2024年秋人教七年级语文上册 名著打卡（学案含答案）（2份打包）

2024年秋人教七年级语文上册名著打卡（学案含答案）（2份打包）《朝花夕拾》

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作家名片：鲁迅(1881－1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作：小说《狂人日记》《阿Q正传》，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《且介亭杂文》《坟》《热风》等。

作品简介：《朝花夕拾》是回忆性散文集，这些散文作品以《旧事重提》为总题目，陆续发表在《莽原》半月刊上，1928年结集时改题为《朝花夕拾》。这些散文有的是作者对童年生活和青年求学历程的回忆，有的抒发了对亲友和师长的怀念之情，有的对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。共10篇，分别是《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《〈二十四孝图〉》《琐记》《五猖会》《藤野先生》《无常》《范爱农》。

主题思想：《朝花夕拾》记录了鲁迅从童年到青年不同阶段经历的人和事，并塑造了阿长、父亲、衍太太、范爱农、藤野先生等重要人物，同时在叙事中夹杂着对人情世故的讲述，批判了封建教育对儿童天性的扼杀、封建孝道对人性的灭绝、封建社会对底层人们的摧残，反映了当时知识分子寻找光明的艰难、人们的麻木和迂腐，表达了对亲人、友人和恩师的怀念。

人物形象：

主要人物相关文章性格特点

阿长

(长妈妈)阿长与《山海经》、五猖会、从百草园到三味书屋阿长是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，是鲁迅儿时的保姆。她地位卑微、身世不幸、粗俗好事、迷信守旧，但却善良纯朴、仁厚慈爱。

藤野先生藤野先生藤野先生是鲁迅留学日本期间的医学老师，他生活俭朴、教学认真、正直热情、治学严谨、没有民族偏见。

范爱农范爱农范爱农代表了当时社会充满爱国情怀的知识分子，他外表冷漠、孤傲、倔强、爱憎分明，对革命有极大热忱，不满黑暗现实，对事物有自己的认识。

父亲父亲的病、五猖会鲁迅记忆中的父亲是不近人情、刻板、严格、权威的。

衍太太父亲的病、琐记衍太太是一个自私自利、表里不一、狡猾、奸诈的人。

寿镜吾从百草园到三味书屋寿镜吾是鲁迅先生敬畏之人，他方正、质朴、博学、严而不厉、和蔼、宽容、淳朴、亲切。

无常无常无常是爽直公正、有人情味的鬼。

陈莲河父亲的病陈莲河等庸医故弄玄虚、勒索钱财、草管人命。

艺术特色：《朝花夕拾》的这些文章在叙事中有议论、抒情，以小见大，从“我"的成年视角和儿童视角相互交替出发，回忆并评论人和事，语言富有童趣、简洁明快、通俗易懂。这些文章通过动作描写、语言描写、外貌描写等方法塑造人物，语言形象生动。

INCLUDEPICTURE"小标.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\小标.tif"INET讲练周计划

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第一周《狗·猫·鼠》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《狗·猫·鼠》这篇散文中，作者回击了“正人君子”散布的流言，表达了对猫种种行为的憎恶，并在这篇文章中直言“仇猫"的原因：一是猫的性情与别的猛兽不同，在捕杀动物的时候会尽情玩弄折磨猎物，直到自己厌烦；二是虽然猫与狮虎同族，可总是有一副媚态在身上；三是猫的叫声让人心烦，尤其在夜间睡觉和看书的时候更让人厌恶。同时文章通过追忆儿时隐鼠被害的事件交代自己“仇猫”的原因。作者表面上讨厌猫，实际借物喻人，通过这篇文章表明自己对狗、猫、鼠的不同态度，将这三种动物分别映射当时社会激进爱国的知识分子、谄媚残忍的暴虐者、受压迫的底层人民，表达对弱小者的同情和对施暴者的憎恶。

阶段小练一

一、填空题

1．不同地域对猫的看法和关于猫的传说各不相同，西洋人是不很喜欢______的，日本的猫善于成精，如传说中的“____”，中国古时候曾有“______”。

2．“我"的床前贴着两张花纸，一张是“”，另一张是“"。

3．作者认为老鼠最大的敌人是__________。

二、简答题

1．文中作者提到自己“仇猫”的原因是什么？

2．《狗·猫·鼠》一文中，作者是纯粹批判猫这种动物吗？说说你的理解。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第二周《阿长与〈山海经〉》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《阿长与〈山海经〉》中，作者通过回忆自己与儿时保姆阿长的往事，刻画了阿长地位卑微、身世不幸、粗俗好事、迷信守旧，但却善良纯朴、仁厚慈爱的人物形象，表达了鲁迅对她的敬佩、感激和怀念。作者先概述阿长名字的由来，接着回忆了她喜欢“切切察察"、睡觉呈“大”字、规矩多、过年让“我"说吉利话和吃福橘、给“我”讲长毛的事、给“我"买《山海经》的故事，字里行间流露出“我”对阿长的情感变化。文章既包含对长妈妈的敬佩、感激和怀念，也揭示了封建社会对底层人民的残酷与不公，表达了对底层人民的同情。

阶段小练二

一、填空题

1．阿长懂得很多“规矩”，例如正月初一清早睁开眼睛对她说的第一句话是“______”，还得吃福橘；人死了不该说死掉，必须说“__________"；晒裤子的竹竿底下，__________……

2．“我”在远房的叔祖书斋中看见过陆玑的《》，那时“我"最爱看的是《__________》。

二、语段题

下面是小明同学在阅读《朝花夕拾》一书时摘录的笔记，请结合笔记内容完成任务。

【摘录一】读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片段的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。

【摘录二】《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

1．根据摘录的笔记内容，我们可以知道鲁迅先生失去了________、________等东西。

2．这些失去的物品，鲁迅先生都念念不忘。其背后蕴含着怎样的情感？请任选其中一件物品，结合《朝花夕拾》相关内容说说你的认识。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第三周《〈二十四孝图〉》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《〈二十四孝图〉》中，作者通过回忆儿时读《二十四孝图》的感受，批判了封建孝道，斥责封建孝道不顾人的性命。开头作者说要诅咒当时社会上反对白话者，并写道：“只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！”接着回忆儿时可阅读书籍的单一，作者重点表达自己对“老莱娱亲"和“郭巨埋儿”两个故事的强烈反感，认为“子路负米"黄香扇枕”可勉力效仿，“陆绩怀橘"也并不难，但“哭竹生笋”可疑、“卧冰求鲤"有性命之忧。文章揭露了封建孝道的虚伪和残酷，表达了作者对旧中国儿童的同情。

阶段小练三

一、填空题

1．鲁迅在《〈二十四孝图〉》中指出写此文时中国的小学生只能看《__________》之类粗拙的图书。

2．鲁迅最不理解和反感《二十四孝图》中的“__”和“__"。

二、简答题

1．鲁迅在《〈二十四孝图〉》中对当时反对白话文、提倡复古的倾向发出什么愤怒的诅咒？

2．鲁迅在《〈二十四孝图〉》里列举了哪几本长大后看过的古书、买过的新书？

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第四周《五猖会》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《五猖会》通过写作者童年时期被父亲逼迫背诵《鉴略》后才能去看五猖会的事情，表达了封建教育对儿童天性的扼杀。五猖会是作者“儿时所罕逢的一件盛事”。作者之前对迎神赛会的感受是从《陶庵梦忆》中的记录和参加过的人的描述中得到的，当自己要去东关参加迎五猖会的时候却被父亲要求背诵《鉴略》，当自己背完书去看五猖会时已兴致全无，觉得索然无味了。同时文中还简述了之前的迎神赛会上买的纪念品、去东关看五猖会前家人们的准备情况。作者通过描写盼望观看五猖会的急切心情和背完《鉴略》后的心情，既写出父子之间的隔膜，也写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

