人教版小学三年级数学上册期末复习试卷解答题应用题训练50题附答案解析

人教三年级数学上册解答题应用题试卷1．新乡大礼堂有425个座位，三年级有218人，四年级有197人，这两个年级同时去看演出，能坐下吗？2．小货车一次只能运600箱，估一估以下三种水果，小货车一次能运走哪两种水果？3．电影院、图书馆和学校在一条笔直的路同一侧，电影院距学校490米，图书馆距学校270米。电影院距图书馆最短多少米？最长多少米？4．前进书店开展图书促销活动，促销规则是“满400元减60元”。张老师从这个书店给学校图书馆买了一些图书。书名数量价格《榜样的力量》1套96元《写给儿童的中国历史》1套158元《中外名人故事传记》1套128元估计一下，张老师买这些图书能享受“满400元减60元”的优惠吗？（1）请在正确答案后面的括号里打“√”。能（

）

不能（

）（2）请写出你的估算过程。5．六（1）班和六（2）班进行篮球比赛，上半场比赛结束，38比45。六（1）班暂时落后多少分？6．从小明家到体育馆（如下图），最近的路线是多少米？7．丽丽家、小刚家和学校在同一条街上，丽丽家离学校350米，小刚家离学校800米。丽丽家和小刚家相距多少米？8．食堂原有大米420千克，吃掉些后还剩190千克，吃掉多少千克大米？9．商店里上星期卖出圆珠笔42支，比卖出的钢笔多24支，卖出钢笔多少支？10．体检中心每天可以体检480人。前进小学五年级有302个学生，六年级有204个学生，五、六年级的学生同时去体检一天能体检完吗？我的想法：把302看成（

），把204看成（

）。算式：________________________________能（

），不能（

）。（在合适答案的括号里打“√”。）11．游乐场上午有游客643人，中午有384人离去．下午又来了524人，这时游乐场内有多少游客？全天游乐场内来了多少游客？12．看图根据已知条件提出一个两步计算的问题，并解答。13．王阿姨的网上书店上午接了219个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？14．育才小学组织一至三年级的同学看教育电影，各年级人数如下，电影院有850个座位，能否让三个年级的同学一起观看？通过计算说明。年级一二三人数/人23426528715．每年的4月23日是“世界读书日”。学校图书室新购进156本科技书和288本故事书，现在图书量达到987本。学校图书室原有图书多少本？16．二年级有138人，三年级有173人。图书馆买来300本新书，两个年级的学生每人借一本，够吗？17．小红家新购置了三件家用电器，共花掉3650，其中买电视机用去2355元，买DVD机用去了880元，买饮水机用去多少元？18．小兰家、小洋家和车站在同一条路上，小兰家离车站856米，小洋家离车站592米，小兰家离小洋家有多远？（会有几种情况？先画出线段图表示，再列式解决）。19．科技馆内上午有715人参观，中午有326人离开，下午又来了258人参观。这时馆内有多少人？20．超市有1000千克大米，第一天卖了430千克，第二天卖了282千克。（1）第一天比第二天多卖了多少千克？（2）超市还有多少大米没卖出去？21．刘叔叔准备了8只箱子，请你帮他估一估，能装得下这些桃子吗？22．饲养小组有白兔27只，黑兔的只数比白兔的3倍还多4只。黑兔有多少只？23．学校有足球24个，篮球16个，排球8个。（1）足球的个数是排球的几倍？（2）羽毛球的个数比篮球的3倍还多5个，羽毛球有多少个？24．丽丽有多少张邮票？25．（1）彩笔的价钱是三角尺的8倍。一盒彩笔多少钱？（2）笔袋的价钱是钢笔的2倍。一支钢笔多少钱？26．根据信息解决问题。商品铅笔盒书包轮滑鞋运动服单价8元56元269元315元（1）书包的价钱是铅笔盒的几倍？（2）妈妈要买一双轮滑鞋和一件运动服，带600元钱够吗？27．学校体育室有篮球30个，足球6个。（1）篮球的个数是足球的几倍？（2）排球的个数再添5个就是足球的4倍，排球有多少个？28．洋洋有42枚邮票，壮壮的邮票比洋洋的邮票少35枚，洋洋的邮票是壮壮的多少倍？29．（1）书包的价钱是文具盒的几倍？（2）玩具车的价钱比文具盒的6倍多3元，一辆玩具车多少钱？30．小红想做一串项链，要使红珠子数量是黄珠子的6倍。（小红有8颗黄珠子，54颗红珠子）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？31．向阳小区有6栋居民楼，每栋都有5个单元，每个单元有16户。向阳小区一共有多少户居民？32．果园里种了36棵梨树，桃树的棵数是梨树的4倍，苹果树的棵数比桃树多45棵。苹果树有多少棵？33．书架的下层有图书95本，中层图书本数是下层的2倍，上层的图书比中层多25本。书架的上层放了多少本书？34．白云社区正在开展衣服募捐活动，8号楼募捐的数量最多。如果每袋装15件，正好可以装3袋，如果每袋装9件，可以装几袋？35．三（3）班同学参加夏令营活动。从学校到营地的路程为200千米，中巴车每小时行70千米。早上8：00出发，上午11：00能到吗？36．贝贝家有2个书柜，每个书柜有4层，每层可放38本书。贝贝家一共有多少本书？(1)奇思列式：2×4×38＝304（本）他先解决的问题是_________________________(2)妙想列式：38×4×2＝304（本）她先解决的问题是_______________________37．一只啄木鸟平均每天吃305只害虫，一周（7天）能吃多少只害虫？38．小林和爸爸、妈妈、妹妹一起到梦幻世界游玩。他们怎样订票更省钱？一共要花多少钱？39．养蜂场6箱蜜蜂可以酿48千克蜂蜜。照这样计算，35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？想：（1）先求________________________，（2）再求_____________________。列出综合算式再解答：40．第一行：第二行：（1）填一填：第一行中〇的个数是●的（

