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七年级上学期语文期中试卷一、知识积累及运用阅读下面的文字,按要求答题。奔跑人生,艰辛捶打着我们的意志。太多的艰辛□让有些人身心憔悴,失去了渴望和方向,便停下脚步,徘回不前,最终留下侮恨的泪水。截然相反,那些意的人,则继续在生命的旅途中奔跑着,最终让青春淀放绚丽之花。1.填入横线处的字和文中加点字的注音全都正确的一项是()A.裁chuí B.截chuí C.截cuí D.载cuí2.文中画线的词语没有错别字的一项是()A.憔悴 B.徘回 C.侮恨 D.淀放3.文中“□”处填入的标点符号证确的一项是()A.。 B.; C.? D.,4.下列句子中加点的词语使用错误的一项是()A.国庆节来临,天安门广场披上了节日的盛装,处处花团锦簇,笑语欢声。B.长白山深处森林茂密,人迹罕至。C.在不熟悉的环境中,我们要小心翼翼,防止安全事故的发生。D.课堂上,同学们对老师提出的问题很感兴趣,花枝招展地展开了讨论。5.下列句子没有语病的一项是()A.为了防止溺水事故再发生,各校开展了声势浩大的防溺水宣传活动。B.在坚持不懈的练习中,使他迅速成长为一名优秀的古琴演奏家。C.冬季的黑龙江是最美的季节。D.学校禁止学生携带手机、平板和课外小说等电子产品进入校园。6.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声窍喷出一阵烟雾。②不必说碧绿的菜哇,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上.轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。③如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好④有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。⑤何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。A.③①②④⑤ B.②①⑤④③ C.③①②⑤④ D.④①③②⑤7.古诗文默写。(1),影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)(2)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(3)习近平总书记在春季学期开学典礼上发表重要讲话时,引用了《〈论语〉十二章》中的句子“,”,说学习和思考是相辅相成的。(4)思乡之情,是千百年来人们所吟咏的永恒主题,如王湾的《次北固山下》中“?”就抒发了对家乡的深切眷恋之情。(5)月照中天,千里可共。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中寓情于景,对朋友进行由衷的劝勉和宽慰的诗句是:,。(6)请写出含“花”字的上下连续的两句古诗词:,。阅读下面的名著选段,回答问题。我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”他说完,便站起来,走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。8.上面的文字选自鲁迅先生的散文集《》。父亲说“背不出,就不准去看会”,父亲要求“我”背的书是《》。9.“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。由此可见,儿时的“我”认为父亲是一个的人。二、口语交际及综合性学习交友之道,择友为先。为引导同学们正确交友,你所在班级开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。10.请写出两个我国古代交友的故事名称。11.在学校网站论坛板块,雅欣同学发起了题为“你喜欢和什么样的人交朋友?”的帖子,请你跟帖留言并简单说明理由。12.请为本次活动设计三种活动形式。(第10题涉及的除外)活动一:活动二:活动三:13.班级定于本周五下午3点在校活动室举行“展示自我风采,结交知心朋友”活动,特邀请政教处张老师参加并做指导。作为邀请人,见到张老师后,你会怎样说?三、阅读理解及分析【诗词赏析】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。14.下列对这首元曲的赏析,不恰当的一项是()A.“夕阳西下”点明了特定时间,与首句的“昏”字相呼应。B.“天净沙”是曲牌名,与内容没有直接关系。C.从整个构图来看,前四句写景,最后一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。D.“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象,并不能成为游子心碎肠断的触发物。15.这首元曲抒发了天涯游子怎样的思想感情?【古文阅读】【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼,为魏郡②太守。建和元年③正月日食④,京师不见而琼以状闻。太后诏⑤问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。(节选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏都:古郡名。