2024-2025学年高中历史第二单元古希腊和古罗马的政治制度第5课爱琴文明与古希腊城邦制度学案含解析岳麓版必修1

PAGE第5课爱琴文明与古希腊城邦制度课标阐释时空构建1.地理环境是希腊文明形成的重要因素2．古希腊城邦制度对民主政治的重大影响授课提示：对应学生用书第17页一、克里特文明与迈锡尼文明时间标记(特点)灭亡爱琴文明克里特文明公元前2000年－前1700年君主制国家、王宫建筑群和象形文字约公元前1400年迈锡尼文明公元前16世纪上半叶新的君主国、王宫、卫城、王室陵墓、泥版文书公元前12世纪黑暗时代公元前12世纪之后的300年寂静状态、封闭贫困二、古希腊城邦1．兴起时间：公元前8—前6世纪。2．城邦代表：雅典和斯巴达。3．城邦含义：是一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。4．居民主体：拥有政治参与权的男性公民集体。5．地理环境(1)特征80%是山地，相宜农耕的土地较少；三面环水，港湾众多，岛屿遍布。(2)影响①有利于航海与文化沟通，航海业与海军对古希腊人有重要意义。②地少人多，古希腊人主动向海外殖民扩张。③地域的扩大解决了土地问题，也促进了古希腊各地的商品生产和海外贸易，也有利于从东方汲取先进文化成果。三、古希腊城邦政体1．城邦的主要特征小国寡民，各邦长期独立自治2．城邦政体(1)划分标准：各邦公民在公民大会中参政权利的大小。(2)政体种类：贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行。此外，希腊城邦还存在君主制、寡头制和僭主制。3．公民政治(1)城邦公民具有公民身份、有权参与公民大会的男性成员。(2)历史影响：使城邦公民享有充分的政治权利，尤其是雅典的民主制为后世供应了珍贵的借鉴阅历。eq\a\vs4\al(微小点拨)[思维点拨]希腊文明被称为“蓝色文明”“海洋文明”，与东部的“农耕文明”有很大的区分。古希腊文明是西方文明的源头，而爱琴文明则是古希腊文明的开端。[易错提示]古希腊不是一个国家，而是一个以希腊半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海等在内的地理范围。[深度点拨]关于地理环境对希腊文明的影响：自然地理环境对希腊文明的形成有肯定的影响，但不是唯一的影响因素，也不是确定因素。希腊文明是多种因素共同作用的结果。[特殊提示]自然地理环境对中国和西方的古代文明产生了深远的影响，古希腊独特的地理环境是孕育古希腊文明，尤其是民主传统的一个重要因素。[图解识记]图示地理环境对希腊文明的影响[重点精讲]雅典城邦中享有公民资格的是：凡父母祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役的成年男子。外邦人、妇女、未成年人、广阔奴隶都没有公民权。人们因此把古希腊城邦比方成“男性公民的俱乐部”。[易错提示]城邦公民不是指全体成年成员，而是指具有“公民”身份、有权参与公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶以及外邦移民则被解除于“公民”范畴之外。所以，古希腊城邦事实上是公民集体联合起来，爱护自身利益、压迫奴隶与外邦人的一种国家组织。[方法总结]用“一、二、三”识记古希腊城邦的相关问题城邦政体类型划分的“一”大标准：各邦公民在公民大会中参政权利的大小。最为流行的“二”大城邦政体：贵族制和民主制。城邦居民根据政治地位可以分为“三”大类：拥有公民权因而能够参与政治活动的自由人；没有公民权的自由人；处于被剥削、被奴役地位的奴隶。授课提示：对应学生用书第18页探究主题一地理环境对古希腊文明的影响史料一我们环围着大海而居，犹如青蛙环围着水塘。——古希腊思想家柏拉图探究点一史料一中体现了古希腊怎样的地理环境特点？提示：临海、环水而居。史料二在古代国家，在希腊，实行周期性地建立殖民地形式的强迫移民形成了社会制度的一个固定的环节……为了保存自己的文明……强迫移民是唯一的出路。——马克思探究点二史料二中古希腊人之所以在历史上长期殖民的客观缘由是什么？提示：土地贫瘠、人口增长史料三希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为很多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。这里山岭纵横，河流交织，几乎没有一个大面积的整块。