）倍。（2）涂一涂：使第二行中〇的个数是●的2倍。41．学校举办阳光体育冬季长跑比赛，设一二三等奖若干名，其中获二等奖的占获奖总人数的，获三等奖的占获奖总人数的，获一等奖的占获奖总人数的几分之几？42．把一张边长为24厘米的正方形纸平均分成3张小长方形纸，每张小长方形纸的周长是多少厘米？43．一块长方形菜地，长8米，宽3米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一条宽边靠墙，篱笆至少要多少米？44．一块长方形菜地，长7米，宽5米。四周围上篱笆，如果一面靠墙（如下图所示）。篱笆至少长多少米？45．李奶奶家有块一面靠墙的菜地，长8米，宽5米，现在要给这块菜地其他三面围上篱笆，篱笆至少要围多少米？46．一块长方形的菜地，长9米，宽5米。四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果一面靠墙，篱笆至少要多少米？47．李奶奶用竹篱笆围了一块长12米、宽8米的长方形菜地。围好后，觉得菜地小了点，于是想将长增加3米。扩建后的菜地一共用了多长的竹篱笆？48．张伯伯家有一块“十”字形菜地（如图），在菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？

49．一个长方形花坛的宽是12米，长是宽的4倍。这个花坛的长是多少米？周长是多少米？50．一个长方形操场，长是80米，长比宽多20米。如果长和宽分别增加40米，增加后操场的周长是多少？51．红领巾试验田一共收了30千克蔬菜。其中黄瓜，是土豆。（1）这块地收黄瓜多少千克？（2）你还能提出其它问题并解答吗？52．一条水渠长16千米，第一天修了全长的，第一天修了多少千米？53．一本书81页，小军看了，还剩几分之几没有看？小军看了多少页？54．爷爷今年56岁，爸爸今年32岁，小宝的年龄是爷爷的。（1）小宝今年几岁？（2）爸爸的年龄是小宝的几倍？55．一年级有48人，其中是女生，女生有多少人？男生比女生少几人？56．奶奶买了梨子和苹果共14千克，其中是梨子，是苹果。奶奶买了梨子和苹果各多少千克？57．聪聪看一本故事书，一共有36页，已经看了这本书的，还剩下多少页没有看？（1）请根据题意，把线段图补充完整。（2）列式解答。58．

（1）请你圈出这些草莓的。（2）这些草莓的是（

）个。59．一箱牛奶有24盒，妈妈喝了这箱牛奶的，爸爸喝了这箱牛奶的，其他的都让小红喝了，小红喝了多少盒牛奶？60．李伯伯要在墙边围一块长50米，宽20米的长方形地养鸡，这块地一边靠墙，另外三边用篱笆围，有两种围法可以选择（如图），哪一种围法用的篱笆少一些？少用多少米？61．小明排队做操，从前往后数排第17，从后往前数排第7，这队一共有几个同学？62．三年级一班的同学喜欢打球的有35人，喜欢跳绳的有27人，两种运动都喜欢的有12人，都不喜欢的有4人。三年级一班一共有多少个同学？（用下图可以表示题中的信息，先把图补充完整，再列式解答）63．三年级（1）班有45名学生参加团体比赛，其中参加接力赛的有25人，参加拔河赛的有35人，既参加接力赛又参加拔河赛的有多少人？64．九月份开学初，某文具店在第一周新进文具24种，第二周新进文具16种。在第二周新进的文具中有8种是与第一周相同的。（1）在集合圈里填上恰当的数。（2）这个文具店在九月份的前两周一共新进文具多少种？65．三年级（1）有52人，每人至少喜欢喝一种，喜欢喝牛奶的有27人，喜欢喝豆浆的有36人。既喜欢喝牛奶又喜欢喝豆浆的有多少人？66．三（1）班有28人订阅了《现代少年报》，有26人订阅了《中国少年报》，有5人两种报都订了。订这两种报的共有多少人？67．三年级（1）班有52名同学，英语得优的有34人，数学得优的有39人，没有一人一科也没有得优的，英语和数学都得优的有多少人？68．如下图，喜欢唱歌和喜欢跳舞的一共有多少人？69．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有27人，参观金丝猴馆的有30人，两个馆都参观的有12人。（1）填写下边的图。（2）去动物园的一共有多少人？70．三年级一班参加跳绳兴趣小组和书法兴趣小组的学生名单如下：跳绳王云田野刘明王伟赵兰周晓李东书法钱浩许燕李东田野丁然刘明李一吴军这个班有多少名同学参加了这两个兴趣小组？【参考答案】1．能【解析】解答此题可以用估算的方法，把218看成220，197看成200，用220加上200，再与425比较即可解答。把218看成220，197看成200；220＋200＝420（人）420＜425答：能坐下。【点睛】熟练掌握三位数与三位数的加法估算方法是解答此题的关键。2．梨和桃【解析】根据四舍五入法找准各数的近似数，并进行正确口算。363≈360，328≈330，256≈260360＋330＝690（箱）360＋260＝620（箱）330＋260＝590（箱）690＞600620＞600590＜600答：小货车一次能运走梨和桃。【点睛】本题主要考查了整数的加法和估算，把相加的两个数看作与它接近的整百数或几百几十的数进行估算解答。3．220米，760米【解析】如果电影院与图书馆在学校的同一侧，则电影院与图书馆距离最短；如果电影院与图书馆在学校的两侧，则电影院与图书馆距离最长，由此进行计算解答即可。最短：490－270＝220（米）

