11利用wps制作电子手抄报 教学设计

11，利用wps制作电子手抄报教学设计主备人备课成员设计思路本节课以学生动手操作为主，结合信息技术与美术学科的特点，引导学生利用WPS软件制作电子手抄报。课程设计注重理论与实践相结合，以课本为基础，通过实际操作让学生掌握电子手抄报的制作技巧。课程内容分为基础知识讲解、实践操作、作品展示与评价三个环节，旨在提高学生对信息技术的运用能力，培养学生的创新意识和审美能力。核心素养目标1.信息素养：培养学生利用信息技术工具（WPS）进行电子手抄报设计的能力，提高信息检索、处理与应用的技巧。

2.创新思维：激发学生的创意思维，通过电子手抄报的制作过程，培养学生的创新意识和个性化设计能力。

3.美学修养：引导学生理解版面设计、色彩搭配等美学原理，提升学生的审美观念和审美鉴赏能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基础的计算机操作和WPS软件的使用方法。

-学生具备一定的美术基础，如色彩搭配、版面设计的基本概念。

-学生在之前的课程中接触过手抄报的制作，对传统手抄报有一定了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对电子手抄报的制作充满好奇，对信息技术应用有浓厚兴趣。

-学生具备一定的审美能力和创新思维，愿意尝试新事物。

-学生学习风格多样，有的喜欢动手操作，有的偏好理论学习，需要在教学中兼顾。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在WPS软件的高级功能使用上遇到困难，如图片处理、文字特效等。

-在创意设计过程中，部分学生可能缺乏灵感，难以形成独特的设计思路。

-部分学生可能在时间管理和任务分配上存在困难，需要引导他们合理安排学习进度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.结合讲授法讲解电子手抄报的基本制作流程和WPS软件的使用技巧，确保学生掌握必要的理论知识。

2.采用项目导向学习，让学生分组完成电子手抄报的设计与制作，通过小组讨论和合作促进互动交流。

3.利用案例研究，展示优秀的电子手抄报作品，引导学生分析其设计元素，激发创意灵感。

4.教学媒体使用上，结合实物展示、屏幕投影和在线资源，为学生提供直观的学习材料和实践指导。教学过程一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：向学生展示一份制作精美的电子手抄报，提问：“你们知道这是如何制作出来的吗？想不想自己动手制作一份？”

2.回顾旧知：简要回顾学生在之前课程中学习的美术设计基础知识，如色彩搭配、版面设计等。

二、新课呈现（约40分钟）

1.讲解新知：详细讲解电子手抄报的制作流程，包括素材准备、版面设计、文字输入、图片处理等。

-素材准备：介绍如何从网络、教材等渠道获取素材，如何选择合适的素材。

-版面设计：讲解版面设计的原则，如对称、平衡、对比等。

-文字输入：演示如何使用WPS软件输入文字，设置字体、字号、颜色等。

-图片处理：介绍如何插入图片，调整图片大小、位置、透明度等。

2.举例说明：通过展示具体的电子手抄报案例，分析案例中的设计元素，帮助学生理解知识点。

3.互动探究：将学生分成小组，让学生针对案例中的设计元素进行讨论，思考如何将其应用到自己的作品中。

三、巩固练习（约25分钟）

1.学生活动：让学生根据所学知识，使用WPS软件开始制作自己的电子手抄报。在制作过程中，鼓励学生发挥创意，尝试不同的设计风格。

2.教师指导：在学生制作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，给予学生鼓励和建议。

四、作品展示与评价（约10分钟）

1.学生展示：邀请学生展示自己的电子手抄报作品，分享制作过程中的心得体会。

2.评价反馈：教师对学生的作品进行评价，指出优点和需要改进的地方，给予学生肯定和鼓励。

五、课堂小结（约5分钟）

1.回顾本节课所学内容，让学生明确自己掌握了哪些知识和技能。

2.强调电子手抄报制作中的创新性和审美性，鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的审美能力。知识点梳理1.电子手抄报的基本概念