阶段小练四

一、填空题

1．在鲁迅儿时，除过年过节外孩子们最盼望的是__________。

2．鲁迅从《__________》的记录中觉得明朝的迎神赛会豪奢极了。

3．鲁迅在《五猖会》提到两座特殊的庙，分别是__________庙和__________庙。

二、中考热门题型

1．有人评价《朝花夕拾》“一方面以儿童的视角追忆往昔，一方面又以成人的眼光审视过去"。请从下面两篇文章中任选一篇，结合具体内容简要分析。

①《五猖会》_____②《狗·猫·鼠》

2．小牟同学自打升入初中后，因功课压力增加、玩耍时间减少，和父母隔阂越来越深。读完《朝花夕拾》这本书后，他觉得从其中找到了当下的自己，感同身受，悲喜共生。你阅读《朝花夕拾》后，是否也有小牟同学的这种感受？请结合书中相关篇目内容谈谈你的看法。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第五周《无常》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《无常》承接了前一篇《五猖会》，讲述了迎神赛会和戏剧舞台上的“无常”。在文中，作者写了“活无常"与众不同的扮相，通过介绍《玉历钞传》中“活无常”的装扮，引出“模范县"和“目连戏”，通过评论目连戏的唱词，表达了自己对具有人情味儿的“活无常"的赞美和对现实生活中所谓“正人君子”的讽刺，揭示了现实生活中有些“人格"不如“鬼格”的丑恶现象。同时，鲁迅想通过这个有人情味儿的鬼，表达人们在对黑暗的旧社会感到绝望和愤懑不满的情况下寻求寄托、寻求“公正的裁判"的愿望。

阶段小练五

一、填空题

1．“__________”是迎神赛会和戏剧舞台上的角色，他是__________的使者，他的性格是__________、__________，浑身__________(颜色)。

2．《玉历钞传》中有一种和活无常相对的鬼物叫作“__________"或者叫“__________”。

二、简答题

1．简要分析为什么当时的人们喜欢“活无常"。

2．概括《玉历钞传》中对“活无常”形象的描写。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第六周《从百草园到三味书屋》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《从百草园到三味书屋》讲述了作者儿时在百草园玩耍的乐趣和在三味书屋读书时的生活。百草园是鲁迅家中一个极普通的园子，但在作者眼中却成为他的“乐园”，在这里，有抓虫子、拔何首乌根的玩耍之乐，也有长妈妈讲美女蛇故事的奇异、冬天捕鸟的快乐。作者从儿童的视角出发，追忆童年往事。接着作者选取了在三味书屋行拜师礼、问“怪哉”虫、折蜡梅花、大声读书、描绣像等片段，生动地展现了儿时学习生活的若干侧面。文中还提到了他的启蒙老师寿镜吾先生，作者通过读书入神、有戒尺却不常用、有罚跪的规则也不常用等描述，展现了一位严而不厉、和蔼宽容、淳朴、亲切、博学、质朴、方正的老师。文中有对儿童天真快乐的描述，也有对旧时封建教育束缚儿童天性的不满，还有对寿镜吾先生的怀念。

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一、填空题

1．冬天捕鸟的方法是__________传授给“我"的。

2．“我”用“__________"描小说的绣像，其中最成片段的是《__________》和《__________》。

二、中考热门题型

1．在文学作品中，把作者情感传达给读者的媒介有很多，作品的色调就是其中常见的一种。色调有冷暖之分，读完《朝花夕拾》，你觉得这本散文集的色调是怎么样的？请结合《从百草园到三味书屋》的内容简述理由。

2．[2024年1月丽水期末]人是永远走不出自己的童年的，生命的底色总是在你未谙世事的时候就悄无声息地打好了。请你结合《从百草园到三味书屋》的具体情节和材料，阐述童年对人生的影响。

材料：从1909年设计《域外小说集》开始，鲁迅便和书籍装帧结下了浓厚的缘分，他是新文化运动开始后对自己的作品进行装帧设计的第一人，一生更是亲力亲为，参与设计的书刊封面有60多个。鲁迅曾对陶元庆说：“过去所出的书，书面上或者找名人题字，或者采用铅字排印，这些都是老套，我想把它改一改，所以自己来设计。”

(摘编自《春兰秋菊各有时——鲁迅的书籍装帧设计》)

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第七周《父亲的病》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《父亲的病》回忆了父亲治病直至去世的情景，父亲的去世是鲁迅先生最为遗憾的事情。文章从S城盛传的一个名医的故事出发，介绍了这位医生给父亲开的药方，接着介绍了“我"家请的第二位医生——陈莲河医生的药方和诊金，并介绍了一味特殊的丸药——败鼓皮丸。作者不仅讽刺了这些庸医无能的行为，还提出了对这些药方、药引、丸药的质疑。最后提到衍太太让“我”在父亲临终前大喊“父亲"的事。作者通过记叙几位“名医”的行为，展现了当时的人情世态和社会风貌，批判了那些故弄玄虚、草菅人命、漠视生命的庸医。

阶段小练七

一、填空题

1．鲁迅一共找了两位医生：第一位不知姓名，脸圆而胖；第二位是__________。

2．平地木是生在山中树下的一种小树，能结红子如小珊瑚珠，被称为“__________"。

二、中考热门题型

1．班级举办《朝花夕拾》读书分享会，要求根据自己的阅读体会，围绕一个专题，分享阅读策略和成果。

专题：

策略和成果：

2．同学们阅读名著时，围绕“鲁迅和他的朋友圈”展开了讨论。同桌结合《朝花夕拾》的内容梳理了鲁迅的好友名单，你认为下面哪个人不应该出现在名单上？请结合书中内容简要说明理由。

好友名单：阿长、寿镜吾、陈莲河、藤野先生、范爱农

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第八周《琐记》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《琐记》从上篇文章《父亲的病》中最后出现的衍太太写起，写了衍太太给少年鲁迅看不健康的书籍、鼓励小孩子吃冰、打旋，用水粉给孩子消肿，怂恿“我"偷母亲首饰变卖，并散播“我”偷家里东西变卖的谣言等事，表现了她自私自利、表里不一、狡猾奸诈的人物形象。接着，作者在《琐记》中回忆了自己为躲避流言，也为寻找“别一类人们"为S城人所诟病的人们”，离开家乡前往南京求学，先到了不需要学费的江南水师学堂(后改名雷电学堂)，然后到矿路学堂，最后出国留学的过程，批判了当时“乌烟瘴气"的学习环境，表现了求学求知的艰难，记叙了首次接触《天演论》等新知识的情景，表达了自己对知识的渴望。

阶段小练八

一、填空题

1．《琐记》中写“我们”吃冰时，__________鼓励“我们"吃，而__________大声说“莫吃呀，要肚子疼的呢”。

2．在矿路学堂学习的时候，鲁迅接触到《__________》，这本书成为他日后常看的书。

3．鲁迅从矿路学堂毕业后，在官僚的许可下到__________留学。

二、简答题

1．《琐记》中写了有关衍太太的哪几件事？从中可以看出她是一个怎样的人？

2.鲁迅为什么在国内学堂毕业后提出“所余的还只有一条路：到外国去"？请结合时代背景简要说明理由。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第九周《藤野先生》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《藤野先生》讲述作者前往日本求学的经历，回忆了与老师藤野先生的交往，交代了作者弃医从文的原因，表达了作者对藤野先生的怀念和赞美。文章记述了“我”初到日本的衣食住行，在学校和藤野先生学习的经历，在留学期间遭受日本学生的歧视、侮辱，以及看到影片里国人精神麻木的样子决定弃医从文等内容。作者在文中写了藤野先生穿着不拘小节、添改“我"抄写的讲义、指出“我”画的解剖图有误等事，刻画了生活俭朴、做事认真、正直热情、治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。同时表达了面对国人精神麻木、思想愚昧落后的现状，作者决定弃医从文以救国救民的忧国忧民之情。