最长：490＋270＝760（米）答：电影院距图书馆最短220米，最长760米。【点睛】此题的关键在于理解以学校为参考，电影院与图书馆距离的远近由它们是不是在同一侧决定。4．（1）不能（√）（2）估算过程见详解【解析】先将每套书的价钱估成整十数或几百几十数再加起来，然后与400元进行比较即可。将96元估成100元；158元估成160元；128元估成130元；96＜100，158＜160，128＜130；100＋160＋130＝390（元）；390＜400元，因此不能享受优惠。【点睛】熟练掌握整数的估算是解答此题的关键。5．7分【解析】根据题意可知，用六（2）班的得分减去六（1）班的得分即可。45－38＝7（分）答：六（1）班暂时落后7分。【点睛】熟练掌握两位数与两位数的减法计算是解答此题的关键。6．680米【解析】观察上图可知，小明从家到体育馆，共有三种路线：小明家—汽车站—学校—体育馆；小明家—公园—学校—体育馆；小明家—公园—电影院—体育馆；分别计算出这三条路线的长度，再比较即可解题。200＋300＋180＝680（米）350＋190＋180＝720（米）350＋450＋270＝1070（米）680＜720＜1070答：最近的路线是680米。【点睛】熟练掌握整数的加减法计算方法，是解答此题的关键。7．450米或1150米【解析】第一种情况，丽丽家和小刚家都在学校的一边，此时丽丽家和小刚家相距800－350米。第二种情况，丽丽家和小刚家分别在学校的两边，则此时丽丽家和小刚家相距350＋800米。（1）丽丽家和小刚家都在学校的一边：800－350＝450（米）（2）丽丽家和小刚家分别在学校的两边：350＋800＝1150（米）答：丽丽家和小刚家相距450米或1150米。【点睛】解决本题时要按照丽丽家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。8．230千克【解析】根据减法的意义，用原来的质量减去剩下的质量，就是吃掉了多少千克的大米。据分析可知：420－190＝230（千克）答：吃掉了230千克大米。【点睛】解决本题根据减法的意义直接列式求解即可。9．18支【解析】卖出圆珠笔的支数减去24等于卖出钢笔的支数。42－24＝18（支）答：卖出钢笔18支。【点睛】熟练掌握整数减法的计算方法是解答本题的关键。10．不能，想法见详解【解析】分别将2个年级的人数看做一个与之相近的且便于求和的数，然后求和进行估算即可。302＞300，204＞200300＋200＝500所以302＋204一定大于500500＞480所以五、六年级的学生同时去不能一天体检完。【点睛】本题考查估算解决实际问题，正确运用估算是解决此题的关键。11．783人；1167人【解析】643-384+524=783（人）643+524=1167（人）答：这时游乐场内有游客783人，全天游乐场内来了游客1167人．12．连环画有多少本？147本【解析】文艺书有120本，科技书有92本，连环画的本数比文艺书和科技书的总数少65本，求连环画有多少本。先将文艺书和科技书的本数相加，再减去65本，即可求出连环画的本数。（答案不唯一）连环画有多少本？120＋92＝212（本）212－65＝147（本）答：连环画有147本。（答案不唯一）【点睛】本题考查千以内加、减法的计算及应用。注意计算的准确性。13．不够【解析】把上午和下午的订单加起来就是全天的订单，再与600进行比较得解。219＋395＝614（个）614＞600答：今天准备600张快递单不够。【点睛】此题考查了加法意义的运用以及整数加法计算。14．能；计算见解析【解析】由题意可知，把三个年级的人数相加求出一共有多少人去看教育电影，再和电影院的座位数量进行比较，即可判定。234＋265＋287＝499＋287＝786（人）786＜850答：能让三个年级的同学一起观看。【点睛】本题主要考查了千以内加法的实际应用以及整数大小的比较，关键是先求出三个年级一共有多少人。15．543本【解析】根据题意，用现有的本书减去新购进的本书，即是（987－156－288）本，据此解答即可。987－156－288＝831－288＝543（本）答：学校图书室原有图书543本。【点睛】此题考查了整数加减法的意义及应用。16．不够【解析】先根据整数加法的意义求出二、三年级共有的人数，然后再和300比较即可。138＋173＝311（人）311＞300答：不够。【点睛】解答本题的关键是根据加法的意义求出两个年级的总人数。17．D解析：415元【解析】根据题意可知，先用买电视机用去的钱加买DVD机用去的钱，计算出买电视机和DVD机用去的总钱数，然后用购置三件家用电器共花掉的钱减去买电视机和DVD机用去的总钱数即可。2355＋880＝3235（元）3650－3235＝415（元）答：买饮水机用去415元。【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握万以内数的加、减法计算是解答此题的关键。18．图见详解；两种情况：在车站两侧时，1448米；在车站同一侧时，264米。【解析】此类问题有两种情况：第一种：小兰家与小洋家分别在车站的两侧如图一（见详解过程），根据加法的意义可知，小兰家与小洋家相距：（856＋592）米；第二种：小兰家与小洋家在车站的同一侧如图二（见详解过程），根据减法的意义可知，小兰家与小洋家相距：（856－592）米。图一：第一种情况，小兰家与小洋家分别在车站的两侧，相距：856＋592＝1448（米）图二：第二种情况，小兰家与小洋家在车站的同一侧，相距：856－592＝264（米）答：当两家分别在车站两侧时，小兰家离小洋家1448米；当两家在车站同一侧时，小兰家离小洋家264米。【点睛】在完成类似问题时，一定要注意要从两种情况进行分析解答。19．647人【解析】根据题意可知，用科技馆上午的人数减去中午离开的人数后，再加下午又来的人数即可，依此计算并解答。715－326＝389（人）389＋258＝647（人）答：这时馆内有647人。【点睛】此题考查的是两步计算的加、减法实际问题，熟练掌握三位数与三位数的加、减法计算是解答此题的关键。20．（1）148千克（2）288千克【解析】（1）计算第一天比第二天多卖的重量，用减法计算；（2）先计算出这两天卖出去的重量，用加法计算，然后用超市有大米的总重量减去这两天卖出去的重量即可。（1）430－282＝148（千克）答：第一天比第二天多卖了148千克。（2）430＋282＝712（千克）1000－712＝288（千克）答：超市还有288千克大米没卖出去。