第15讲2021年暑假新八年级语文入学检测模拟题

2021年暑假新八年级语文入学检测模拟题（时量150分钟，总分150分）班级姓名学号计分一、语言文字积累与运用（共32分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1．下列词语加点字注音完全正确的一项是（）A．芜湖（wú）渗透（shèn）湛蓝（shèn）殚精竭虑（dān）B．由衷（zhōnɡ）旋风（xuán）瞬间（shùn）顽强抵抗（wán）C．映衬（chèn）桅杆（wéi）绽放（zhàn）摧枯拉朽（xiǔ）D．澎湃（pài）气氛（fèn）慷慨（kǎi）翘首而望（qiáo）【答案】C【解析】A.“湛”应读作“zhàn”；B.“旋”应读作“xuàn”；D.“氛”应读作“fēn”。2.下列词语书写正确的一项是（）A．狼藉嶙峋锐不可挡摩肩接踵B．锁屑洗涤殚精竭虑无动于忠C．跋涉凋谢巧妙绝轮连绵不断D．蔓延消逝自出心裁重峦叠嶂【答案】D【解析】此题考查字形的识记。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）A.在草原上，一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。B.在李白的诗中，这种看似妙手偶得的佳句比比皆是。C.春天的劳动湖草长莺飞，漫步在劳动湖畔，你一定会被这美丽的景色深深吸引。D.演讲大赛上，参赛者们栩栩如生地演讲，赢得大家一阵又一阵热烈的掌声。【答案】D【解析】本题考查成语的运用。A项，不期而遇：没有约定而意外地相遇。符合语境。B项，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。此处为后者，符合语境。C项，草长莺飞：形容春的景色。符合语境。D项，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。用错对象，不能形容演讲。4．下列句子中没有语病的一项是（

）A.电商的兴起，加快了商品销售的速度和质量，极大地方便人们的生活。B.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。C.之所以如此笃定，是因为我们相信时间的力量，成长的力量。D.全市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。【答案】C【解析】A.“加快”与“质量”搭配不当，应该删去“和质量”；B.两面对一面，应该删去“能不能”；D.语序不当，应该把“分类处理”移到“分类运输”的后面。5.下列关于文学文化常识的说法不正确的一项是（）A.“铭、说、记、表”等都是文体的标志，无论叙事、抒情、写景，都是为了表达观点。B.“风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。C.对联是我国传统文化瑰宝，上联尾字用仄音。下联尾字用平声是最基本的定则。D.中国传统戏曲脸谱的各种颜色有不同的代表意义，如关公的红色脸谱代表忠义。【答案】A【解析】本题考查对文学、文化常识的识记与运用能力。其中A项有误，其中“都是为了表达观点”应理解为“都是为了表情达意，不仅为了表达观点”。（二）按原文默写（共8分，每空1分）6.（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2），云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）（3）？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）（4）白头搔更短，。（杜甫《春望》）（5），星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）（6），惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修《采桑子》）（7）《生于忧患，死于安乐》从反面提示国家灭亡的原因的句子是：，。【答案】（1）山山唯落晖（2）月下飞天镜（3）岂不罹凝寒（4）浑欲不胜簪（5）天接云涛连晓雾（6）微动涟漪（7）入则无法家拂士，出则无敌国外患【解析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。（三）按要求答题（共9分）7.仿写：要求句式一致，内容连贯。（3分）若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；，；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。【答案】示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊重他人的人格；若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。【解析】本题考查仿句。仿句的一般要求有：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求手法要相同（如修辞手法相同）。仿句运用“若要……请多……”的句式，并且是并列关系，根据例句特点，仿写时要选自与例句相关的事物，如“头脑”“双手”“修养”等，然后按照句式仿写就行，注意排比句间的联系。8.2020年6月23日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答问题。【材料一】【材料二】在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来。【材料三】现在越来越多的人，已经习惯观看中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过的GPRS系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。【材料四】人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要内容。（3分）【答案】未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。【解析】本题考查图文转化的能力。图表主要内容是“我国人工智能市场规模前瞻”，从图表可以看出，从2020年开始，每往后一年的规模都比前一年大得多，因此，可以概括出图表的主要内容：未来几年，我国人工智能市场规模会不断扩大。（2）请结合以上相关材料，探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。（3分）【答案】人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。【解析】本题考查分析概括材料内容的能力。从材料二“天津全面推广应用了‘健康码’”“有了健康码，精准类防控得以实现，城市得以科学有序运转起来”可看出，人工智能可以改变的方面是疫情防控、城市运转；从材料三“人们可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道”,可以看出改变的方面是天气预测；从材料四“人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率”，可以看出改变的方面是交通出行。二、阅读下面白话文，回答问题（共34分）（一）身佩荷囊，衣袂飘香王树金①香囊，最初由佩囊发展而来。佩囊是用来盛放零星细物的小布兜。古人衣服没有口袋，一些随身携带的必需品，如印章、凭证、钥匙、手巾、钱币、珠宝、书籍、食物或香草等，多贮放于这种囊内，外出时将其佩于腰间，故谓之“佩囊”，又称“荷囊”。因时间、形制、材质与盛放物品不同，佩囊又有各式各样的名称，如容臭、缨、缡、佩帏、熏囊、香囊、縢囊、香袋、花囊、香包、荷包等。香囊因囊中盛放香料而得名。从文献记载来看，古人佩戴香囊可以追溯到商周时期。