-电子手抄报的定义

-电子手抄报的特点与优势

-电子手抄报的制作流程

2.WPS软件的基本操作

-WPS软件的启动与界面布局

-文档的新建、打开、保存与关闭

-页面设置与布局调整

3.文字的输入与编辑

-文字的输入方法

-字体、字号、颜色等格式的设置

-段落格式、行间距、段落间距的调整

4.图片的插入与处理

-图片的插入方法

-图片的大小、位置调整

-图片的裁剪、旋转、透明度设置

5.图表的插入与编辑

-图表的类型与功能

-图表的插入与数据绑定

-图表的样式设置与美化

6.素材的获取与应用

-素材的来源与获取方法

-素材的筛选与选择

-素材的应用与搭配

7.版面设计与布局

-版面设计的原则与技巧

-对称与平衡的运用

-对比与和谐的把握

8.色彩搭配与美学原则

-色彩的基本概念与搭配方法

-色彩心理学在电子手抄报中的应用

-美学原则在版面设计中的应用

9.创意思维与个性化设计

-创意思维的培养与激发

-个性化设计的思路与方法

-结合主题进行创意设计的实践

10.作品展示与评价

-作品展示的方法与技巧

-作品评价的标准与要点

-反馈与改进的措施

11.时间管理与任务分配

-制定合理的时间计划

-分配任务与协作

-提高工作效率的方法

12.常见问题与解决方案

-文档排版问题

-图片与文字的协调问题

-色彩搭配问题板书设计1.电子手抄报制作流程

①制作前的准备工作

②制作过程中的关键步骤

③完成后的检查与调整

2.WPS软件操作技巧

①文档的基本操作

②文字的输入与编辑

③图片与图表的插入与处理

3.设计原则与美学知识

①版面设计的基本原则

②色彩搭配的基本方法

③美学原则在电子手抄报中的应用

4.创意思维与个性化设计

①创意思维的激发方法

②个性化设计的实现途径

③结合主题的创意实践要点

5.作品评价与反馈

①作品展示的方法

②作品评价的标准

③反馈与改进的建议重点题型整理题型一：简答题

1.题目：简述电子手抄报制作的基本流程。

答案：电子手抄报制作的基本流程包括素材准备、版面设计、文字输入、图片处理、图表插入、版面美化等步骤。

2.题目：请列举三种常用的版面设计原则。

答案：常用的版面设计原则有对称原则、平衡原则和对比原则。

题型二：操作题

1.题目：使用WPS软件，插入一张图片，并调整其大小和位置。

答案：在WPS中，点击“插入”菜单，选择“图片”，插入所需图片。然后点击图片，在出现的工具栏中调整图片的大小和位置。

2.题目：如何在WPS中设置文字的字体、字号和颜色？

答案：选中需要设置的文字，然后在“开始”菜单下的字体、字号和颜色列表中选择或输入所需的设置。

题型三：应用题

1.题目：设计一份以“环保”为主题的电子手抄报，描述你的设计思路。

答案：设计思路包括选择与环保相关的素材，如地球、树木、回收标志等；采用绿色、蓝色等环保主题色彩；版面布局上突出主题，合理搭配文字和图片，形成和谐统一的视觉效果。

2.题目：如何利用色彩心理学原理，为一份电子手抄报选择合适的颜色？

答案：根据色彩心理学原理，可以选择温暖的颜色（如红色、黄色）来吸引注意力和激发活力，或选择冷色调（如蓝色、绿色）来传达宁静和清爽的感觉。根据手抄报的主题和内容选择合适的颜色。

题型四：案例分析题

1.题目：分析以下电子手抄报案例中的设计元素，并评价其优缺点。

答案：案例中的设计元素包括版面布局、色彩搭配、文字和图片的使用等。优点可能包括清晰的布局、和谐的色彩搭配、有力的视觉冲击等；缺点可能包括元素过多导致杂乱无章、色彩过于单调或过于花哨等。

2.题目：评价一份电子手抄报的文字内容是否合适，并提出改进意见。

答案：评价文字内容是否合适需要考虑其与主题的相关性、语言的准确性、信息的完整性和可读性。改进意见可能包括精简文字内容、使用更清晰易懂的语言、增加关键信息等。

题型五：创意设计题

1.题目：设计一份以“科技未来”为主题的电子手抄报，描述你的创意设计点。

答案：创意设计点可能包括使