【点睛】此题考查的是万以内数的加、减法计算，应熟练掌握。21．能【解析】先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两者进行比较，据此即可得出答案。75×8＝600（个）386＋196≈390＋200＝590（个）600＞解析：能【解析】先算出8只箱子一共可以装多少个桃子，再算出刘叔叔一共摘了多少个桃子，两者进行比较，据此即可得出答案。75×8＝600（个）386＋196≈390＋200＝590（个）600＞590答：能装得下这些桃子。【点睛】本题主要考查了整数乘法的意义和实际应用以及整数大小比较的方法，要熟练掌握。22．85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法计算，3倍多4只最后再加4只，据此解答。答：黑兔有85只。【点睛】熟练掌握倍的认识并灵活应用是解答本题的关键。解析：85只【解析】白兔有27只，白兔的3倍用乘法计算，3倍多4只最后再加4只，据此解答。答：黑兔有85只。【点睛】熟练掌握倍的认识并灵活应用是解答本题的关键。23．（1）3；（2）53个【解析】（1）用足球的个数除以排球的个数即可解答。（2）用篮球的个数乘3再加上5即可求出羽毛球的个数。（1）24÷8＝3答：足球的个数是排球的3倍。（2）16×3＋解析：（1）3；（2）53个【解析】（1）用足球的个数除以排球的个数即可解答。（2）用篮球的个数乘3再加上5即可求出羽毛球的个数。（1）24÷8＝3答：足球的个数是排球的3倍。（2）16×3＋5＝48＋5＝53（个）答：羽毛球有53个。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。24．18张【解析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此解答。（张）答：丽丽有18张邮票。【点睛】本题主要考查的简单的倍数问题，求一个数的几倍是多少，用乘法。解析：18张【解析】求一个数的几倍是多少用乘法，据此解答。（张）答：丽丽有18张邮票。【点睛】本题主要考查的简单的倍数问题，求一个数的几倍是多少，用乘法。25．图见详解过程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；（2）笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多解析：图见详解过程（1）32元（2）8元【解析】（1）三角尺的价格是4元，彩笔的价钱是三角尺的8倍，求一盒彩笔多少钱，用4乘8即可；（2）笔袋的价钱是16元，笔袋的价钱是钢笔的2倍，求一支钢笔多少钱，用16除以2即可，据此解答。（1）4×8＝32（元）答：一盒彩笔32元。（2）16÷2＝8（元）答：一支钢笔8元。【点睛】本题主要考查了乘法和除法的运用，关键是看清谁是谁的几倍。26．（1）7（2）够【解析】（1）求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。（2）把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。（1）56÷8＝7答解析：（1）7（2）够【解析】（1）求书包的价钱是铅笔盒的几倍，用书包的价钱除以铅笔盒的价钱即可。（2）把一双轮滑鞋和一件运动服的价格相加，再与妈妈带的600元钱比较即可。（1）56÷8＝7答：书包的价钱是铅笔盒的7倍。（2）269＋315＝584（元）600＞584答：带600元钱够。【点睛】本题主要考查了整数除法、加法的应用，关键是理解倍数间的关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。27．（1）5倍（2）19个【解析】（1）篮球个数除以足球个数即可解答。（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。（1）30÷6＝5答：篮球的个数是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－解析：（1）5倍（2）19个【解析】（1）篮球个数除以足球个数即可解答。（2）足球个数乘4，再减去5即等于排球的个数。（1）30÷6＝5答：篮球的个数是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－5＝19（个）答：排球有19个。【点睛】本题主要考查学生对倍的相关知识的掌握和灵活运用。28．6【解析】先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。42－35＝7（枚）42÷7＝6答：洋洋的邮票是壮壮的6倍解析：6【解析】先求出壮壮的邮票数，用42减35即可求出壮壮的邮票数，要知道洋洋的邮票数是壮壮的几倍，用洋洋的数量除以壮壮的数量即可。42－35＝7（枚）42÷7＝6答：洋洋的邮票是壮壮的6倍【点睛】解答此题的关键是先得求出壮壮邮票的数量，求一个数是另一个数的几倍用除法。29．（1）3倍；（2）51元【解析】（1）根据图意可知，一个书包的价钱是24元，一个文具盒的价钱是8元，要求书包的价钱是文具盒的几倍，用书包的价钱除以文具盒是价钱即可。（2）根据题意，用文具盒的解析：（1）3倍；（2）51元【解析】（1）根据图意可知，一个书包的价钱是24元，一个文具盒的价钱是8元，要求书包的价钱是文具盒的几倍，用书包的价钱除以文具盒是价钱即可。（2）根据题意，用文具盒的价钱乘6，再加上3元，即可求出一辆玩具车多少钱。（1）24÷8＝3答：书包的价钱是文具盒的3倍。（2）6×8＋3＝48＋3＝51（元）答：一辆玩具车51钱。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少，及求一个数是另一个数的几倍的解题方法，是解答此题的关键。30．