作文练习-2023年中考语文考前专项必刷题（江苏苏州）

作文练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．作文。赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。请以“学问藏在_______里”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：学问藏在沧浪亭里那—山一水、一亭一物、一动一静，沧浪亭的每一隅都蕴含着学问。若非细心之人，如何洞察到呢？姑苏的树叶被夏日染黄，我们穿过马路、越过小桥、绕过人群，终于来到了心驰神往的“沧浪亭”。在这里，我们将领略这座园林的魅力。古朴的白墙灰瓦，诉说着属于它的过往。那潺潺流水，像极了它的名字，《沧浪歌》中“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”，一阵风吹来，送来缕缕清凉。不知是哪位大家，有如此雅致，建了这所园林，让后人仰慕不已。经老人介绍，这是苏舜钦取名并修建的园林。时光让我们回到了北宋，来到了汴京城内，那—场荒谬的弹劾，说他监守自盗，被罢官，旅居苏州。这一沉重打击，让苏舜钦看到吏政不清，买下废园，取名“沧浪亭”，以沧浪之水，来排解内心的悲愤，借以抒怀。一阵风吹来，清凉依旧，但这水中蕴含的学问，令人沉思。既然政治不得已，不如随世沉浮，取得自胜之道。那正厅的桌椅，雕刻精致，那盛开的花朵，似乎经过雨的滋润，刚刚展开一样。秋风吹过，送来缕缕的桂花香，若不是人来人往的惊动，让人感觉这香就是那雕刻的花。那精致的茶几，还有那支撑花盆的几案，令人暗自叫绝。老人说，你看这些几案、桌椅，没有用一个钉子，而且这些家具已经好几百年了。看我们惊诧，他笑着说:“古人打造家具，用隼铆结构，相互掣肘，又毫无痕迹，而且选材、打磨、安装，一件或花上半年到几年的时间呢!“这些话语敲打着我们的心，我们佩服古人的传统工艺的智慧，也惊诧他们的审美，更佩服的是他们的“慢功夫”，慢功夫，才能出细活啊。是啊，这一景一物，一山一水中藏着的为人哲学、处世之道、做事态度的学问，让我们终生受益啊。现代快速的生活，让我们来不及停留，有时候，我们需要停下来，去聆听、去观看、去思考人生的学问。夕阳西下，从园子出来，我们依然似乎在梦中巡游，在画中畅游。不仅仅是园子的美，藏在其中的学问，更美。【详解】本题考查半命题作文。首先是审题。“学问”意为指在学习和实践中得到的知识。这个知识浅层次可以指单纯的学科知识，但更适合的是收获的成长感悟，人生哲理。“藏”指不明显的，需要用心去观察、学习、体会的。“物之后，事之中”，这道题的限制很少，补题时可以选择背后藏有学问的事件，也可以选择背后藏有学问的事物。其次是选材。可以选择由事件得出感悟。如在自己的学琴曲折中获得学问。从最初的羡慕弹琴的姿态音乐美，萌生学琴的愿望。到开始学琴体验到乐理的艰涩，练琴的枯燥，产生退却之意，受到先学的姐姐的鼓励和鞭策，决定再坚持坚持，终于有了第一次舞台大的展示，虽不完美，但坚定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是仅凭兴趣就能成功的，还需要由面对挫折的勇气，坚持的毅力，方能成功。也可以选择由一物得出感悟。如在一次游历沧浪园时，背眼前的美景所震撼。在了解了沧浪园之后，更是被历代园主高洁正直的品质，建园工匠高超的技艺所折服。感悟到古代建筑中蕴含的民间智慧，古代士人高尚情操的代代传承。最后是写法。写事件要注意突出事件中蕴含哲思的关键情节，如学琴时学姐的鼓励和鞭策。写事物也要突出这一事物蕴含学问的特点。如有与沧浪园有关的历史典故，工匠特殊的建造工艺等。2．作文。“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】范文示例：人是要有一点精神的我们如一叶小舟，在人生的海洋里寻着弯弯曲曲的道路航行前进，注定要面对的是莫测的风雨。于是，风雨飘摇中明白，人是需要有一点精神才能“拨开云雾见月明”的；于是我们捕获了坚持，收获了乐观，摘下了勇敢。人需要有坚持的精神，如水滴石穿。一滴水的力量微小，若天长地久，再大的石头也将千疮百孔，人从中学到的便是坚持。司马迁忍受酷刑，在黑暗的日子里受尽煎熬，但他心中有了一种名为坚持的精神，日以继夜的书写拼凑成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。