道法树立正确的人生目标 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

思考：该视频给我们带来怎样的启示？新课导入确立人生目标不仅要符合切身实际，也要符合社会需要。这说明了，树立正确的人生目标很重要。11.2

树立正确的人生目标能够主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取。02健全人格

培养爱国、爱社会、关心世界的情感，树立正确的人生目标，找准人生前进的方向。01道德修养能够结合自身实际，从自身实际出发，树立正确的人生目标。03责任意识核心素养目标0201个人与社会的关系如何？我们应如何树立正确的人生目标？从自身实际出发，树立人生目标应考虑哪些因素？自主学习要求：阅读教材P86-89，在课本上标记问题要点。03材料一如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料二我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。新课讲授

【环节一】

正确认识个人与社会的关系思考：（1）材料一和材料二说明了个人和社会的关系是怎样的？（2）这对我们树立人生目标有什么作用？1.正确处理个人与社会的关系NO.01①社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。②我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。个人与社会的关系如何？NO.02正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。正确认识个人与社会的关系有什么作用？

一头驴听到蝉唱歌的声音很好听，头脑发热，就要向蝉学习发音的方法。蝉告诉驴:“你首先必须像我一样，每天以露水充饥。”

那昏了头脑的驴便照着蝉的话去做了，结果非但没有练就动听的歌喉，反而饿得头昏眼花，倒在地上永远也起不来了。新课讲授

【环节二】

树立人生目标，应从自身实际出发思考：

这则故事给了我们什么启示？

树立不正确的人生目标很可能走入歧途。思考：

你认为这位男生应如何确立自己的志愿？兴趣爱好性格特征知识能力综合评估全面考虑我的父亲是警察，我很佩服他。我长大了，也要当警察。我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。

下面同学们在树立人生目标时考虑了哪些因素？性格特征知识能力兴趣爱好知识能力家庭环境2.从自身实际出发，如何树立正确的人生目标？（1）个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。（2）我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。个人层面家乡层面思考：(1)思考三位同学确立的人生目标分别是从哪个角度确立的。(2)同学乙、丙确立人生目标的角度对我们有什么启示？围绕“新时代青少年的人生目标”这一话题，七年级(1)班同学们展开了热烈的讨论：国家层面新课讲授

【环节二】

树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合同学乙：我希望和朋友一起为改变家乡面貌贡献力量。同学丙：我希望自己能为国争光。同学甲：我长大想成为一名科学家。中国“核司令”——程开甲思考：程开甲“一切都是为了国家的利益、民族的利益”的人生目标，对我们有何启示？

鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。

鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂。

后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医。

最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。思考：

鲁迅三改人生志向的故事对树立人生目标有何启示？3.怎样树立正确的人生目标？（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。

我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的细声；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。胸怀天下的马克思新课讲授

【环节二】

树立人生目标，应当从国家、民族和人民的利益相结合思考马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？感动中国2023年度人物杨华德：把希望的“种子”播撒在非洲大地

今年60岁的杨华德是内江市威远县农业科技服务中心农业技术推广研究员，援助非洲布隆迪已有9年。

2013年受农业农村部国际交流中心的派遣，杨华德首次踏上非洲大陆，在莫桑比克为当地人传授水稻种植技术。2015年，他再次前往布隆迪执行“高级农业专家技术援助项目”。

布隆迪是非洲大陆饥荒程度最严重的国家之一，杨华德到了布隆迪的第一天，就被道路两旁破旧的民房和赤脚乞讨的孩子深深震撼。“最深的印象就是，很多的老百姓，没有饭吃。”

杨华德下定决心，要让布隆迪的人民解决吃饭问题。杨华德和专家组只能一点一点地摸索，不断优化栽培技术，他们每天工作10个小时，每个月下乡25天。经过9年的辛苦付出，布隆迪的水稻单产增加了3倍左右，总产量增加了约4倍，大大缓解了当地的吃饭压力。

杨华德还带领整个中国专家组，全天候、手把手悉心培训和帮助当地农户种植水稻，完成了对农业系统官员及数以万计技术农民的培训。他说，当看到在专家组的努力下，越来越多的布隆迪人能吃饱饭、上好学、住进砖房，他发自内心感到骄傲和喜悦。思考：

杨华德的故事对树立人生目标有何启示？4.为什么树立人生目标，应当与人类的福祉相统一？①志存高远，方能登高望远；②心怀天下，才可大展宏图。③个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。启思导行如果下图中的河流代表你的人生。以小组为单位讨论下列问题。1.你实现了哪些目标？在河流上进行标注，简要描述你是怎样实现这些目标的。2.说说自己未来想要实现的目标，在河流上进行标注，并思考如何才能实现目标。树立正确的人生目标要求正确认识个人和社会关系从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一课堂小结1.下列句子告诉我们要树立远大志向的是(

)

A.有志不在年高 B.功夫不负有心人 C.志当存高远 D.有志者事竟成C课堂练习

2.中国文学巨匠鲁迅在青年时代为国家发展曾三改志愿。这说明他()A.从个人的爱好兴趣出发，选择自己的志愿B.从自己的实际利益出发,考虑自己的志愿C.把自己的前途和祖国的命运紧紧地联系在一起D.从自己的性格特征、知识能力出发,考虑自己的志愿C课堂练习

3.程开甲是“两弹一星功勋奖章”获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。程开甲的事迹启示我们（

）①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合②放弃学业，积极投身国防科技事业，创造精彩人生③不怕困难，勇于创新，只做惊天动地的大事④把个人发展植根于中华民族伟大复兴的事业A.②③B.①②C.③④D.①④D课堂练习

4.袁隆平院士是我国著名的杂交水稻专家，他毕生致力于提高水稻产量，为解决我国乃至世界的粮食问题作出了巨大贡献。袁隆平院士的人生目标体现了（

）①个