减少6颗【解析】有8颗黄珠子，红珠子的数量是黄珠子的6倍，用8×6求出红珠子的数量，再和现有的红珠子数量54作差，计算即可。8×6＝48（颗）54－48＝6（颗）答：需要减少6颗红珠子。解析：减少6颗【解析】有8颗黄珠子，红珠子的数量是黄珠子的6倍，用8×6求出红珠子的数量，再和现有的红珠子数量54作差，计算即可。8×6＝48（颗）54－48＝6（颗）答：需要减少6颗红珠子。【点睛】本题关键是理解倍数的含义：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。31．480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共解析：480户【解析】根据题意，用每个单元的户数乘每栋楼的单元个数，求出每栋居民楼可以住的户数，再乘6栋，即可求出向阳小区一共有多少户居民。16×5×6＝80×6＝480（户）答：向阳小区一共有480户居民。【点睛】熟练掌握多位数乘一位数的计算方法，求出每栋居民楼可以住的户数，是解答此题的关键。32．189棵【解析】根据题意，用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数，再加上苹果树的棵数比桃树多的45棵，即可求出苹果树的棵数。36×4＋45＝144＋45＝189（棵）答：苹果树有189棵。【点解析：189棵【解析】根据题意，用梨树的棵数乘4求出桃树的棵数，再加上苹果树的棵数比桃树多的45棵，即可求出苹果树的棵数。36×4＋45＝144＋45＝189（棵）答：苹果树有189棵。【点睛】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，求出桃树的棵数，是解答此题的关键。33．215本【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。95×2＝190（本）190＋25＝215解析：215本【解析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此先用下层的本数乘2计算出中层的本数，然后用中层的本数加25本即可计算出上层的本数，依此计算。95×2＝190（本）190＋25＝215（本）答：书架的上层放了215本书。【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。34．5袋【解析】用15乘3，求出衣服的总件数；再用总件数除以9，求出可以装几袋。15×3÷9＝45÷9＝5（袋）答：可以装5袋。【点睛】本题考查的是归总问题，先求出衣服的总件数，再进一步解析：5袋【解析】用15乘3，求出衣服的总件数；再用总件数除以9，求出可以装几袋。15×3÷9＝45÷9＝5（袋）答：可以装5袋。【点睛】本题考查的是归总问题，先求出衣服的总件数，再进一步解答。35．能【解析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出从早上8：00到上午11：00经过的时间是多少；然后用它乘中巴车每小时行的路程，求出可以行驶的路程是多少，再把它和从学校到营地的路程比解析：能【解析】首先根据：经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻，求出从早上8：00到上午11：00经过的时间是多少；然后用它乘中巴车每小时行的路程，求出可以行驶的路程是多少，再把它和从学校到营地的路程比较大小即可。（11－8）×70＝3×70＝210（千米）210＞200答：早上8：00出发，上午11：00能到。【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。36．(1)两个书柜的总层数；(2)每个书柜放书的数量【解析】这道题是连乘应用题，（1）、（2）分别是两种不同的解题思路。（1）是先求书柜的总层数，再求一共能放多少本书；（2）是先求出一个书柜放解析：(1)两个书柜的总层数；(2)每个书柜放书的数量【解析】这道题是连乘应用题，（1）、（2）分别是两种不同的解题思路。（1）是先求书柜的总层数，再求一共能放多少本书；（2）是先求出一个书柜放的本书，再求一共能放多少本书。(1)2×4×38＝304（本），他先解决的问题是：书柜的总层数。(2)38×4×2＝304（本）他先解决的问题是：每个书柜放书的数量。【点睛】这一题考查的是连乘应用题的两种解题方法，关键是列式前要明确先求什么再求什么，再列式。37．2135只【解析】求一只啄木鸟一周（7天）能吃多少只害虫，就相当于求7个305是多少，用乘法计算。305×7＝2135（只）答：一周（7天）能吃2135只害虫。【点睛】本题解答依据是：求解析：2135只【解析】求一只啄木鸟一周（7天）能吃多少只害虫，就相当于求7个305是多少，用乘法计算。305×7＝2135（只）答：一周（7天）能吃2135只害虫。【点睛】本题解答依据是：求几个相同加数的和，用乘法计算。38．网上订票；712元【解析】比较网上订票和售票处的票的价钱，网上订票更便宜，248乘2等于网上订票2张成人票价钱，108乘2等于2张儿童票价钱，然后相加即可解答。258＞248，118＞108，解析：网上订票；712元【解析】比较网上订票和售票处的票的价钱，网上订票更便宜，248乘2等于网上订票2张成人票价钱，108乘2等于2张儿童票价钱，然后相加即可解答。258＞248，118＞108，所以网上订票更省钱。248×2＋108×2＝496＋216＝712（元）答：网上订票更省钱，一共要花712元钱。【点睛】先判断哪种订票省钱，再作进一步解答。39．