②春秋战国时期，佩戴香囊风俗日盛。屈原《离骚》中有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”，江离、辟芷、秋兰均为香草。古人把香料佩带在身上，目的是让人与生活环境更加洁净、清香。

③到汉魏时期，“香囊”的名称正式出现在文献中。如繁钦的《定情诗》：“何以致叩叩？香囊系肘后。”可见，将香囊系在肘臂之下、藏在袖中，是当时一种佩戴香囊的方式。

④渐渐地，香囊应用越来越广。比如，可悬挂于帏帐内，用于增加整个居室的香气。还有古人为了防止蠹（dù）虫蛀书，在书箱中放上香囊，让其挥发气味驱除蠹虫。还有人在厕所里置香囊以消除异味。可见，香囊在古代富贵人的生活中用途较广泛，是不可缺少的日用品之一。

⑤在古人看来，很多植物都具有一定的药用价值。常年闻香识味，有助于防治疾病。加之部分香草、香料本身即具有驱虫驱蚊功能，因此佩戴香囊逐渐被赋予更多文化含义，如祛恶气、避邪秽等。

⑥香囊的制作工艺也更加丰富。形制、质地方面，除了布帛之外，还有玉镂雕而成的，有金累丝、银累丝、点翠镶嵌的。形状方面，有圆形、方形、椭圆形、倭角形、葫芦形、石榴形、桃形、腰圆形、方胜形等。

⑦长沙马王堆一号汉墓出土的4件“信期绣”香囊，是难得的保存至今较为完整的汉代布帛香囊。4件香囊形制相同，分为领部、腰部和底部，腰部有带用于封口系戴。腰以上的领部和囊里都用斜裁的素绢缝制，腰以下的囊部除1件黄褐色菱纹绮香囊用香色罗绮外，都以精美的信期绣缝制。香囊内均盛有香料。

⑧除了布帛香囊外，金属制香囊在唐代较为常见。这是一种以花卉和动物纹镂空图案为主的空心金属球。

⑨1987年，陕西扶风法门寺地宫出土的“鎏金双蜂团花纹镂空银香囊”，是迄今全国发现最大、最精美的一枚，重547克。香囊内外分三层，中间的焚香盂用于放置香料。它通身用花叶装饰，等距离的六簇团花内都錾刻两只飞蜂，花叶间镂空，可使香气外溢。

