专题07：文言文阅读（考题猜想）-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点大串讲（原卷版）

专题07文言文阅读【课内文言文阅读】（2023·重庆市部分区县涪陵区、铜梁区期末）（一）阅读下面的文言文，完成问题。岳阳楼记范仲淹ㅤㅤ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。ㅤㅤ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ㅤㅤ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。ㅤㅤ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。ㅤㅤ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。1.下列句中加点词的意思相同的一项是（）A.在洞庭一湖 惟长堤一痕B.此乐何极 而乐亦无穷也C.把酒临风 有亭翼然临于泉上者D.或异二者之为 或王命急宣2.用现代汉语翻译下面的句子。①览物之情，得无异乎？②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君3.下列对文章内容和写法分析不恰当的一项是（）A.作者开篇交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由，以“政通人和，百废具兴”肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的政绩。B.第③段以“若夫”的虚拟语气起笔，格调较为高亢，节奏明快有力。第④段以“至若”领起，格调渐次振起，情辞转为激昂。C.文章融写景、抒情、议论为一体，又有鲜明的层次性，独立的写景与议论抒情互相映衬，完美地表达了作者的思想感情。D.文章语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。4.选文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的“乐”，链接材料中“余心乐”是程颢感受到的“乐”请结合内容具体说说这两种“乐”有何不同。【链接材料】春日偶成【宋】程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。（2023·新疆兵团十师期末）（二）阅读下面的文字，完成小题。醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年。又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1.对下列句子中加点的字解释不正确的一项是（）A.醉翁之意不在酒（情趣）B.佳木秀而繁阴（秀丽）C.杂然而前陈者（陈列）D.太守谓谁（是）2，请用现代汉语写出下列句子的意思①有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。3.文多次提到“乐”，主要写了哪几种“乐”？表现了作者怎样的情怀？（2023·山东省菏泽市巨野县期末）（三）阅读下面文言文，完成问题。唐雎不辱使命《战国策》ㅤㅤ秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。ㅤㅤ秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”ㅤㅤ秦王佛然怒，谓唐睢曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地耳。”唐唯曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。ㅤㅤ秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”链接材料：黄琬巧对ㅤㅤㅤㅤ黄琬①幼而慧。祖父琼，为②魏郡③太守。建和元年④正月日食，京师不见而琼以状闻。太后诏⑤问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如⑥月之初？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。【注释】①黄碗：东汉人。②为：担任，③魏郡：古郡名。④建和元年：即公元147年。建和，东汉汉桓帝刘志的年号。⑤诏：皇帝的命令。⑥如：像。⑦应：回答。1.下面句子中加点词的意思解释错误的一项是（）A．秦王使人谓安陵君曰（派）B．以头抢地耳（撞）C．长跪而谢之曰（感谢）D．寡人谕矣（明白）2.下列各项中加点词意思和用法相同的一项是（）A．要离之刺庆忌也 何不言日食之余如月之初B．安陵君其许寡人 琼思其对而未知所况C．以头抢地尔 即以其言应诏D．而君逆寡人者 而深奇爱之3.将下的句子翻译成现代汉语。（1）安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也。（2）京师不见而琼以状闻。4.从文章内容看，你认为唐雎是个怎样的人？5.唐雎、黄琬二人皆能巧对，两文的作者对二人赞颂的侧重点各是什么？（2023·山东省济南市章丘区期末）（四）阅读下面的文段，完成问题。ㅤㅤ当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，右备容臭，烨然若神人，略无慕艳意，以中有足乐者，未有所成，犹幸预君子之列，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？ㅤㅤ今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！1.下列加点词解释有误的一项是（）A.腰白玉之环 腰：在腰间B.同舍生皆被绮绣 被：同“披”，穿C.缀公卿之后 缀：跟随D.父母岁有裘葛之遗 岁：每年2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）A.以衾拥覆 以中有足乐者B.余则韫袍敝衣处其间 入则无法家拂士C.而承天子之宠光 专诸之刺王僚也D.今诸生学于太学 其一犬坐于前3.下列对文章理解有误的一项是（）A.上面文段节选自《送东阳马生序》，是元末明初文学家宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。B.作者在求学过程中克服了求学路途遥远、生活艰苦等重重困难。C.作者详写自己艰辛的求学经历，略写现在的成就，鼓励青年一代努力学习。D.作者写同舍生的奢华，从正面衬托自己虽物质上贫乏，但精神上却很富足。（五）阅读回答问题。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可”齐人三鼓。刿曰：“可矣”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，故逐之。”1.解释文中加点的词。①公将鼓之②齐师败绩③既克，公问其故2.用现代汉语翻译文中画线的句子。3.从选文看，曹刿论述的战争的取胜之道是什么？（2023·广东省惠州一中教育集团期末）（六）阅读下面的文字，完成问题。邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妄之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏：能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进读，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.解释文中加点词语的意思。①孰视之②吾妻之美我者，私我也③群臣吏民能面刺寡人之过者2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。①能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。②期年之后，虽欲言，无可进者。【课外文言文阅读】（2023·内蒙古锡林郭勒盟锡林期末）（一）阅读下文，完成各题。龙山雪张岱天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱⑤之竟不得醉。马小卿唱曲，李岕生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。【注释】①霁：雨后或雪后转晴。②李岕（jiè）生等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤欱（hē）：通“喝”。1.解释下面句中加点的词。①大雪深三尺许②坐久清冽2.翻译下面句子。声为寒威所慑，咽涩不得出。3.用“/”给下面的句子断句。（断三处）余勉强举大觥敌寒酒气冉冉积雪欱之竟不得醉4.请找出并抄写文中描写雪景的句子。5.这篇文章与《湖心亭看雪》都是作者在明朝灭亡后所写，为什么还采用明朝年号纪年，这表明了作者什么样的情感？（2023·山东省德州市夏津县期末）（二）课外文言文。齐威王论宝ㅤㅤ齐威王、魏惠王会田①于郊。惠王曰：“齐亦有宝乎？”威王曰：“无有。”惠王曰：“寡人国虽小，尚有径寸之珠，照车前后各十二乘者十枚。岂以齐大国而无宝乎？”威王曰：“寡人之所以为宝者与王异。吾臣有檀子②者，使守南城，则楚人不敢为寇③，泗上十二诸侯皆来朝。吾臣有盼子者，使守高唐，则赵人不敢东渔于河④。吾吏有黔夫者，使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千余家。吾臣有种首者，使备盗贼，则道不拾遗。此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！”惠王有惭色。（选自《资治通鉴•周纪》）【注】①会田：会，相约；田，打猎。②檀子：人名。后文盼子、黔夫、种首皆为人名。③为寇：做贼，这里指入侵。④河：指黄河。1.下列加点词意思、用法相同的一项是（）A.尚有径寸之珠 呼尔而与之B.泗上十二诸侯皆来朝 皆朝于齐C.则赵人不敢东渔于河 未尝不叹息痛恨于桓、灵也D.使守高唐 安陵君因使唐雎使于秦2.请用“/”给文中画线处断句（至少两处）。

