2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例（三篇）

第3页共3页2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例一、指导思想本学期工作以____和____为指导，紧密围绕素质教育的核心，遵循学校德育工作的基本原则，坚持学生发展为本的教育理念，注重学生良好习惯的养成教育。致力于加强青少年的思想道德建设，有效整合社会资源，运用多样化的教育手段，进一步深化素质教育，助力学生逐步养成优良的学习和行为习惯，培养学生对集体的热爱、对他人的关怀，促进其身心的健康成长，塑造健全的人格，为构建一个团结、进取、积极、文明、向上的班级集体而不懈努力。二、班级概况本班学生思想较为纯真，男生____人，女生____人。大多数学生个性鲜明，富有爱心，具备善良、同情心、热爱集体、尊敬长者、孝顺父母等优秀品质。多数学生积极向上，思维活跃，具有强烈的参与意识，乐于接受新事物。然而，也有部分学生在自控力和自理能力方面有待提高。在学习方面，班级整体成绩优良，学习态度端正。大部分学生身体素质良好，但仍有加强体育锻炼的空间。三、本学期工作重点1、严格执行学生日常行为规范，推动良好班风的形成。2、重视班级集体建设，开展富有探究性的活动，使每位学生在实践探究中得到锻炼和提升，引导班级管理向科学化、自动化方向发展。3、强化心理健康教育、法制教育、公民道德教育等。4、加强家访工作，形成家校合作，共同推进学生的教育工作。5、持续推动学习型家庭的建设，重视培养学生良好的学习习惯。6、积极参与学校组织的各项活动，并结合班级特色，开展形式多样的少先队活动。四、每月工作安排____月份：1、恢复日常教学秩序，制定新学期中队计划，调整中队组织结构；2、举办“师恩颂”感恩语征集活动；3、布置班级环境，包括班级展示墙、黑板报、队角；4、开展“文明礼仪”教育活动；5、组织“爱心捐助”活动；6、举办“安全知识竞赛”；7、开展“不老的常青藤”主题队会。____月份：1、出版一期庆祝“国庆节”主题黑板报，举办“愿中华巨龙永远腾飞”主题联欢会；2、大队部组织建队节活动，筹备年级组合唱比赛；3、利用重阳节，进一步推进“孝心教育”；4、举办我画国旗、我画国徽比赛（低年级），“爱国英雄”故事赛，“祖国在我心中”演讲比赛（高年级）；5、进行队知识、队礼姿势培训（由大队委负责）；6、迎接第____届校田径运动会的召开。____月份：1、“学科学、爱科学、用科学”体验教育活动；2、普法、禁毒、综合治安教育工作；3、小制作、小发明竞赛及展出；4、“节约，我们在行动”主题队会。____月份：1、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛；2、举行迎新庆祝活动；3、学习《小学生日常行为规范》。元月份：1、开展“为您送上一份新年祝福”孝心教育活动；2、认真复习，迎接考试；3、评选并表彰各类积极分子、示范员；4、组织假期“雏鹰假日小队”活动和社会实践活动。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例（二）时光飞逝，转眼间两年已过，我们又迎来了新的学期。在这两年的时光里，所有的经历都已随风而去，唯有一颗不断追求进步的心与我们同行，迎接这个全新的学期。本学期，我将汲取以往教学中的不足，制定以下计划：一、指导思想：致力于构建一个奖惩分明、管理有序、具有强大班级凝聚力的集体。在以往的教学实践中，我意识到尽管班级设有班干部，但多数仅挂名而未实际承担相应职责，导致大量事务仍需教师亲自处理。长此以往，学生形成了依赖心理，认为无论大小事务均应报告给教师。这不仅使教师疲于应对琐事，也浪费了宝贵的时间。因此，本学期我计划对此现状进行改革。建立完善的管理制度。班级将实行班长负责制，学生间的小摩擦应向班长报告，由班长负责解决。若学生对班长的处理有异议，可向教师反映，由教师判断班长的处理是否恰当。无论任何课程，教师缺席或有事离开时，班长应主动承担管理职责，确保课堂秩序井然。其他班干部的事务也应直接向班长汇报，由班长处理。每月班干部需经过全班同学的投票，若超过半数同学认为某班干部表现不佳，则该干部将被撤职，由表现突出的同学接替。提升学生学习的主动性。为了激发学生在学习上的竞争意识和自我提升的动力，本学期将改变组长的产生方式，由竞争上岗取代教师任命。组长需记录自己及组员每次默写和考试的成绩，若组员连续三次成绩超过组长，则组长自动卸任，由该组员接替。这一措施确保了组长始终是小组中成绩最优秀者，同时激励每位学生都有成为组长的可能，从而提高学习积极性。再次，保持良好的卫生习惯。二、具体措施：（一）、因材施教，注重优秀生的培养和后进生的转化1.重视优秀生的培养（1）加强对优秀生的培养，挖掘其潜力，设计更多富有挑战性的问题，为有余力的优秀生提供扩展知识的机会，积极引导他们独立思考，主动探索问题解决的方法。（2）深入了解学生的兴趣和特长，顺势引导他们参加学校的兴趣小组，鼓励他们在课余时间勤奋学习。