（1）1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜（2）35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜280千克【解析】用48除以6，求出1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜，再乘35，求出35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜。（1）先求1箱解析：（1）1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜（2）35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜280千克【解析】用48除以6，求出1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜，再乘35，求出35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜。（1）先求1箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜，（2）再求35箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜。48÷6×35＝8×35＝280（千克）答：35箱蜜蜂可以酿280千克蜂蜜。【点睛】本题考查的是归一问题，先求单一量，再求总量。40．（1）5；（2）见详解【解析】（1）数出第一行中〇的个数和●的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可；（2）使的〇个数是●的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇解析：（1）5；（2）见详解【解析】（1）数出第一行中〇的个数和●的个数，再根据整数除法的意义，列式解答即可；（2）使的〇个数是●的2倍，就是把所有的圆形平均分成3份，〇占2份，●占1份。（1）〇有15个，●有3个：15÷3＝5答：第一行中〇的个数是●的5倍。（2）●的个数：18÷3＝6（个）〇的个数：6×2＝12（个）作图如下：【点睛】此题的重点是考查倍的认识和应用。41．【解析】把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。1－－＝－＝答：获一等奖的占获奖总人解析：【解析】把获奖总人数看作1，用1减去获二等奖的人数占获奖总人数的分率和获三等奖的人数占获奖总人数的分率，即可求出获一等奖的人数占获奖总人数的几分之几。1－－＝－＝答：获一等奖的占获奖总人数的。【点睛】本题主要考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力。42．64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24÷3＝8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出小长方形纸的周长即可。（2解析：64厘米【解析】这张正方形纸被平均分成3张小长方形纸后，每张小长方形纸的长是24厘米，宽是24÷3＝8厘米，它们的周长是相同的。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2求出小长方形纸的周长即可。（24＋24÷3）×2＝（24＋8）×2＝32×2＝64（厘米）答：每张小长方形纸的周长是64厘米。【点睛】本题考查的是对长方形周长计算方法的掌握。43．22米；19米【解析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。（1）（8＋3）×2解析：22米；19米【解析】（1）长方形的周长＝（长＋宽）×2，把菜地的长8米，宽3米代入公式即可求出篱笆的长；（2）如果一条宽边靠墙，篱笆的长度＝长×2＋宽，据此即可解答。（1）（8＋3）×2＝11×2＝22（米）（2）3＋8×2＝3＋16＝19（米）答：篱笆长22米，如果一条宽边靠墙，篱笆至少要19米。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的应用，注意根据实际情况灵活运用周长公式。44．17米【解析】考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图：长边靠墙，是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度＝长＋宽×2，代入数据计算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）解析：17米【解析】考虑到最少，则靠墙的一面不需要围篱笆。只需要围其它三面，如图：长边靠墙，是由一条长和两条宽组成，即篱笆的长度＝长＋宽×2，代入数据计算即可。7＋5×2＝7＋10＝17（米）答：篱笆至少长17米。【点睛】此题主要考查长方形周长公式的实际应用，解答本题的关键是知道篱笆的长度是由一条长和两条宽组成，然后加起来即可。45．18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：篱笆至解析：18米【解析】要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可，依此计算。8米＞5米8＋5＋5＝13＋5＝18（米）答：篱笆至少要围18米。【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。46．28米；19米【解析】篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的解析：28米；19米【解析】篱笆的长等于长方形菜地的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，依此计算出四周围上篱笆时需要篱笆的长度即可；要使篱笆的总长度最短，那么应将长方形菜地长的一面靠墙，因此需要篱笆的长度就是用长方形菜地的长再加2个宽即可。