阶段小练九

一、填空题

1．鲁迅离开东京，去日本__________的医学专门学校学医，那地方没有中国的学生。

2．等到鲁迅秋初再回学校时，藤野先生所担任的功课是__________和__________。

二、中考热门题型

1．读《朝花夕拾》可以从中了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程，请结合下面所给篇目来概括。

①《从百草园到三味书屋》②《琐记》③《藤野先生》

2．鲁迅在散文集《朝花夕拾》中追忆了不少人，其中有的被鲁迅加入了“朋友圈”，也有的被鲁迅拉入了“黑名单”。请各举一例，并结合具体情节陈述理由。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第十周《范爱农》INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

《范爱农》回忆了留学时与归来后和范爱农相处的片段，描述了同乡好友范爱农在旧社会的悲惨遭遇。文章从刺杀事件引出范爱农，通过是否发电报的争吵、革命的前一年重逢时相互“嘲笑"、回忆留学时经历解除误会、冬天一起去看光复的绍兴、一起在师范学校工作等片段，刻画了外表冷漠、内心孤傲倔强、对革命有极大热忱、不满黑暗现实、爱憎分明的范爱农，表达了作者对革命的失望和对像范爱农一样正直的爱国者的追忆和同情。

阶段小练十

一、填空题

1．范爱农的老师是__________。“我”与范爱农重逢是在__________(时间)。

2．范爱农去世后家里只遗下__________和__________。

二、中考热门题型

1．假如鲁迅先生及《朝花夕拾》中的人物都生活在现代，亚运会前夕，组委会特邀鲁迅先生携友出席亚运会开幕式，《朝花夕拾》中的人物纷纷致电鲁迅先生，请求前往，请你帮助鲁迅先生从备选人物中选择一位同行者，并结合名著相关内容，阐述理由。

备选人物：A.长妈妈B．藤野先生C．范爱农D．衍太太

2．请根据下面的描述，推测该人物是谁，并结合《朝花夕拾》中的相关文章谈谈你对该人物的认识。

他是一位觉醒的知识分子，为人孤傲，正直倔强，但是无法在黑暗社会立足。他无法与这个社会妥协，也无法忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，最后落得个悲惨的结局。

INCLUDEPICTURE"小标.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\小标.tif"INET整本书训练

一、填空题

1．鲁迅在《朝花夕拾》中借动物喻人的文章是《__________》；斥责封建孝道的文章是《__________》；写南京求学经历的文章是《__________》；抨击庸医的文章是《__________》。

2．《朝花夕拾》中塑造了两个很典型的妇女形象，分别是__________和__________。

二、中考热门题型

1．作为民族之师的鲁迅，他不仅以锐利之眼洞悉成人世界的人情世故，更以温情之语关注儿童的成长现状。请你梳理《朝花夕拾》相关内容，评价鲁迅的教育观，完成“师者教育观"的推文板块。

2.INCLUDEPICTURE"中考趋势新考法.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\中考趋势新考法.tif"INET[2024年1月杭州拱墅区期末]学校要组织《朝花夕拾》话剧表演大赛，班里准备演绎其中一篇文章。下面是话剧的导演和演员的一段对话，请你根据上下文将其补充完整。

INCLUDEPICTURE"名著图2.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\名著图2.tif"INET

导演：你好，图中是你这次要扮演的角色，很明显，他是——

演员：(1)_________________。

导演：没错，我们都知道，要贴近一个角色一定要了解他的特征，尤其他作为鲁迅笔下的鬼，其实具备了人的很多特点，从“无论贵贱，无论贫富，其时都是‘一双空手见阎王’，有冤的得伸，有罪的就得罚”这句话中，我们可以看出这个角色具有什么样的特点？

演员：(2)_____________________。

导演：很好，你再看这里，他被阎罗天子误会，贬低他的“鬼格”，给了他捆打四十的惩罚，这时候你要演出他那种万分冤苦的感觉，因为这个片段展现了他(3)的性格特点。

演员：原来如此，不过导演我还有点疑惑，原文中他虽然是鬼，但也像人一样生活，也会打喷嚏和放屁。他不仅会充满善心多给被庸医害死的阿嫂儿子半刻时间，甚至他还有老婆和儿子，他就像是我们身边的一个邻居，一个普普通通的家庭成员。演这样一个鬼不会很奇怪吗？

导演：问得好，其实鲁迅是想通过塑造这个角色来唤醒大众，很有现实意义。

演员：受教了。《朝花夕拾》

阶段小练一

一、1.黑猫猫婆猫鬼2.八戒招赘老鼠成亲

3.蛇

二、1.一是猫的性情和别的猛兽不同，会尽情玩弄猎物，直至厌烦。二是猫和狮虎同族却有一副媚态。三是猫叫的时候令人心烦。还因猫吃了自己养的隐鼠。

2.《狗·猫·鼠》一文中，作者“清算”猫的种种罪行：一是对弱者残暴，捉到猎物总是先狠狠折磨一番，再将其吃掉；二是对强者谄媚，见了人类立即摆出一副媚态，想尽办法讨好。三是不分时间场合地叫，让人心烦。作者是借猫喻人，批判了那些媚上欺下、随时随意污蔑他人的人。

阶段小练二

一、1.阿妈，恭喜恭喜老掉了是万不可钻过去的

2.毛诗草木鸟兽虫鱼疏花镜

二、1.两大本绣像木刻的《山海经》

2.示例一：木刻的《山海经》是长妈妈告假回家时特意买给“我"的，包含了长妈妈对“我”的关爱和“我"对她的怀念之情。

示例二：两大本绣像是“我”童年期间在三味书屋求学过程中，自己亲手画的，包含了“我"在三味书屋时的回忆与乐趣。

阶段小练三

一、1.儿童世界2.老莱娱亲郭巨埋儿

二、1.只要对于白话来加以谋害者，都应该灭亡！

2.《太平御览》《古孝子传》《人口问题》《节制生育》《二十世纪是儿童的世界》

阶段小练四

一、1.迎神赛会2.陶庵梦忆3.梅姑五猖

二、1.示例一：《五猖会》一方面以儿童的视角写“我”儿时盼望观看五猖会的急切与兴奋，以及被父亲强迫背书时的失落和苦恼；另一方面又以成人的眼光加以审视，批判了封建教育对儿童天性的扼杀。

示例二：《狗·猫·鼠》一方面以儿童的视角追忆了童年时期“我"因失掉了所爱的小隐鼠而讨厌猫；另一方面又以成人的眼光审视过去和现在，表达了对弱小者的同情，对当权者的讽刺和憎恨。

2.示例一：有这种感受，尤其读了《五猖会》后感触更深，文中的“我”想去看五猖会却被父亲强令背书，兴致全无。写出了孩子在父母不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

示例二：没有这种感受，只感受到童年的快乐与无忧。如读到《从百草园到三味书屋》中捉虫子、拔何首乌的根、捕鸟等内容时，仿佛也回到了自己的快乐童年。

阶段小练五

一、1.活无常勾摄生魂活泼诙谐雪白

2.死有分死无常

二、1.因为“活无常"爽直公正、可亲可爱、有人情味儿。他“鬼而人，理而情”，因而受到民众的喜爱。表达了人们在对黑暗的旧社会感到绝望和愤懑不满的情况下寻求寄托、寻求“公正的裁判"的愿望。

2.身上穿的是斩衰凶服，腰间束的是草绳，脚穿草鞋，项挂纸锭；手上是破芭蕉扇、铁索、算盘；肩膀是耸起的，头发却披下来；眉眼的外梢都向下，像一个“八”字。头上一顶二尺来高的长方帽，下大顶小，正面写着“一见有喜"四个字(也有说写“你也来了”四个字)。