使守徐州则燕人祭北门赵人祭西门徙而从者七千余家。3.用现代汉语翻译句子。

此四臣者，将照千里，岂特十二乘哉！4.结合课文《邹忌讽齐王纳谏》和这篇短文，你认为齐威王是个怎样的人？（2023·天津市河北区期末）（三）阅读下面文言文语段，完成问题。元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事①母孝，举进士，不忍去左右，自负母入京师。既擢第，母亡，庐墓侧，食不盐酪②，藉无茵席③。为鲁山令，有盗系④狱，会虎为暴，盗请格⑤虎自赎，许之。吏曰：“彼诡计，且亡去，无乃为累乎？”德秀曰：“许之矣，不可负约。即有累，吾当坐，不及余人。”明日，盗尸虎还，举县嗟叹。所得俸禄，悉衣食人之孤遗者。岁饥，日或不爨⑥。嗜酒，陶然弹琴以自娱。天宝十三载卒，家惟枕履箪瓤而已。族弟结哭之恸，或曰：“子哭过哀，礼欤？”结曰：“若知礼之过，而不知情之至。大夫生六十年未尝求足，未尝有十亩之地、十尺之舍、十岁之僮，未尝完布帛而衣，具五味而餐。吾哀之，以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳。”（《新唐书》，有删改）【注释】①事：侍奉，伺候。②酪：糊状的食品。③藉不茵席：坐卧不垫坐垫和席子。藉，这里是“坐卧”的意思。茵，垫子。④系：拘囚，关进牢狱。⑤格：打斗，击杀。⑥爨[cuàn]：烧火煮饭。1.解释下列句中加点的词。①自负母入京师②以戒荒淫贪佞、绮纨粱肉之徒耳2.将文中划线句子翻译成现代汉语。许之矣，不可负约。3.文中故事表现出元德秀哪些优秀品质？（2023·广东省惠州一中教育集团期末）（四）阅读回答问题。景公与晏子游于少海①，登柏寝②之台而还望其国，曰：“美哉！后世将孰有此？”晏于对曰：“其田成氏乎！”景公曰：“寡人有此国也，而曰田成氏有之，何也？”晏子对曰：“夫田成氏甚得齐民。其于民也，杀一牛，取一豆肉，余以食士。终岁，布帛取二制③焉，余以衣士。君重敛，而田成氏厚施。齐尝大饥，道旁饿死者不可胜数也，父子相牵而趋田成氏者不闻不生。故曰：‘其田成氏乎！’”公泫然④出涕曰：“寡人有国而田成氏有之。今为之奈何？”晏子对曰：“君何患焉？若君欲夺之，则近贤而远不肖，治其烦乱，缓其刑罚振贫穷而恤孤寡行恩惠而给不足民将归君，则虽有十田成氏，其如君何？”【注释】①少海：指渤海。也称幼海。②柏寝：春秋齐台名。③二制：七丈二尺。④泫然：眼泪汪汪的样子。1.解释下列句中加点词的意思。①君何患焉②齐尝大饥2.用斜线“/”给文中画横线的句子断句，限3处。缓其刑罚振贫穷而恤孤寡行恩惠而给不足民将归君3.通读全文，用自己的话概括晏子给齐景公提了哪些建议。（2023·江苏泰州市靖江市期末）（五）阅读下面的文言文，完成各题。石门亭记王安石石门亭在青田县若干里，令朱君为之。石门者，名山者，名山也，古之人咸刻其观游之感慨，留之山中，其石相望。君至而为亭悉取古今之刻立之亭中，而以书与其甥之婿王某，使记其作亭之意。夫所以作亭之意，其直好山乎？其亦好观游眺望乎？其亦于此问民之疾忧乎？其亦燕闲以自休息于此乎？其亦怜夫人之刻暴剥偃①踣而无所庇障且泯灭乎？夫人物之相好恶必以类。广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。好山，仁也。去郊而适野，升高以远望，其中必有慨然者。《书》不云乎：子耄②逊③于荒。《诗》不云乎：驾言出游，以写我忧。夫环顾其身无可忧，而忧者必在天下，忧天下亦仁也。人之否也敢自逸？至即深山长谷之民，与之相对接而交言语，以求其疾忧，其有壅④而不闻者乎？求民之疾忧，亦仁也。政不有小大，不以德则民不化服。民化服，然后可以无讼。民不无讼，令其能休息无事，优游以嬉乎？古今之名者，其石幸在，其文信善，则其人之名与石且传而不朽，成人之名而不夺其志，亦仁也。作亭之意，其然乎？其不然乎？【注】①偃（yǎn）：卧倒，伏倒为仆，仰倒为偃。②耄（mào）：形容年老。③逊：逃遁，逃避。④壅（yōng）：障蔽，遮盖。1.写出下列句子中加点词的意思。①古之人咸刻其观游之感慨②夫所以作亭之意③夫人物之相好恶必以类④去郊而适野2.下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）例句：升高以远望A.去以六月息者也B.醒能述以文者C.不以物喜D.卷石底以出3.请用/标出下面句子的两处朗读停顿。君至而为亭悉取古今之刻立之亭中4.将下面句子翻译成现代汉语。①广大茂美，万物附焉以生，而不自以为功者，山也。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。5.阅读全文，总结作者对“作亭之意”的理解。（2023·江苏省南京市秦淮区期末）（六）阅读下面文言语段，完成各题。曹玮①知镇戎军②日，尝出战小捷，虏③兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重缓驱而还颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻④军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候⑤。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选⑥决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军⑦歇良久。玮又使人谕之：“歇定，可相驰⑧矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之。比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立。人气亦阑⑨。吾以此取之。”（选自沈括《梦溪笔谈》，中华书局2016年9月版）【注】①曹玮：北宋名将。②知镇戎军：主持镇戎地区工作。③虏：中国古代对北方外族的称呼。④縻（mí）：束缚。⑤候：侦察。⑥少选：一会儿。⑦严军：整顿好队伍。⑧驰；驱车马追逐，此处意为战斗。⑨阑：衰退。1.请解释下列加点的词语。①徒縻军②虏兵去数十里③我不欲乘人之怠④比其复来2.