年底汇报总结5篇_第1页
年底汇报总结5篇_第2页
年底汇报总结5篇_第3页
年底汇报总结5篇_第4页
年底汇报总结5篇_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页年底汇报总结5篇年底汇报总结篇1时间飞速,转瞬即逝。一个学期就这样过去了,回望这一个学期,工作的点点滴滴时刻呈现在眼前。一路走来,我们有了付出,也有收获。我部门在老师的实在引导和支持下,在学生们的乐观帮忙下,特别是在各部门的搭配帮忙下,大体完成了这学期初定的工作计划,并取得了确定的成绩,现就即将过去的一学期的工作总结如下:一、常规工作在会议方面:定期开会,及时总结工作、布置任务。我部门在团学联合会定期列会之后召开一次小会,确定优点,指出不足,明确今后工作重点,提升水平。在寝室检查方面:做到每周一次卫检一次晚检,在中午12:10时检查部分寝室的卫生情况,并评出确定数量的优寝差寝,在晚上10;00左右检查各个寝室的人数、晚归情况,作好记录。事后将卫检晚检情况进行张榜通知。在本学期,为帮忙学校做好标准化文明寝室评定工作,我部门连续几周时间对被评公寓进行了认真的晚检,效果明显。二、部门活动紧要在寝室文化方面:本学期举办了经管系寝室文化艺术节“阳光家园”的活动,紧要对象是09、10级学生。在活动中得到同学的乐观响应,也得到了老师们确实定。在“阳光家园”活动中,同学们乐观装扮寝室,以自身独特的风格来装饰。通过举办这次“阳光家园”装扮寝室大赛,旨在调动同学们的乐观性,活跃学校气氛,鼓舞同学们开动脑筋,发扬团结合作的精神,依靠集体智慧共同建设好宿舍,同时,通过同学之间的共同合作,相互关怀、相互帮忙,营造一个和谐、美好的人文环境,使同学们的生活更加丰富多彩,使宿舍里时时洋溢着欢歌笑语。三、各部门合作乐观搭配各部门工作,帮忙主席团文娱部搞好“迎新送老”晚会现场布置。与保卫部、生活部联合帮忙,连续执勤两个月,保管好同学们宿舍的财务安全。帮忙组织部在周一升旗仪式上进行查到工作,等等。各方面的合作促进了各部门的沟通,也认得到了各自的不足。在过去的一学期工作中,由于时间较短,工作经验缺乏,我部门存在这样那样的缺点和不足,我总结了几点:1、我部门部分干部乐观性不高,上进心存在不足,态度不足明确,成员之间产生了确定的懈怠情绪。2、我们部门部分人员对部门的工作乐观性不高,没有及时做到做好,对部门的工作理解不足透彻,使部门工作不能统一协调行动。3、我部门对成员的监督管理制度不足明确。4、部门的工作调配、协调不平衡,部分工作重心只集中在个别、少数人身上,甚至有个别人不知道部门近期有哪些活动。对我个人而言,在某些方面同样存在不足,还有待改进。我认为,在我部,部长也好,副部也好,助理、干事也好,不管什么身份都应当尽力的去做。学会工作的同时学会做人。当然成绩只代表过去,本部门会继承优良传统,发扬受苦耐劳的精神,创出佳绩。在老师的引导和关怀下,在我们的共同努力和劳动下,在其他各部门的共同合作和帮忙下,我们湖南工业职业技术学院的明天将会更加辉煌。年底汇报总结篇2自从去年秋,被学校领导从一线教学人员抽调到宿舍管理员岗位以来,坚固树立宿舍管理为一线的教育教学服务,为学生生活服务的思想。一学年来,在学校领导的关怀支持下,在学校后勤团队的帮忙和寄宿生的努力中,我在宿舍管理岗位紧要做了以下几方面的工作:一、透过常规化精细化的管理,搞好宿舍的环境卫生。由于宿舍卫生是宿舍管理中的紧要方面,因此,我在接管宿舍管理的前期阶段透过频繁的深入宿舍巡查和查后的反思总结,将宿舍卫生环境的管理常规化和细致化,在吴校长的帮忙下还打印装订“学生宿舍管理日志”和“宿舍卫生常规检查记录”,用于每一天的检查与记载以及每周一次的统计与评比。在管理中为了激发寄宿生认真参入宿舍管理,充分发挥寄宿生在宿舍管理中的主体作用,将宿舍卫生的常规检查评比权下放给舍长。