阶段小练六

一、1.闰土的父亲2.荆川纸荡寇志西游记

二、1.示例：我觉得这本散文集是暖色调的。《从百草园到三味书屋》一文中，作者回忆了自己童年在百草园的快乐生活，表现了作者对童年生活的追忆之情。其中表现出来的纯真、快乐都会给人带来温暖的感觉。

2.示例：《从百草园到三味书屋》一文中，童年的鲁迅在三味书屋读书时喜欢画画，他会把纸蒙在小说的绣像上一个个描下来。鲁迅说：“书没有读成，画的成绩却不少了。"材料中，成年之后的鲁迅擅长书籍装帧，擅长封面设计，而且极富创意，从中可以看出童年时绘画对鲁迅审美的影响。

阶段小练七

一、1.陈莲河2.老弗大

二、1.专题示例：鲁迅的童年生活

策略和成果示例：选取《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》进行精读，梳理文章主旨，最后小组共享得出结论。鲁迅的童年充满了童真与童趣，有对自然的热爱，有烦恼，有对封建教育的不满，以及对当时的人情世态的批判。

2.示例：我认为陈莲河不应该出现在鲁迅的好友名单上。陈莲河是《朝花夕拾》中典型的庸医形象，他故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命，没有让鲁迅的父亲得到应有的医治，反而延误了鲁迅父亲的治疗，故不应该出现在好友名单上。(意思对即可)

阶段小练八

一、1.衍太太沈四太太2.天演论3.日本

二、1.①冬天怂恿孩子们吃冰。②怂恿孩子们比赛打旋子，在孩子跌倒、家长出现时又故作姿态。③让“我”看不健康的书。④唆使“我"偷母亲的首饰，然后又放出流言说“我”偷了家里的东西去变卖。小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是一个自私自利、表里不一、狡猾奸诈的人。

2.①甲午中日战争中国的战败证明了日本明治维新的成功，“师夷长技以制夷"的思想已经得到很多人的认同。②鲁迅因为成绩优异，被选为去日本学习的留学生。

阶段小练九

一、1.仙台2.解剖实习局部解剖学

二、1.示例：《从百草园到三味书屋》是鲁迅由无忧无虑玩耍的幼童到开始读书的阶段，这时候的鲁迅热爱自然，兴趣广泛，学习努力。《琐记》则写了青年鲁迅走出了绍兴，到南京求学，接触《天演论》，受进化论思想影响，积极寻求新路的经过，表现了他不断求索的精神。《藤野先生》写了鲁迅去日本留学，最终弃医从文，由医学报国到文学救国的改变。这三篇文章让我们了解了鲁迅由幼年到青年时期的生活道路和心路历程。

2.朋友圈示例一：藤野先生，他对“我”十分关心，没有民族偏见，并帮“我"添改讲义等。朋友圈示例二：长妈妈，她为“我”买来渴盼已久的《山海经》。

黑名单示例一：衍太太，她心术不正，唆使“我们"吃冰，并怂恿“我”偷母亲的首饰。

黑名单示例二：陈莲河，他是一个故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的庸医，耽误了“我"父亲的病情。

阶段小练十

一、1.徐锡麟春末时/革命的前一年2.一个幼女夫人

二、1.示例一：长妈妈。长妈妈善良、淳朴、热情且关心孩子，她把孩子的心愿一直挂在心上，想方设法买来了《山海经》，这部书成为鲁迅先生最初得到、最为心爱的宝书，影响着先生的一生。先生对长妈妈怀有敬意、愧疚和无比的怀念，一直想找机会弥补和感激，因此可能会选择长妈妈出行。

示例二：藤野先生。因为藤野先生没有民族偏见，为人正直，诲人不倦，治学严谨，平等对待学生，鲁迅先生来自中国，遭遇了一些不公正的对待，却得到了藤野先生热情无私的指导和帮助，鲁迅先生对此十分感激，藤野先生的照片也一直被挂在墙上，夜深之时给予了先生创作的勇气，因此可能会选择藤野先生。

示例三：范爱农。范爱农是一个为人孤傲，正直、倔强、爱国的知识分子，他不满黑暗社会，一生追求革命，但备受迫害，不知道用什么办法来实现自己爱国之志。鲁迅先生一直对他的离世很愧疚。亚运盛会，范爱农定会迫不及待想要去现场观看，先生应该会满足他的心愿，带范爱农出行。

2.描述的人物是范爱农。《范爱农》一文追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。其中，范爱农是个思想激进、个性倔强、不趋炎附势的正直青年，与当时的社会潮流格格不入，他的悲剧正如同辛亥革命的悲剧，更是当时社会的悲剧，他再也经受不住社会的压迫，革命的失败更如同催化剂一般，让他走上了死亡的道路。

整本书训练

一、1.狗·猫·鼠〈二十四孝图〉琐记父亲的病

2.阿长(长妈妈)衍太太

二、1.(1)《〈二十四孝图〉》

(2)揭露封建教育对孩子天性的扼杀

(3)爱玩耍是儿童的天性

(4)示例一：鲁迅的教育观念十分开放，以儿童的心理健康为主，强调了保护儿童天性的重要性。这启发我们，当今教育也要尊重儿童的天性。在儿童的成长过程中，家长和老师要正确地加以引导，不能一味压制。

示例二：封建孝道是残酷而虚伪的，封建教育扼杀了孩子的天性。我们现在的生活如此丰富多彩，应当好好珍惜，努力学习。

2.(1)活无常

(2)伸张公平正义(无论穷人还是富人绝不偏袒)

(3)富有人情味《西游记》

阶段小练一

一、1.东胜神洲西牛贺洲南赡部洲北俱芦洲

东胜神洲西牛贺洲

2.灵台方寸斜月三星须菩提祖师

3.花果山福地水帘洞洞天

4.赤脚大仙兜率宫

二、1.示例一：闹龙宫：向龙王强要兵器和披挂。

示例二：闯冥府：勾掉生死簿上的名字以求长生不老。

示例三：闹天宫：与玉皇大帝争夺宝座。

2.示例：鲁迅和孙悟空都坚持理想，为实现理想不懈奋斗。鲁迅弃医从文，用文字拯救国人，寻求救国之路，永远保持着一颗拳拳赤子心；孙悟空保护唐僧西天取经，为实现理想披荆斩棘，不畏艰难，最终修成正果。

阶段小练二

一、1.魏征唐太宗2.疥癞游僧锦襕袈裟九环锡杖

3.御弟圣僧三藏

二、1.唐太宗在阴间借了河南开封人相良的一库金银，还阳后派尉迟恭去归还，相良夫妇不受。唐太宗传旨让胡敬德用金银买了一段地基，盖起寺院，名“敕建相国寺”，即“大相国寺"。

2.唐太宗为救泾河龙王性命，拉着魏征下棋，想阻止他去杀龙王，但魏征梦中斩龙。晚上龙王在唐太宗梦里找唐太宗索命，唐太宗命尉迟恭和秦叔宝把守宫门，就没有了邪祟。为了不让两位将军过于劳累，唐太宗派人给他们画了像，贴在门上。

阶段小练三

一、1.孙行者2.落伽守山大神3.猪八戒

4.流沙河卷帘大将沙和尚

二、1.(1)示例一：我更喜欢寿镜吾先生。他是鲁迅在三味书屋读书时的启蒙老师，文中说他是一个“极方正，质朴，博学”的老师，他还很和蔼，有戒尺和罚跪的规矩，却不常用。

示例二：我更喜欢藤野先生，他是鲁迅在日本留学时遇到的一位老师，他治学严谨、没有民族偏见，他帮助鲁迅添改讲义，连血管移了一点位置都要指出来。

(2)示例一：我更喜欢须菩提祖师。他是孙悟空的授业老师，他给孙悟空起名字，教会了孙悟空一身本领。他善于启发学生，拿戒尺在孙悟空头上打了三下，然后背手离开，用这种方式让孙悟空领悟。

