体育五至六年级 足球基本技术 教案

体育五至六年级足球基本技术教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）体育五至六年级足球基本技术教案设计思路结合五至六年级学生的身心发展特点，本节课以足球基本技术为核心，注重理论与实践相结合。课程设计以教材为基础，通过趣味性、互动性强的教学活动，引导学生掌握足球基本技术，提高学生的运动能力和团队协作精神。教学内容包括足球基本动作、控球、传球、射门等，旨在培养学生的足球兴趣，提升足球技能，为后续学习打下坚实基础。核心素养目标培养学生运动能力，提升足球运动技能，增强团队协作意识，养成良好的运动习惯和竞技精神。通过足球基本技术的学习与实践，提高学生的身体协调性、灵活性及耐力，培养面对挑战的自信心和积极态度。教学难点与重点1.教学重点

-足球基本技术的掌握：包括正确的站位、脚部姿势、控球、传球、射门等基本动作。例如，在控球环节，重点强调用脚内侧、脚背等不同部位控球的技巧，以及在不同情境下的应用。

-团队配合与战术意识：培养学生学会观察场上的队友和对手，进行有效的配合。例如，通过设置小范围对抗练习，让学生在实践中学会如何传球、跑位，以及如何根据比赛情况调整战术。

2.教学难点

-技术动作的精细化：学生在掌握基本技术时，往往会出现动作不够精细、不到位的问题。例如，传球时力量和方向的掌握，需要反复练习才能达到精确传球的效果。

-团队协作的默契：在团队配合中，学生需要学会与队友沟通、理解队友意图，形成默契。例如，如何根据队友的位置和动作进行有效传球，需要学生在实践中不断尝试和调整。

-比赛中的应变能力：在比赛中，学生需要学会根据场上的变化调整自己的位置和战术，这需要较强的应变能力。例如，面对对方防守压力时，如何灵活变向、寻找传球机会，是学生需要克服的难点。教学资源-软硬件资源：足球、足球场地、标志盘、训练锥筒、计分板、运动服装

-课程平台：校园体育教学管理系统

-信息化资源：体育教学视频、足球技术动画演示、比赛案例分析

-教学手段：分组练习、个体指导、对抗练习、比赛模拟教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段精彩的足球比赛视频，让学生观察并讨论其中的技术动作。

-回顾旧知：询问学生已经学过的足球基本技术，如控球、传球、射门等，并简要复习相关动作要领。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的足球基本技术，包括站位、脚部姿势、控球、传球、射门等，并强调每个技术的关键要点。

-举例说明：通过示范或视频展示，举例说明每个技术在实际比赛中的应用场景和效果。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一个技术动作进行练习，并讨论如何在不同情境下运用该技术。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生按照分组进行足球基本技术的实践练习，包括控球、传球、射门等。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提供个别指导，帮助学生掌握正确的技术要领。

4.小组对抗（约15分钟）

-学生活动：将学生分成两个小组，进行小范围的足球对抗练习，鼓励学生运用所学的技术进行比赛。

-教师指导：教师观察学生的比赛表现，及时给出指导和建议，强调技术运用和团队合作。

5.总结与反思（约10分钟）

-学生活动：学生分享自己在练习和比赛中的体会和收获，讨论如何改进技术。

-教师点评：教师总结本节课的学习内容，强调学生的进步和需要改进的地方，鼓励学生持续练习。

6.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生课后练习本节课所学的足球基本技术，并记录自己的练习情况和感受。

7.教学延伸（课后）

-组织足球比赛：安排课后足球比赛，让学生将所学技术应用于实战中，提高比赛能力。

-家长沟通：与家长沟通学生的学习进展，鼓励家长参与孩子的足球训练，促进家校合作。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年足球技术训练指南》

-《足球基础战术解析》

-《世界足球经典教案汇编》

-《足球运动损伤预防与康复》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看国际足球比赛，分析专业球员的技术运用和比赛策略。

-收集足球明星的成长故事，了解他们的训练方法和比赛经历。

-设计个人训练计划，针对本节课学习的足球技术进行专项练习。

-参与社区足球活动，与其他学校的足球队进行友谊赛，提高实战经验。

-研究足球规则和裁判手势，增加对足球比赛的深入了解。

-探究足球运动的发展历史，了解足球在不同文化背景下的演变。

-学习足球场地的设计和布局，了解不同场地对比赛的影响。

-研究足球鞋和足球装备的发展，了解科技如何影响足球运动。

-参与足球主题的线上讨论，与其他足球爱好者交流学习心得。

-制作足球技术海报，展示所学技术的动作要领和训练方法。

-编写足球技术日记，记录自己的训练过程和进步。

-参加足球教练培训课程，学习如何指导他人进行足球训练。

-观察和分析学校足球队的训练，提出改进建议。

-参与足球运动的志愿服务活动，为足球运动在社会中的普及做出贡献。板书设计①足球基本技术

-控球：脚内侧、脚背、停球

-传球：力度、准确性、队友位置

-射门：角度、力量、瞄准

②团队配合与战术

-位置感：前锋、中场、后卫、守门员

-配合：传球路线、跑位、战术配合

-比赛策略：攻守转换、定位球战术

③安全与规则

-热身运动：预防运动损伤

-比赛规则：犯规判罚、红黄牌

-装备要求：球鞋、护具、服装课堂1.课堂评价

-提问：通过提问，检查学生对足球基本技术的理解和掌握程度。例如，询问学生如何正确进行传球、射门，以及在不同情况下如何选择合适的战术。

-观察：在学生练习过程中，观察他们的技术动作是否规范，是否有改进的空间，以及他们在团队配合中的表现。

-测试：定期进行技术测试，评估学生的进步情况，如设置障碍物传球、定点射门等，记录成绩以便后续跟踪。

-点评：在练习或比赛后，及时给予学生个人或小组的正面反馈和建设性意见，帮助他们认识到自己的优点和需要改进的地方。

-问题解决：对于学生在学习中遇到的问题，通过集体讨论或个别指导的方式，帮助学生找到解决问题的方法。

2.作业评价

-批改：认真批改学生的作业，包括技术动作描述、训练计划、比赛分析等，检查学生的理解和应用能力。

-点评：对学生的作业进行详细点评，指出作业中的亮点和不足，鼓励学生发挥优势，改进不足。

-反馈：及时将作业评价结果反馈给学生，通过书面或口头形式，让学生了解自己的学习效果。

-鼓励：对学生的进步给予肯定和鼓励，增强学生的自信心和继续学习的动力。

-指导：针对学生的个体差异，提供个性化的指导建议，帮助学生制定个性化的训练计划。

3.期末评价

-综合评估：通过一学期以来的课堂表现、练习情况、比赛表现和作业完成情况，对学生的学习成果进行综合评估。

-成绩记录：记录学生的期末成绩，包括技术测试成绩、比赛成绩和平时表现，作为学生学业