(0)"情与理的关系C、角色与身份D、HYPERLINK”javascript:void(0)"有声与无声我的答案:C4思维语言的外化仅通过有声语言。()我的答案:×日常的口语表达方式--说话(三)已完成1发挥是关键,可以离开演讲主体。()我的答案:×2与致辞的要求不符的一项()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"感情色彩浓B、针对性强C、HYPERLINK”javascript:void(0)"篇幅越长越好D、HYPERLINK”javascript:void(0)"不要求太长我的答案:C3不属于单向说话的表达方式的是()A、发言B、致辞C、HYPERLINK”javascript:void(0)"演讲D、座谈我的答案:D4不属于发言要求的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"朴素B、HYPERLINK”javascript:void(0)"清楚C、吵架B、斗嘴C、HYPERLINK”javascript:void(0)"抬杠D、HYPERLINK”javascript:void(0)"思想利用语言的交锋我的答案:D2辩论的主体是持不同见解的各方,客体是辩题.()我的答案:√3不属于辩论的特点的是()A、表达的现场性C、思维的迟缓性D、HYPERLINK”javascript:void(0)"论理的严密性我的答案:C4辩论是阐述自己的理由和揭露对方的矛盾。()我的答案:√5辩论的目的是阐述自己观点,把对方搞臭。()我的答案:×6思维的机敏性决定表达的现场性,反应快也要说的快。()我的答案:×7不属于思维的敏锐性来源的是()A、javascript:void(0)”辩论种类D、HYPERLINK”javascript:void(0)”己方人数多我的答案:D口语表达王冠上的明珠—-辩论和演讲(二)已完成1不属于以谬制谬法的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”引申荒谬B、HYPERLINK”javascript:void(0)"以误显误C、HYPERLINK”javascript:void(0)”以子之矛攻己之盾D、HYPERLINK”javascript:void(0)"以子之矛攻子之盾我的答案:C2不属于辩论的一般逻辑法则的是()A、javascript:void(0)”犀利反驳对方D、javascript:void(0)"使辩题由窄变宽B、javascript:void(0)"分析对方之利弊D、HYPERLINK”javascript:void(0)”使辩题由宽变窄我的答案:A4确认辩题概念的途径有查字典、请教专家、依据某种理论、专抓核心概念。()我的答案:√5明确辩题概念的原则不包括()A、javascript:void(0)"对我有利C、HYPERLINK”javascript:void(0)”对对方有利D、javascript:void(0)"旗帜鲜明B、javascript:void(0)"辨清辩题D、理据充分我的答案:B3不属于断后聚歼法的三步骤的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"请进门B、关门打狗D、看对方反驳是否犀利B、HYPERLINK”javascript:void(0)"看辩手的配合C、不在乎辩风D、HYPERLINK”javascript:void(0)"失误是否突出我的答案:C2辩论赛是集文明,文化,智慧于一体的笑里藏刀的艺术.()我的答案:√3中国辩论传统辩论的要点是起、承、转、合。()我的答案:√4辩论赛中攻击的最起码的目的是打破打乱对方部署。()我的答案:√口语表达王冠上的明珠—-辩论和演讲(五)已完成1不属于按功用分类的演讲是()A、交际演讲C、HYPERLINK”javascript:void(0)”学术演讲D、HYPERLINK”javascript:void(0)"辩论演讲我的答案:D2演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。()我的答案:√3好的演讲者有出众的口才,无个性,但要有真知灼见。()我的答案:×4不属于按风格划分的演讲类型是()A、平实型B、HYPERLINK”javascript:void(0)”深刻型C、javascript:void(0)"论辩型我的答案:C5辩论演讲的要求是反应快,流利,逻辑严密.()我的答案:√6关于政治演讲说法错误的是()A、具有鼓动性C、HYPERLINK”javascript:void(0)”有感染力D、HYPERLINK”javascript:void(0)"要阐述演讲者的政治观点我的答案:A口语表达王冠上的明珠—-辩论和演讲(六)已完成1演讲的本质要求是阐述一个理论问题。()我的答案:√2不属于演讲的特征的是()A、理性思维的抽象化我的答案:D3演讲的表达方式讲述的要求不包括()A、准确清楚B、javascript:void(0)”新颖独特我的答案:B4描述的表达方式要求细致入微,形象生动,引人入胜.()我的答案:√5对解说表达方式要求错误的是()A、真挚自然B、javascript:void(0)”吐字清晰B、HYPERLINK”javascript:void(0)”口头禅太多C、发音标准D、语速适当我的答案:B2动作单调不属于形态方面易犯的错误.()我的答案:×3处理好有声语言与态势语言的关系重在自然,得体,配套。()我的答案:√口语表达王冠上的明珠——辩论和演讲(九)已完成1演讲的评价标准错误的是()A、HYPERLINK”javascript:void(0)"主题高B、HYPERLINK”javascript:void(0)"无个性,无风格C、过程和技巧要全和美D、没有大的失误我的答案:B2不属于演讲要高的标准是()A、弘扬主旋律B、HYPERLINK”javascript:void(0)”弘扬正气C、javascript:void(0)"反映出高尚的品格我的答案:C3个性风格要大不包括()A、HYPERLINK”javascript:void(0)”大气B、大度C、HYPERLINK”j
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