⑩到明清时期，精雕细琢的玉制香囊越来越多，如故宫博物院藏的清代白玉镂雕荷包式香囊和白玉镂雕双鱼式香囊等。9.下列与“香囊”有关的表述，不正确的一项是（）（3分）A．香囊最初由佩囊发展而来，因囊中盛放香料而得名。B．古人佩戴香囊，历史可以追溯到商周时期，目的是让人与生活的环境更加洁净、清香。C．香囊的制作工艺从材质上看，有布帛制香囊，玉制香囊，还有金属制香囊等。D．香囊的应用很广，可佩戴于身上或系于肘后，也可悬挂于帏帐中，甚至放到书箱中或厕所里，成为古人不可缺少的日用品之一。【答案】D【解析】本题考查理解分析文章内容。ABC．正确；D．有误，根据“香囊在古代富贵人的生活中用途较广泛，是不可缺少的日用品之一”可知，“成为古人不可缺少的日用品之一”说法不准确。10.下列说法与原文意思相符的一项是（）（3分）A．在古人看来，很多植物都有不同程度的药用价值。常年闻香识味，有利于疾病的防治。B．佩戴香囊逐渐被赋予祛恶气，避邪秽等文化含义，因此部分香草，香料具有驱虫防蚊的功能。C．长沙马王堆一号汉墓出土的4件“信期绣”香囊，是难得的保存完整的汉代布帛香囊。D．除了布帛香囊外，玉制香囊在唐代较为常见。【答案】A【解析】本题考查筛选信息。B．有误，根据“加之部分香草、香料本身即具有驱虫驱蚊功能，因此佩戴香囊逐渐被赋予更多文化含义，如祛恶气、避邪秽等”可知，此项表述因果颠倒。C．有误，根据原文“是难得的保存至今较为完整的汉代布帛香囊”可知，“保存完整的汉代布帛香囊”表述不准确。D．有误，根据原文“除了布帛香囊外，金属制香囊在唐代较为常见”可知，“玉制香囊在唐代较为常见”与原文不符。11.对本文分析不正确的一项是（）（3分）A．本文的说明对象是香囊。文章介绍了香囊的发展过程，应用及制作工艺。B．本文按从商周时期到明清时期的顺序来说明香囊的发展过程，采用的说明顺序是时间顺序。C．第①段画线的句子中，“从文献记载来看”不能删去，这体现了说明文语言的准确性。D．第⑨段为了说明金属制香囊的制作工艺。采用了举例子，列数字和分类别等说明方法。【答案】D【解析】本题考查理解分析文章内容。D．有误，第⑨段为了说明金属制香囊的制作工艺。采用了举例子和列数字说明方法，没有分类别。（二）遇见“海绵青年”①有一次我度假归来的路上，在机场听到航班取消的广播。午夜时分，一场大雨从天而降，雨点儿密集地打在玻璃幕墙上，很快遮住了我的视线，候机大厅空荡荡的，我打开APP，看看有没有能把我捎回北京的顺风车。②很快，一辆商务车飞驰而来，一个相貌端正的年轻人走下车，麻利地帮我把行李放到后备箱。我上车，只顾低着头回复刚刚涌入的各种信息。一段语音之后，突然听见车主问：“您是做杂志的？我听见您在说编辑和选题，能咨询您一件事吗？”我抬起头，从后视镜看过去，他有些不好意思地等着我回答，一绺儿湿漉漉的头发温顺地贴在额头上。“有什么事吗？”“我前一阵在街上玩滑板，正好碰见一个杂志社在拍服装片，看我玩得不错，让我入镜拍了一组照片。后来他们也没给我寄杂志，但我挺想要照片的，我该找谁啊？

③我耐心地给他讲了如何按版权页找到責任编輯之类的，就这样顺理成章地聊了起来。很快我勾勒出一个青年的行业背景：就职于一家国际化生产企业，经常穿梭于北京和天津开发区，顺路做个顺风车车主，一路上也不至于很枯燥。

④我还听到一个传奇的故事。他从小就是体育特长生，甚至打进了职业赛，但因意外受伤退役，然后发现自己不知道该干什么了。在没想好之前，他手头刚好有车，就注册了网上顺风车的车主，也不是为了赚钱，第一是不想在家宅着瞎想，第二是想看看其他人都是怎么生活的。

