第四单元自然界的水（测试）-2023年中考化学一轮复习（人教版）

第四单元自然界的水综合检测考试时间75分钟满分100分一、单选题(每题2分，共40分)1．（2022·青海西宁·中考真题）青海省三江源自然保护区有“中华水塔”之称。下列做法不利于保护水资源的是（）A．合理使用化肥减少水体污染B．工业废水进行净化处理达标后排放C．将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流D．利用喷灌和滴灌技术灌溉园林【答案】C【解析】A.合理使用化肥减少水体污染，正确。B.工业废水进行净化处理达标后排放，才不会污染水资源，正确。C.将生活污水、畜牧养殖场废水直接排入河流，会导致水体污染，选项错误。D.利用喷灌和滴灌技术灌溉园林，可以节约用水，正确。故选：C。2．（2022年江苏省扬州市中考）适合张贴在学校水龙头旁的标识是（）A． B． C． D．【答案】B【解析】A、该标志是可循环标志，一般印在各种各样的商品和商品的包装上，许多饮料瓶、矿泉水瓶的底部都有一个特殊三角形的三箭头标志，标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的，不符合题意；B、该标志是国家节水标志，张贴在学校水龙头旁，提醒同学们节约用水，符合题意；C、该标志是绿色食品标志，一般印刷在符合要求的食品包装上，不符合题意；D、该标志是禁止带火种标志，一般张贴在严禁烟火的地方，不符合题意。故选B。3．（2022年四川省南充市中考）水是地球上最普通、最常见的化学物质之一，下列关于水的说法错误的是（）A．海水、河水等天然水是混合物 B．生活中通过煮沸可降低水的硬度C．用水灭火的原理是降低可燃物着火点 D．水中的一些可溶性杂质可用活性炭吸附【答案】C【解析】A、河水、海水等天然水中都含有一些可溶性的物质，属于混合物，故选项说法正确，不符合题意；B、煮沸时可以把水中钙、镁离子变成水垢，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故选项说法正确，不符合题意；C、用水灭火，不是因为降低了可燃物的着火点，而是使温度降到着火点以下，故选项说法错误，符合题意；D、活性炭具有吸附性，自来水厂生产自来水的过程中，常加入活性炭，来吸附水中一些可溶性的杂质，除去臭味，故选项说法正确，不符合题意。故选C。4．（2022湖南娄底中考）下列物质能用于除去水中异味和色素的是（）A．明矾 B．活性炭 C．小卵石 D．石英砂【答案】B【解析】A．明矾溶于水后可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；B．活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故符合题意；C．净化水时，小卵石可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；D．净化水时，石英砂可以过滤掉部分难溶性杂质，但不能除去水中的色素和异味，故不合题意；故选：B。5．如图所示为四种实验操作，下列说法正确的是（）A．进行如图甲所示过滤操作，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了得到的滤液不浑浊 B．进行如图乙所示蒸发操作，当蒸发中出现较多固体时停止加热 C．进行如图丙所示蒸馏操作，为使测得的温度更准确，应使温度计水银球伸入液面下D．进行如图丁所示的沉淀操作，加入活性炭发生了化学变化【答案】B。【解析】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了防止滤液溅出，故选项说法错误。B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，故选项说法正确。C、制取蒸馏水时，不能将温度计水银球插入水中，温度计水银球在蒸馏烧瓶支管口处，故选项说法错误。D、进行如图丁所示的沉淀操作，加入活性炭，活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素，没有新物质生成，发生了物理变化，故选项说法错误。故选：B。6．（2022·湖北孝感·中考真题）如图是教材中两个实验，下列有关说法错误的是（）A．实验①点燃氢气之前要检验其纯度B．实验②a，b两管上方生成气体的体积比的为2：1C．两个实验中发生的反应都是分解反应D．两个实验均可证明水的组成【答案】C【解析】A、氢气具有可燃气，点燃氢气前要检验纯度，否则可能会发生爆炸，故说法正确；B、电解水实验中，a管连接负极，负极产生氢气，b管连接正极，正极产生氧气，且体积比为2：1，故说法正确；C、氢气燃烧实验生成水，是由两种物质生成一种物质的反应是化合反应。电解水生成氢气和氧气，是由一种物质分解产出两种物质的反应是分解反应，故说法错误；D、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确；故选C。7．（2022·山东日照·中考真题）用如图所示装置电解水，下列说法错误的是（）A．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8B．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯【答案】A【分析】电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，所以M出生成的是氧气，N出生成的是氢气。【解析】A、电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，M、N两导管口气体分别是氧气和氢气，质量比为8：1，故错误；B、蒸馏水不能导电，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性，故正确；C、电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，M导管口处产生的是氧气，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃，故正确；D、N处生成的是氢气，所以N收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯，故正确。故选：A。8．（2022·江苏南通·中考真题）下列有关“水”的叙述中，正确的是（）A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．