（3）在全面推行素质教育的同时，注重特长教育的融入，在语文教学中特别关注优秀生的培养和辅导。2.重视后进生的转化（1）对后进生，教师应给予更多的关心和爱护，耐心辅导，循循善诱。为他们创造展示自我的机会，鼓励他们的自信和勇气。采取"一帮一"、"众帮一"等措施，为后进生营造一个温暖的集体氛围。（2）定期对后进生进行家访，目的是与家长沟通，取得家长的支持和配合，同时了解学生在家的表现。（3）定期召开家长会，向家长汇报学生在校的全面情况，共同探讨教育内容和方法，与家长紧密合作，同步教育学生，促进后进生的转化工作有效进行。（二）.强化班级建设1.培养一支守纪律、责任感强、素质高的班干部队伍。（1）进一步完善班干部的组织结构，选拔品学兼优的学生充实班级，培养他们的自我管理及管理他人的能力，成为班级的榜样，协助班主任工作。（2）每两周举行一次班会，严格要求，及时了解情况并反馈处理。2.开展班级文化建设，如读书、读报活动。选拔图书管理员，建立完善的图书管理制度，让学生在有序的借阅中培养良好的行为习惯，确保"有借有还，有损必赔"。每月工作安排：____月份：1.完成开学准备工作。2.开展开学卫生工作。____月份：1.粉刷和布置教室。2.重新组建班委会。3.指导"品德作业"的实施。____月份：1.协助学生制作庆祝国庆____周年的手抄报。2.开展主题队会。3.举办一次作业展览。____月份：1.自查"品德作业"。2.举办小组日记评选活动。3.组织学生自行举办一次班会活动。____月份：1.引导学生进行"调查"、"参观"、"讨论"，感受社会主义新农村的发展变化。2.评选优秀作业。____月份：1.完成工作总结。2.布置寒假作业。2024-2025学年度小学三年级班级工作计划范例（三）培育学生的爱国情怀，同时在各类活动与劳动实践中引导他们学会合作与生活技能。教育学生如何成为有道德的人，树立公共道德意识，重视安全教育，并在日常生活中鼓励他们积极参与，充分发挥创新思维与实践能力。培养学生以服务班级为荣的集体主义精神，形成“人人爱护班级，人人参与管理”的良好氛围，激励学生争做班级的积极参与者。（3）加强学生纪律的培养，鉴于小学生天性活泼好动，课堂纪律对教学质量有直接影响。因此，计划用一个月时间整顿班级纪律，确保教学任务的顺利进行。在课堂上，尽量使用鼓励性语言，增强学生的自信心，培养良好的班级风气，力求每位学生都能在课堂上遵守纪律，课后不吵闹、不争执、不斗殴。平时，与各科教师保持密切沟通，对于不遵守纪律的学生，联合其他教师共同进行教育，帮助他们逐渐养成良好的纪律习惯。（4）充分利用少先队这一有力组织，加强班级建设。本学期通过开展多种少先队活动，提升队员的“五自”能力，培养他们对组织的热爱，并以少先队员的光荣称号严格要求自己，树立榜样，培养主人翁精神，引导他们朝着团结、向上的方向发展，促进文明班级的形成。（二）加强班级建设，严格执行班风建设。班级是学生的第二个家，学生的成长与进步与班级管理密切相关。针对二年级升入三年级学生好动的特点，我将从以下方面加强班级管理：1.精心选拔班委，完善班委组织。开学初，根据学生的个性特点和特长，通过民主选举选出一批具有组织能力和责任感的班干部，分配适当的工作，并适时进行培养，使他们在同学中起到模范带头作用。要求班干部定期向班长汇报工作情况，班长记录并共同商讨解决问题，无法解决的则上报老师处理。班长每天向老师汇报班级事务，要求班干部发挥模范作用，与老师共同管理班级。这样，学生在发挥自身作用的同时，认识到自己的价值，确立主人翁地位，激发参与班级管理的积极性，促进学生主体性的发展。2.加强班队活动的指导与组织。随着三年级学生词汇量的增加和语言表达能力的提升，本学期我将从“引导学生”开展班队会转变为“带领学生”直至“放手让学生自主进行”。根据班级实际情况，设计切实可行的班队会计划，由周班长负责组织班队会方案，为学生提供实践机会，锻炼多方面能力，培养学生的主动性和主体性。（三）转化待进生，促进全体学生发展。针对班级学生差异和实际情况，我将从以下方面做好待进生的转化工作：1.充分发挥教师的爱心，对待进生不讽刺、不打击、不嫌弃、不急躁、不放任，课堂提问、批改作业、鼓励表扬优先考虑待进生。2.努力发掘待进生的特长，运用学习迁移规律，将他们已有的良好动机和优点巧妙地转移到新的学习活动中。采取“信任”和“委托”的方式，深入了解学生的思想基础和潜在条件，耐心细致地指导、帮助和督促评价。开展“一帮一”活动，每周评选一名“进步星”，颁发奖状，让学生感受到集体的温暖，认识到大家对他们的期望，从而激发他们的求知欲望。3.做好家访工作，定期召开“后进生”会议并做好记录，针对学生薄弱环节采取措施，尽量让错误在萌芽状态得到解决。（四）加强安全、法制教育。1.持续进行安全教育。推行素质教育，安全是首要问题。本学期，结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，利用学校宣传栏等，对学生进行安全教育，组织参加学校开展的安全教育活动。观看安全教育影片，收集相关图片，提高学生对安全重