示例二：我更喜欢唐僧，他是孙悟空取经路上的师父，是帮助孙悟空收敛顽劣性子、规范德行的人生导师。取经路上，当孙悟空打死强盗的时候，唐僧劝诫他、规范他的行为。正是在他的影响下，孙悟空逐渐成长，得成正果。

2.从“悟彻菩提真妙理"的情节可以看出孙悟空聪明绝顶，有很强的学习能力，拜师后很快就学会了七十二般变化和筋斗云等高强的本领；从孙悟空大闹天宫的情节可以看出他脾气暴躁，有爱听恭维话的缺点。

阶段小练四

一、1.一万三十2.宝象三百花羞

二、示例一：在自我反省中成长。在第十四回“心猿归正六贼无踪”中，孙悟空因打死六个毛贼，与唐僧发生冲突，愤怒离开，在龙王处听到张良三进履的故事，便“沉吟半晌不语”，之后重回唐僧身边，继续保护师父西行。

示例二：在团队协作中成长。在“尸魔三戏唐三藏”后，唐僧赶走了孙悟空，但后来唐僧有难时，猪八戒挺身而出，义激美猴王，沙僧也承认了自己的过错，孙悟空既往不咎，与他们共同协作，对付黄袍怪。孙悟空在这样的波折中，重新找回了自己，坚定了信念。

阶段小练五

一、1.平顶莲花2.行者孙银角大王

3.文殊菩萨青毛狮子

二、1.紫金红葫芦是装丹药的，羊脂玉净瓶是装水的，芭蕉扇是扇火的，幌金绳是他的一根腰带，七星剑是炼魔的。

2.示例：唐僧师徒行至乌鸡国，妖怪害死乌鸡国国王并假扮国王，后被揭破，于是，妖怪又变成了唐僧，与真唐僧难分真假。为了辨别真假唐僧，孙悟空让唐僧念紧箍咒，妖怪因不会念紧箍咒被识破。孙悟空为了辨别妖怪的身份，宁肯自己受苦受疼，这种牺牲精神值得我们赞赏。

阶段小练六

一、1.圣婴大王火尖枪号山枯松涧火云洞牛魔王

2.八戒悟空沙僧3.车迟国灵感大王灵感大王

二、1.示例一：在“四圣试禅心"的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，当那妇人发怒，要求必须留下一人做女婿时，他又唯唯诺诺，让徒弟留下来，由此看出他的软弱、无主见。

示例二：在“四圣试禅心”的过程中，唐僧坚决拒绝留下做女婿，不为美色富贵所动，体现出他取经意志的坚定；另一方面，在猪八戒犯错被吊在树上时，他能原谅八戒的过错，由此看出他的宽容。

示例三：“婴儿戏化禅心乱"时，唐僧对于孙悟空反复说有妖怪并让自己下马上马感到很生气，而对红孩儿的哭诉信以为真，表明他不辨真假；但唐僧一听见孩童的呼救声，就想搭救，表明他很慈悲、心地善良。

2.示例：我认为西天取经路上一定要有沙僧的存在。首先，沙僧曾是玉帝手下的卷帘大将，本领高超，是取经路上降妖伏魔的好帮手；其次，沙僧踏实肯干、个性憨厚、忠心耿耿、任劳任怨、意志坚定。取经途中，有时连孙悟空都想散伙，但沙僧却极力劝大家不要散伙。相比孙悟空的急躁、猪八戒的煽风点火，沙僧往往能协调师徒四人间的矛盾，是西天取经路上的调和者。

阶段小练七

一、1.子母河八戒唐僧2.蝎子精昴日星官

3.六耳猕猴

二、示例：对待师父：真悟空遭师父拒绝后仍尊敬师父，有情有义；假悟空却抡棒打师父，霸道无理。

对待手下群猴：真悟空与手下猴子们融洽相处；假悟空不顾手下猴子们死活，还要将其尸体扒了皮吃。

对待取经：真悟空既注重取经结果，又注重在取经过程中磨炼自己；假悟空只图取经成功后，能万代传名。

阶段小练八

一、1.芭蕉扇熄火生风下雨2.万圣龙王龙婆九叶灵芝草伏龙寺3.木仙庵杏仙

二、1.示例一：A.唐僧师徒四人取经路过白虎岭，白骨精想吃唐僧肉，分别变化为年轻女子、老妇、老翁，均被孙悟空识破。前两次白骨精使法逃走，第三次被一棍子打死。唐僧以为孙悟空打死了三个无辜的人，加上八戒在一旁进谗言，便赶走了孙悟空。

示例二：B.唐僧师徒四人去西天取经，在火焰山受阻。孙悟空到翠云山向牛魔王之妻罗刹女借芭蕉扇。罗刹女扇走了悟空，后来悟空变成虫子进入罗刹女肚子里，迫使罗刹女答应借扇，但借来的却是假扇，火越扇越大；悟空变成牛魔王的样子，骗取真扇，牛魔王变成八戒将扇子骗回去，悟空与其打斗起来，一众神佛都来助阵，牛魔王被降伏。悟空借到芭蕉扇，扇灭火焰山的火，师徒四人过了火焰山。

2.①示例：我不怕苦不怕脏，吃苦耐劳。在八百里荆棘岭，俺老猪挥舞钉钯，硬是开辟了一条路出来，大家才有路可走，继续前行

②示例：我任劳任怨，埋头苦干。一路上重担我挑，师父起居也是由我照顾，你们去除妖时，行李也是我看管的。我没有功劳也有苦劳

阶段小练九

一、1.朱紫国国王悬丝诊脉

2.昴日星官绣花针

3.八百里狮驼狮怪象怪鹏怪

二、1.第一个晃一晃，有三百丈火光烧人；第二个晃一晃，有三百丈烟光熏人；第三个晃一晃，有三百丈黄沙迷人。

2.大黄和巴豆各一两碾成粉末，加上半碗锅灰、半碗白龙马尿，和在一起，搓成三个大丸子，取名叫“乌金丹”。

阶段小练十

一、1.比丘国鹅笼小子城男七五

2.香花宝烛半截观音地涌夫人托塔天王哪吒

3.灭法国九千九百九十六钦法国

4.敖广天竺凤仙郡张榜招法师求雨

二、1.悟空偷了入住客店的商人的衣服、头巾、扮成俗人进城，将职业假作贩马的；告诫大家师徒四人应做弟兄称呼：唐僧叫唐大官儿，悟空叫孙二官儿，猪八戒叫朱三官儿，沙僧叫沙四官儿。

2.三年前玉帝出行，经过凤仙郡，见凤仙郡郡侯将供奉的物品推倒喂狗，还口出污言秽语。玉帝认为郡侯有冒犯之罪，故迟迟不降雨。

阶段小练十一

一、1.九头狮子太乙救苦天尊2.玉兔广寒宫捣药

捣药杵3.十四4.紫金钵盂

二、1.示例一：作为师者，一方面要做到信念坚定，态度真诚严谨，不断完善自己的修为；另一方面，要对别人起到引导的作用，应如一束光，照亮别人前进的路。唐僧坚守正道，一心想要求取真经，普度众生，任何时候都不动摇自己的信念。取经途中他解救了自己的徒弟，并让他们得到了成长，最终都修成了正果。唐僧是一位慈悲、善良正直、引人向善、有着理想信念的好师父。

示例二：作为师者，一方面要如同工匠一样秉持严谨的态度，追求完美的境界；另一方面，应如一束光，虽微弱，但能照亮前路。换言之，师者要“言传"与“身教”并重，以个人品行潜移默化地影响学生。藤野先生为“我"添改讲义，纠正“我”的解剖图，以自身行为让“我"明白治学要认真严谨、一丝不苟，更给予“我”极大的关心和真诚的帮助，始终激励着“我"不懈前行。