（9＋5）×2＝14×2＝28（米）9米＞5米9＋5＋5＝14＋5＝19（米）答：四周围上篱笆，篱笆长28米；如果一面靠墙，篱笆至少要19米。【点睛】熟练掌握长方形的周长的计算是解答此题的关键。47．46米【解析】根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，计算出这个正方形菜地的周长即可。（12＋3＋8）×2＝23×2＝46（米）答：扩解析：46米【解析】根据题意，用现在菜地的长加上3米，求出扩建后菜地的长，再根据“长方形周长＝（长＋宽）×2”，计算出这个正方形菜地的周长即可。（12＋3＋8）×2＝23×2＝46（米）答：扩建后的菜地一共用了46米长的竹篱笆。【点睛】求出扩建后菜地的长是多少米，是解答此题的关键。48．32米【解析】如上图所示：把这块“十”字形菜地经过平移后，形成了一个正方形，要求篱笆长多少米，也就是求边长为8米的正方形的周长。8×4＝32（米）答：篱笆长32米。【点睛】本题考查了正解析：32米【解析】如上图所示：把这块“十”字形菜地经过平移后，形成了一个正方形，要求篱笆长多少米，也就是求边长为8米的正方形的周长。8×4＝32（米）答：篱笆长32米。【点睛】本题考查了正方形的周长公式，利用平移的方法是解答此题的关键。49．48米；120米【解析】长是宽的4倍，则用宽乘4，求出长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。12×4＝48（米）（48＋12）×2＝60×2＝120（米）答：这个花坛的长是48米解析：48米；120米【解析】长是宽的4倍，则用宽乘4，求出长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2解答。12×4＝48（米）（48＋12）×2＝60×2＝120（米）答：这个花坛的长是48米，周长是120米。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出长，再根据长方形的周长公式解答。50．440米【解析】先用长方形原来的长减去20米，求出原来的长方形的宽，再把长和宽分别加上40米，求出后来长方形的长和宽，然后根据长方形的周长公式求解。80－20＝60（米）80＋40＝120（解析：440米【解析】先用长方形原来的长减去20米，求出原来的长方形的宽，再把长和宽分别加上40米，求出后来长方形的长和宽，然后根据长方形的周长公式求解。80－20＝60（米）80＋40＝120（米）60＋40＝100（米）（120＋100）×2＝220×2＝440（米）答：增加后操场的周长是440米。【点睛】本题先求出后来长方形的长和宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行求解。51．（1）12千克（2）问题：收黄瓜和土豆一共占这块地的几分之几？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），这样的2份是6解析：（1）12千克（2）问题：收黄瓜和土豆一共占这块地的几分之几？；【解析】（1）表示把30千克蔬菜平均分成5份，取其中的2份；30千克蔬菜平均分成5份，每份是30÷5＝6（千克），这样的2份是6×2＝12（千克）；（2）本题开放性题目，问题不唯一，符合题意即可。可以提出问题：收黄瓜和土豆一共占这块地的几分之几？，根据分数加法的意义，用加法进行计算即可。（1）30÷5×2＝6×2＝12（千克）答：这块地收黄瓜12千克。（2）问题：收黄瓜和土豆一共占这块地的几分之几？＋＝答：收黄瓜和土豆一共占这块地的。（答案不唯一）【点睛】此题主要考查分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。52．6千米【解析】把这一条水渠的长度看作1，第一天修了全长的，求修了多少千米，也就是把16平均分成8份，求其中的3份是多少。16÷8×3＝2×3＝6（千米）答：第一天修了6千米。【点睛】解析：6千米【解析】把这一条水渠的长度看作1，第一天修了全长的，求修了多少千米，也就是把16平均分成8份，求其中的3份是多少。16÷8×3＝2×3＝6（千米）答：第一天修了6千米。【点睛】此题属于分数的简单应用，把分数转化为份数，根据“等分”除法的意义，用除法求出一份是多少，进而求出其中的几份是多少。53．；18页【解析】把一本书的页数看作单位“1”，用1减等于还剩几分之几没看；用81除以9，再乘2即等于小军看了的页数。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（页）答：还剩没有看，小军看了18页解析：；18页【解析】把一本书的页数看作单位“1”，用1减等于还剩几分之几没看；用81除以9，再乘2即等于小军看了的页数。1－＝81÷9×2＝9×2＝18（页）答：还剩没有看，小军看了18页。【点睛】本题主要考查学生对分数加减法和用除法求一个数的几分之几是多少的掌握。54．（1）8岁；（2）4倍。【解析】（1）小宝的年龄是爷爷的，即将爷爷的年龄平均分成7份，小宝占了其中的1份，用56÷7即可解决；（2）求爸爸的年龄是小宝的几倍，用除法计算即可解决。（1）56解析：（1）8岁；（2）4倍。【解析】（1）小宝的年龄是爷爷的，即将爷爷的年龄平均分成7份，小宝占了其中的1份，用56÷7即可解决；（2）求爸爸的年龄是小宝的几倍，用除法计算即可解决。（1）56÷7＝8（岁）答：小宝今年8岁。（2）32÷8＝4答：爸爸的年龄是小宝的4倍。【点睛】（1）解决本题的关键是正确理解分数的意义，算出一份是多少；（2）解决本题的关键是正确理解倍的意义，求一个数是另一个数的几倍用除法。55．