是什么让他在痛苦中依旧不放弃？是对职责的坚持，是对梦想的坚持！这种精神郁结在他心中，然后爆发，强大的冲击力使他跃上成功的云端。人需要有乐观的精神，如黑暗中的光亮。迷失在一片死寂的黑暗中，我们不能气馁，应时刻保持内心的乐观，积极向前摸索，定能找到点点光亮通向光明。贝多芬双耳失聪，可他却用乐观去打开心灵的耳朵，毫不退缩地谱出伟大乐章，成为一代乐圣。倘若没有乐观的精神，贝多芬怕是会消极在痛苦中不可自拔，又哪来萦绕在耳际的动人曲调？汪国真说：“悲观的人，先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”有时，自己才是自己最大的敌人，这样我们又有什么理由不笑对生活？人是需要有乐观精神的，因为乐观将会指引我们走向成功。人需要有勇敢的精神，如雄鹰搏击天空。只是一只鹰，却敢于展翅，翱翔于天空，凭着一点勇敢，它与天空比高，所以鹰傲视了群鸟，俯瞰着大地。那么人也应有勇敢精神吧。越国的勾践即使被灭国，却仍然卧薪尝胆，勇敢地努力，勇敢地与吴国搏斗，于是“三千越甲可吞吴”；陈晓兰无视外在的压力，勇敢地揭示各种伪劣医疗机械，最终受到世人的称赞……古往今来，多少英雄如夸父追日般勇敢地前进与拼搏，由此可见，一个人需要有勇敢的精神，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”地登上成功的巅峰。人生如波澜的大海，精神就是指引的灯塔。【详解】本题是一道命题作文。要仔细审题，读懂所给材料，提示语暗示了立意的角度和选材的范围，文题“人是要有一点精神的”中关键词是“精神”，这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。提示语对“精神”的内涵作了多角度、深层次的解读，尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”，“人是要有一点精神的”强调的是“精神”对于一个人的重要性，“谋求成功”“获取幸福”“获得财富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；职场，官场，商场，考场，战场……场场都需要“精神”；教师，医生，律师，警察，工人，农民……行行都需要“精神”；商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”……可以从以下角度立意：作一个精神富有的人，让精神提升我们的涵养，新时代新精神，青年尤其需要精神的养料，崇高的志向就是青年的精神旗帜等。要聚焦“精神”的内涵阐释对“精神”的理解，要与时代紧紧相连，最好是写发生在身边的、感受最深的人或事，可以写成记叙文，在叙述人或事的过程中，表达“精神”对于人的重要；可以写成议论文，要观点鲜明，论据充分，思路清晰，语言流畅。3．作文。生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：那些灿烂的细节那天，阳光洒满大地。妈妈带我去办事，路过一个烤红薯的小摊儿，问我想不想吃，我摇了摇头。却又不经意地回看了一眼。是一个老人，胡子拉渣，几缕青丝依稀随风飘动，岁月在他脸上留下了痕迹，深陷的眼窝仿佛在诉说生活的不易。这是一个流动的小摊儿，他艰难地推着红薯炉，瓷盆里的硬币屈指可数。更令我震惊的是，那个装炉子的推车上，坐着一个孩子，大概幼儿园的年纪，本应在学堂里念书，现在却和他爷爷在卖红薯。他翻着一本破旧不堪的图画书，或许是从哪儿捡来的，又或许是他爷爷给他买的。雪白的短短的手指在布满黑渍的纸页上滑动着，小小的眼睛因为注视而散发着动人的光芒。我很诧异，在这样的环境下，他居然还能沉浸在阅读的海洋中。太阳被云彩遮住了，我陷入了沉思，嘈杂的街道突然安静了。我改变了主意，要妈妈给我买了两个红薯。老人连忙包好，还在里面垫了几张纸，防止我们烫着，感激地递了给我。妈妈什么也没有说，将要做的事情撂在一边，拽着我奔了回家。她将书架上的书一本本仔细挑选，我翻开一本又一本，那都是我小时候的回忆啊！妈妈将那些书整整齐齐放进箱子，带着我一起出门，找到那个红薯摊，捧着箱子递给了那个老人，便匆匆离开了。太阳重新露出微笑，我仿佛看到那个孩子在书海里徜徉。生活中总有一些细节让人回味无穷，如那个老人的体贴，孩子的求知欲，妈妈的善良，常常在我脑海里泛起阵阵涟漪。