——黑格尔《历史哲学》探究点三结合史料及所学学问分析古代希腊民主政治产生的条件。提示：地理环境(临海、山多地少、矿藏丰富)、经济因素(奴隶制商品经济)、历史条件(小国寡民的城邦)以及人文条件(公民的共同价值观)。史料四“大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念；人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候，他们被激起了志气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事折服，从事掠夺，但是同时也激励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依靠性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限圈子。”——黑格尔《历史哲学》史料五“海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不行不先置利害于度外，以生命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日以威猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐。”——梁启超《地理与文明之关系》探究点四黑格尔与梁启超在分析沿海与大陆居民精神气质时，有何相同相识？提示：黑格尔与梁启超都认为人的精神气质受地理环境影响，沿海居民进取心强，大陆居民有依靠性。探究点五结合古希腊与古代中国分析二人的说法是否合理？为什么？如何相识自然地理环境与人类文明的关系？提示：合理。古希腊人多从事航海，工商业发达，殖民扩张频繁；中国古代小农经济发达，安土重迁。自然环境与人类文明的关系亲密，人类文明受其影响；但自然环境对人类历史的发展不起确定作用。简述地理环境对古希腊文明产生的影响1．对政治：为群山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古希腊自然的政治单位——小国寡民的城邦。该状况为公民干脆参与民主政治的实施供应了可能，而且极不简单形成专制。2．对经济：平原少、土地贫瘠，使得古希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。且古希腊海岸曲折，有众多海湾良港，为工商航海贸易供应了便利条件。3．对价值观念：商品经济必需以同等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境。这都有助于古希腊人同等观念的形成和民主政治的建立。4．对民族精神：小国寡民的城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。殖民运动铸就了古希腊民族勇于开拓进取、擅长求索的民族精神。“在希腊，山岭纵横，河流交织，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体异向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是()A．强调了自然地理环境对文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致民主制度D．政治文明完全由自然地理环境左右[命题立意]本题考查历史说明的核心素养，旨在考查考生调动及运用学问的实力，难度适中。解题的关键是迁移学问，熟记史实。考点：古希腊自然地理环境对文明的影响。[得分思路]本题通过创设情境，考查学生对史料的理解与分析实力。材料充分说明白希腊特定的地理环境——个体导向——民主制度的相互关系，强调了自然地理环境对文明的影响。故正确答案为A项。[答案]A探究主题二古代希腊和古代中国的政治文明史料一秦朝封建社会时期：层层集权，中心辐射史料二古希腊探究点一以上史料所体现的两国政治制度有何显著不同？结合所学学问分析形成两国不同政治制度的缘由有哪些？提示：不同：古希腊政治制度体现民主、开放，而中国则体现着皇权专制、等级森严的中心集权制度。缘由：希腊：自然地理环境的影响；航海交通和商业贸易发展；小国寡民，城邦长期自治；先哲的民主思想。中国：精耕细作的小农经济；相对封闭的大陆环境；儒家思想的影响。探究点二古代希腊和古代中国对人类政治文明的最大贡献分别是什么？