小学三年级体育与健康 篮球《篮球运球练习》教学设计

小学三年级体育与健康篮球《篮球运球练习》教学设计主备人备课成员教材分析本节课选自小学三年级体育与健康教材中的篮球单元《篮球运球练习》，旨在通过练习基本的篮球运球技巧，培养学生的协调性、灵活性和团队合作精神。教学内容与课本紧密关联，结合学生的年龄特点和身心发展需求，设计了一系列生动有趣、富有挑战性的运球练习，帮助学生掌握篮球运动的基本技能，提高体育素养。核心素养目标教学难点与重点1.教学重点

①掌握正确的篮球运球姿势；

②熟练运用手指、手腕的力量进行运球；

③学会在不同情境下控制球的节奏和方向。

2.教学难点

①正确把握运球时的身体协调性，避免出现动作僵硬；

②在快速移动中保持对球的控制，提高运球的稳定性；

③学会在团队配合中合理运用运球技巧，提升团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人手一本小学三年级体育与健康教材，确保学生能够跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备篮球运球教学视频，以及相关的动作分解图示，帮助学生直观理解运球技巧。

3.实验器材：准备足够数量的篮球，保证每位学生都能有球进行练习。

4.教室布置：将教室分为多个练习区域，每个区域配备一名助教，以便于学生分组练习和教师个别指导。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习视频和篮球运球的基本姿势图解，要求学生预习并掌握基本的运球姿势。

设计预习问题：设计问题如“篮球运球时应该如何使用手指和手腕？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的打卡功能，监控学生是否完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图解，理解篮球运球的基本姿势。

思考预习问题：学生根据问题思考运球技巧，并记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用微信群，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球明星的运球视频，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解篮球运球的技巧，如正确的姿势、手指和手腕的使用等。

组织课堂活动：设计小组运球接力比赛，让学生在实践中掌握技能。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与运球接力比赛，实践运球技巧。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解篮球运球技巧，确保学生理解。

实践活动法：通过运球接力比赛，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置练习篮球运球的作业，要求学生在家里练习。

提供拓展资源：提供篮球教学网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生在家练习篮球运球，并记录练习情况。

拓展学习：学生利用提供的资源，进一步学习篮球运球技巧。

反思总结：学生对练习情况进行反思，总结自己的进步和需要改进的地方。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

反思总结法：引导学生反思练习过程，提出改进建议。

本节课的教学实施过程围绕篮球运球的技巧展开，通过课前预习、课中实践和课后拓展，帮助学生掌握重点，突破难点，形成系统的篮球运球技能。知识点梳理1.篮球运动概述

-篮球运动的起源与发展

-篮球运动的基本规则

-篮球运动的基本技巧

2.篮球运球技巧

-运球的基本姿势

-站姿：双脚自然分开，膝盖微曲，身体重心在两脚之间。

-手臂：肘部弯曲，手腕放松，手指自然张开。

-运球的方法

-高运球：球在腰间高度，适用于行进间。

-低运球：球在膝盖高度，适用于突破时。

-运球的力量与节奏

-使用手指和手腕的力量进行运球。

-控制运球的节奏，保持球的稳定。

-运球的变向

-左右手交替运球。

-运球时突然改变方向，以摆脱对手。

3.篮球运球的训练方法

-基本动作训练

-单手运球练习：练习单手连续运球，增强手臂力量。

-双手运球练习：练习双手交替运球，提高协调性。

-行进间运球训练

-行进间高运球：在移动中保持高运球的稳定性。

-行进间低运球：在移动中练习低运球，提高控制能力。

-综合运球训练

-运球接力：分组进行运球接力比赛，提高速度和耐力。

-运球障碍：设置障碍物，练习在复杂环境下运球。

4.篮球运球的战术应用

-个人战术

-运球突破：利用运球快速突破对手的防守。

-运球配合：与队友通过运球进行配合，创造得分机会。

-团队战术

-快攻：在抢到篮板球后快速运球推进，形成快攻机会。

-挡拆：通过队友的挡拆，为运球的队员创造空间。

5.篮球运动的安全与保健

-热身运动

-在运球练习前进行充分的热身，预防运动损伤。

-运动后的放松

-运动后进行适当的放松活动，帮助肌肉恢复。

-运动损伤的处理

-学习基本的运动损伤处理方法，如冰敷、热敷等。教学反思与总结在整个教学过程中，我深刻体会到了篮球运球技巧教学的不易，同时也感受到了学生在学习过程中的成长与进步。以下是我对本次教学的一些反思与总结。

首先，关于教学方法，我尝试了多种教学手段，如视频演示、图解指导、现场示范等，力求让学生更直观地理解篮球运球的基本技巧。从学生的反馈来看，这些方法起到了一定的效果，他们能够较快地掌握运球的姿势和动作要领。但在教学过程中，我也发现了一些问题，比如在课堂活动中，部分学生由于性格内向，参与度不高，这让我意识到需要更多地关注每个学生的个体差异，调整教学策略，让每个学生都能积极参与进来。