翻译下面的句子。闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。3.下列断句正确的一项是（）A.乃驱所掠牛羊/辎重缓驱而还/颇失部伍B.乃驱所掠牛羊/辎重缓驱/而还颇失部伍C.乃驱所掠牛羊辎重/缓驱而还/颇失部伍D.乃驱/所掠牛羊辎重/缓驱而还颇失部伍4.曹玮何以被称为名将？请简要分析。（2023·湖南省株洲市醴陵市期末）（七）请阅读下面的课外文言文，完成下面小题。张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书，至尽乃已。素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭邀之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。（选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改）注：①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.有以纸/馈之者不问/多寡入手即书B.有以纸馈之者不问/多寡入手/即书C.有以纸馈之者/不问多寡/入手即书D.有以纸/馈之者不问多寡/入手即书2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。杜门不治他事，积三十年不辍。3.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（}A.张友正从小学习书法，并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。B.张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。C.苏子瞻应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。D.友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张，进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。（2023·广东省河源市紫金县期末）（八）阅读下文，完成题目。ㅤㅤ欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简，而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史•欧阳修传》）【注】①嶷（ní）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。1.解释文中加点词语的意思。①志气自若也②惟谈吏事2.用“/”给文中画线的句子断句。以纵为宽以略为简则政事弛废而民受其弊3.请你根据【甲】【乙】两文的内容，具体说说欧阳修的从政思想。（2023·山东省济南市章丘区期末）（九）阅读以下文段，完成问题。ㅤㅤ齐景公时，晋、燕联而攻之，齐师败绩。景公患之①曰：“然其人文能附众武能威敌原君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，将兵以退燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢③吾于之闾伍④之中，加之大夫之上，士卒未附，人微权轻，原得君之宠臣，以监军，乃可。”于是景公许之⑤往。穰苴与庄贾约曰旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏待贾。贾素骄贵，留饮家中。夕时乃至。穰苴召军正⑥问曰：“军法期而后至者云何？”对曰：“当斩。”於是遂斩庄贾。三军之士皆振栗⑦。士卒争奋出为之赴战。后退晋燕，收失地大胜而归。（《史记•司马穰苴列传》有删节）【注释】①田穰苴（rángjū）：齐国大将，著名军事家。②庶孽：指妃妾所生之子。③擢：提拔。④闾伍：指平民所居，后因违反军法被穰苴杀死。⑥军正：古代军中执法官。⑦振栗；同“震栗”1.请用“/”线为下面的句子断句（限断两处）然其人文能附众武能威敌愿君试之2.用现代汉语翻译下面的句子。士卒争奋出为之赴战3.结合原文内容，说说穰苴是怎样的一个人？（2023·四川省德阳市旌阳区期末）（十）文言文阅读。太祖本纪（节选）太祖讳匡胤，姓赵氏，涿郡人也。后唐天成二年，容貌雄伟，器度豁如，辄出人上。尝试恶马不施衔勒马逸上城斜道额触门楣坠地人以为首必碎，太祖徐起，更追马腾上，一无所伤。七年春，北汉结契丹入寇，命出师御之。次陈桥驿，军士集驿门，宣言点检为天子。或止之，逼寝所，太宗入白，曰：“诸军无主，愿策太尉为天子。”未及对，众皆罗拜，呼万岁五代乱极，宋太祖起介胃之中，践九五之位。及其发号施令，四方列国，次第削平，释藩镇兵权，绳赃史重法，下至令录、幕职，躬自引对。务农兴学，与世休息，迄于丕平。治定功成，而三百余载之基，传之子孙。世有典则，考论文明教化之治，道德仁义之风，盖无让焉。1.下列对选文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.尝试恶马/不施衔勒马/逸上城斜道/额触门楣坠地/人以为首必碎B.尝试恶马/不施衔勒马/逸上城斜道/额触门楣坠地人/以为首必碎c.尝试恶马/不施衔勒/马逸上城斜道/额触门楣坠地人/以为首必碎D.尝试恶马/不施衔勒/马逸上城斜道/额触门楣坠地/人以为首必碎2.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”意思和用法相同的一项是（）例句：有以黄衣加太祖身A.属予作文以记之（《岳阳楼记》）B.屠惧，投以骨（《狼》）C.策之不以其道（《马说》）D.卷石底以出（《小石潭记》）3.下列对选文相关内容的理解有误的一项是（）A.宋太祖出生在洛阳夹马营，长大后，身材魁梧，豁达大度，气概不凡B.天快亮的时候，将士们来到太祖寝室外，太宗进去禀告：军校们拿着兵器排列在庭院中，我们愿意拥立太尉当皇帝。”C.