③建和元年:汉桓帝年号,即公元147年。④食:同“蚀”,日月亏蚀。⑤诏:帝王的命令或文告。16.解释下列句子中加点的词语。①谢太傅寒雪日内集内集:②与儿女讲论文义文义:③为魏郡太守为:④即以其言应诏应:17.用现代汉语翻译下面的句子。①俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”②何不言日食之余如月之初?18.请用“/”给下面的句子断句。(断一处)黄琬幼而慧。19.【甲】文中的谢道韫与【乙】文中的黄琬具有怎样的共同特点?阅读《亲情账单》,回答下题。亲情账单①儿子上初一了,所在学校离家也就十多分钟路程。早展,闹钟把儿子从梦中吵醒,常常是匆匆吃完早餐,他便歪过头来只说两个字:“爸,钱。”让我给他一元钱乘车去学校。我看看时间.步行到学校去还来得及,对他说:“儿子,步行吧。或者,爸爸陪你跑步,又锻炼了身体。”儿子不屑地撇撇嘴:“不就一元钱吗,真是个吝啬鬼!”“嘭”的一声摔上门走了。儿子经常这样摔门而去的动作,把我的心也给震痛了。②“不就一元钱吗!”几乎成了儿子讥笑我的口头禅。③刚进入初中,儿子便喜欢和同学攀比,还养成了大手大脚的习惯。他喜欢名牌,对大街上开的宝马、奔驰车总是咂咂嘴惊呼出声:“哇,好气派!”就连看球赛时,儿子也紧盯着那些国外运动员的鞋子。①我决定带着儿子,去悄悄打开繁华生活的另一面。在夏天的建筑工地,面对一群光着膀子攀附在高楼砌砖的农民工,我说:“儿子,你看他们挣钱多不容易啊。”在苍蝇嗡嗡乱飞的垃圾堆旁,一个老太太正弓着身子在翻捡垃圾,我说:“儿子,你看老奶奶挣一元钱多艰难。”我带他去乡村,指着那些弯着腰在土地里劳作的农民说:“儿子,你看,他们劳动多辛苦。”我还让他去看一个农家的孩子,清早便翻山越岭去上学。⑤儿子对我的这些现场教育似乎有所触动。我和要子商量,要让儿子明白,一元钱的不断.叠加,也会是一个惊人的数字。⑥第一次,我让儿子写一篇小作文,题目是:我一天花多少钱。我让儿子认真计算,乘车、喝牛奶、吃饭、买零食等,都要算进去。儿子托着腮算出来了。他说:“爸,我一天要花20多元呢。”我说:“儿子,这还不包括你的学习费用和其他费用呢。”儿子皱皱眉头说:“爸,看来,我还真能花钱。”⑦我们一家三口坐下来,一同计算儿子去年一年的开支。妻子是个有心人,她拿出家庭记账本.把儿子一年来的费用相加,居然是一万七千元。儿子惊讶地吐吐舌头:“爸,我花了这么多钱啊?”于是,我们一笔一笔地“审计”,让儿子心服口服,他的确花了那么多。我和妻子还对他说:“儿子,你14年来,差不多已经花了20万元吧。”我们让儿子坐下,又开始计算他已经花销和预计要花销的费用,到他大学毕业,他的总花销至少是50万元。⑧儿子有了变化。他上下学时,尽量步行;在家里,他会悄悄关掉卫生间里亮着的灯,把水龙头的水开得很细,用完色拉油的塑料桶他会拿去卖给废品店。有一次,一个同学患了重病,他却把存下的钱都捐了。我表扬了他:“儿子,你做得对,爱心,会让你更快乐!”⑨五月的一天,我在儿子的书柜里,无意中发现一个笔记本,上面清清楚楚地记着他每一天的开支:学校晚餐3元,买笔芯1元,牛奶2.5元……望着儿子的开支账单,我的双眼一热,涌出了泪花。⑩这是一份温暖的亲情账单,积攒在柔软的心房却无须偿还。亲情账单,让一个孩子,终于明白了心怀感恩地面对生活。20.对待金钱,儿子前后发生了怎样的转变?21.“我”和妻子是怎样帮助儿了慢慢改变认识的?请根据文章内容简要概括。22.请从人物描写方法的角度赏析第⑦段中的画线句。23.“这是一份温暖的亲情账单,积攒在柔软的心房却无须偿还。”为什么说这是一份“温暖”的“亲情账单”?24.文中的父亲巧妙地改变儿子花钱大于大脚的习惯。生活中,你的家人是如何帮助你改变不良习惯的?请用简洁的语言表述出来。阅读《我愿为你收藏一粒盐》,问答下题。我愿为你收藏一粒盐①那天下午,是两节语文课。②留下作文题目后,学生们一改往日的慵懒,双眉紧锁,很快进入构思状态——班里静悄悄的,马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。③窗外,冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿,但风依旧格外大,春寒料峭.让人唯以抵挡。教室正对着的.是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃一块小黑板就立在了学校的公示栏前,黑板上写着什么呢?我信步走出教室,去看个究竟。④原来是一个批评通告,寥寥数语:某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志,被当场抓住,希望大家引以为戒,不要再发生类似事情。——被批评的学生,竞是我们班上的学生。我心头一紧,几乎想都没想,径直走向了阅览室。⑤管理员正低头整理着报纸,头顶上,一圈新长出的白发,在周边染过的黑发簇拥下,显得格外醒目。他见我神情异样,问我有什么事,我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说:“被通报的学生是我们班上的,希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撤了。”管理员的脸“腾”一下红了.他生气地说:“这是我的职责,用不着你来指手画脚。”那一刻,两个人剑拔弩张。气氛一下紧张起来。⑥那时候,我刚毕业没多久。我也不知道自己哪儿来的勇气和胆量,敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后,我的语气缓和了下来。