2.示例一：菩提祖师。尊敬的师祖，您是俺老孙的第一任师父，您不嫌俺丑，不图俺回报，根据俺的特点，教给俺七十二变、翻筋斗云等非凡本领，让俺能降妖除魔，一路安全地护送唐僧西天取经，修成正果。没有您，俺老孙哪有这成就！感谢您，菩提祖师！

示例二：唐僧。尊敬的师父，您是俺的第二任师父。在您救俺出五行山之前，俺还是个任性妄为的猴子，是您让俺明白了活着的意义和信仰。取经的过程中，您带领俺们团结合作，逢凶化吉。您对于俺的成长，起着至关重要的作用，感谢您，师父！

示例三：如来佛祖。尊敬的佛祖，想当初，俺还是一只顽劣的泼猴，任性妄为，目中无人。您把俺压在五行山下，让俺静心反思；您给菩萨的紧箍，让俺知道处事应该有规矩，行为需要被约束；在被别人误解时，您帮俺重新上路。您是俺成长路上的引路人。佛祖，感谢您！

整本书训练

一、1.章回体明吴承恩孙悟空如意金箍棒

2.美猴王齐天大圣孙行者

二、1.示例：

图一：孙悟空大闹天宫，玉帝请如来佛祖出面降伏他。佛祖与孙悟空打赌，赌他能否跳出自己的手掌心，悟空赌输，被压在五行山下。

图二：师徒经过火焰山，悟空去找铁扇公主借扇，但因当年悟空降伏红孩儿一事，铁扇公主不肯借，反而拿起扇子把悟空扇到了小须弥山。

2.(1)①唐僧收下被观音点化的龙太子，有了白龙马

②唐僧收下猪八戒，有了第二个徒弟③沙僧

(2)A

3.①沙僧②净坛使者③贪吃④大闹天宫

⑤三调芭蕉扇(答案不唯一)

⑥勇敢面对艰难险阻(答案不唯一)《西游记》

INCLUDEPICTURE"小标.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文山西\\小标.tif"INET整体把握

INCLUDEPICTURE"西游记.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\西游记.tif"INET

作家名片：吴承恩(约1500－约1582),字汝忠，别号射阳山人，明代小说家。

内容简介：《西游记》：章回体神魔小说，中国古典四大名著之一，主要描写孙悟空、猪八戒、沙悟净保护唐僧西天取经的传奇故事。全书一百回，大体可以分为三部分：第一部分1－7回写了孙悟空的身世和大闹天宫的故事，第二部分8－12回交代西天取经这一中心事件的由来，第三部分13－100回写唐僧师徒四人取经并修成正果的故事。

艺术特色：《西游记》最大特色就是通过想象和夸张创造出奇幻的神魔世界，其人物兼具物性、神性与人性，通过诙谐幽默的语言反讽，颇具象征意义。

INCLUDEPICTURE"小标.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\小标.tif"INET讲练周计划

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第一周(第一至七回)INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

第一回灵根育孕源流出心性修持大道生世界有东胜神洲、西牛贺洲、南赡部洲和北俱芦洲四大部洲。东胜神洲的花果山有一块仙石，吸收日精月华孕育出仙胎，化作石猴。石猴发现“水帘洞”，被拥护为王。石猴因人生无常、不得久寿，决定寻求长生之术。根据通背猿猴指点，经南赡部洲到西牛贺洲，上灵台方寸山斜月三星洞，拜须菩提祖师为师，祖师为其起名“孙悟空"。

第二回悟彻菩提真妙理断魔归本合元神孙悟空在斜月三星洞待了七年后，须菩提祖师传授其长生不老之法，后又教他七十二般变化和筋斗云。孙悟空在众人挑唆下变成松树，引须菩提祖师不悦，将他赶下山，让孙悟空承诺日后绝不可说出自己是他的师父。孙悟空驾筋斗云回到花果山。

第三回四海千山皆拱伏九幽十类尽除名孙悟空去东海寻得定海神珍铁(又名如意金箍棒)为武器，让四海龙王送了披挂，龙王把此事上报天庭。因为寿命已尽，孙悟空被带到森罗殿，他勾掉生死簿上猴类的名字，阎王将此事上报玉帝。经过商讨，玉帝派太白金星来招安。

第四回官封弼马心何足名注齐天意未宁玉帝封孙悟空为弼马温，得知这只是一个小官后，他愤然回到花果山，自称“齐天大圣”。玉帝得知孙悟空擅自回到花果山，派众神前往捉拿，悟空获胜。太白金星建议再次招安孙悟空，封他为“齐天大圣”，给无俸禄的空衔。玉帝在蟠桃园右首造齐天大圣府，让悟空居住。

第五回乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪玉帝命孙悟空管理蟠桃园。因王母娘娘举办蟠桃会，没有邀请自己，孙悟空很生气，变为赤脚大仙赴瑶池，偷喝仙酒，偷吃仙品及太上老君葫芦内的金丹，回到花果山。玉帝令托塔天王率天兵去捉拿悟空，七十二洞妖怪被捉走，悟空打退众神。

第六回观音赴会问原因小圣施威降大圣观音菩萨与惠岸行者赴会，惠岸行者到花果山与孙悟空打斗，战败。观音向玉帝推荐二郎神。二郎神率领梅山六兄弟前往，与悟空大战。玉帝同众神前往南天门观看，太上老君丢下金钢琢击中悟空的天灵，二郎神的细犬咬住孙悟空的腿肚子。孙悟空被众神押回天庭，玉帝下旨将其处死。

第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿孙悟空被众神押回天庭，任何武器都伤不到他。太上老君建议把悟空放入炼丹炉烧炼七七四十九天，炼就了孙悟空的火眼金睛，孙悟空逃出炼丹炉后大闹天宫。玉帝请来如来佛祖，佛祖与孙悟空打赌，看他能否跳出自己的掌心，悟空赌输，被压在五行山下。佛祖命土地神用铁丸和铜汁喂悟空。

阶段小练一

一、填空题

1．世界分为四大部洲：__________、__________、__________、__________。花果山位于__________，须菩提祖师住在__________。

2．樵夫告诉猴王神仙住在__________山__________洞，叫__________。

3．花果山众猴发现的瀑布后面有一石碣，上面写着“__________，__________”。

4．王母娘娘举办蟠桃会没有邀请孙悟空，孙悟空变成__________的模样来到瑶池痛饮一番，后来到太上老君的__________偷吃了金丹。

二、中考热门题型

1．孙悟空是《西游记》中最受人们欢迎的艺术形象之一，他“闹龙宫"闯冥府”“闹天宫”，桀骜不驯、敢作敢当，令人钦佩。请用一句话概括其中一个故事。

2．班级组织整本书阅读活动，同学们发现作品中不同的人物可以进行比较。请从《朝花夕拾》《西游记》中分别选出一个人物，形成一组，结合具体情节从人物的相似点进行比较。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第二周(第八至十二回)INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

第八回我佛造经传极乐观音奉旨上长安如来佛祖住在西牛贺洲灵山大雷音寺，有三藏真经，共三十五部，一万五千一百四十四卷。佛祖欲寻取经人把佛法传入东土，命观音菩萨携带锦襕袈裟、九环锡杖、三个箍儿和“金紧禁”咒语前往。观音菩萨在路上依次收服沙悟净、猪悟能和小白龙，劝化孙悟空，让他们保护取经人去取经。

附录陈光蕊赴任逢灾江流僧复仇报本陈萼(字光蕊)喜中状元，娶丞相女儿温娇(又名满堂娇)为妻，被任命为江州州主。船夫刘洪杀死陈光蕊，扮作他上任，霸占了满堂娇。陈光蕊的尸体被夜叉看见，龙王见是救命恩人，将他的魂魄留在水府中做都领，他的尸体口内含一颗定颜珠安放在一处。满堂娇生下男婴，将男婴附上血书放在木板上顺流漂走。男婴被金山寺长老收留，取名江流，法名玄奘。玄奘与母亲相认，进京为父母申冤。后来玄奘一家人团聚，陈光蕊还魂上岸被封为学士，玄奘在洪福寺修行。