到宋太祖发号施令，著名的藩镇首领和大将，俯下身子听从命令，先后都被平定，这不是人的力量容易达到的。D.宋太祖白建国以来，重视农业，发展教育，赋税轻微，与社会共同休养生息，他才开始享乐。4.将下列句子翻译成现代汉语。①世有典则，考论文明教化之治，道德仁义之风，盖无让焉。②不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）（2023·四川省成都市锦江区期末）（十一）阅读下面的文言文，完成问题。道途行乐之法李渔ㅤㅤ予游绝塞而归，乡人讯曰：“边陲之游乐乎？”曰：“乐。”ㅤㅤ有经其地而惮焉者曰：“地则不毛，人皆异类，睹沙场而气索，闻钲鼓①而魂摇，何乐之有？”ㅤㅤ予曰：“向未离家，谬谓四方一致，其饮馔服饰皆同于我。及历四方，知有大谬不然者。然止游通邑大都，未至穷边极塞，又谓远近一理，不过稍变其制而已矣。及抵边陲，始知地狱即在人间，罗刹原非异物，而今而后方知人之异于禽兽者几希，而近地之民，其去绝塞之民者，反有霄壤幽明之大异也。不入其地，不睹其情，乌知生于东南，游于都会，衣轻席暖，饭稻羹鱼之足乐哉！”ㅤㅤ李固②与弟书，谓周观天下，独未见益州，似有遗憾；太史公因游名山大川，得以史笔妙千古。是游也者，男子生而欲得，不得即以为恨者也。ㅤㅤ有道之士，尚欲挟资裹粮，专行其志，而我以糊口资生之便，为益闻广见之资，过一地，即览一地之人情，经一方，则睹一方之胜概，而且食所未食，尝所欲尝，蓄所余者而归遗细君③，以果一家之腹，是人生最乐之事也，奚事哭泣阮途④，而为驭骏者所窃笑哉？（原文有删改）【注】①钲（zhēng）鼓：一种乐器。②李固：东汉大臣。③细君：妻子。④哭于阮途：魏晋名士阮籍因前途无望，心中苦闷，有时独自驾车任意而行，至无路处，便大哭一场。1.下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.乡人讯曰 讯：询问B.其去绝塞之民者 去：离开C.谓周观天下 周：遍及D.蓄所余者而归遗细君 遗：给予2.将文中画线句子翻译成现代汉语。①向未离家，谬谓四方一致，其饮馔服饰皆同于我。②是游也，男子生而欲得，不得即以为恨者也。3.纵观全文，作者认为“道途之乐”有哪些意义？请概括作答。（2023·山东省青岛六十五中期末）（十二）阅读下文，回答问题。喜雨亭记苏轼亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风①之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦②于岐山之阳，其占为有年。既而整月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。于是举酒于亭上，以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾岁且荐饥④狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子⑤，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨。使吾与二三子得相与优游以乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”注：①扶风：凤翔府。②雨麦：麦苗返青时正好下雨。③忭：欢乐、喜悦。④荐饥：连续饥荒。⑤二三子：诸位，几个人1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．古者有喜，则以名物 名：命名B．予至扶风之明年 明年：第二年C．而吾亭适成 适：恰巧D．以属客而告之 属：类2.下列各项中，加点词的意思相同的一项是（）A．古者有喜，则以名物 此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）B．为亭于堂之北 不义而富且贵，于我如浮云（《论语》）C．丁卯大雨，三日乃止 问今是何世，乃不知不汉（《桃花源记》）D．以为休息之所 山间之朝暮也（《醉翁亭记》）3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．无麦无禾/岁且荐饥狱讼/繁兴而盗/贼滋炽B．无麦无禾岁/且荐饥狱讼/繁兴而盗/贼滋炽C．无麦无禾/岁且荐饥狱讼繁兴/而盗贼滋炽D．无麦无禾岁/且荐饥/狱讼繁兴/而盗贼滋炽4.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（）A．作者在第一段列举命名文章、年号以及给孩子命名的事例，为了说明喜雨亭用雨来命名，也是为了纪念喜庆的事件。B．苏轼到凤翔府任职期间，麦苗返青时正好下雨，人们都以为这是个好年景，果然这一年每个月都风调雨顺，没有旱情。C．下了几场雨后，官员、民众都很高兴，作者所建之亭也正好建成，于是将其命名为“喜雨亭”。D．文章体现了作者忧民之所忧、乐民之所乐的品格，他认为官吏个人之喜忧应与百姓之喜忧相关联。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？（2023·浙江省湖州市德清县期末）（十三）阅读下文，回答问题。武昌九曲亭记①【宋】苏辙ㅤㅤ子瞻②迁于齐安，庐于江上。ㅤㅤ齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁蔓延，涧谷深密。中有浮图精舍③，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟，乱流而南。山中有二三子，好客而喜游。闻子瞻至，幅巾迎笑，相携徜徉而上。穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。ㅤㅤ有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧。子瞻每至其下，辄睥睨终日。一旦大风雷雨，拔去其一，斥其所据，亭得以广。子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭邪？”遂相与营之。亭成，而西山之胜始具。子瞻于是最乐。