那么灿烂的细节不知不觉中丰润了我的心灵，让偶尔疲惫、偶尔抱怨、偶尔冷漠的我总是能够走出阴霾，走到阳光下，因为阳光总是布满大地。【详解】本题考查命题作文。第一，审题，找准关键词。其实从题目我们就可以一目了然地判断出关键词：灿烂，细节。光这两个词便能让我们知道这篇作文的大致方向，发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。但注意另一个词也不容忽视：“那些”，所以最佳是写两到三个细节，过少，全篇只写一个有跑题之嫌，过多，则减少了细节的感染力，且给人一种堆砌之感。且这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很散，主题也难以表达清楚，凝聚力会稍显不足。第二，发散思维，寻找最佳立意。很多时候生活中的感动是源自于一瞬间的细节，细节虽小，甚至微不足道，极其容易被我们忽视，但往往就是这样的细节，具有最为打动人心的力量。也正是因为有这样许许多多在记忆的长河中闪着点点金光的细节，才让我们的生活变得光芒四射。所以细节千千万，不要着急动笔，我们拿到这种题目的时候第一件要做的事情就是尽可能发散思维，头脑风暴，然后在头脑中闪现的那些细节中，寻找最具有打穿人心力量的细节，而且要赋予最佳立意，给后期主旨的提升留有足够空间。但是切记：提升主旨一定要在结尾或者文章后端，不要上来就假大空，提一些看似高大上，实则虚无缥缈的抽象概念，文章开头一定要“实”，就算想写诗意一些，也要虚后补实，把隐藏在“虚”背后的“实”给明确点出，减少批卷老师一眼低分的概率，其实最佳方法是由实入虚。第三，立意分析。1）这篇文章而言，好写一点的话，可以写记叙文，写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情（父母，爷爷奶奶，兄弟姐妹等到），友情，师生情等，这种题材是大部分考生第一时间就会想到的，所以区分的关键就落在了立意和对于那些细节的把控上。立意要深，但从实写起；细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，前期可有环境等的铺垫，造势，为迎接那个高潮做好准备，但之后，要将那一瞬间的细节尽可能精简，但精准地表达出，让看的人也能瞬间被那一个细节打动，切记啰嗦而少了感染力。2）除了情感，还可以创新一点，写议论文，写书籍中的那些打动人心的细节。若是这个立意题材，就更多的要求体现考生的一些真知灼见，更加注重思想性，考验考生的文笔功力。若是没把握说清，则还是稳妥一些不要在考场中尝试。第四，定好中心。决定好题材和立意之后就谨记好自己要表达的中心情感/思想，所有的一切都是为了这个主旨服务，这一点要牢牢记在心中，可避免很多喧宾夺主或者中途跑偏，迷失方向的问题，如开篇无关描写过长，篇幅安排不当，景不为情用，写着写着迷失自己要表达的方向等等。4．作文。门，看似很简单，它是生活中平凡而常见的事物，但有时候它又不简单，它或许成为了一种象征、一种选择、一种追求……你是从门内走向了门外，还是从门外走向了门内呢？请以“门里门外”为题写一篇文章。要求：①除诗歌剧本以外，文体不限；②不少于600字。③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文门里门外父母的关怀无处不在，不说大的方面，就说我卧室的门里门外。晚上，我躺在床上睡觉，耳朵却注意着门外的脚步声：轻轻急促的，是妈妈；缓缓低沉的，是爸爸。先听到急促的脚步声，我知道这是妈妈要把衣服放进洗衣机里洗；而后，又回响起缓缓低沉的脚步声，我知道这是爸爸要把洗好的衣服晾起来。每天晚上如此。有时，我尚未睡着，会听到急促的脚步声，越来越近，一会儿门外射进一小束灯光，一个黑影蹑手蹑脚地走进来，在床的右侧站定，我知道那一定是妈妈。妈妈的视力不够好，在黑暗中更是看不清，她只好慢慢地俯下身子，盯着我看，看我睡着了没有。一会儿，妈妈就会说：“快睡呀，怎么还没睡？”边说边给我盖紧被子。接着,又会小声地问道：“冷不冷？冷的话就自己再盖一层。”——我从来不回答，因为无论我冷不冷，都会被再盖上一层被。不用说，妈妈边说边盖的。说完，妈妈走出去，轻轻地把门合上，卧室的门坏了，轻轻关关不紧，所以总是从外面再次射进一束光线。妈妈没把门关紧，要是爸爸看见了，准会把门再推开走进来。爸爸的脚步声很重，他一来我就知道，只听见重重的脚步声从门的那一侧一直到我床的右侧停下来。