透过特地召开的舍长会议,向他们进一步细化了对宿舍卫生检查打分的标准和要求。为防止舍长在每日卫生常规检查中显现疲乏感和枯燥感,我将24个舍长分成ab两班,实行ab两班轮班倒的方式进行,每班检查一周。另外,将每班又分成男舍长组和女舍长组,分别检查男生宿舍和女生宿舍,每一组各是6个舍长,各负其责。其中一个正舍长负责记录另外五个舍长检查的情形及打分。另外五个舍长分别负责检查宿舍卫生的五个区域,每人检查其中的一个区域。这样大大缩减了舍长在卫生检查中所占用的时间。每日检查的时间透过协商定在每一天早上的大课间。同时,在寄宿生集会中强调,宿舍卫生的常规检查评比打分的目的,不是光为打分而检查,紧要的是期望在检查中发现卫生清扫存在的问题,能及时的对问题进行整改。最终为自身建立一个干净、整齐的宿舍居住环境。虽然常规检查的权利下放给了舍长,但是,宿舍管理员并没有就此就放任不管了,而是常常亲临现场进行引导。引导舍长怎样量化打分,示范引导舍员如何将盖被子折叠整齐,将垫单子铺平整。对于低班级的小同学,还布置高班级的大同学进行一对一的帮扶。透过一学期的检查评比与引导,宿舍的卫生环境到达了每天干净,日日整齐的效果。干净整齐的宿舍环境还潜移默化地使寄宿生还养成了良好的卫生习惯。这一良好的现象得到了上级检查领导确实定与好评。二、运用深入巡查法和评比打分的方式,管好寄宿生的纪律。宿舍寄宿生纪律的好与坏,不但仅会影响到寄宿生良好休息习惯的养成,还会影响到寄宿生在宿舍的人身安全。因此,在2024年秋季开学初,我首先利用宿舍的文化牌,引导寄宿生对“做礼貌舍员,创礼貌宿舍”的资料进行了学习与要求。然后针对部分宿舍的寄宿生违纪的现象,订立了一些应用而便于操作的的纪律管理打分方法和奖惩措施。在纪律管理中,除了订立纪律管理的打分方法和奖惩措施外,管理员还对宿舍进行一日早、中、晚至少三次的深入巡查。个性是下晚自习后,管理员对寄宿生在小吃部吃晚餐的情形、在宿舍洗漱的情形,及熄灯后上床入睡的情形都进行频繁的全方位的巡查。发现问题就及时的现场处理,从而保证了寄宿生在校留宿的睡眠质量,为第二天的课堂学习带给有效的保障。寄宿生的纪律好了,他们的安全隐患自然就少了。现在,寄宿生已经养成了定时作息的生活习惯。三、经过晓之以理,动之以情的情感教育,搭配学校做好寄宿生的思想工作。经过近一年的宿舍管理,使我感悟最深的就是,宿舍管理并不像很多不知情的老师想象的那样简单。只是开关宿舍门,清点一下寄宿生的人数,督促寄宿生清扫一下卫生就能搞定的表面事。其实,它和搞班务管理一样,重在育人。也就是要做好寄宿生的思想工作,管住寄宿生的心。在这一学年中,我遇到过寄宿生偷钱的,乱拿别人生活物品的,干架的,骂人的,甚至是以大欺小敲诈钱财的等等不良的现象。应对寄宿生这些不良的行为,宿舍管理员的处理方式与方法是否恰当?是否及时?它都会影响到宿舍的风气,影响到寄宿生生活的人文环境是否稳定,甚至会无形地影响到寄宿生在课堂中的学习效果。为此,我总是采取晓之以理,动之以情的情感教育方法,利用课余休息时间进行个别谈话,或集中寄宿生实行群众教育等方式教育寄宿生。透过因人而异,因事不同的教育,现在宿舍中偷钱的,干架的,骂人的等等不良现象基本没有了,宿舍风气也好多了。四、以一颗慈母之爱心,关怀寄宿生的身心健康。由于寄宿生大半的时间都是在学校度过的,他们又阔别父母,缺乏父爱、母爱的呵护,在学校生活中难免会遇到这样那样的生活问题或者心理困惑。因此,当寄宿生在生活中遇到这些的问题时,我就以一颗慈母之爱心,去关怀寄宿生的身心健康。譬如:五六班级女生,她们第一次遇到月经来潮不知所措,感到很茫然的哭泣时,我就像她们的母亲一般教她们怎样去处理。同时还亲自深入各个女生宿舍,亲切地向她们介绍这方面的生理卫生知识。另外,还向她们细致的叙述了在经期要如何的注意经期卫生。经过我的一番耐性细致的引导,她们不再由于此事的发生而恐慌了。