ㅤㅤ昔余少年，从子瞻游。有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳④先之。有不得至，为之怅然移日。至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。盖天下之乐无穷，而以适意为悦。方其得意，万物无以易之。及其既厌，未有不洒然自笑者也。譬之饮食，杂陈于前，要之一饱，而同委于臭腐。夫孰知得失之所在？惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。【注释】①苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，苏辙亦受牵连被谪。宋神宗元丰五年，苏辙到黄州看望哥哥苏轼，弟兄俩载酒泛流，到武昌九曲亭游玩，写了这篇游记。②子瞻：苏轼的字。③浮图：梵语，指佛寺；精舍：僧人住所。④褰（qiān）裳：提起衣服。1.参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句推断方法释义子瞻杖策载酒词类活用法：名之者谁①及其既厌成语联想法：学而不厌②杂陈于前课内迁移法：杂然而前陈者③2.请用“/”给下面句子断句。（限断二处）其旁古木数十其大皆百围千尺不可加以斤斧3.《武昌九曲亭记》名为亭记，实则写人。请结合文中画线句赏析苏轼形象。4.本文是苏辙因“乌台诗案”受牵连遭贬谪后所写。请结合选文和课内链接篇目归纳“古代贬谪文学”的特点。课内链接：《醉翁亭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》【文言文比较阅读】（2023·安徽省池州市东至县期末）（一）阅读下面文章，完成题目。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”（选自《孟子•梁惠王下》）【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室，相当于如今的别墅之类）。②非：动词，认为……非，即非难，埋怨。③非：不对，错误。1.请解释下列加点词在文中的意思。①或异二者之为②是进亦忧③孟子对曰④忧民之忧者2.请把下面的句子翻译成现代汉语。①微斯人，吾谁与归？②为民上而不与民同乐者，亦非也。3.请根据【甲】【乙】两个文段的内容，谈谈孟子和范仲淹两人的忧乐观有何异同。（2023·甘肃省白银市期末）（二）阅读下面文言文，完成题目。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。醒心亭记（节选）[宋]曾巩滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州①之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几②百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即③丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然④而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无⑤为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。[注释]①作州：任知州。②几：将近，接近。③即；到达。④洒（sǎ）然：不拘束的样子。⑤无为：清静自然。1.解释下列加点词。①有亭翼然临于泉上者②日出而林霏开③构亭曰“醒心”④草树众而泉石嘉2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.以见其名之意 以君之力（《愚公移山》）B.则其心洒然而醒 而不知太守之乐其乐也C.其可谓善取乐于山泉之间 故天将降大任于是人也（《生于忧患，死于安乐》）D.滁州之西南 望之蔚然而深秀者3.翻译下面句子。①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。②故即其所以然而为名。4.填空。两文都写了乐，其中《醉翁亭记》中的“太守之乐”指，《醒心亭记）中的“公之乐”指。（2023·辽宁省朝阳市建平县期末）（三）阅读下面的文言文，完成小题。[甲]崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，是金陵人，客此。及下船，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）[乙]天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁①，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃②侍。万山载雪，明月薄之，月不能光③。坐久清冽，苍头④送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉⑤之，竞不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞萧和之，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，拖冰凌而归。（张岱《龙山雪》）[注释]①霁：雨后或雪后转晴。②李芥（jie）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生：指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。③呆白：苍白。④苍头：这里指年纪大的伙计。⑤颌（hē）1.解释下列句中加点词。①大雪深三尺许②万山载雪，明月薄之③湖中人鸟声俱绝④余挐一小舟2.下面句中“而”的意义、用法不同于其他的一项是（）A.从百步街旋滚而下B.浴雪而立C.余强饮三大白而别D.拖冰凌而归3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）余坐一小羊头车4.