他一般先问：“怎么还没睡呀？”声音不大不小，他知道我十有八九没睡着，我说：“哦，马上睡。”爸爸只会简单地帮我整理一下脚下盖的衣服。在外面洗衣服的妈妈看见我的房门开了，就会喊：“你非要把他吵醒吧！快出来！”爸爸也不回答，慢慢走出去，把门重重一关，这样才关得紧。这时妈妈又会在门外说：“小心点！关门别那么重。”爸爸也会振振有词地说：“他还没睡着哩！”我总会盯着那扇门看几秒种后，再闭上眼睛。要是睡前看了关于母爱、父爱的书，说不定还要再凝望天空，再想想刚才的画面和声音，觉得很温暖，心里想：他们真好！有时妈妈问我冷不冷,我真想说：“不冷，不用盖。”可刚到嘴边，被子就盖到了我身上。门里门外，触动我的心灵。那些画面和声音还在重复上演，带给我一次次感动与温暖。【详解】本题考查全命题作文。第一， 审题。命题作文一定要注意把题目分析透彻，然后根据自己掌握的材料确立主题，来完成构思与写作。“门里门外”这个题目比较简单。从材料中“门，看似很简单，它是生活中平凡而常见的事物，但有时候它又不简单，它或许成为了一种象征、一种选择、一种追求”，可知“门”，既可以实指生活中的门这一事物，也可以是一种象征、一种选择、一种追求……我们可以从任一角度去理解。第二， 立意。注意围绕一个与“门里门外”有关的中心，切不可面面俱到。写作时，要扎根现实，真实可信，集中笔墨突了门里门外发生了什么，有何感悟和收获。可以从自己升入初中后的生活里截取几个门里门外有代表性的画面或典型事件，采用几个并列段的形式，采用以小见大的写法，写出真情实感；也可以把门看成一种选择或追求，采用对比的方法，写选择前后或确定追求目标前后的不同心态和做法，突出选择或有追求的重要。第三，选材。文体要求，虽然“诗歌剧本以外，文体不限”，但是我们在进行文体选择时，应当首选记叙文，那么我们可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕“门里门外”这几个字为主题来展开，例如从大的方面叙写国门内外疫情的不同情况，通过对比，感受到社会主义的优越性，感受到国家和政府对人民的关心；从小的方面入手，写个人身边门里门外的不同。门里是自己对父母爱的理解，门外是父母对孩子爱的表达。5．作文。小草变绿了，奶奶变老了，线下课变成了线上课……我们曾经以为一成不变的生活中其实处处都有各种变化，请以“变”为话题，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】范文：生活变得更美好晚上，我正在家上网，突然停电了，点了蜡烛，微弱的灯光下我仍然感到害怕。看我的样子，妈妈抱着我对我说：“宝贝，不用怕，这样的亮光可一直陪伴着我的童年”。听妈妈这么一说，我不禁让爸爸妈妈说说他们小时候的生活。小时候，爸爸妈妈家里虽然有电灯，可是经常停电，一停电家里就只好点煤油灯。“煤油灯是什么呀？比电灯更亮吗？”我问道。听我这么一问，爸爸妈妈哈哈大笑起来，笑的我丈二和尚摸不着头脑。爸爸说：“傻孩子，煤油灯怎么能和电灯比呢，它只有一点微弱的光，它的光和蜡烛的光差不多，只能照亮灯周围几米远的地方。”爸爸指了指自己的眼睛说：“我就是小时候，在煤油灯下看书，看的眼睛都近视了。”呀！我还以为爸爸的眼睛近视是看电视看的呢。“我们小时候哪里有电视看呀，只要听说哪个村子有电影看，就是走上一、二个小时也要去看的。后来家里买了十二寸的黑白电视机，电视节目只有一、二个电视台晚上播放几个小时，不像现在电视有几十个台，电视节目全天播放。”我边听爸爸妈妈说他们小时候的事，顺手拿起一块零食吃。爸爸看了看我，继续说道：“我们上学改革开放不久，家里只能解决温饱了，零食可不敢想。那像你现在有这个零食，那个零食，弄得你饭都不好好吃。小时候手里有块你现在不吃的糖饼，心里就乐开了花。”爸爸的一番话说的我怪不好意思的。爷爷奶奶他们小时候的生活又是怎么样的呢？好奇心驱使我打给爷爷奶奶，听完了他们的话，放下，我的心久久不能平静。爷爷奶奶小时候，新中国刚刚成立，主食就是糠饼，而且经常吃不饱，鱼和肉只能在过年时吃一点，更谈不上吃什么零食了。晚上家里只有一盏香油灯，灯光只能照亮巴掌大的地方，而且为省油，天一黑就睡觉。听完爷爷奶奶爸爸妈妈小时候生活的经历，我觉的我的生活实在是太幸福了。我相信在我们的努力下，我们的生活会越来越美好，祖国会变得越来越强大。【详解】一、审题。研读材料确定题目。材料强调的是“变”即变化、改变。