30人；12人【解析】把一年级的总人数看作一个整体，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出5份的人数，即可求出女生的有多少人；用总人数减去女解析：30人；12人【解析】把一年级的总人数看作一个整体，平均分成8份，，每份是它的，其中是女生，表示其中5份，先用除法求出1份的人数，再用乘法求出5份的人数，即可求出女生的有多少人；用总人数减去女生的人数，先求出男生有多少人，然后再用女生的人数减去男生的人数，就是男生比女生少的人数；据此解答。女生：48÷8×5＝6×5＝30（人）男生：48－30＝18（人）30－18＝12（人）答：女生有30人；男生比女生少12人。【点睛】此题主要考查分数的简单应用，关键是先根据分数的意义转化成整数除法、乘法，求出女生的人数，然后再进一步解答。56．6千克；8千克【解析】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即解析：6千克；8千克【解析】根据题意可将梨子和苹果一共的重量平均分成7份，梨子为其中的3份，苹果为其中的4份，因此用14千克除以7即可计算出1份的重量，再根据梨子和苹果对应的份数计算出它们各自的重量即可。14÷7＝2（千克）2×3＝6（千克）2×4＝8（千克）答：梨子买了6千克，苹果买了8千克。【点睛】熟练掌握分数的简单应用是解答此题的关键。57．（1）见详解；（2）9页【解析】（1）线段图中用总长度表示一共有36页，把总长度平均分成4份，3份表示看了的，还有1份表示没看。（2）通过看图可知：还有1份没有看，用36÷4，求出1份是多少解析：（1）见详解；（2）9页【解析】（1）线段图中用总长度表示一共有36页，把总长度平均分成4份，3份表示看了的，还有1份表示没看。（2）通过看图可知：还有1份没有看，用36÷4，求出1份是多少页即可。（1）（2）36÷4＝9（页）答：还剩下9页没有看。【点睛】用除法求一个数的几分之几是多少，先求一份是多少，再求几份的数量。58．（1）见详解（2）8【解析】（1）根据题意，把12个草莓平均分成4份，其中的3份用分数表示是；则3份有草莓（12÷4×3）个。（2）把12个草莓平均分成3份，其中的2份用分数表示是；则2份有解析：（1）见详解（2）8【解析】（1）根据题意，把12个草莓平均分成4份，其中的3份用分数表示是；则3份有草莓（12÷4×3）个。（2）把12个草莓平均分成3份，其中的2份用分数表示是；则2份有草莓（12÷3×2）个。（1）12÷4×3＝3×3＝9（个）（2）12÷3×2＝4×2＝8（个）【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。59．9盒【解析】将这箱牛奶平均分成8份，其中1份是这箱牛奶的，是24÷8＝3盒，则妈妈喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶总盒数依次减去妈妈、爸爸喝牛奶盒数，求出小红喝牛奶盒数。24÷8解析：9盒【解析】将这箱牛奶平均分成8份，其中1份是这箱牛奶的，是24÷8＝3盒，则妈妈喝了3×3＝9盒，爸爸喝了2×3＝6盒。用牛奶总盒数依次减去妈妈、爸爸喝牛奶盒数，求出小红喝牛奶盒数。24÷8×3＝3×3＝9（盒）24÷8×2＝3×2＝6（盒）24－9－6＝9（盒）答：小红喝了9盒牛奶。【点睛】本题考查除法求一个数的几分之几是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。再乘分子，求出几份是多少。60．第一种围法；30米【解析】第一种围法，长边靠墙，篱笆长度为长＋2×宽。第二种围法，宽边靠墙，篱笆长度为宽＋2×长。再将两种围法用的篱笆长度比较大小，最后求出它们的差，即少用多少米。第一种围法：解析：第一种围法；30米【解析】第一种围法，长边靠墙，篱笆长度为长＋2×宽。第二种围法，宽边靠墙，篱笆长度为宽＋2×长。再将两种围法用的篱笆长度比较大小，最后求出它们的差，即少用多少米。第一种围法：50＋2×20＝50＋40＝90（米）第二种围法：20＋2×50＝20＋100＝120（米）90米＜120米120－90＝30（米）答：第一种围法用的篱笆少一些，少用30米。【点睛】本题考查长方形的周长公式的灵活运用，长边靠墙时，篱笆最短。宽边靠墙时，篱笆最长。61．23个【解析】从前往后数排第17，则从前数到小明共有17人。从后往前数排第7，则从后数到小明共有7人，此时小明被数了两遍，则用从前数的人数加上从后数的人数，减去多数的小明1人，求出同学总人数。解析：23个【解析】从前往后数排第17，则从前数到小明共有17人。从后往前数排第7，则从后数到小明共有7人，此时小明被数了两遍，则用从前数的人数加上从后数的人数，减去多数的小明1人，求出同学总人数。17＋7－1＝23（个）答：这队一共有23个同学。【点睛】本题考查集合问题，注意要减去多数的小明。62．54个【解析】用喜欢打球的学生人数减去两种运动都喜欢的学生人数，求出只喜欢打球的学生人数。同理求出只喜欢跳绳的学生人数。进而根据题意将集合图补充完整。用喜欢打球的学生人数加上喜欢跳绳的学生人数，解析：54个【解析】用喜欢打球的学生人数减去两种运动都喜欢的学生人数，求出只喜欢打球的学生人数。同理求出只喜欢跳绳的学生人数。进而根据题意将集合图补充完整。用喜欢打球的学生人数加上喜欢跳绳的学生人数，减去两种运动都喜欢的学生人数，求出喜欢打球和跳绳的学生人数。再加上都不喜欢的学生人数，求出学生总人数。35－12＝23（人），27－12＝15（人）35＋27－12＋4＝62－12＋4＝50＋4＝54（个）答：三年级一班一共有54个同学。【点睛】在集合问题中，用各部分的总和减去重叠部分，即可求出实际总量。而本题中实际总量是喜欢打球和跳绳的同学人数，用求出的实际总量加上都不喜欢的同学人数，才是全部同学人数。63．15人【解析】用参加接力赛的人加上参加拔河赛的人数再减去参加团体比赛的总人数即可得到既参