用现代汉语翻译下列句子。①湖中焉得更有此人！②声为寒威所慑。5.甲、乙两文均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出怎样的思想惑情。（2023·吉林省吉林市船营大学区期末）（四）文言文阅读【甲】鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹。得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，气人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。令谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言①以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。”（出自《墨子·贵义》）【注释】①一言：一句话。即关系到正义与非正义的一句话。1．下面与“何不用也”中“何”的意思不同的一项是（）A．白雪纷纷何所似B．水何澹澹C．何不为也D．何故？2．请找出甲文第一自然段中的通假字，并解释其含义。“”同“”释义：3．用自己的话说说下面句子的意思。（任选一题）①此之谓失其本心。②万事莫贵于义也。4．下列加点词不属于古今异义的一项是（）A．一箪食，一豆羹 B．万钟则不辩礼义而受之C．鱼，我所欲也 D．是亦不可以已乎5．两篇选文都运用修辞来增强表达效果。请根据文章内容完成下列表格。修辞方法例句甲文如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？乙文设问6．甲文中的画线句运用了什么论证方法？好处是什么？7．怎样理解甲、乙两文中“义”的内涵？（2023·河南省南阳市邓州市期末）（五）阅读下面两个文段，完成问题。ㅤㅤ【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）ㅤㅤ【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍①后，俸去书来，落落②大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！ㅤㅤ今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公③书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，使与书俱。（节选自袁枚《黄生借书说》）【注释】①通籍：出仕，做官。②落落：堆积的样子。③公：同别人共用。1.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.“四支僵劲不能动”中的“僵劲”是僵硬的意思，突出天气严寒和行路凄苦。B“烨然若神人”中的“烨”是光彩鲜明的意思，形象地写出同舍生服饰的华美。C.“形诸梦”意思是梦中出现借书的情形，突出作者爱读书想学习的迫切心情。D.“今黄生贫类予”中的“贫”是贫乏的意思，写出了黄生精神生活的空虚贫乏。2.把甲文段中画横线的句子翻译成现不汉语。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。3.甲文作者运用第一人称叙述了自己求学的艰难，请简要分析这种人称的使用有什么好处？4.请根据两个文段的内容完成填空。甲乙两文都采用了对比手法。甲文中，作者的“①”与同舍生的奢华装束形成鲜明对比，突出作者内心的充实和强大；乙文中作对比，又将作者幼时遇张氏吝书之不幸与③作对比，从而强调了读书应④的道理。（2023·辽宁省沈阳市大东区期末）（六）阅读选文，完成问题。【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】昭阳①为楚伐魏，覆军杀将，得八城；移兵而攻齐。陈轸为齐王使，见昭阳。再拜贺战胜，起而问：“楚之法，覆军杀将，其官爵何也？”昭阳曰：“官为上柱国②，爵为上执圭③。”陈轸曰：“异贵于此者，何也？”曰：“唯令尹④耳。”陈轸曰：“令尹贵矣！王非置两令尹也臣窃为公譬可乎？楚有祠者，赐其舍人⑤一卮⑥酒。舍人相谓曰：‘数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。’一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：‘吾能为之足。’未成，一人之蛇成，夺其卮曰：‘蛇固无足，子安能为之足？’遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。今君相楚而攻魏，破军杀将，得八城，不弱兵⑦，欲攻齐，齐畏公甚。公以是为名，亦足矣。官之上，非可重⑧也。战无不胜，而不知止者，身且死，爵且后归⑧，犹为蛇足也。”昭阳以为然，解军而去。（节选自《战国策》）【注释】①昭阳：楚怀王的将军。②上柱国：楚国官名。③上执圭：楚国最高的爵位。④令尹：楚国的最高官职，掌军政大权，相当于其他诸侯国的相。⑤舍人：王公贵人身旁管事的人。⑥卮（zhī）：酒器。⑦弱兵：削弱兵力。⑧重：重迭。⑨后归：归于后人。1.请用现代汉语翻译下面句子。①楚之法，覆军杀将，其官爵何也？②请画地为蛇，先成者饮酒。2.下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（）A.公以是为名 为人谋而不忠乎（《＜论语＞十二章》）B.昭阳以为然 然侍卫之臣不懈于外（《出师表》）C.亦足矣 以中有足乐者（《送东阳马生序》）D.子安能为之足 衣食所安（《曹刿论战》）3.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）王非置两令尹也臣窃为公譬可乎4.【甲】【乙】两篇文章所写的内容都与A有关，【甲】文曹刿认为“可以一战”的条件是B（用原文语句回答）；【乙】文的陈轸运用了C的寓言嘲讽了D的人。（2023·安徽省六校联考一模）（七）阅读。