材料让我们联想到可写的内容：自然界的变化，身边人的变化，学习形式的改变，家乡的变化，自己的改变等。可依据材料提示把题目定为：家乡变得更美、奶奶年轻了、我的书房变成了课堂、我变勇敢了、变—不变！……二、立意。本文的立意可围绕看到变化后的感受来确定。例如：看到家乡的变化后我感慨青少年的我们有责任有义务接过前辈们的接力棒，为建设祖国献出自己的力量；幸福和美的生活、和谐美满的家庭气氛让奶奶变得和以前不一样了，我感慨是党的政策让我们的生活变得更美好，让奶奶露出了笑脸，我相信我们的祖国会更美好；疫情原因我们不得不在家上网课，网课给了我们自由支配的时间和空间，更考验着我们的自制力。“胜人者强，自胜者有力”让我们努力做一个能战胜自己的强者……三、构思。本文较适合写成记叙文，可以围绕着一个时间段写一件事，表现人或物的改变。如：可写一写过马路时等红绿灯的那一瞬间，我的心里变化，周围人的变化，从而让我认识到，改变自己的同时也改变了别人，从自身做起，从改变自己做起，让我们的社会越来越有秩序，国家越来越文明。还可以通过我与爸爸妈妈、爷爷奶奶的对话来写一写我们生活的变化家乡的变化，从而表达文章的主旨。也可以写不同的时间、相同的人或物的变化，来表达文章的主旨。如写同一间教室里，在面临中考时同学们的状态与两年前刚升入初中时完全不同，从而感慨时间让我们更成熟目标更明确，让我们一起迎接新的挑战、变得越来越强大。在写同学们的变化时注意抓住细节。还可以写成议论文，可围绕着“只有广泛学习知识，才能改变命运”这一论点来论证。6．作文。2022的苏州面临着一段艰难的历程。疫情，改变了我们的学习方式、工作方式和生活方式，然而，在一系列看得见的变化中，也有一些东西并未改变。请你以“依旧”为题写一篇不少于600字的文章，文体不限。要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本外文体不限；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】范文：青山依旧青山依旧在，只是夕阳红。——《三国演义》青山，象征着归宿，象征着淡泊。是大风大浪后宁静的港湾，是风尘仆仆后遮阴的凉亭。多少人在繁杂的社会中迷失了自己，找不到回家的路，其实青山依旧在，就在我们的身后。青山中，有坦然。当比尔盖茨这个名字已成为金钱与成功的代名词时，他没有迷失在赞美的海洋中，将数百亿家产，倾囊捐赠。他或许早已明白，金钱不代表一切，纵使将所有的财富都聚集到一起又有何用。与其独乐乐，不如与众乐乐。我想当比尔盖茨将所有家产捐出之后，他的心是坦然的。数不尽的人于金钱中迷失自己，裹足不前，他们也慨叹过这种生活的索然无趣，茫然失措。然而他们不知道，青山依旧在，当深陷物质的泥淖时，不如精彩转身，去拥抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有宁静。世俗的喧嚣冲击着我们的耳膜，空气的浑浊刺激着我们的心脾。多少人惆怅于车水马龙的都市带来的压力之中。其实，拥有一个怎样的生活完全是我们的自己的选择。想想那不为五斗米折腰的陶渊明，不也在乡村的宁静中生活得怡然自得吗？“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，青山之中，自是如此的宁静，保持着精神王国的纯净。如果我们真的无法容忍都市文明带来的名利的叨扰，不妨让自己的心灵轻轻转身，那里，青山依旧等着我们，宁静常在。青山中，有豁达。当世人皆醉时，苏轼保持着清醒。当诽谤铺天盖地而来时，苏轼保持着豁达。于是，他被一贬再贬，心胸却一次又一次地不断扩展着。我想，在不断的贬谪中，苏子伤痕累累的心灵终于找到了自己的青山，在那里栖息滋养，于是释放了人生最耀眼的光芒。并不是每个人都可以做扼住上帝的咽喉的伟丈夫，而却可以选择豁达地面对上帝给予我们的磨难。没必要在现实面前被撞得头破血流，不妨悄悄地转个身。那里，青山依旧在，我们依旧可以找回人生的价值。青山之中，豁达常在。“景翳翳已将入，鸟倦飞而知还。”没有什么比找到一个心的归宿更为重要。其实，无论我们走得多远，只要舍得放飞，一转身，青山依旧。【详解】这是一篇半命题作文。审题立意。前面有提示性语言帮助我们打开思路，降低了写作难度。“依旧”意味着“要坚持什么”，“依旧”意味着曾经的坚守不变，横线上要填的词语一般应该是抽象的，如信念、梦想、追求、友情之类。