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四年级同步个性化分层作业3.3神奇的计算工具一.选择题(共3小题)1.在计算器上按出“□□5×23=”,屏幕上显示的结果可能是()A.4223 B.925 C.2645 D.216922.用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现()A.÷ B.41 C.33 D.823.大山的计算器上的数字键坏了,如果想用这个计算器算出336÷12的得数,那么可以在计算器上按()A.336÷3÷4 B.336÷3×4 C.336÷10÷2二.填空题(共2小题)4.用计算器计算“472×56”时,发现按键“5”坏了。如果还继续使用这个计算器你会怎样计算?请列出算式。5.洋洋用计算器计算”3215×49”时,发现“4”这个键坏了。如果还用这个计算器,你猜洋洋会怎么计算?请写出算式。三.判断题(共2小题)6.在使用计算器运算时,如果发现输入的数据不正确,可以使用ON键清除错误。(判断对错)7.小华用计算器计算72+45时,计算出的结果是3240。这道题计算错误的原因是把“+”按成了“×”。(判断对错)四.应用题(共3小题)8.淘淘在用计算器计算一道除法算式时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以15得23,正确的商应该是多少?9.据统计,一个没有关紧的水龙头,每天大约浪费水16千克。照这样计算,一年(按365天计算)大约会浪费多少千克的水?如果把这些水装入饮水桶,每桶装20千克,大约可装多少桶?(用计算器计算)10.淘气想用计算器计算76×25的结果,但是计算器上的按键“6”没用了。淘气想了想,输入了算式“19×4×25”。(1)请你想一想,淘气输入的这个算式,可以得到正确的结果吗?为什么?(2)你还能想到什么样的算式,也可以得到76×25的结果?(请写出两个)
四年级同步个性化分层作业3.3神奇的计算工具参考答案与试题解析一.选择题(共3小题)1.在计算器上按出“□□5×23=”,屏幕上显示的结果可能是()A.4223 B.925 C.2645 D.21692【考点】计算器与复杂的运算.【专题】综合判断题;推理能力.【答案】C【分析】□□5×23,说明是一个三位数乘23。百位上最小为1,即1□5×23。把1□5估成100,100×23=2300,所以1□5×23>2300。百位上最大为9,即9□5×23。把9□5估成1000,100×23=23000,所以9□5×23<23000。同时,知道两个乘数的尾数,5×3=15,那么积的尾数应该是5。据此解答。【解答】解:A.积的尾数是3,不满足题意;B.积的尾数是5,但由分析可知:□□5×23>2300,不满足题意;C.积的尾数是5,且23000>2645>2300,满足题意;D.积的尾数是2,不满足题意。故选:C。【点评】本题考查了三位数乘两位数的计算方法和计数器的应用。2.用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现()A.÷ B.41 C.33 D.82【考点】计算器与复杂的运算.【专题】运算能力.【答案】D【分析】根据计算器的用法,用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现49+33的运算结果,据此解答即可。【解答】解:49+33=82答:用计算器依次按49、+、33、÷、2,当按“÷”时屏幕会出现82。故选:D。【点评】本题考查了计算器的使用方法,结合题意分析解答即可。3.大山的计算器上的数字键坏了,如果想用这个计算器算出336÷12的得数,那么可以在计算器上按()A.336÷3÷4 B.336÷3×4 C.336÷10÷2【考点】计算器与复杂的运算.【专题】运算能力.【答案】A【分析】12=3×4,连续除以两个数等于除以这两个数的乘积,因此336÷12=336÷3÷4,据此解答即可。【解答】解:计算器上的数字键坏了,如果想用这个计算器算出336÷12的得数,可以将原来的算式变成336÷3÷4。C选项有2,不能按出2;B选项中,只有加上括号之后才正确。故选:A。【点评】此题主要考查了计算器的使用和四则混合运算的方法,要熟练掌握。二.填空题(共2小题)4.用计算器计算“472×56”时,发现按键“5”坏了。如果还继续使用这个计算器你会怎样计算?请列出算式472×7×8。【考点】计算器与复杂的运算.【专题】数感;运算能力.【答案】472×7×8。【分析】56可写成7×8,则根据乘法结合律的特点可知:472×56=472×7×8,依此进行解答即可。【解答】解:用计算器计算“472×56”时,发现按键“5”坏了。如果还继续使用这个计算器你会怎样计算?请列出算式:472×7×8。故答案为:472×7×8。【点评】此题主要考查了计算器的使用方法,解答此题的关键是把56分成两个数的乘积的形式。5.洋洋用计算器计算”3215×49”时,发现“4”这个键坏了。如果还用这个计算器,你猜洋洋会怎么计算?请写出算式3215×7×7(答案不唯一,合理即可。)。【考点】计算器与复杂的运算.【专题】运算能力.【答案】3215×7×7。(答案不唯一,合理即可。)