⑤他说：“你知道吗？我有一次晚上在一个写字楼下接到了一个乘客，很显然是刚刚加完班回家。路不近，他上车就开始继续会议，我听他有条不紊地安排公司里的各种事，突然觉得我也想变成这样的人，我觉得这样才是勤奋正直的精神。”

⑥“后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。可惜，再也没有遇见过。他可能并不知道他无意中是如何影响了一个人。”

⑦“然后你就去了现在这家公司吗？”

⑧“这又是另一个故事﹣我捡了一个乘客丢在车上的行李箱，行李箱里有他的电脑和很多现金，而电脑里有重要资料。我开了50公里返回去还给了他，也没要他的红包。那个客人感动之余，问我要不要去他公司上班……”

⑨“我当时已经觉得自己需要进入一个正规的体系里体验一下，就答应了。从高层的司机和私人助理做起，这下子能近距离观察成功人士们都怎么说怎么做了。而且我周末在开发区继续开顺风车，带那些企业的海外技术人员去颐和园、长城，两年下来英语口语彻底练出来了，所以也开始做一些外貿业务……”

⑩我记得我当时就说出了“连接能力”这个词。我认为他是一个有连接能力的人，无论处境如何，他是一个可以通过与他人沟通进行自我升级的人。

⑪他说他对很多行业都有兴趣，每一个上车的乘客，他都会判断对方的职业，然后选一个话题来沟通了解。我问他：“你如何判断你的信息源是正确的？或者是相对专业的？毕竟不是每个人都可以给你很好的答案。”他说：“我不会直接问，但我可以看他的兴趣，和他讨论一个热门话题。多问几个人，如果大家的答案不会相去甚远，我就觉得这应该是这个行业应该有的气质。那么我就大概知道我应该朝着哪个方向使劲了。”接着他又说：“所以你没叫车之前我正在车里跟着英文广播练口语呢。”“所以？”“我想我的下一份工作可以是跑遍全世界的那种。”⑫顺风车于他，是漫长旅途中每一个宝貴的相遇，是稍纵即逝的机缘，他就是个“海绵青年”，利用一切碎片的时间抓紧吸收着曾经被耽误掉的能量。人，一生大概会遇见55万个陌生人，要打破万分之一的概率，一个人才能坐到你身边。

12.选文第④段有什么作用？（3分）【答案】插叙；交代了年轻人因受伤放弃体育运动成为顺风车车主的缘由，为下文他关注乘客，探寻适合自己生活的情节做铺垫；表现他是一个热爱生活，积极乐观、好学上进的人。【解析】本题考查分析记叙顺序及其作用。解答此题关键要掌握记叙顺序的分类与作用。记叙顺序主要包括：顺叙、倒叙、插叙。从内容可见，选文第④段是插叙。补充交代了体育特长生因意外受伤退役，成为顺风车车主的缘由，为下文寻找适合自己生活的情节做铺垫；表现他是一个爱生活，勤奋好学的人。从前后事件的衔接来看，是属于插叙。13.结合语境，请为选文第⑥段中加点词语做赏析式批注。（3分）后来我每次晚上开到那儿附近，都特意绕一会儿，希望能再次接到他。【答案】“特意”指特地（特别、有意），强调年轻人为了遇见那个乘客，有意开车绕路接他；表现了年轻人善于寻找机会，执着追求理想生活的特点。【解析】本题考查对关键词语作用的分析能力。解答时，应先把握关键词的含义，根据词语所在句子及文章内容分析出它们在反应人物内心情感的作用。14.请简要概述“海绵青年”成为高层司机和私人助理的缘由。（3分）【答案】他因捡到乘客的行李箱驱车50公里送还，且拒收感谢红包，乘客感动，邀他加入企业；他自身又渴望有进入正规体系的体验，升级自我。【解析】本题主要考查学生的理解和概括能力。解答此类题，要结合具体的文章内容，通过联系上下文进行分析，然后从锁定的区域中提取关键词进行回答。“海绵青年”成为高层司机和私人助理的相关内容在选文第⑧⑨，所以先要找到答题区域，再概括作答。15.选出下列对选文理解分析有误的一项（）（3分）A.选文标题新颖、耐人寻味，形象生动地表现了人物特点，暗示主题，引发阅读兴趣。B.选文第①段画线处环境描写烘托出“我”急切的心情，为下文写“海绵青年”服务做铺垫。C.选文第②段画线的两处细节描写，表现了“海绵青年”正直腼腆、诚实可信的特点。D.选文第⑦段由“我”的提问引出下文“海绵青年”的另一个故事，使行文流畅，情节紧凑。【答案】C