ㅤㅤ【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

ㅤㅤ王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”（选自《邹忌讽齐王纳谏》）ㅤㅤ【乙】晋平公与群臣饮。饮酣，乃喟然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师③谁撞？”师旷曰：“今者有小人言于侧者，故撞之。”公曰：“寡人也。”师旷曰：“哑！是非君人者之言也。”左右请除之，公曰：“释之，以为寡人戒。”（选自《韩非子》）【注】①师旷：盲人乐师。②衽（rèn）：长袍。③太师：师旷。1.请解释下列加点词在文中的意思。

①群臣吏民能面刺寡人之过者______②闻寡人之耳者______

③公被衽而避______④以为寡人戒______2.请把下面的句子翻译成现代汉语。

①由此观之，王之蔽甚矣。

②是非君人者之言也。3.邹忌和师旷讽谏的语言艺术的不同之处在于分别运用了______和______的方式。4.简要分析齐威王和晋平公的形象。（2023·广西贵港市平南县一模）（八）阅读回答问题。【甲】陈涉世家（节选）司马迁陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。【乙】马援传（节选）马援①字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤。少有大志，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还。将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪②？昔伏波将军路博德开置七郡③，裁封数百户；今我微劳，猥④飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济⑤？”冀曰：“愚不及。”援曰：“今方匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪！”冀曰：“确为烈士，当如此矣。”（《后汉书马援传》有删改）【注】①马援：东汉名将。②反同众人邪：反而同众人一样（来吹捧我）吗？③开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。④猥：说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济：用什么来帮助（我）？1.下面句子加点字意思不同的一项是（）A.皆指目陈胜 皆叹惋B.天下苦秦久矣 苦其心志C.吾望子有善言 子固非鱼也D.男儿当死于边野 仓鹰击于殿上2.下面对《陈涉世家》理解分析有误的一项是（）A.“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛刻，也点明了起义爆发的直接原因。B.陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。C.陈胜起义前亲自去占卜，置丹书于鱼腹，派吴广篝火狐鸣，足见他处事周全。D.《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！②常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”4.《史记》“不虚美，不隐恶”，实录史事，但于记事、评论中也包含了作者的褒贬。甲文字里行间隐藏了作者对陈胜怎样的情感态度？5.请你简要概括【甲】文中的陈胜和【乙】文中的马援两人共同的精神品质。（2023·辽宁省葫芦岛市绥中县期末）（九）阅读下面选文，回答小题。【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，以光先帝遗德，恢弘志士之气，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，使内外异法也。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，则汉室之隆，可计日而待也。（选自诸葛亮《出师表》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢①则不能励精②，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落③，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【注释】①淫慢：过度享乐与怠慢。②励精：奋发向上。③接世：接触社会。1.选出下列句子中加点词意思相同的一项是（）A.此诚危急存亡之秋也 秋风萧瑟，洪波涌起《观沧海》B.以光先帝遗德 咨臣以当世之事《出师表》C.盖追先帝之殊遇 每假借于藏书之家《送东阳马生序》D.亲贤臣，远小人 香远益清《爱莲说》2.将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。3.请用“/”给下列的句子断句，各断一处。夫君子之行，静以修身4.【甲】文中诸葛亮向后主提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？5.结合【甲】【乙】两文，谈谈你对诸葛亮的认识。（2023·浙江省金华市五校一调）（十）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】ㅤㅤ孟子见梁惠王，王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”

ㅤㅤ孟子对曰：“王何必曰‘利’？亦有‘仁义’而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士、庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利，而国危矣。万乘之国弑其君者，必千乘之家；千乘之国弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也；未有义而后其君者也。王亦曰‘仁义’而已矣，何必曰‘利’？”

ㅤㅤ梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比①死者一洒之，如之何则可？”

ㅤㅤ孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨②。壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃③以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：‘仁者无敌。’王请勿疑！”（节选自《孟子•梁惠王上》第1、5章）【乙】ㅤㅤ孟子尝有言矣：“人能充其无欲害人之心，而仁不可胜用也。人能充其无欲为穿窬④之心，而义不可胜用也。”……故曰：“其道始于至粗，而极于至精。充乎天地，放乎四海，而毫厘有所必计。呜呼，此其所以为孟子欤！后之观孟子者，无观之他，亦观诸此而已矣。”（节选自苏轼《孟轲论》）【注】①比：替。②耨（nòu）：锄草。③梃：棍棒。④穿窬（yú）：穿墙（偷盗）。1.根据语境推敲加点词的意思。

