高中历史人教版必修一 第26课世界多极化趋势的出现教案

高中历史人教版必修一第26课世界多极化趋势的出现教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：高中历史人教版必修一第26课世界多极化趋势的出现

2.教学年级和班级：高中一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课旨在培养学生的时间观念、历史思维和家国情怀。通过分析世界多极化趋势的出现，使学生能够理解历史发展的时序性，掌握历史事件之间的联系，培养历史思维和批判性思维能力。同时，通过探讨多极化对国际关系和我国的影响，激发学生的家国情怀，增强国家意识和历史使命感。重点难点及解决办法1.重点：世界多极化趋势的表现、原因及其影响。

解决办法：通过多媒体展示相关历史事件和现象，引导学生对比分析，从而理解多极化的具体表现和原因。结合现实案例，讨论多极化对国际关系和我国的影响，加深学生的理解。

2.难点：多极化趋势的发展过程及其复杂性。

解决方法：以时间轴的形式呈现多极化发展的关键节点，帮助学生梳理发展脉络。通过分组讨论、案例分析等方式，引导学生探讨多极化过程中的曲折与复杂性，培养他们的历史思维和分析能力。

3.突破策略：组织课堂讨论，鼓励学生提出问题并寻找答案，教师适时引导，提供必要的史料支持。结合课后作业，让学生自主搜集相关资料，进一步拓展知识面，提高解决问题的能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-人教版高中历史必修一教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-课堂PPT

-历史事件纪录片片段

-相关历史资料（论文、报道）

-课堂讨论引导问题清单

-学生作业反馈表教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于世界多极化趋势的短视频，让学生初步感受多极化的现象。

-提出问题：“视频中展示了哪些国家的崛起？这些崛起对国际格局有什么影响？”

-学生自由发言，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师结合PPT，详细讲解世界多极化趋势的表现，包括经济、政治、军事等方面的多极化。

-分析多极化趋势的原因，如全球化、科技进步、新兴经济体的崛起等。

-讲解多极化趋势对国际关系和我国的影响，包括机遇与挑战。

-用时：15分钟

3.巩固练习（10分钟）

-教师提出练习题：“请列举三个以上世界多极化趋势的表现，并简述其原因。”

-学生独立完成练习，教师随机抽取几名学生回答，并进行点评和讲解。

-用时：10分钟

4.课堂讨论（10分钟）

-教师提出讨论主题：“多极化趋势对我国有哪些机遇与挑战？”

-学生分组讨论，每组选代表发言，分享讨论成果。

-教师总结讨论内容，强调多极化趋势对我国的重要意义。

-用时：10分钟

5.课堂提问（5分钟）

-教师针对本节课的重难点内容进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

-学生回答问题，教师进行点评和解答。

-用时：5分钟

6.总结环节（2分钟）

-教师对本节课的内容进行简要回顾，强调重点和难点。

-提醒学生课下复习巩固，为下节课做好铺垫。

-用时：2分钟

7.课堂延伸（3分钟）

-教师布置课后作业：“结合本节课内容，思考多极化趋势对我国未来发展的可能影响，下节课分享你的观点。”

-用时：3分钟

总用时：45分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《世界历史发展趋势研究》

-《多极化时代的国际关系》

-《新兴经济体的崛起与全球治理》

-《中国在国际多极化中的地位与作用》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生关注国际新闻，了解多极化趋势的最新动态。

-建议学生查阅相关学术论文和报道，深入研究多极化对世界经济、政治、文化等方面的影响。

-鼓励学生结合我国实际情况，思考多极化趋势对我国的发展机遇和挑战，并提出自己的见解。

-让学生尝试从不同角度分析多极化趋势，如从历史、地理、政治等学科角度进行综合研究。

-建议学生开展小组讨论，分享各自的学习心得和研究成果，提高团队协作能力。

-鼓励学生撰写论文或报告，总结多极化趋势的相关知识，提升写作能力。

-教师可为学生提供线上学习资源，如在线课程、讲座、论坛等，帮助学生拓展知识面。

-定期组织学生进行课堂分享，让学生展示自己的学习成果，激发学习兴趣和动力。

-教师可根据学生的兴趣和特长，指导学生进行课题研究，培养学生的研究能力和创新精神。

-鼓励学生参加历史知识竞赛、辩论赛等活动，提高学生的综合素质和竞争力。教学反思与改进今天的课堂上，我尝试通过多媒体和讨论的方式让学生理解世界多极化趋势的出现，整体来说，学生的参与度较高，但对于某些复杂概念的理解仍有不足。以下是我的反思和改进措施：

在设计导入环节时，我发现通过短视频能够迅速吸引学生的注意力，但视频内容的选择需要更加精准，以确保它能更好地引出主题。我会在未来的教学中，选择更加贴合课程内容的视频材料。

在讲授新课的过程中，我注意到学生对多极化趋势的具体案例兴趣浓厚，但对背后的理论支撑理解不够深入。我计划在下次教学中，增加一些历史背景的介绍，以及多极化发展的理论基础，帮助学生构建更为扎实的知识框架。