选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择信心、勇气、理想的时候，可以另辟蹊径，选择“谦卑”，回避了撞车现象。因为是“依旧”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“坚守”展开情节，或者写自己“失去”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再适当地点一下题。选材构思：可选取一个精彩的镜头，前铺后垫，发展成一个动人的故事，写成中心突出、情节曲折、充满人性光辉的记叙文。如我依旧对爷爷奶奶怀有眷恋，你依旧不曾改变对我的呵护，偶像依旧不曾改变对理想的追求，中华儿女依旧不曾改变宽容的气度，人类依旧不曾改变对真善美的追求等。除了写自己亲身经历外，还可回眸历史中的人物，如补题为“坚守依旧”：伯夷拒食周粟，饿死首阳山中，坚守了爱国节操；陶渊明辞官归隐，采菊东篱下，坚守了高洁人格……构思时，无论取材何种“坚守依旧”，笔锋务必指向坚守者的心灵，展示那道无形的底线，渗透进你的感悟与深思，讴歌某种伟大的品格，或者阐发某种深刻的哲理。坚守的对象林林总总，但是你只能撷取其中一个新颖而小巧的角度来演绎真情故事，描绘生活图景，论证真实道理。不可蜻蜓点水，泛泛而谈。7．阅读下面的材料，根据要求写作。痴迷，就是深深的迷恋。徜徉书海，我们为知识痴迷；醉心书画，我们为艺术痴迷；观看演出，我们为表演痴迷；投身实验，我们为科技痴迷；参加锻炼，我们为体育痴迷……我们痴迷传统文化，那份快乐难以割舍，我们痴迷技能本领，那份执著不易改变，我们痴迷琴棋书画，那份专注让人动容，因为这份痴迷，生活有了更多的色彩，因为这份痴迷，理想多了前进的动力。请围绕“痴迷”这一话题，自拟题目，正确立意，写一篇记叙文。要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得抄袭、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。【答案】例文：我为书痴迷书是一位充满智慧的圣者，给予我们思想的启迪，指引我们成长的方向；书是我们忠实的好伙伴！伴随我们成长，滋养我们的心灵，为我们编织一个又一个美丽的梦想。记不清从什么时候开始，我迷恋上了书。课堂上，因为常窃读，有时情不自禁哈哈大笑起来，有时忍不住轻声啜泣，干扰了课堂纪律，书被老师没收，也写过反思；在家里，因为窃读，常忘了时间，忘了完成家庭作业，妈妈禁止我看课外书。可是，我怎么能“一日无书”呢？我为书痴迷的故事多着呢！记得一个星期六，晴空万里，阳光明媚，暖暖的太阳照进屋内，让人感到神清气爽。爸爸和妈妈回奶奶家，我和妹妹就窝在家里。哦耶！我可以光明正大地看书了。于是，我拿了杨红樱写的《淘气包马小跳》，躺在床上如饥似渴地看了起来。“姐姐，姐姐，我想喝水。可是插不到插头，你来帮我烧一下，好吗？”我看见妹妹那无助的眼神，无奈地起来帮她烧了水，又跑回了床上继续津津有味地看书。“哈哈！哈哈哈哈哈！”整个房间充满着我的笑声，原来是故事中的主人公马小跳又惹出了一个笑话。我完全沉浸在书的海洋里，心情也随着主人公的喜怒哀乐而变化着。“怎么办？怎么办？”看到主人公被冤枉我的心也提了起来，真想告诉对方真正的事情经过。“姐姐，姐姐，开水响啦！”妹妹那稚嫩的声音又响了起来。“嗯。”我头也不抬的应了一声，继续沉浸在书的海洋里。“哈哈！马小跳居然帮学校抬饮水机了！哈哈！真是不可思议呀！”读着读着我又笑了起来，等等，水？哎呀！糟了！我还烧着开水呢！我迅速地跳下了床，来到了厨房，眼前的景象让我皱起了眉头：厨房的地上满是水，电水壶的盖不知奔到了哪里去，壶身还冒着一缕缕烟！哎呀，都是读书太入迷惹的祸呀！我因书痴迷，我为书疯狂。我要永远与书相伴，让人生这张白纸，变得色彩缤纷。【详解】本题考查话题作文。一、审题立意。根据“请围绕‘痴迷’这一话题，自拟题目，正确立意，写一篇记叙文”可知，关键词语是“痴迷”，所谓痴迷，就是痴痴的迷恋，程度非常深的喜欢。文中需要表现出自己痴迷的是什么，又是怎样对它痴迷的，从这份痴迷中自己得到了哪些有益的启示与收获。根据“那份专注让人动容，因为这份痴迷，生活有了更多的色彩，因为这份痴迷，理想多了前进的动力”可知，我们痴迷的事物，是积极向上的，是能给我们带来正能量的。二、选材。需从生活中取材，力求表现真情实感，做到以情动人。如：痴迷书。为了看书，课堂上，被老师批评；生活中，忘记自己正在做的事；但收获了阅读的快乐和知识；痴迷篮球。