小学体育水平三 行进间双手胸前传接球 教案

小学体育水平三行进间双手胸前传接球教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路结合小学体育水平三的教学目标，本节课以行进间双手胸前传接球为核心内容，旨在培养学生良好的团队合作意识，提高学生的协调性和运动技能。课程设计以学生为主体，注重实践操作，强调个体差异，通过以下步骤展开：

1.导入：通过简单的热身活动，激发学生的学习兴趣，为课程做好铺垫。

2.示范讲解：结合课本内容，讲解行进间双手胸前传接球的动作要领，让学生明确学习目标。

3.分组练习：将学生分成若干小组，进行行进间双手胸前传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4.游戏环节：设置相关游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学技能。

5.总结反馈：对学生的表现进行评价和总结，指出优点和不足，为下一节课的学习奠定基础。核心素养目标1.增强学生的团队协作意识，培养良好的沟通与协作能力。

2.提高学生的身体协调性，发展灵敏性和速度素质。

3.培养学生的自主学习能力，通过实践操作掌握行进间双手胸前传接球的技巧。

4.培养学生遵守规则、尊重他人的运动精神，养成良好的运动习惯。教学难点与重点1.教学重点

①行进间双手胸前传接球的正确动作要领。

②在行进中保持球的稳定性和传接的准确性。

2.教学难点

①学生在快速行进中保持身体平衡，同时完成传接球动作。

②学生在传接球过程中，如何准确地判断队友的位置和移动速度，以实现有效配合。教学资源1.软硬件资源

-标准篮球场地

-篮球

-计时器

2.教学手段

-示范教学

-分组练习

-视频教学

-游戏化教学

3.辅助材料

-篮球教学卡片

-篮球技能评估表教学流程1.导入新课（用时5分钟）

2.新课讲授（用时15分钟）

①动作示范与讲解

教师亲自示范行进间双手胸前传接球的动作，并边示范边讲解关键步骤，如运球时的手腕力量、传球时的眼睛注视方向、接球时的手部位置等。

②动作分解练习

将行进间双手胸前传接球分解为几个步骤，让学生跟随教师一步步练习，确保每个学生都能理解并掌握每个动作要领。

③实战演练

在教师的指导下，学生两人一组进行行进间双手胸前传接球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，并强调动作的连贯性和准确性。

3.实践活动（用时15分钟）

①分组练习

学生分成若干小组，每组在篮球场的一端开始，进行行进间双手胸前传接球的练习，到达另一端后返回，循环进行，教师观察并记录学生的表现。

②技能比赛

组织学生进行行进间双手胸前传接球比赛，设定时间限制，看哪一组在规定时间内完成的传球次数最多，比赛过程中教师注意观察学生的动作技巧和团队协作情况。

③游戏化训练

设计一个篮球接力游戏，让学生在游戏中运用行进间双手胸前传接球，提高学生的兴趣和参与度，同时锻炼学生的体能和协调性。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

①传接球技巧讨论

学生分小组讨论在行进间双手胸前传接球过程中遇到的困难和解决方法，例如如何保持球的稳定性、如何判断队友的位置等。

②团队协作讨论

每个小组分享在实践活动中如何更好地与队友协作，例如如何通过眼神交流和身体语言提高传接球的效率。

③动作改进讨论

学生讨论在教师的指导下，自己是如何改进动作的，以及改进后带来的效果，例如传球更加准确、接球更加稳定等。

5.总结回顾（用时5分钟）

教师总结本节课的学习内容，强调行进间双手胸前传接球的重点和难点，回顾学生的表现，并对学生的进步给予肯定。同时，布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习行进间双手胸前传接球，并在下节课前进行展示。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：介绍篮球运动的起源、发展历程以及篮球运动在世界范围内的普及情况。

-篮球技巧视频：收集和整理一系列篮球技巧教学视频，包括行进间双手胸前传接球、运球、投篮等基本技能。

-篮球名将介绍：介绍篮球历史上的著名运动员，如乔丹、科比、詹姆斯等，以及他们的经典比赛和成就。

-篮球规则解析：详细讲解篮球比赛的规则，包括比赛时间、犯规、违例等，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-团队协作案例分析：收集篮球比赛中的团队协作案例，分析成功配合的原因和关键因素。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球技巧视频，学习并模仿专业运动员的动作，提高自己的篮球技能。