巩固练习环节，我发现部分学生对练习题的回答不够准确，这说明他们对新知识的掌握还不够牢固。我打算在未来的课程中，增加一些互动式的小组活动，让学生在讨论中加深对知识点的理解。

课堂讨论环节是学生最为活跃的部分，但我也发现，部分学生的讨论偏离了主题。我会在下一次讨论前，明确讨论的方向和目的，确保学生的讨论更加聚焦。

在课堂提问环节，我发现有些学生对于问题的回答不够自信，可能是由于对问题的理解不够深入。我计划在未来的教学中，提前给学生一些思考题，让他们有更多的时间去准备和思考。

针对本节课的教学效果，我设计了以下反思活动：

1.课后收集学生的课堂反馈，了解他们对课程内容的理解程度和喜好。

2.观看课堂录像，分析自己在教学过程中的表现，包括语言表达、教学方法的使用等。

3.与同事交流，获取他们对本节课教学设计的意见和建议。

根据以上反思，我制定了以下改进措施：

1.加强对学生的个别辅导，特别是对理解能力较弱的学生，提供更多的学习资源和帮助。

2.优化教学材料，确保所有教学资源都与课程内容紧密相关，且难易适中。

3.增加课堂互动环节，鼓励学生提出问题，教师及时解答，促进师生之间的交流。

4.在讨论环节，设置明确的讨论框架，引导学生围绕主题进行深入讨论。

5.提高提问环节的质量，设计更具挑战性的问题，激发学生的思维深度。课堂小结，当堂检测本节课我们探讨了世界多极化趋势的出现，这一趋势对国际关系和世界政治经济格局产生了深远影响。在课堂小结环节，我将简要回顾本节课的主要内容，并布置当堂检测任务，以检验学生对知识点的掌握情况。

首先，我们回顾了世界多极化趋势的表现，包括经济多极化、政治多极化和军事多极化。经济多极化体现在新兴经济体的崛起，如中国、印度和巴西等，它们在全球经济中的地位日益重要。政治多极化则是指国际政治格局中出现了多个力量中心，不再是单极或双极格局。军事多极化则是指世界军事力量的分布更加均衡。

其次，我们分析了多极化趋势出现的原因，包括全球化的深入发展、科技进步的推动、新兴经济体的快速发展以及国际政治力量的变化等。这些因素共同作用，推动了国际关系的新变化。

接着，我们讨论了多极化趋势对国际关系和我国的影响。多极化带来了更多的合作机会，但也增加了国际竞争的复杂性。对我国而言，多极化既是机遇也是挑战，我们需要在新的国际格局中找准自己的定位，积极参与全球治理。

现在，让我们进入当堂检测环节。以下是几个问题，旨在检测你对本节课内容的理解和掌握。

1.请列举三个以上世界多极化趋势的表现。

2.简述世界多极化趋势出现的主要原因。

3.分析多极化趋势对我国的主要影响。

4.结合所学，谈谈你对多极化趋势的未来发展的看法。

请同学们在纸上写下你的答案，我将在课后收集并批改。这不仅是对你本节课学习成果的检验，也是对我教学效果的一种反馈。希望大家能够认真对待，展现出你们的学习成果。课后作业请同学们根据本节课的内容，完成以下作业：

1.简答题：

-描述世界多极化趋势的主要表现。

答案：世界多极化趋势的主要表现在经济、政治和军事方面。经济上，新兴经济体的崛起推动了全球经济的多极化；政治上，国际政治格局出现了多个力量中心，不再是单极或双极格局；军事上，世界军事力量的分布更加均衡。

2.分析题：

-分析世界多极化趋势出现的主要原因。

答案：世界多极化趋势的主要原因是全球化的深入发展，科技进步的推动，新兴经济体的快速发展，以及国际政治力量的变化。全球化使得各国经济更加紧密地联系在一起，促进了经济多极化；科技进步为新兴经济体提供了发展机遇，推动了政治和军事多极化；新兴经济体的快速发展改变了国际力量对比，促进了多极化趋势的形成。

3.论述题：

-论述多极化趋势对我国的主要影响。

答案：多极化趋势对我国的主要影响包括：提供了更多的合作机会，有利于我国在国际事务中发挥更大的作用；增加了国际竞争的复杂性，对我国的外交政策和经济发展提出了新的挑战；要求我国在新的国际格局中找准自己的定位，积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体。

4.案例分析题：

-结合实际案例，分析多极化趋势对国际关系的影响。

答案：以中美贸易战为例，多极化趋势使得国际力量对比更加复杂，美国试图通过贸易战遏制中国的崛起，但其他国家的态度和反应也影响了贸易战的走向。多极化趋势使得任何国家都无法单独主导国际事务，需要通过合作和协商来解决问题。

5.探究题：

-探究多极化趋势未来发展的可能性。

答案：多极化趋势的未来发展可能呈现出以下几个特点：全球经济多极化趋势将持续加强，新兴经济体和发展中国家的影响力将逐步提升；政治多极化将导致国际关系更加复杂，需要各国加强沟通与协调；军事多极化将推动国际军控和裁军进程，减少战争风险。同时，多极化趋势也可