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文档简介

第二章

声现象

2.3声的利用课程导入

课程讲授习题解析课堂总结蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎样探路的?是怎样捕捉昆虫的？大象的怎样知道远处有食物的？鱼民是怎样探测海里的鱼群的？课程导入一、声与信息课程讲授轰隆隆的雷声——听诊器听心跳声——听敲铁轨的声音——汽车修理师听汽车发动机的声音——

预示下雨诊断心脏的情况判断螺栓松动判断故障声可以传递信

息-----次声波-----超声波课程讲授利用声呐探测海底利用声呐探测鱼群课程讲授利用超声波可以制造倒车雷达课程讲授声可以传递能量。二、声与能量课程讲授超声波清洗机超声波加湿器超声波碎石机课程讲授习题解析1.关于声的利用,下列说法中正确的是()A.铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现松动的螺栓,这说明声可以传递能量B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息,这说明声可以传递信息C.医生可以利用超声波除去人体内的结石,这说明声可以传递能量D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍,这说明“超声”可以传递能量BC2.小明看到闪电2s后听到雷声，请问小明距离打雷处多远？（忽略光传播所需要的时间）习题解析解：（1）常温下声音在空气中的速度为340m/s，光在空气中的速度约为3×108m/s。340m/s＜3×108m/s，所以v声＜v光。

（2）打雷区距小明的距离：s=vt=340m/s×2s=680m。3.一辆汽车静止正对山崖行驶，2s听到回声，问：鸣笛处距山崖离多远？习题解析

4.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，问：（1）鸣笛处距山崖离多远？

（2）听到回声时，距山崖多远？习题解析

（2）设听到回声时，车距山崖的距离为s

2

，则s

2

=s

1

-s

车

=355m-30m=325m。谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结声音的利用（1）声与信

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