在课堂管理方面，我尽量营造一个轻松愉快的学习氛围，鼓励学生提问和交流，但有时候在控制课堂纪律上还是显得有些力不从心。特别是在小组活动时，一些学生过于兴奋，导致课堂秩序有些混乱。为此，我计划在今后的教学中加强对学生的引导和管理，确保课堂活动有序进行。

在学生收获方面，通过本次教学，我看到了学生在篮球运球技巧上的明显进步。他们不仅掌握了基本的运球姿势和动作，而且在运球的节奏和变向上也有了很大的提高。更重要的是，学生在学习过程中逐渐培养了团队协作意识和自主学习能力，这些都是他们成长过程中非常宝贵的素质。

然而，在教学中也存在一些不足。例如，我发现部分学生在面对困难时容易气馁，缺乏持之以恒的精神。针对这一点，我计划在今后的教学中加强对学生的心理辅导，帮助他们建立自信，培养克服困难的勇气和毅力。

1.关注个体差异，因材施教。针对不同学生的特点和需求，调整教学方法和内容，让每个学生都能在篮球运球技巧上得到提升。

2.加强课堂管理，确保教学活动有序进行。在小组活动时，明确活动规则，引导学生积极参与，同时保持课堂纪律。

3.培养学生的自主学习能力和团队协作意识。鼓励学生自主探究篮球运球技巧，同时在课堂活动中注重团队合作，提高他们的协作能力。

4.加强学生心理辅导，培养他们面对困难的勇气和毅力。在教学中关注学生的情感态度，帮助他们建立自信，克服困难。典型例题讲解例题一：描述正确的篮球运球姿势。

答案：正确的篮球运球姿势应该是双脚自然分开，膝盖微曲，身体重心在两脚之间；肘部弯曲，手腕放松，手指自然张开，手掌轻轻触球，用手指和手腕的力量进行运球。

例题二：解释篮球运球中的高运球和低运球，并说明它们各自适用的情境。

答案：高运球是指球在腰间高度进行运球，适用于行进间，便于观察场上情况；低运球是指球在膝盖高度进行运球，适用于突破时，可以降低被对手抢断的风险。

例题三：设计一个篮球运球训练计划，包括训练目标、训练内容、训练时间。

答案：训练目标：提高学生的篮球运球技巧和协调性。训练内容：1.单手运球练习；2.双手交替运球练习；3.行进间高运球和低运球练习。训练时间：每周三次，每次45分钟。

例题四：分析在篮球比赛中如何运用运球技巧进行个人战术和团队战术。

答案：个人战术中，运球突破可以快速穿过对手的防守，为得分创造机会；运球配合可以与队友进行有效配合，形成得分机会。团队战术中，快攻是在抢到篮板球后快速运球推进，形成快攻机会；挡拆是通过队友的挡拆，为运球的队员创造空间。

例题五：讨论在篮球运球训练中如何进行安全与保健，预防运动损伤。

答案：在篮球运球训练中，首先要进行充分的热身运动，包括关节活动、肌肉拉伸等；其次，运动后要进行适当的放松活动，帮助肌肉恢复；最后，要学会基本的运动损伤处理方法，如冰敷、热敷等，以预防运动损伤的发生。同时，要注意正确的运球姿势和动作，避免因动作不当导致的损伤。内容逻辑关系①篮球运球技巧的学习与掌握

-知识点：篮球运球的基本姿势、运球方法、力量与节奏、变向技巧

-重点词：姿势、方法、力量、节奏、变向

-重点句：正确的篮球运球姿势是运球技巧的基础，运球时要用手指和手腕的力量，保持稳定的节奏。

②篮球运球训练方法的实践与应用

-知识点：基本动作训练、行进间运球训练、综合运球训练

-重点词：基本动作、行进间、综合训练

-重点句：通过基本动作训练，学生可以逐步建立正确的运球动作模式，行进间运球训练则有助于提高学生的运球速度和协调性。

③篮球运球的战术应用与安全保健

-知识点：个人战术、团队战术、热身运动、运动后放松、运动损伤处理

-重点词：个人战术、团队战术、热身、放松、损伤处理

-重点句：在篮球比赛中，个人战术和团队战术的运用是提高比赛水平的关键，同时，热身和放松运动对于预防运动损伤至关重要。作业布置与反馈作业布置：

1.学生需在家中练习篮球运球技巧，特别是正确的姿势和动作，要求每天练习至少30分钟。

2.学生需要记录自己的练习情况，包括练习时间、练习内容和遇到的问题，以便于老师了解学生的学习进度和需要改进的地方。

3.学生可以尝试将所学到的篮球运球技巧运用到实际比赛中，观察自己的表现，并总结经验。

作业反馈：

1.老师会定期检查学生的练习记录，