【解析】本题主要考查学生的理解和概括能力。解答此类题，要结合具体的文章内容，通过联系上下文进行分析，然后从锁定的区域中提取关键词进行回答。“海绵青年”成为高层司机和私人助理的相关内容在选文第⑧⑨，所以先要找到答题区域，再概括作答。本题考查内容的理解。C．有误，“麻利地帮我把行李放到后备箱”表现出“海绵青年”的机敏干练，“一绺儿湿漉漉的头发温顺地贴在额头上”是对青年的外貌描写。两处细节描写都没有体现出青年正直腼腆、诚实可信的特点。16.选文中的“海绵青年”不断借助连接能力升级自己，请结合自己的生活谈谈你类似的体验和感悟。（4分）【答案】示例一：在学习生活中，我主动请教老师，解决了许多问题，在众人心目中逐渐成为勤学好问，成绩优秀的学生。这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。示例二：我报名参加了校园文学社，广读博览，被评为“优秀小作家”，这让我感悟到做一个有连接能力的人，会让自己拥有一个新的天地。【解析】本题考查阅读感悟的表达。结合文中叙述的事件与主题，结合生活实际举出实例，并能写出自己的独特看法即可。可围绕着“海绵青年”借助连接能力提升自己的事例得到启示，再结合自己的经验谈体悟。（三）名著阅读（9分）【选段一】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。【选段二】她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多地的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。17.下列说法错误的一项是（）（3分）A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。C.选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。D.祥子发现跟踪曹先生的孙侦探就是当初抓自己的乱兵排长，两人狭路相逢。孙使探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。【答案】B【解析】B．有误，虎妞为逼祥子与她结婚，假装自己怀孕了，并非真的怀孕。18.选段【二】中的人物是大胆泼辣、又有点变态的虎妞。（3分）A.吝啬B.美丽C.正直D.粗俗【答案】D【解析】虎妞是车场主刘四的女儿，大胆泼辣，好逸恶劳，善玩心计，缺乏教养，粗俗，“美丽、正直”是谈不上的，“吝啬”的缺点也不明显。故选D。19.下面对《骆驼样子》中相关内容的叙述，正确的一项是（）（3分）A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“蛤蟆大矿陈二奶奶”，虎妞还是因为难产而死去了。D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。【答案】B【解析】A．不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为祥子很勤劳，常帮刘四爷干活；C．在虎妞死后祥子才卖的车葬虎妞；D．“小福子病故之后”表述有误，小福子是在树林中上吊死的.三、阅读下面文言诗文，回答问题（共24分）（一）楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之，张丐曰：“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君。鲁君曰：“齐王惧乎？”曰：“非臣所知也，臣来吊足下。”鲁君曰：“何吊？”曰：“君之谋过矣。君不与胜者而与不胜者，何故地？”鲁君曰：“子以齐、楚为孰胜战？”对曰：“鬼且不知地。”“然则子何以吊寡人？”曰：“齐、楚之权敌也，不用有鲁与无鲁。足下岂如全众而合二国之后哉!楚大胜齐，其良士选卒必殪，其余兵足以待天下；齐为胜，其良士选卒亦殪，而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣。”鲁君以为然，身退师。20．解释文中加点的词。（3分）（1）伐（）（2）患（）（3）身（）【答案】（1）进攻，征伐（2）忧患，担忧（3）亲自【解析】文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。