【分析】根据题意,用计算器计算”3215×49”时,发现“4”这个键坏了。可以把49分成两个数的乘积的形式,因为49=7×7,所以3215×49=3215×7×7,据此解答即可。(答案不唯一,合理即可。)【解答】解:分析可知,洋洋用计算器计算”3215×49”时,发现“4”这个键坏了。如果还用这个计算器,可以用3215×7×7计算。(答案不唯一,合理即可。)故答案为:3215×7×7。(答案不唯一,合理即可。)【点评】此题主要考查了计算器的使用方法,解答此题的关键是把49分成两个数的乘积的形式。三.判断题(共2小题)6.在使用计算器运算时,如果发现输入的数据不正确,可以使用ON键清除错误。×(判断对错)【考点】计算器的认识与使用.【专题】应用意识.【答案】×【分析】数据不正确可以使用清除键来清除错误,据此解答即可。【解答】解:CE,是清除键;ON/C是开机键。所以原题说法错误。故答案为:×。【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能,要记住它们英文的表示方法。7.小华用计算器计算72+45时,计算出的结果是3240。这道题计算错误的原因是把“+”按成了“×”。√(判断对错)【考点】计算器与复杂的运算.【专题】应用意识.【答案】√【分析】根据整数加法、乘法的计算方法,求出结果,即可判断。【解答】解:72+45=11772×45=3240所以这道题计算错误的原因是把“+”按成了“×”;说法正确。故答案为:√。【点评】此题主要考查了整数加法、乘法的计算方法。四.应用题(共3小题)8.淘淘在用计算器计算一道除法算式时,把被除数的前两位数字按反了,结果除以15得23,正确的商应该是多少?【考点】计算器与复杂的运算.【专题】运算能力.【答案】29。【分析】先用15乘23,求出前两位数字按反后的被除数;再将被除数的前两位交换位置,然后除以15,求出正确的商即可。【解答】解:15×23=345将345的前两位数字交换后得435;435÷15=29答:正确的商应该是29。【点评】解答本题需熟练掌握被除数、除数和商之间的关系,灵活解答。9.据统计,一个没有关紧的水龙头,每天大约浪费水16千克。照这样计算,一年(按365天计算)大约会浪费多少千克的水?如果把这些水装入饮水桶,每桶装20千克,大约可装多少桶?(用计算器计算)【考点】计算器与复杂的运算.【专题】应用意识.【答案】5840千克;292桶。【分析】根据每天大约浪费水16千克。照这样计算,一年(按365天计算)的浪费水量即是(16×365)千克;如果把这些水装入饮水桶中,即求把每年浪费的水量平均分成20份,根据平均分的意义,用除法解答。【解答】解:365×16=5840(千克)5840÷20=292(桶)答:一年(按365天计算)大约会浪费5840千克的水。如果把这些水装入饮水桶,每桶装20千克,大约可装292桶。【点评】本题主要考查了学生根据乘法的意义列式解答问题的能力。10.淘气想用计算器计算76×25的结果,但是计算器上的按键“6”没用了。淘气想了想,输入了算式“19×4×25”。(1)请你想一想,淘气输入的这个算式,可以得到正确的结果吗?为什么?(2)你还能想到什么样的算式,也可以得到76×25的结果?(请写出两个)【考点】计算器与复杂的运算.【专题】运算能力.【答案】(1)正确;因为19×4=76,所以76×25=19×4×25。(2)38×2×25,(80﹣4)×25。(答案不唯一)【分析】(1)三个数相乘,先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。根据乘法结合律进行解答即可。(2)根据乘法结合律,将76想成是另外两个数之积,或者运用乘法分配律,将76想成是(80﹣4)、(100﹣24)等,都可以进行计算。据此解答。【解答】解:(1)计算器上“6”坏了,我们计算76×25,可以将76想成是由19×4得到的,因为19×4=76,所以76×25就可以转化为19×4×25,再运用乘法结合律,对19×4×25进行简算,即可算出76×25的最终结果。(2)38×2=76,所以76×25可以写成38×2×25;80﹣4=76,所以76×25可以写成(80﹣4)×25。(答案不唯一)【点评】本题考查学生对乘法运算定律的掌握。熟练运用乘法结合律和乘法分配律是解决此题的关键。
考点卡片1.计算器的认识与使用【知识点归纳】计算器上有数字键、运算符号键、开关及清除键、显示屏等键。了解计算器常用键的功能,为正确计算打下基础。2、ON╱CE:开关及清除屏键,清除显示屏上的内容。AC:清除键,清除所有内容。【方法总结】1、现在人们广泛使用的计算工具是计算器,AC是清除键,ON/C是开关及清屏键。2、用计算器计算的方法:①用电子计算器计算时,先用数字键按出第一个数,再按运算符号键,接着按出第二个数,最后用等号键得出结果;②运用计算器探究规律时,先用计算器算出前几个算式的结果,从中发现规律,再根据规律直接写出其它算式的结果。【常考题型】1、先用计算器算出前两题的积,找出规律后,直接写出后面两道题的得数。3×4=33×34=333×334=3333×3334=答案:12;1122;111222;111122222.计算器
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