-组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技巧，锻炼团队协作能力。

-建议学生阅读篮球名将的传记，了解他们的成长经历和篮球精神，激发学生的学习兴趣和动力。

-定期举办篮球规则知识竞赛，帮助学生加深对篮球规则的理解和记忆。

-组织学生进行团队协作案例分析，让学生通过案例分析，学会在实际比赛中如何更好地与队友配合。

-鼓励学生参加篮球俱乐部或社区篮球活动，增加实战经验，提高篮球技能。

-建议学生关注篮球比赛，观看国内外篮球赛事，了解篮球运动的发展趋势和最新技术。

-鼓励学生进行篮球运动研究，探索篮球运动的发展规律，提高自己的学术素养。

-建议学生参加篮球教练培训课程，学习篮球教学方法和技巧，为将来从事篮球教育事业打下基础。教学评价与反馈1.课堂表现：

-观察学生在课堂上的参与程度，包括热身活动、技能练习、游戏环节等，记录学生的积极性和配合度。

-评估学生在行进间双手胸前传接球技能的掌握程度，包括动作的准确性、连贯性以及与队友的配合。

-关注学生在实践活动中的行为表现，如遵守规则、尊重他人、团队协作等。

2.小组讨论成果展示：

-每个小组在讨论后需向全班展示他们的讨论成果，包括传接球技巧的改进方法、团队协作的策略等。

-教师记录每个小组的展示内容，对有创意和实用的建议给予肯定和表扬。

3.随堂测试：

-设计一个简单的随堂测试，测试学生在课堂上对行进间双手胸前传接球技能的理解和掌握。

-测试可以包括实际操作测试、知识问答等，以检验学生对动作要领和理论知识的掌握。

4.课后作业反馈：

-学生需要在课后完成一定的篮球练习，教师通过课后作业的反馈了解学生的练习情况。

-教师可以设置一个反馈表格，让学生记录练习的时间和感受，以便在下一节课上进行讨论和评价。

5.教师评价与反馈：

-教师根据学生在课堂上的表现、小组讨论成果、随堂测试成绩和课后作业反馈，给出综合评价。

-教师在评价时，既要指出学生的优点和进步，也要提出存在的不足和改进建议，以帮助学生不断提高篮球技能。

-教师在反馈时，应注重鼓励和激励，帮助学生建立自信心，同时也要严格要求，确保学生能够掌握课程内容。

6.学生互评与自我评价：

-鼓励学生之间进行互评，相互观察和评价对方的篮球技能，以促进学生的相互学习和提高。

-学生也需要进行自我评价，反思自己在学习过程中的表现，识别自己的强项和弱点，为后续的学习制定计划。

7.家长反馈：

-教师可以定期与家长沟通，了解学生在家中的练习情况，以及家长对学生在篮球学习上的支持和期望。

-家长的反馈可以帮助教师更好地了解学生的整体表现，并为学生的个性化教学提供参考。教学反思与改进在设计这节行进间双手胸前传接球的课程时，我力求将理论与实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中掌握篮球技能。然而，在课程实施过程中，我发现了一些不足之处，这让我意识到需要不断地反思和改进教学方法。

1.设计反思活动

为了在教学后评估教学效果并识别需要改进的地方，我设计了以下反思活动：

-教学日志：我会在课后记录每节课的教学内容、学生的反应以及教学过程中出现的问题，以便在下一次课前进行回顾和调整。

-学生反馈：我会在课程结束时，邀请学生填写一个简短的反馈问卷，了解他们对课程内容、教学方法和学习效果的看法。

-观察同行教学：我会观察其他教师的教学方法，特别是他们在篮球技能教学上的处理方式，从而吸收新的教学理念和方法。

2.制定改进措施

根据反思活动中的发现，我计划在未来的教学中实施以下改进措施：

-调整教学内容：根据学生的反馈和我的观察，我会在保持课程框架不变的前提下，对教学内容进行微调，以确保更贴近学生的实际需求。

-增加互动环节：我会增加更多的互动环节，比如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和兴趣。

-强化技能练习：我会安排更多的时间让学生进行技能练习，特别是对于动作掌握不够熟练的学生，我会提供更多的个性化指导。

-利用多媒体辅助教学：我计划使用多媒体工具，如视频、动画等，来展示正确的篮球动作，帮助学生更直观地理解技能要领。

-定期进行教学评估：我会定期对自己的教学进行评估，通过学生的进步情况、课堂氛围和教学日志来衡量教学效果。

-加强与家长的沟通：我会加强与家长的沟通，让家长了解学生在篮球课上的表现，争取家长的支持和配合，共同促进学生的全面发展。板书设计1.行进间双手胸前传接球动作要领

①动作分解：传球前的准备姿势、传球时的手腕用力、接球时的手部位置

②动作连贯性：传球与接球的衔接、行进中的身体协调

③技巧提示：如何保持球的稳定性、如何判断队友位置

2.团队协作与沟通

①团队配合：传接球的时机选择、队友之间的空间感

②沟通交流：眼神交流、口头提示、身体语言

③团队精神：互相支持、积极反馈、共同进步

3.篮球比赛规则与礼仪

①比赛规则：比赛时间、犯规、违例

②比赛礼仪：尊重对手、遵守裁判判决、公平竞争

③团队纪律：服从教练、遵守团队纪律、展现良好的比赛风貌典型例题讲解例题一：描述行进间双手胸前传接球的正确动作步骤。

答案：行进间双手胸前传接球的正确动作步骤包括：1.保持正确的准备姿势，眼睛注视接球者；2.用力将球从胸前传出，手腕向后翻，手指张开；3.接球时，双手在胸前迎接球，手指张开，手腕用力将球稳住。

例题二：在行进间双手胸前传接球时，如何保持球的稳定性？

答案：在行进间双手胸前传接球时，为了保持球的稳定性，需要注意以下几点：1.用力均匀，避免用力过猛或过轻；2.保持手腕的灵活性，及时调整传球方向和力度；3.保持手指张开，用手指尖控制球的方向。

例题三：在篮球比赛中，如何通过团队协作提高行进间双手胸前传接球的效率？

答案：在篮球比赛中，通过以下方式可以提高行进间双手胸前传接球的效率：1.保持良好的沟通，及时传递信息，如使用手势、眼神交流等；2.保持队友之间的空间感，合理分配位置，避免拥挤；3.培养默契，提前预测队友的移动和意图，做出准确的传球。

例题四：在行进间双手胸前传接球时，如何判断队友的位置并进行准确传球？

答案：在行进间双手胸前传接球时，可以通过以下方式判断队友的位置并进行准确传球：1.观察队友的