水是由氢气和氧气组成C．通过活性炭的吸附可以将海水转为淡水D．电解水时，在正极产生的气体体积是负极的2倍【答案】A【解析】A、硬水遇到肥皂水产生浮渣，软水遇到肥皂水产生气泡，所以用肥皂水可以区分硬水和软水，选项正确；B、水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成，氢原子统称氢元素，氧原子统称氧元素，即水是由氢元素与氧元素组成的，选项错误；C、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，不能将水中的可溶性物质与水分离，即通过活性炭的吸附不可以将海水转为淡水，选项错误；D、电解水时，生成的氢气与氧气的体积比为2：1，连接电源正极的玻璃管中生成氧气，负极玻璃管中生成氢气，所以电解水时，在正极产生的气体体积是负极的1/2倍，选项错误，故选A。9．（2022·内蒙古通辽·中考真题）下列物质属于氧化物的是（）A．海水 B．四氧化三铁 C．氧气 D．氢氧化铝【答案】B【分析】氧化物是指由两种元素组成，且其中一种为O的化合物。【解析】A、海水是水与氯化钠等物质形成的混合物；B、Fe3O4由Fe与O两种元素组成，则属于氧化物；C、氧气中只有一种元素O，则属于单质；D、Al（OH）3由Al、O、H三种元素组成，属于化合物但不是氧化物；故选B。10．（2022湖南邵阳中考）“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】A、图A中只有一种分子，是不同种元素组成的纯净物，属于化合物，不符合题意；B、图B中有两种单质分子和一种化合物分子，属于混合物，不符合题意；C、图C中有两种化合物分子，属于混合物，不符合题意；D、图D中只有一种分子，是由同种元素组成的纯净物，属于单质，符合题意。故选D。11．（2022·湖北鄂州·中考真题）为了应对全球爆发的新冠肺炎疫情，化学精灵用某主要成分是次氯酸钠（NaClO）的消毒剂对校园进行消毒。NaClO中钠元素为+1价，氧元素为﹣2价，则其中氯元素的化合价是（）A．+1 B．﹣1 C．+2 D．﹣2【答案】A【解析】NaClO中钠元素为+1价，氧元素为2价，设NaClO中氯元素化合价为x，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为零，则(+1)+x+(2)=0，解得x=+1，故其中氯元素的化合价是+1价。故选A。12．（2022·湖南娄底·中考真题）新冠疫情期间，医院常用甲基苯酚（化学式为C7H8O）对空气进行消毒，下列说法错误的（）A．甲基苯酚由C、H、O三种元素组成B．一个甲基苯酚分子中含有16个原子C．甲基苯酚中氧元素的质量分数最小D．甲基苯酚中氢元素与氧元素的质量比为1：2【答案】C【解析】A、由化学式可知，甲基苯酚由C、H、O三种元素组成，不符合题意；B、由化学式可知，一个甲基苯酚分子中含7个碳原子、8个氢原子、1个氧原子共16个原子，不符合题意；C、甲基苯酚中C、H、O元素的质量比为：（12×7）：8：16=21:2:4，故氢元素的质量分数最小，符合题意；D、甲基苯酚中氢元素与氧元素的质量比为：8:16=1:2，不符合题意。故选C。13．（2022·湖南岳阳）下列化学用语解释正确的是()A．C60——60个碳原子 B．2K——2个钾元素C．O2——氧气由2个氧原子构成 D．3H＋——3个氢离子【答案】D【解析】A、元素符号右下角的数字表示一个粒子中原子的数目，C60中60表示一个C60分子中含有60个碳原子，选项错误，不符合题意；B、元素符号前面的数字表示原子的数目，2K中2表示2个钾原子，选项错误，不符合题意；C、元素符号右下角的数字表示一个粒子中原子的数目，O2中2表示一个O2分子中含有2个氧原子，选项错误，不符合题意；D、离子符号前面的数字表示离子的数目，3H＋中的3表示3个氢离子，选项正确，符合题意。故选D。14．（2022年黄冈市中考）关于下列符号或图示的说法正确的是()①2N②2Fe2+③④⑤①表示2个氮分子 B.②表示2个铁离子C.③和④构成物质的化学式为Al2O3 D.由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g【答案】C【解析】A、①表示2个氮原子，A错误，不符合题意；B、②表示2个亚铁离子，B错误，不符合题意；C、③是氧离子，④是铝离子，根据离子和化合价的关系可知氧元素的化合价为2，铝元素的化合价为+3，故③④形成的物质的化学式为Al2O3，C正确，符合题意；D、由⑤可知锡的相对原子质量为118.7，单位为1，省略不写，D错误，不符合题意。故选C。15．（2021·湖北荆州市·中考真题）元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维度。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是()A．B点表示的物质在空气中燃烧产生淡蓝色火焰B．C点表示的物质是大气污染物之一C．D点表示的物质和硝酸钡在溶液中不能大量共存D．E点表示的物质的化学式为Na2SO3【答案】D【解析】A、B点表示物质属于单质，故B点表示的物质为硫，硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，不符合题意；B、C点表示物质属于氧化物，且硫元素的化合价为+4价，故C点表示二氧化硫，二氧化硫会导致酸雨，属于空气污染物，不符合题意；C、D点表示物质属于酸，且硫元素的化合价为+6价，故D点表示硫酸，硫酸能与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，不能大量共存，不符合题意；D、E点表示物质属于盐，且硫元素的化合价为+6价，表示硫酸钠，化学式为：Na2SO4，符合题意。故选D。16．（2022扬州树人学校一模）下列物质的构成微粒与构成氧气的微粒种类相同的是（）A.硫酸铜 B.氦气 C.水 D.金刚石【答案】C【解析】A、硫酸铜由硫酸根离子和铜离子构成，与构成氧气的微粒种类不相同，故A不正确；B、氦气由氦原子构成，与构成氧气的微粒种类不相同，故B不正确；C、水由水分子构成，与构成氧气的微粒种类相同，故C正确；D、金刚石由碳原子构成，与构成氧气的微粒种类不相同，故D不正确。故选C。17．（2022四川攀枝花二模）实验测得某氯的氧化物中，氯元素与氧元素的质量比为71:64，该氧化物的化学式为（）