为了打篮球，可以废寝忘食，甚至受伤了，带病也要“上阵”；但是，“投篮”让我体会到成功的快乐，督促我不断向前进发；痴迷于绘画。为了绘画，一坐就是几个小时的目不转睛，为了更好的画出事物，不断尝试各种调色，上百次绘制是寻常；经过千辛万苦，完成的作品，那是所有辛苦、心血的凝结，收获了自信、成就等。三、思路点拨。文首可以题记的形式点明自己对xx的痴迷，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕自己痴迷的是什么，又是怎样对它痴迷的，从这份痴迷中自己得到了哪些有益的启示与收获展开故事情节。可采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。8．阅读下面文字，完成作文。真理、信念是一种光，经典、传承是一种光，高尚的道德、人格、思想都是一种光，而时光也是一种光。生命因为我们对于“光”的追寻而熠熠生辉。请以“追光”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不得出现考生的真实信息。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、地名和校名；③书写工整，卷面清洁。【答案】例文：追光追吧，追逐那光，所及之处，春色满园。——题记在我最烦躁，最迷茫的那段时间，我得到了一把种子，是一位老人给我的。我在一个阴雨天中将它们随意地种在我家楼下，抬头看着阴暗的天。它都不会冒芽吧，这天气，连光都没有。种下了就是种下了，我认为，最近的天气都十分不好，我也只是随便把种子按在了土里，不会长出什么东西来，于是也没注意过他们会长成什么样子。直到有一天，我照常出门上学，下楼后余光好像看到了点点星光摇曳——是我之前随便种下的那些花！我怀着几分惊讶走到那几朵花面前，蹲下。细细看着，是我叫不上名字的花，长得也没有其他花惊艳世人，可它黄色的裙摆，粉红的脸颊，朴素而平凡，我却从中道出了这花的不同。前几天阴天，雨天，黑夜轮流转，人们几乎两个星期没有见过早晨的阳光了，生活迷茫，又闷又躁，朋友家家养的花早就不知道蔫了多少盆了。可这些花却依旧从不见天日的土壤中破土而出，追着心目中的阳光，努力绽放。在别人都厌倦这种日复一日的生活时，它却依然矗立在这，心存希望，挺起胸膛，仿佛要拨开云层，伸出枝叶迎接光。静静地看着这朵花依然摇曳，好像心中的迷雾散去了些，虽然天气依旧不好，但我似乎感觉有光，照进心田，滋润着万物。默默地想着，我们这种平凡的普通人，即使生活枯燥而又迷茫，可谁的生活是一帆风顺，阳光充盈的呢？我们的生活并不因为没有了阳光而失去了任何希望啊。我们总得自己去追逐属于自己个人的那束光吧。就像现在比较流行的话一样“等风来，不如追风去”。不要担心前路迷茫，看不见光就停下脚步，原地叹气。我们其实都只是一个在自己朴素的世界中，默默追光的人罢了。追吧，追逐那光，所及之处，总会春色满园。我就且与这花同行，愿你我都能向阳而生。【详解】本题考查命题作文。第一、审题立意。题目“追光”中的“光”比喻具有光亮作用的东西。结合材料中“真理是一种光，经典是一种光，高尚的道德、人格、思想都是一种光，而时光也是一种光”，可知“光”应理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像一道光一样照亮“我”的心灵，让“我”的心灵变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。“追光”的结果，是给“我”带来转变，带来重大影响，使“我”变得积极向上。“追光”表达的应是一种积极向上的人生态度。这束“光”可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷茫；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的抚慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。第二，构思选材。本文要求写成记叙文，从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。围绕“光”与“我”之间的故事展开情节，重点突出这道光对“我”产生的积极影响。