Unit3第1课时（学习任务单）Cartoontime三年级英语上册（译林版三起2024秋）

Unit3AreyouSuHai?学生信息第1课时Cartoontime学习任务单学生信息姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________学习目标学习目标1.在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动初步感知确认他人身份的用语，加深对语言的理解；以找、听、读、写的方式掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk。（学习理解）2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理他人身份所用的问句以及肯定和否定回答。（应用实践）3.分角色表演并改编故事，体验故事趣味，开展班级内“寻人游戏”。（迁移创新）课前学习任务课前学习任务1.预习新单词，了解词义。旧知链接2.试着朗读课文，大致理解课文意思。旧知链接1.写出下列字母相邻的字母。（注意大小写）(1)e(2)D(3)c(4)Ff2.从方框中选出相对应的答语。()(1)Goodbye,Bobby. ()(2)Goodafternoon,class.()(3)Goodmorning,MissLi. ()(4)Hello,I’mMike.()(5)What’syourname? ()(6)Nicetomeetyou.A.Goodmorning,boysandgirls.A.Goodmorning,boysandgirls. B.Nicetomeetyoutoo.C.Goodafternoon,MrGreen. D.MynameisSuHai.E.Goodbye,Sam. F.Hi,Mike.【学习任务一】含有be动词的陈述句变一般疑问句的规则1.IamJake.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)2.HeisMike.(变成一般疑问句并作肯定回答和否定回答)【学习任务二】读一读，圈一圈。【学习任务三】创编对话，寻找约翰。【学习任务四】描摹并写出字母。【学习任务五】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母HK的大小写形式。（注意大小写的区别）【学习任务六】读一读，圈出正确的单词。1.I’mno/notSuHai.2.I/YouamSam.Youam/areBobby.3.—AreyouMike?—No/Not.I’mJohn.4.—AreyouBobby?—Yes/No,Iam.5.Here/ThereIam!【学习任务七】单项选择。()1.—Hello.AreyouJake?—Yes,_______.A.I’m B.Iam C.I’mnot()2.—AreyouLiuTao?—_______A.Yes,I’mLiuTao. B.No,I’mnot.IamLiuTao.C.No.I’mnotLiuTao.()3.当别人问山姆“AreyouSam?”时，他可以回答：______A.Yes,Iam. B.No,I’mnot. C.Hello,Sam.()4.别人误会苏洋是苏海时，苏洋不会说：________A.No,I’mnotSuHai. B.No,I’mSuYang. C.No,I’mSuHai.答案旧知链接：1.(1)fg(2)CE(3)ab(4)EeGg2.(1)E(2)C(3)A(4)F(5)D(6)B【学习任务一】1.AreyouJake?Yes,Iam./No,I’mnot.2.IsheMike?Yes,heis./No,heisn’t.【学习任务二】Yes,Iam.【学习任务三】言之有理即可。【学习任务四】注意观察学生所写的字母笔顺、占格