A．ClO B．ClO2

C．

Cl2O3 D．

Cl2O5【答案】B【解析】根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得氧化物中氯原子与氧原子的个数比为：(71/35.5):(64/16)=2:4=1:2，由此可知ClO2符合要求；故选B。18．由Na2SO4、Na2SO3和Na2S三种物质组成的混合物中，测得氧元素的质量分数为22%，则其中钠元素的质量分数为()A．无法确定B．23%C．46%D．32.6%【答案】C【解析】由氧元素的质量分数为22%，混合物中共三种元素，则Na、S元素的质量分数之和为122%=78%，设钠元素的质量分数为x，则硫元素的质量分数为78%x，由Na2SO4、Na2SO3、Na2S三种物质中存在固定组成Na2S，则eq\f(23×2,32)=eq\f(x,79%x)，解得x=46%，故选C。19．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氢元素的质量分数为10%，则该甲醛溶液的溶质质量分数为（）A．15% B．20% C．25% D．30%【答案】C【解析】甲醛中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，水中氢氧元素的质量比为：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氢元素的质量分数为10%，则氧元素的质量分数为：80%，故碳元素的质量分数为：110%80%=10%，则该溶液中甲醛的质量分数为：10%÷(eq\f(12,12+2+16)×100%)=25%。故选C。20．常温常压时，由甲烷和另一种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另一种气体可能是（）A．CO B．H2 C．C2H2 D．CO2【答案】C【解析】甲烷中，碳元素的质量分数=eq\f(12,12+1×4)×100%=75%，由甲烷和另一种气体组成的混合物中，碳元素的质量分数为80%，则另一种气体中碳元素的含量大于80%。A、CO中碳元素的质量分数=eq\f(12,12+16)×100%=42.9%，不合题意。B、氢气不含碳元素，不合题意；C、C2H2中碳元素的质量分数=eq\f(12×2,12×2+1×2)×100%=92.3%，符合题意；D、CO2中碳元素的质量分数=eq\f(12,12+16×2)×100%=27.3%，不符合题意；故选：C。二、填空题（5小题，共42分）21．（6分）（2022云南省中考）完成下列填空：(1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：①氦元素___________。②镁离子___________。③2个过氧化氢分子___________。④某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物可以是____________。(2)下列化学符号中，数字“3”可表示不同的含义，其中表示一个离子所带电荷数的是___________(填标号，下同)，表示一个分子中所含原子个数的是___________。①3Cl2