①及寡人之身______②寡人耻之______

③入以事其父兄______④其道始于至粗______2.用“/”给文中划横线处断句。（限断三处）

王如施仁政于民省刑罚薄税敛深耕易耨3.孟子的论辩艺术“析义至精”“用法至密”。细读【甲】文，边读边梳理作者的论证思路。（提示：可用上“首先”“然后”“最后”等词）4.【乙】文中“呜呼，此其所以为孟子欤”一句，“呜呼”“欤”是语气词，任选其中一个加以赏析。5.梁惠王想洗雪耻辱，向孟子询问对策。孟子给出的建议是什么？请简要说明。（2023·河北省保定市雄县期末）（十一）阅读下面文言文，回答问题。[甲]ㅤㅤ太子少师李纲①有脚疾，不堪践履。太宗赐步舆②，令三卫③举入东宫，诏皇太子引上殿，亲拜之，大见崇重。太子尝商略④古来君臣名教，竭忠尽节之事。纲懔然曰：“托六尺之孤，寄百里之命⑤，古人以为难，纲以为易。”每吐论发言，皆辞色慷慨，有不可夺之志，太子未尝不耸然礼敬。（节选自《贞观政要》）[乙]ㅤㅤ陈国童子魏昭请于泰⑥曰：“经师⑦易遇，人师难道，愿在左右，供给洒扫。”泰许之。泰尝不佳，命昭作粥，粥成，进泰，泰呵之曰：“为长者作粥不加意敬使不可食！”以杯掷地。昭更为粥重进，泰复呵之。如此者三，昭姿容无变。泰乃曰：“吾始见子之面，而今以后，知卿心耳！”遂友而善之。（节选自《资治通鉴》）①太子：李承乾。李纲：太子李承乾的老师。②步舆：一种人抬的代步工具。③三卫：唐禁卫军的合称。④商略：探讨。⑤托六尺之孤，寄百里之命：这里翻译为“可以托付幼君和国家”。⑥泰：郭泰，东汉时期名士。⑦经师：讲授经书的讲师。⑧人师：德行、学问等各方面可以为人表率的人。1.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（）A．皆辞色慷慨未尝稍降辞色（《送东阳马生序》）B．经师易遇虽千里不敢易也（《唐雎不辱使命》）C．泰尝不佳予尝求古仁人之心（《岳阳楼记》）D．知卿心耳而不知人之乐（《醉翁亭记》）2.用“/”给下面的句子断句。（标两处）为长者作粥不加意敬使不可食！3.把下列句子翻译成现代汉语。①诏皇太子引上殿，亲拜之。②如此者三，昭姿容无变。4.[甲]文中的太子和[乙]文中的魏昭具有哪些共同的优秀品质？请简要概括。5.小文在阅读完[乙]文后联想到《送东阳马生序》中宋濂“或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”的描写，认为一味忍气吞声的从师方式并不可取。对此，你怎么看？（2023·云南省昆明市呈贡区期末）（十二）阅读【甲】【乙】两则选文，完成小题。【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”（选自张岱《湖心亭看雪》）【乙】旧中涓①范君养民，以崇祯十七年②夏自京师徒步入华山为黄冠③。数年，始克结庐于西峰之左，名曰复庵。余尝一宿其庵。开户而望，大河之东，雷首之山④苍然突兀，伯夷叔齐之所采薇而饿者，若揖让乎其间，固范君之所慕而为之者也。（节选自顾炎武《复庵记》）【注】①中涓：宫中大监。②崇祯十七年：明思宗朱由检年号。这年3月，李自成起义军入北京，崇祯帝自缢而死。③黄冠：代指道士。④雷首之山：雷首山，在山西永济县南。此山西起雷首山，东至吴坂，绵亘数百里。随地而异名，有中条山、历山、首阳山等称。1.解释下列加点字的意思。①人鸟声俱绝②客此③余尝一宿其庵④开户而望2.翻译下列句子。①莫说相公痴，更有痴似相公者。②固范君之所慕而为之者也。3.张岱的《湖心亭看雪》向来以笔墨淡远、爽朗清新闻名，其中写景的句子更是为人称道，请从景物描写的角度赏析“”一句。4.甲、乙两文在写景之余，还写到了事，如：甲文中写到金陵人在湖心亭饮酒一事，乙文中写到伯夷、叔齐饿死于首阳山一事。试分析作者这样写分别有什么作用。（2023·浙江省嘉兴市期末）（十三）阅读回答问题。赠药山高僧惟俨二首唐•李翱其一练得身形似鹤形，千株松下两函经①。我来问道无馀说，云在青霄水在瓶。其二选得幽居惬野情，终年无送亦无迎。有时直上孤峰顶，月下披云啸一声。登州观海记（节选）清•焦循乾隆六十年四月初一日，同仪征江安、甘泉阮鸿，游登州蓬莱阁，望海。是行也，出登州城北门，入备倭城南门约里许，至蓬莱阁（岛）。阁在岛上，岛高十