第九回袁守诚妙算无私曲老龙王拙计犯天条泾河龙王与袁守诚打赌，为让其输掉，私改降雨时间和雨量。袁守诚说龙王将因违旨被魏征监斩。龙王求袁守诚为自己寻求一条生路，袁守诚让龙王求唐太宗。龙王在唐太宗梦中向唐太宗求救，唐太宗答应，命魏征入朝随侍。

第十回二将军宫门镇鬼唐太宗地府还魂魏征梦中斩龙，泾河龙王在唐太宗梦中向唐太宗索命，被观音菩萨救下。为防止鬼怪侵扰，他令尉迟恭和秦叔宝把守宫门。唐太宗亡故，在阴间遇魏征旧友——阴间判官崔玨。魏征写信给崔判官，崔判官答应让唐太宗还阳，并给唐太宗添寿二十年变为三十三年。还阳途中，唐太宗被鬼纠缠，唐太宗从相良处借金银给众鬼，承诺在阳间做一个“水陆大会"超度众鬼。

第十一回还受生唐王遵善果度孤魂萧正空门唐太宗还魂后宣布大赦天下，张榜寻一人到阴间进献瓜果，刘全因为冤死妻子，后悔不已，愿意前往。刘全在阴间看到妻子，阎王看到二人有登仙的寿命，让他们还阳。因为刘全妻子尸身不在，阎王便让刘全妻子借唐太宗的妹妹李玉英身体还魂。唐太宗命人做“水陆大会”，玄奘主持。

第十二回玄奘秉诚建大会观音显像化金蝉观音菩萨变成疥癞游僧在街上叫卖锡杖和袈裟，被宰相萧瑀带走面见唐太宗，观音菩萨把两件宝物献给唐太宗，唐太宗将其赐予玄奘。观音菩萨告诉玄奘大乘佛法三藏的妙用，玄奘自愿前往西天取经，唐太宗称其“御弟圣僧”，赐号“三藏”，赠与他紫金钵盂和通关文牒。唐僧出关而去。

阶段小练二

一、填空题

1．袁守诚说监斩龙王的是__________，要龙王去求__________。

2.观音菩萨闻听主持“水陆大会"的是玄奘，变成__________，在街上叫卖__________和__________。

3.唐太宗称玄奘为__________，赐号“__________”。

二、简答题

1．结合《西游记》的内容说说大相国寺的由来。

2．根据《西游记》相关内容简述门神的来历。

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第三周(第十三至二十二回)INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

第十三回陷虎穴金星解厄双叉岭伯钦留僧唐僧和两名随从西行，来到双叉岭，被虎精捉走。随从被吃，唐僧被太白金星救下。唐僧独自前行，遇到猎户刘伯钦，因为唐僧对其父有恩，被刘伯钦一家盛情招待，护送他到两界山(又名五行山)。

第十四回心猿归正六贼无踪唐僧在两界山遇到孙悟空，刘伯钦护送唐僧登山揭帖，孙悟空出来，被唐僧收为徒弟。孙悟空打死六个强盗，唐僧抱怨，孙悟空离开。观音菩萨化作老妇人赠送唐僧一套衣帽和定心真言(又名紧箍儿咒)。孙悟空在龙王劝说下回来，被骗戴上金箍并表示不敢违背师言。

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰二人在蛇盘山遇到小白龙，小白龙吃掉了唐僧的白马，观音菩萨召其出来变为白马，给唐僧当脚力，并送给孙悟空三根救命毫毛。落伽山山神、土地化作老者赠给唐僧马鞍等。

第十六回观音院僧谋宝贝黑风山怪窃袈裟观音禅院的金池长老想把锦襕袈裟占为己有，在小和尚的怂恿下欲纵火烧死唐僧师徒。孙悟空从广目天王处借来辟火罩罩住唐僧，自己鼓风烧净禅院。黑风山的熊罴怪趁火偷走袈裟，金池长老发现袈裟不见且寺庙被烧，一头撞死在墙上。孙悟空上黑风山寻妖索要袈裟。

第十七回孙行者大闹黑风山观世音收伏熊罴怪熊罴怪举办佛衣会。孙悟空化作金池长老前来，被识破，与熊罴怪大战。孙悟空请观音菩萨降妖，打死苍狼妖怪，观音菩萨变为道士，孙悟空变成仙丹被熊罴怪服下。观音菩萨把一个箍儿戴在熊罴怪的头上，带回落伽山做守山大神。

第十八回观音院唐僧脱难高老庄大圣除魔唐僧师徒二人行至高老庄，高太公因为猪刚鬣霸占小女儿高翠兰，于是请高人降妖。孙悟空化作高翠兰迷惑猪刚鬣，猪刚鬣化作万道火光逃回福陵山云栈洞。

第十九回云栈洞孙悟空收八戒浮屠山玄奘受心经猪刚鬣得知孙悟空是保护取经人西天取经，丢下武器，烧了洞府，跟孙悟空去拜见唐僧。唐僧给他取名“八戒"。三人一路西行，途经浮屠山，遇乌巢禅师，得《多心经》一卷。

第二十回黄风岭唐僧有难半山中八戒争先唐僧师徒到八百里黄风岭，黄风怪先锋虎精用“金蝉脱壳”之计脱身，把唐僧摄入洞中。孙悟空、猪八戒赶往洞口，虎先锋被猪八戒打死。

第二十一回护法设庄留大圣须弥灵吉定风魔黄风大王用“三昧神风"打败孙悟空，伤了他的眼睛。为寻得治眼睛的方法，猪八戒和孙悟空来到一家庄院，遇到化身老者的护法伽蓝，他用“三花九子膏”治好了孙悟空的眼睛。二人又来到小须弥山请来灵吉菩萨，灵吉菩萨用飞龙宝杖抓住黄毛貂鼠精，救出唐僧。

第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净师徒三人在流沙河遇到一个妖怪想要抓唐僧，孙悟空让猪八戒引妖怪出来，自己在岸上等候，重复两次后妖怪入水再不肯上岸。孙悟空在观音菩萨那得知这妖是卷帘大将，在此等候取经人。观音菩萨让木叉与悟空前去。唐僧收他为徒，又叫他沙和尚。沙悟净用颈项下挂的骷髅结成九宫，把观音菩萨的葫芦放入其中形成法船，一行人成功渡河。

阶段小练三

一、填空题

1．唐僧收孙悟空为徒，取名__________。

2．观音菩萨将熊罴怪带回__________山做__________。

3．唐僧给猪刚鬣取名为__________。

4.师徒三人来到了__________，收服沙悟净(原天庭__________)，唐僧又叫他__________。

二、中考热门题型

1．《朝花夕拾》中鲁迅写到了两位老师，《西游记》中孙悟空也有两位师父，下面我们开展关于名著中的“老师"专题研读。(任选一题作答)

(1)同为老师，请结合事例谈谈你更喜欢寿镜吾先生还是藤野先生？

(2)同为孙悟空的师父，唐僧与须菩提祖师有很多不同，你更喜欢哪一位师父？请结合具体内容谈谈理由。

2．请你仿照“猪八戒”的示例，结合原著内容对图中另一个人物的两面性加以分析。

示例：从“八戒大战流沙河"的情节可以看出猪八戒忠勇善良；从猪八戒高老庄娶亲的情节可以看出他有好吃懒做、胆小好色的缺点。

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内容梳理

第二十三回三藏不忘本四圣试禅心师徒四人到达西牛贺洲，遇到一户人家，这户人家一母三女，想要招师徒四人为婿。这四人是黎山老母与观音菩萨、普贤菩萨和文殊菩萨变成，目的是试探师徒四人禅心是否坚定，唯独猪八戒禅心不坚。八戒想留下，妇人通过撞天婚和穿珍珠衫的方式选哪个女儿嫁给他，八戒被珍珠衫变成的绳子捆住。