②SO3

③Al3+

④3K【答案】(1)He

Mg2+

2H2O2

NH4NO3(2)③

②【解析】(1)①元素符号书写第一个字母大写，第二个小写，属于氦元素为He。②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略，故镁离子为Mg2+。③分子的表示方法:正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个过氧化氢分子为2H2O2。④某化合物中，同种元素呈现不同的化合价，该化合物可以是硝酸铵，硝酸铵中前面氮元素显3价，后面显+5价，故填NH4NO3。(2)表示一个离子所带电荷数的是：③Al3+：一个铝离子带3个单位正电荷；表示一个分子中所含原子个数的是②SO3：一个三氧化硫分子中含有3个氧原子。22．（11分）水是生命之源、河水净化的主要步骤如图1所示．回答下列问题：（1）除去水中不溶性的杂质操作是________（2）除去水中的色素和异味所用的物质是________、它具有________性（3）下列叙述正确的是

A.明矾可以软化硬水

B.为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水

C.上述步骤Ⅲ目的是杀菌、消毒

D.上述步骤中的沉降、过滤、吸附都属于物理变化

E.软水就是不含可溶性钙、镁化合物的水（4）爱护水资源人人有责，写出防止水资源污染的一种方法________（5）如图2都和水有关的装置及标志，回答下列问题：①A装置是加热水实验，用分子知识解释：________②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是________③C装置是电解水实验，根据此实验得到的结论是________④该图示是节水标记，它的寓意是________⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是________．【答案】（1）沉降、过滤

（2）活性炭；吸附

（3）B、C、D（2分）

（4）减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放

（5）水受热蒸发，水分子不断地运动，分子间隔变大；过滤；水是由氢元素和氧元素组成的；节水：人人动手节约每一滴水；产生明亮的蓝紫色火焰【解析】（1）明矾溶于水形成的胶体能吸附小颗粒不溶性固体杂质，形成大颗粒，沉降能除去不溶性固体大颗粒过滤可以除去不溶性小颗粒，除去水中不溶性的杂质操作是沉降、过滤；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味；（3）A、硬水软化的方法是加热煮沸，明矾只是除去不溶性杂质，不可以使硬水软化，故错误；B、为了检验净化后的水是硬水还是软水，可用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故正确；C、液氯可以杀菌消毒，故正确；D、上述步骤中的沉降、过滤、吸附都没有新物质生成，属于物理变化，故正确；E、软水就是含可溶性钙、镁化合物的水较少的水，故错误．（4）保护水资源的措施很多，如生活污水集中处理、一水多用、节约用水等．减少水体污染，可以从控制污水的排放做起，如：减少使用含磷洗衣粉，工厂废水处理再排放；（5①A装置是加热水实验，水受热蒸发，水分子不断地运动，分子间隔变大；②B装置是最简易的净水装置，其中小卵石、石英砂、膨松棉起的作用是过滤；③电解水正极产生氧气，负极产生氢气，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；④该图示是节水标记，它的寓意是节水：人人动手节约每一滴水；⑤E装置是硫粉在氧气中燃烧，观察到的现象是产生明亮的蓝紫色火焰．23．（5分）在实验室可用如图所示装置制取蒸馏水。请据图回答下列问题：（1）写出仪器的名称：a．、b．。（2）仔细观察b仪器，它起到冷凝的作用。冷水进入到b仪器的方向如图所示，从下端流入上端流出其原因是。（3）在a中加入碎瓷片的目的是。（4）先收集到的2﹣3mL蒸馏水要弃去的原因是什么？。【答案】（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；（3）防止爆沸；（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。【解析】（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器a、b分别是蒸馏烧瓶、冷凝管；（2）制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管。不能改为从上端流入，下端流出；（3）在a中加入碎瓷片的目的是防止爆沸；（4）导气管内可能不干净，所以先收集到的2mL﹣﹣3mL蒸馏水要弃去。故答案为：（1）蒸馏烧瓶；冷凝管；（2）为增强冷凝效果，应从下端管口流入；（3）防止爆沸；（4）防止导气管内有杂质，使蒸馏水不纯。24．（8分）（2022云南中考）2022年3月22日是第三十届“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。(1)地下水是___________(填“混合物”或“纯净物”)。(2)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是___________。实验结束，可加入___________比较水蒸馏前后的硬度变化。(3)宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管___________(填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由___________组成的。(4)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机，能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水，其处理水的过程如下图所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质，固体颗粒可选用___________，紫外线灯管照射的作用是___________。(5)如图是我国“国家节水标志”，用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示___________。【答案】(1)混合物(2)防止暴沸