其中“身”意思是“亲身、亲自”。21．翻译文中面线句子。（4分）（1）楚大胜齐，其良士选卒必殪，其余兵足以待天下。（2）而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣。【答案】（1）如果楚国大胜齐国，楚国的良将精兵一定有很多伤亡，其余的军队完全可以对付天下的侵略者。（2）然而君王率领鲁国的兵众联合作战胜利的一方，这大概施的恩德也够大了【解析】文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。卒：士兵；殪：死亡；合：联合；德：恩德。22.用自己的话说说张丐是如何使鲁国退兵的。（4分）【答案】首先用哀悼的方式拜见鲁国国君，使鲁国国君产生疑问；然后指出齐楚两国势均力敌，一旦交战不知道谁能取胜，鲁国参战的意义不大；最后指出鲁国应保持中立，在两国交战之后联合胜利的一方。【解析】本题考查学生对文言文内容的理解和概括能力。首先要仔细阅读文章，通译全文，理清文章的大意，然后抓住问题关键概括作答。张丐先是用哀悼的方式拜见鲁国国君，使鲁国国君产生疑问；然后给鲁国国君分析形势，指出齐楚两国势均力敌，交战胜负难料，鲁国参战没有任何意义；最后劝其自动退兵，保持中立。据此分析作答即可。【译文】楚国准备进攻齐国，鲁国亲附楚国，齐王很忧虑此事。张丐说：“臣下请求去鲁国使它中立。”于是为齐国去拜见鲁国国君。鲁康公说：“齐王害怕了吗？”张丐说：“这不是臣下所能知道的事情，臣下是来哀悼您的。”鲁康公说：“为什么哀悼我？”张丐说：“君王的谋划错了。君王不帮助胜利者而去帮助失败者，这是什么缘故？”鲁康公说：“您认为齐、楚两国哪一方能取胜呢？”张丐回答说：“就是鬼也不知道。”鲁康公说：“这样说来，那么您凭什说哀悼寡人？”张丐说：“齐国、楚国势均力敌，不在乎有鲁国还是没有鲁国的帮助。您哪里赶得上保持中立在两国交战之后联合胜利一方啊。如果楚国大胜齐国，楚国的良将精兵一定有很多伤亡，其余的军队完全可以对付天下的侵略者；如果齐国取胜，齐国的良将精兵也会有很大死伤。然而君王率领鲁国的兵众联合战胜的一方，这大概施的恩德也够大了。”鲁康公认为很对，亲自率领军队后退。（二）常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落=1\*GB3①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎？”长吏皆衔=2\*GB3②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎=3\*GB3③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。【注】=1\*GB3①刊落：削除，删去。=2\*GB3②衔：怨恨。=3\*GB3③渎：轻慢。23.解释下列句中加点的实词。（4分）（1）监司大骇，延之校书（）（2）益两使促之（）（3）使者恚，欲收悦（）（4）使者下阶谢，乃已（）【答案】（1）请（2）增加（3）恼怒（4）停止【解析】若答案与参考答案是同义词、近义词，只要讲得通，亦可。24.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：预刊落以试悦A.衣食所安，弗敢专也，必以分人（《曹刿论战》）B.策之不以其道（《马说》）C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德（《出师表》）D.扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）【答案】C。【解析】原句和C项均是连词，表目的，相当于“来”“用来”。A项，介词，把；B项，介词，按照；D项，介词，因为。25.翻译下列句子。（3分）悦不迎，岂有恙乎？【答案】桑悦不来迎接，难道是生病了吗？【解析】反问句，“恙”需翻译到位。26.桑悦是一个怎样的人？请简要概括。（3分）【答案】桑悦是聪明（记忆力强）、恃才傲物的人。【解析】共三点，聪明、有才、高傲（自负），每点1分。【译文】常熟有个叫桑悦的人，字民怿。书看过后，就焚烧掉，说：“已经在我腹中了。”当生员时，去拜见