第二十四回万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参师徒四人来到万寿山五庄观镇元子处，镇元子有一棵人参果树，一万年才结三十个人参果。镇元子受元始天尊邀请到上清天上弥罗宫听讲，留下清风、明月看守五庄观。唐僧在做金蝉子时为镇元子奉茶，故镇元子让清风、明月拿两个人参果给唐僧。唐僧因人参果形状酷似孩童，拒绝。猪八戒听闻怂恿孙悟空摘人参果，悟空用金击子打下三个人参果，孙悟空三人一人一个吃了。二童子发现少了四个人参果，怀疑唐僧偷吃，大骂唐僧。

第二十五回镇元仙赶捉取经僧孙行者大闹五庄观面对质疑，孙悟空只承认吃了三个人参果，但清风、明月越加毁骂，悟空难忍，将人参果树推倒。二童子打算重新数人参果时发现人参果树已倒，设计把唐僧师徒锁入正殿。唐僧等人夜里离开，被镇元子捉回受鞭刑。师徒四人二次逃出又被捉回，镇元子将悟空下锅油炸，悟空把石狮换成自己将油锅砸漏。

第二十六回孙悟空三岛求方观世音甘泉活树为医活人参果树，孙悟空先到蓬莱白云洞求福禄寿三星，然后到方丈仙山求东华帝君，又来到瀛洲九老处，最后在观音菩萨处寻得方法。菩萨与悟空同来，救活人参果树。镇元子开人参果会，用十个果子款待众人，并与悟空结为兄弟。

第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王师徒四人来到白虎岭，唐僧遣孙悟空化斋。悟空摘桃时惊动山中妖精，妖精为“白骨夫人”，为吃唐僧先后变为女子、老妇、老翁，最终被悟空打死。唐僧在八戒挑唆和妖精迷惑下，赶走了孙悟空。

第二十八回花果山群妖聚义黑松林三藏逢魔孙悟空回到花果山，发现山中残破景象，原来是二郎神和梅山七兄弟放火烧了花果山，猴子被烧死大半，又有猎户上来捕猴。孙悟空听后施展神通，砸死上山捕猴的猎户，重整花果山。另一边，唐僧误入碗子山波月洞，被黄袍怪捉住。

第二十九回脱难江流来国土承恩八戒转山林唐僧在波月洞内遇见宝象国公主百花羞，让唐僧把她的信给她父王就放了唐僧，唐僧许之，公主编造一个理由劝黄袍怪放了唐僧。唐僧师徒三人行到宝象国，递上书信，国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人同意，前往碗子山波月洞大战黄袍怪，八戒钻入草丛逃跑，沙僧被捉。

第三十回邪魔侵正法意马忆心猿黄袍怪变为英俊男子，前往宝象国，对国王谎称自己打猎时遇见一只猛虎驮着公主，猛虎就是唐僧，黄袍怪施法把唐僧变为猛虎关在铁笼里。白龙马变为宫娥，来到黄袍怪暂时居住的银安殿，刺杀黄袍怪未果，被打中后腿，重新变回白龙马，白龙马劝八戒去找悟空。八戒来到花果山说唐僧想念悟空，悟空拒绝回去，八戒在山下大骂，被众猴捉回。

第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪八戒被带到孙悟空面前，把真相告诉他，用激将法使悟空随他前来。悟空先用百花羞的两个孩子要挟她放了沙僧，又变成百花羞的模样吞下黄袍怪的内丹舍利。黄袍怪是天界的奎木狼，二十七宿星神念动咒语将他招回天界。悟空将公主带回宝象国，恢复了唐僧原身。

阶段小练四

一、填空题

1．人参果树三千年一开花，三千年一结果，再三千年才成熟，得________年才能吃上，只结__________个果子。

2．唐僧在波月洞内见到__________国__________公主——__________，被其放走。

二、中考热门题型

《西游记》可以称作一部励志故事，师徒四人历经磨难，锻炼意志，收获成长。请以孙悟空为例，任选一个方面，结合下面回目中的具体故事，谈谈孙悟空的成长经历。

①在自我反省中成长②在团队协作中成长

章回名称

第十四回心猿归正六贼无踪

第二十七回尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王

第三十一回猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪

INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET第五周(第三十二至三十九回)INCLUDEPICTURE"斜.tif"INCLUDEPICTURE"D:\\课件\\七语文全国\\斜.tif"INET

内容梳理

第三十二回平顶山功曹传信莲花洞木母逢灾师徒四人来到平顶山，山中莲花洞住着金角大王和银角大王，悟空让猪八戒巡山。八戒第一次偷懒，编谎被揭穿后二次巡山。银角大王亲自带着师徒四人的画像巡逻，捉住猪八戒。

第三十三回外道迷真性元神助本心银角大王变成个跌折腿的道士，唐僧让悟空背他。银角大王用“移山倒海"之法遣来三座大山压住悟空，捉走了唐僧与沙僧。金角大王、银角大王派精细鬼和伶俐虫拿着紫金红葫芦和羊脂玉净瓶去收悟空。孙悟空已让土地、山神等搬开大山逃出，他化作老道士说自己是蓬莱神仙，在哪吒帮助下，用假葫芦换真宝物。

第三十四回魔王巧算困心猿大圣腾那骗宝贝孙悟空打死金角大王和银角大王的母亲，拿走幌金绳，自己化作二妖之母进洞解救唐僧三人，被八戒认出。悟空用幌金绳将银角大王捆住，银角大王念松绳咒逃脱，反捆悟空。悟空逃脱，偷走幌金绳，化身者行孙在洞门口叫阵，银角大王把他装进紫金红葫芦。悟空用计逃出，偷走葫芦，留下一个假的。

第三十五回外道施威欺正性心猿获宝伏邪魔孙悟空化名行者孙来到洞外，银角大王拿着葫芦应战，反被真葫芦装进去。悟空再叫阵，金角大王带着七星剑和芭蕉扇应战，用芭蕉扇扇出烈火，孙悟空用避火诀逃走，偷走玉净瓶，又趁金角大王睡觉时偷走了扇子。再次交手金角大王落败，逃到压龙山，遇到他们的舅舅狐阿七大王，二妖决定找悟空算账。狐阿七大王被八戒打死，金角大王被悟空装进羊脂玉净瓶中。而后，太上老君前来告知悟空等人金角大王、银角大王是替自己看守炉子的童子，并收回宝物，放出两童子。

第三十六回心猿正处诸缘伏劈破傍门见月明师徒四人来到敕建宝林寺，寺中僧人因为之前有衣着寒酸的僧人被热情款待后，贪图这里的自在衣食，住了七八年，做了很多坏事，所以见唐僧衣着寒酸便认为他是之前那种人让他离开。悟空进寺打碎门前石狮子，僧人害怕，出来迎接唐僧等人并同意他们住下。夜晚，师徒四人在庭院赏月。唐僧思乡，悟空以月为喻，点明“见佛容易，返故田亦易”，唐僧听后醒悟。

第三十七回鬼王夜谒唐三藏悟空神化引婴儿晚上唐僧梦见乌鸡国国王，国王说自己三年前被道人推入八角琉璃井，那道人变成他的模样取而代之，国王托唐僧找当今太子告知真相，并给唐僧金厢白玉珪作为信物。孙悟空化作白兔引太子入寺，又变成立帝货(二寸小和尚)告知太子他父王的事情，请他回去找他的母后验证。

第三十八回婴儿问母知邪正金木参玄见假真皇后和太子对证，确认现国王是妖怪变的。孙悟空骗猪八戒御花园芭蕉树下八角琉璃井下有宝贝，让他下水打捞。八戒来到井