肥皂水(3)b

氢元素和氧元素(4)活性炭

消毒杀菌(5)地球上淡水资源有限，应节约用水【解析】(1)地下水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物；(2)实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是防止暴沸；通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，故可加入肥皂水比较水蒸馏前后的硬度变化；(3)在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，b管产生的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；(4)活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可用于吸附杂质；紫外线照射可使蛋白质变性，可起到消毒杀菌的作用；(5)圆象征了地球，每个人手中只有一滴水，暗示大家地球上淡水资源有限，大家要节约用水，故填：地球上淡水资源有限，应节约用水。25．（12分）（2022南京联合体期中）水是一种重要的资源。I.水的净化（1）下列净化水的操作中，单一操作净化程度较高的是（填字母）。A.静置沉淀 B.吸附沉淀 C.过滤 D.蒸馏（2）2022年北京冬奥会上提供经过物质X消毒处理的直饮水。①工业上制取X的反应为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是____________。②证明该直饮水是软水的方法是：取少量直饮水，向其中加入____________，振荡，出现大量____________说明该直饮水为软水。Ⅱ.水的组成（3）图1是电解水实验。①写出该反应的化学方程式____________。该实验验证了水是由____________组成的。②玻璃管a中电极连接的是电源____________极，将燃着的木条靠近玻璃管b尖嘴口，并缓慢打开活塞，观察到____________。（4）图2是分解水制取氢的一种原理。①写出反应i的化学方程式____________。②该转化中生成氢气和氧气的质量比为____________。【答案】（1）D（2）ClO2适量肥皂水泡沫（3）2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通电),\o(===,====))2H2↑+O2↑氢元素与氧元素正气体被点燃，产生淡蓝色火焰（4）2Fe3O4eq\o\ac(\s\up7(太阳能),\o(=====,======))6FeO+O2↑（2分）1：8【解析】（1）水经过静置沉淀、吸附沉淀、过滤操作后得到的水为混合物；水经过蒸馏得到的蒸馏水为纯净物，净化程度最高，故选D；（2）①根据原子守恒可知，反应前后原子的种类、数量、质量都不发生变化，反应物中有4个Cl、2个Na、4个O原子，生成物中有2个Na、2个Cl与2个X，则X由1个Cl与2个O原子构成，化学式为ClO2；②在肥皂水中加入软水搅拌，产生较多的泡沫；则证明该直饮水是软水的方法是：取少量直饮水，向其中加入适量的肥皂水，振荡，出现大量泡沫，说明该直饮水为软水；（3）①水通电后反应生成氧气与氢气，化学反应方程式为：2H2Oeq\o\ac(\s\up7(通电),\o(===,====))2H2↑+O2↑；反应中生成物为氢气与氧气，氧气由氧元素组成，氢气由氢元素组成，则得出结论水是由氢元素与氧元素组成；②电解水在电源正极产生氧气，在电源负极产生氢气，且气体的体积比为1：2，根据图1可知a管中气体较少则为氧气，与电源的正极连接；b管中气体较多则为氢气，氢气具有可燃性，燃烧产生淡蓝色火焰，则将燃着的木条靠近b管，并缓缓打开活塞，观察到气体被点燃，发出淡蓝色火焰；（4）①根据图示得出反应i为四氧化三铁在太阳能的作用下反应生成氧化亚铁与氧气，化学反应方程式为：2Fe3O4eq\o\ac(\s\up7(太阳能),\o(=====,======))6FeO+O2↑；②根据图示得出反应ii为氧化亚铁与水反应生成四氧化三铁与氢气，化学反应方程式为：3FeO+H2O=Fe3O4+H2↑；则得出该反应的总反应方程式为：2Fe3O4eq\o\ac(\s\up7(太阳能),\o(=====,======))6FeO+O2↑；则生成的氢气与氧气质量比=（1×4）：（16×2）=1：8。三、实验与探究（2小题，除标注外，每空1分，共14分）26．（7分）（2022南京秦淮区期中）图中A~H是初中化学常见的物质。在通常情况下，A、B是液体，F、G是固体，其余均是气体。其中E有刺激性气味，G元素是生物细胞中含量第二位的元素。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出化学式：A___________；B___________；G___________。（2）写出化学方程式：C与D的反应___________；F→E的反应___________。【答案】（1）H2OH2O2C（2）2H2+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))2H2O（2分）S+O2eq\o\ac(\s\up7(点燃),\o(===,====))SO2（2分）【解析】G元素是生物细胞中含量第二位的元素，则为碳元素，则G为碳；由于A、B是液体，F、G是固体，其余均是气体，且B能转化为A和D，D能与G（碳）反应，则D为氧气，B为过氧化氢，A为水；E有刺激性气味，且E为气体，F为固体，F能与D（氧气）反应，且F能生成E，则F为硫、E为二氧化硫；A（水）能生成C，且C能与氧气反应，则C为氢气。（1）由分析可知，A的化学式为H2O；B的化学式为H2O2；G的化学式为C。（2）C与D的反