可以以“追光”为线索，选取人物的几个片段，连缀成篇，颂扬“光一样”的精神品质；可以采用以小见大的手法，运用多种修辞手法和不同的表达方式来表达主题，对人物的刻画可以正面描写，也可以侧面描写；可以运用象征的手法，赋予事物更多的文化内涵，含蓄地表达主题，比方一朵花的明艳，一棵草的坚强，一种思想的启迪，一个人的生命历程等都可能成为“光源”，最好能运用一些描写手法细致刻画变化，以言行举止以及心理的鲜明变化来突显“光”的作用。9．题目：挺胸是一种姿势，它可以看出你是否精神；但更是一种意志，一种胸怀，一种气魄，一种自信的体现……请以“挺起胸膛，真美”为题，完成作文。要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不少于600字；⑤不得泄露个人相关信息，如有必要，请用××代替。【答案】例文：挺起胸膛，真美阳光下，我昂首挺胸的站着军姿，开始了人生中的第一次军训。烈日炎炎，骄阳似火，汗水从我的额头上开始下滑，原本在我看来无比简单的站立此刻变得艰难，军姿首先要立正，抬头挺胸，两眼目视前方，然后大拇指要贴于食指第二节，两手必须紧紧地扣在裤子上，中指要紧贴裤缝线，腿一定要挺直，不能有弯曲的趋势，在家虽不算娇生惯养的我也已经腿脚麻木。那半小时显得无比漫长，接着是齐步走，正步走和跑步，一切都和平时不一样。在这里，我想到了那些战士们，他们是国家的护卫军，更是勇敢、无私的象征。多少个佳节他们只得在远方默默地思念着亲人，孤独地在夜空下站岗执勤。我不禁对他们产生了崇敬。学完军姿，我们又学习了起步走和正步走。其中，给我印象最深的是正步走。当我们迈着整齐的步伐，听着脚落地的整齐的“啪啪”的声音时，我感受到了集体的团结。因为只有团结才能使我们的心合在一起，才能使我们踏出那么整齐的正步。当我们踏着正步走过主席台时，我真的很激动，同时我也感受到了身为中国人的那种自豪。此外，我还学习了女子防身术，通过这次学习，我从一个柔弱的女生蜕变成了一个坚强的人。当我们喊着口号用力打出漂亮的一拳时，真的很有气势，这种气势足以使在场的每个人为之一振。军训生活除了训练，还有吃饭和睡觉等等，没有军训过的人可能会笑：“吃饭和睡觉有什么好说的？”可是我要说，在这里的日常生活个家里的完全不一样。每天早上听命令起床，绝不能晚。吃饭前要喊番号，晚上要按时熄灯等等。在这里，一切的一切都要军事化管理，不能有丝毫的马虎。这里的条件虽然艰苦，但也教会了我们许多：吃苦的上上境界不是忍，而是甘之如饴。虽然军训只有7天，但是这7天足以使我们懂得了生活的真谛。它让我有软弱变得坚强，明白了无论什么时候都要挺起胸膛。我相信，在今后的日子里，我会珍惜资源，严格要求自己，努力做一名优秀的中学生！挺起胸膛，真美！【详解】本题考查命题作文。（1）审题立意。“挺起胸膛”仰着头，挺起胸膛，形容精神振奋。“美”美丽；好看（跟“丑”相对）。“真”实在，的确，起强调作用。根据材料“挺胸是一种姿势，它可以看出你是否精神；但更是一种意志，一种胸怀，一种气魄，一种自信的体现”的提示可知，本题的“美”主要指内在的意志、胸怀、气魄、自信等。审题时，要在心里补出主语，可以写自己挺起胸膛，也可以写他人挺起胸膛。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。应先根据对题意的理解，结合自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述“挺胸”的故事，如考试失利时，你挺起胸膛，证明自己的意志或顽强；表演时（或参加运动会）你挺起胸膛，你彰显自己的自信和力量；登上领奖台时，你挺起胸膛，展现自己的风采等；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“挺起胸膛”美在何处。如写成议论文，应先明确中心论点，如挺起胸膛是自信的表现，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。10．阅读材料，完成作文。读《从百草园到三味书屋》，那个尽情玩耍的小鲁迅是如此的可爱；读《再塑生命的人》，那个充满爱心、拥有高超教育艺术的莎莉文老师是那么亲切而可敬；看电影《长津湖》，一个又一个热爱祖国、机智勇敢的战士，明大义、识大体，为国家、为民族奋起战斗，让我们肃然起敬。生活中，我们也会碰到形形色色的人，也许他让你快乐，也许他让你感动，也许他让你崇敬……请以《那个让我________________的人》为题，写一篇