我说:“老师,是这样的,还有三个多月,就要中考了,如果学生们看到这个通告,一定会议论纷纷,这样的话,那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕,我怕会影响他的中考……”⑦“可是,如果不批评,不给学生们一个警醒,我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室,我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气,但语气也明显缓和了许多。⑧“是的,我知道。可是,这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞,一时竟不知道说什么好。接下来,我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌,说:“这样吧,我也不为难你。黑板可以撤,但你必须保证,回去一定要批评你的学生。”“是,我会的,我会的。”我一边答应,一边飞也似的跑到公示栏前,把那块黑板取了回来,并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻,仿佛擦掉了自己的一个错误,我擦完之后,站起身,如释重负。⑨是的,这是我接手的第一个毕业班,我不能让自己的学生有个三长两短。尽管,我的学生的确做错了。⑩之后,我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是,不知道为什么,我始终没有说。我不知道,我这样做,是对还是错。⑪临近中考的最后一次班会,我讲了很多,学生们也听得聚精会神。末了,我语重心长地说:“同学们,在你们成长的过程中,肯定犯过这样那样的错误,比如,也许因一时喜爱而‘拿’了阅览室的一本书,也许因一时糊涂考试时作了弊……然而,你们是否知道,有一些错误,你们犯过了,以为像一粒盐,会永久地溶在岁月中,没有人注意,也没有人计较。其实,我想告诉大家的是,这粒盐,原本并没有溶化掉,只是有人怕硌疼你们,悄悄地为你们收藏了起来。而我这里,就收藏着这样一粒。”⑫学生们一下子显出惊异的目光,你看看我,我看看你,继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈,笑了笑说:“是的,我这里的确有一粒。但是,我不想告诉你们,这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去,因为,我想用我的永久收藏,来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。”⑬我的话音刚落,教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻,我突然哽咽着,说不出话来……⑭多年过去了,那次班会上的掌声,时时萦绕在我的耳畔……25.请结合全文,说说标题“我愿为你收藏一粒盐”的含义。26.第③段中的画线句运用了哪种描写方法?作用是什么?27.文中的“我”是一个怎样的老师?请结合文章内容来回答。28.“我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是,不知道为什么,我始终没有说。我不知道,我这样做,是对还是错?”你认为“我”这样做是对还是错呢?请简要说明理由。四、写作29.请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一:阅读下面的文字,按要求作文。鲁迅先生在他的回忆性散文中这样写道:“我家的后面有一个很大的园……连那最末次的相见也已经隔了七八年……但那时却是我的乐园。”你的记忆中是否也有一个乐园呢?请以“我的乐园”为题,写一篇文章。文题二:请将文题“▲,我难以忘怀”补充完整,写一篇文章。要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限;②表达真情实感,不得套写、抄袭;③文章中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于500字
答案【答案】1.B2.A3.D4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】(1)峨眉山月半轮秋(2)山岛竦峙(3)学而不思则罔;思而不学则殆(4)乡书何处达;归雁洛阳边(5)我寄愁心与明月;随君直到夜郎西(6)示例:杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪【答案】8.朝花夕拾;鉴略9.被父亲强迫背书的扫兴、无奈和痛苦;对“我”要求过于严格,完全不顾及孩子的心理【答案】10.示例:①伯牙绝弦;②管鲍之交;③割席断交。11.示例:我喜欢和善良的人交朋友,因为善良的人可以给我带来温暖。12.示例:活动一:办一期以“交友之道”为主题的黑板报;活动二:举行“网络交友利弊谈”辩论赛;活动三:召开“我是你的朋友”主题班会13.示例:张老师,您好!我是七年(1)班的学生×××,我们班定于本周五下午3点在学校活动室举行“展示自我风采,结交知心朋友”活动,特邀请您参加并做指导。您有时间吗?【答案】14.D15.抒发了天涯游子的羁旅之愁和肝肠寸断的念家思亲之情。【答案】16.把家里人聚集在一起;文章
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