提示：古希腊：供应了民主运作方式。中国：供应了专制主义中心集权的政治运作方式。探究点三以上两种不同的政治制度产生了什么共同的影响？提示：为人类政治制度的发展积累了珍贵的阅历，促进了经济文化的旺盛发展。不同文明形态的比较项目海洋文明大陆文明(农耕文明)特征开放、包涵、同等、民主稳定持重，但不思变革；注意防卫手段，但缺乏出击精神；推崇道德，但轻视效率；安贫乐道，但不具冒险精神。政治制度体现民主、开放体现皇权专制、等级森严的中心集权制度缘由自然地理环境影响；航海交通和商业贸易发展；小国寡民，城邦长期自治；先哲的民主思想。精耕细作的农耕经济，使中华民族不对外扩张也能生存和发展；传统文化(儒家思想)的影响；中心集权的形成；封闭的大陆环境。启示世界文明是多样的，由于经济、文化、生活习惯、自然环境和政治背景的不同，必定会产生不同的文明形态。人类文明没有优劣高下之别。我们要敬重文明的多样性，激励不同文明间的包涵并处，促进其共同发展。人类文明是多元的，我们应当以一种开放、包涵的看法对待不同的文明。公元前500年，假如雅典全国人口约20万，本国居民约为十六万八千人，其中男性公民四万五千人，其中有权参与公民大会的人数是()A．约十六万八千人 B．约四万五千人C．约二十万人 D．约七万七千[命题立意]本题考查时空观念和历史说明的核心素养，旨在考查考生调动及运用学问的实力。解题的关键是迁移学问，熟记史实。考点：古希腊公民的概念。[得分思路]本题考查对雅典公民概念的理解。雅典民主是少数成年男性公民的民主。故正确答案为B项。[答案]B[随堂训练]对应学生用书第20页题组1克里特文明与迈锡尼文明1．中华文明是东方文明的源头之一。那么，西方文明起源于()A．古希腊文明 B．古印度文明C．古巴比伦文明 D．古埃及文明解析：本题考查学生的再认再现实力。西方文明起源于古希腊文明。答案：A2．“泥版文书的出土，宏大的王室陵墓，好战尚武的气息。”这反映了()A．克里特文明 B．斯巴达文明C．雅典文明 D．迈锡尼文明解析：由题干中的“泥版文书”可知是迈锡尼文明。答案：D题组2古希腊城邦及其政体3．下列有关古希腊城邦的表述中，错误的是()A．小国寡民，长期自治B．都经验了君主制到贵族制到民主制的演化过程C．重视海军和海外殖民D．城邦政治的形成与地理环境有亲密的关系解析：本题考查学生的识记实力。古希腊城邦的主要特征是小国寡民，独立自治，A项正确；由于山多地少，港湾众多，所以重视海军和海外殖民扩张，C项正确；古希腊城邦大多是小国寡民，独立自治，各邦之间一般都是同等的邻邦关系，D项正确；B项错在表述太过肯定，符合题意。答案：B4．公元前5世纪，雅典军队统帅尼斯阿斯曾言：“男人就是城邦。”这里“城邦”的含义是指()A．城墙、军队等物质因素B．少数贵族的寡头政治C．公民构成的政治联合体D．拥有公民权的雅典男子解析：城邦是一种国家形态，是有政治参与权的男性公民集体，故选C项。答案：C5．古希腊城邦的主要特征是()A．实行联邦制B．小国寡民，各邦长期独立自治C．城邦即是城市D．全部公民都有投票权解析：本题考查基础学问的识记实力。希腊城邦的特征是小国寡民，各邦长期独立自治。答案：B6．常言道：“一方水土养一方人”意即不同的地理环境会造成不同的风土人情。那么古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是()A．君主制的盛行B．小国寡民C．公民政治的盛行D．缺乏稳定的文明基础解析：本题主要考查古希腊文明，古希腊的地理环境对希腊的文明影响最大的是公民政治的盛行，古希腊独特的自然地理环境是孕育古希腊民主政治的摇篮，故选C项。答案：C题组3综合学问点考查7．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的”。在古希腊知道自己自由的这“一部分人”是指()A．妇女 B．外邦人C．全体公民 D．奴隶解析：本题考查学生的识记实力。古希腊是民主政治，全体公民享有民主政治权利。但其全体公民不包括A、B、D三项。答案：C8．阅读下列材料，回答问题。材料希罗多德曾说，“希腊人一诞生就与贫困为伍”。希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。但这样的条件并没有阻碍古希腊的文明化进程。古希腊人或到海外经商、或到远方开拓殖民地。通过常见的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。他们认为，商贾云集，有利于当地经济的旺盛