人教版（2019） 高中体育与健康 必修 8.2 篮球-双手胸前传接球 教案

人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球—双手胸前传接球教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版（2019）高中体育与健康必修8.2篮球—双手胸前传接球技术，包括传接球的基本动作要领、练习方法和比赛实践。

2.教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了篮球的基本知识、运球和投篮技巧，本节课的双手胸前传接球技术是篮球基本技术的重要组成部分，有助于提高学生在比赛中的配合能力和团队意识。教材中详细介绍了双手胸前传接球的动作要领，以及在不同场景下的运用。二、核心素养目标1.提升学生的运动能力，通过练习双手胸前传接球技术，增强学生的协调性和灵活性。

2.培养学生的体育品德，通过团队合作练习，提高学生的合作意识与竞技精神。

3.增进学生的健康行为，通过篮球运动，促进学生的身体健康，培养定期运动的习惯。三、教学难点与重点1.教学重点

①熟练掌握双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手部姿势、传球力度和准确性。

②在实战中能够灵活运用双手胸前传接球技术，与队友进行有效配合。

2.教学难点

①正确理解和调整传球时的手部姿势，特别是手腕和手指的运用，以实现精确控制球的力度和方向。

②在动态比赛中，根据场上局势和队友位置，及时作出正确的传球决策，提高传球的战术意识。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份人教版（2019）高中体育与健康必修教材，以便于学生对照学习。

2.辅助材料：准备双手胸前传接球的动作示范视频，以及相关技术要点的图文资料。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：将篮球场划分为多个练习区域，每个区域设置标志物，以便学生进行传接球练习。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的篮球比赛视频，特别是展示双手胸前传接球技术的精彩瞬间，激发学生的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的篮球基本知识，如运球和投篮，为学习传接球技术做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解双手胸前传接球的动作要领，包括站位、手部姿势、传球力度和准确性。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示双手胸前传接球在不同场景下的应用，如快攻、阵地战等。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习双手胸前传接球，并讨论如何提高传球的质量和准确性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分成多个小组，在篮球场不同区域进行双手胸前传接球的实践练习，教师巡回观察。

-教师指导：针对学生的练习情况，及时给予个别指导，纠正动作偏差，提出改进建议。

4.实践应用（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行小范围的篮球比赛，要求在比赛中尽可能多地使用双手胸前传接球技术。

-教师评价：观察学生在比赛中的表现，对运用技术好的学生给予表扬，对需要改进的学生提出建议。

5.总结反馈（约10分钟）

-学生反馈：让学生分享在练习和比赛中的体会和收获。

-教师总结：对本节课的学习内容进行总结，强调双手胸前传接球技术在篮球比赛中的重要性，并布置课后练习任务。

6.课后作业（不占用课堂时间）

-布置学生课后练习双手胸前传接球，记录练习中的困难和进步，下节课分享。六、教学资源拓展1.拓展资源

-篮球技术发展史：介绍篮球运动的发展历程，以及双手胸前传接球技术的演变。

-篮球战术配合：讲解篮球比赛中的常见战术，以及双手胸前传接球在战术中的运用。

-篮球名将传接球技巧：分析国内外篮球名将的双手胸前传接球技巧，如乔丹、姚明等。

-篮球运动损伤预防：介绍篮球运动中常见的损伤类型，以及传接球时如何避免损伤。

2.拓展建议

-鼓励学生观看篮球比赛，关注比赛中的双手胸前传接球技术应用，学习优秀球员的技巧。

-建议学生参加篮球俱乐部或校队，积极参与篮球训练和比赛，提高传接球技术在实战中的应用能力。

-鼓励学生阅读篮球技术书籍和杂志，了解篮球运动的发展动态和前沿技术。

-学生可以尝试与其他篮球技术相结合，如突破、投篮等，形成自己的技术特点。

-学生可以定期与教练或同学交流，分享学习心得和经验，互相学习，共同进步。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，利用视频回放和慢动作技术，让学生更直观地观察和分析自己的动作，提高学习效果。

2.引入竞技体育元素，设计竞技性较强的教学游戏，激发学生的学习兴趣和竞技欲望。

3.强调团队协作，通过团队对抗赛，培养学生的团队意识和战术运用能力。

（二）存在主要问题

1.教学组织上，部分学生参与度不高，可能与分组练习时的团队配合有关。

2.教学方法上，课堂互动环节有时未能充分调动所有学生的积极性，导致部分学生处于被动学习状态。

3.教学评价上，评价方式较为单一，未能全面反映学生的学习过程和进步。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，可以调整分组策略，确保每组都有积极参与的学生，并通过轮换机制让每个学生都有机会展示自己。

2.为了提高教学方法的有效性，可以引入更多互动环节，如小组讨论、角色扮演等，以激发学生的学习兴趣和参与热情。

3.在教学评价方面，将采用多元化的评价方式，包括学生的自我评价、同伴评价和教师的综合评价，以全面评估学生的学习成果。

4.加强与学生的沟通，了解他们的需求和反馈，根据实际情况灵活调整教学计划和方法。

5.鼓励学生参与篮球社区活动，与校外的篮球爱好者交流，拓宽他们的视野，提高学习动力。八、重点题型整理题型一：动作要领描述题

题目：请描述双手胸前传接球的正确动作要领。

答案：双脚自然分开，与肩同宽，膝盖微曲；双手放在球的两侧，手指张开，掌心不触球；传球时，用前臂和手腕的力量将球推出，同时眼睛注视接球者。

题型二：动作纠错题

题目：以下哪个动作是双手胸前传接球的常见错误？

A.手臂伸直传球

B.手指并拢传球

C.肩部用力传球

答案：A.手臂伸直传球是常见错误，正确动作应使用前臂和手腕的力量。

题型三：实战应用题

题目：在篮球比赛中，双手胸前传接球通常用于哪些场景？

答案：双手胸前传接球常用于快攻时的推进、阵地战中的配合传球以及战术配合时的短传。

题型四：技术分析题

题目：请分析双手胸前传接球相比其他传球方式的优缺点。

答案：双手胸前传接球的优点是传球稳定，准确性高；缺点是传球速度相对较慢，不适合长距离传球。

题型五：战术配合题

题目：请举例说明在篮球战术中，如何运用双手胸前传接球进行配合。

答案：在篮球战术中，可以使用双手胸前传接球进行挡拆配合，如一名球员进行挡拆，另一名球员利用双手胸前传接球快速传球给挡拆后的队友，创造得分机会。内容逻辑关系①双手胸前传接球技术要领

-重点知识点：站位、手部姿势、传球力度和准确性

-重点词语：自然分开、掌心不触球、前臂和手腕力量

-重点句子：双脚自然分开，双手放在球的两侧，用前臂和手腕的力量将球推出

②双手胸前传接球在实战中的应用

-重点知识点：快攻推进、阵地战配合、战术配合

-重点词语：快攻、阵地战、挡拆配