当个别寄宿生在晚上想家了,或者思念在外打工的父母了,悄悄哭泣时。我就会像母亲一样与他们亲切的谈心,劝慰他们要学会坚强。当看到个别寄宿生的衣裳或裤子破了,我就拿来针线,给他们缝补,或者教他们学着自身缝补。当有的寄宿生洗了衣裳,遇到下雨,我还会用洗衣机帮他们脱水。每一天晚上十点半左右,在实行最终一次巡查宿舍时,假如天气冷,发现那个同学在熟睡中掀翻了被子,我总会情不自禁地去为他们盖好。透过这一系列如同母亲做的小事,温暖着每一个寄宿生的心,营造出一个充分爱意,温馨如家的宿舍。五、尽职尽责,及时处理宿舍中的突发事件。在这一年的宿舍管理中,遇到了一些无法预知的突发事件。譬如:遇到寄宿生晚上生病了,就一边面电话联系其家长,一边及时的请保安送其去医院救治。遇到个别寄宿生的床架或床板坏了,就及时的向吴校长汇报,布置保安给帮忙修理,或者更换。遇到个别寄宿生由于一时冲动,打坏了同宿舍的舍友,就赶在第一时间让肇事者送受害者去医院救治,还要通知双方家长协商解决医药费用。个性是102宿舍的刘万卢因吃坏了,将屎拉倒裤裆里后,悄然回家,多亏了吴校长和李辉老师的帮忙,最终才将他找回来一事。在此我要个性感谢他们!在这一年的宿舍管理中,我虽然是尽职尽责,但是由于经验不足,工作中还是显现了一些难以预料的失误,内心感到内疚与不安。期望学校领导与家长能予以理解与谅解。信任我会在今后的管理中不绝总结教训,完善管理措施,尽量减少失误。将宿舍管得更好。年底汇报总结篇320xx是南校区宿管部起步并成长的一年,本学期以来,在辅导员老师、学长学姐的领导和宿管部全部成员的共同努力下,各方面日常工作都顺利完成,取得了明显进步,本学期即将结束,我部认真总结过去的工作,归纳经验,找出不足,用乐观认真的态度迎接下一新学期的到来,也为今后更好地工作打下坚实的基础。本学期宿管部各项工作实在总结如下:一、学期总体工作回顾本学期,宿管部坚持以“自我服务,自我管理,自我教育”为宗旨,以“自我教育”为中心,以推动学生生活全面发展为主线,以学生公寓为紧要阵地,以营造健康、安全、文明的生活环境为目的,不绝的开拓创新,乐观组织开展了常规工作、寝室安全防备工作、“文明寝室”评比等工作,各项计划都顺利完成,各项工作都取得良好成效。(一)常规工作1、定期对学生寝室进行卫生检查,每周三晚七点宿管联合检查各个宿舍卫生,并记录卫生情形,作为以后评比文明宿舍凭据,通过学院老师与我们宿管部平常的检查。了解各个寝室的卫生情况,加大管理力度,使公寓能够保持好的环境,为同学们营造更好的环境。2、更新寝室卫生检查表,明确各检查项目的实在细则和评分标准。依据同学反映的对检查内容不知晓、各项目规定过于笼统的问题和卫生检查工作中切实存在的不足,宿管部重新订立规范的卫生检查表,明确与细化了评分标准,做到每天检查小组由不同班级同学构成,做到了更好地帮忙同学们明确检查内容,同样也规范检查工作的项目,减少了错误的发生几率,加强了公平性,大大提高了常规卫生检查工作质量。(二)寝室安全防备工作针对学院禁止公寓学生使用大功率电器事宜,宿管部在每周定期对宿舍卫生检查的基础上,还不定期对寝室大功率电器、违禁电器进行抽查,若有发现大功率电器存在或正在使用的情况,就对其进行没收并上报学校处理。(三)宿舍文化方面本学期我们宿管部举办了“百佳优良学风宿舍”的活动,紧要对象是13级新生。在活动中得到同学的乐观响应,也得到了老师们确实定。在“百佳优良学风宿舍”活动中,同学们都乐观参加。通过举办这次“百佳优良学风宿舍”评比,旨在调动同学们的乐观性,活跃学校气氛,使同学们提高警觉性,发扬团结合作的精神,依靠集体智慧共同建设好宿舍,同时,通过同学之间的共同合作,相互关怀、相互帮忙,营造一个和谐、美好的人文环境,使同学们的生活更加丰富多彩。二、存在问题及不足1、从卫生情形来看,多数宿舍内部卫生情形良好,但与文明寝室的差距还有确定的差距,需要我们宿管部的重点监督和大力整顿。2、现有的定期卫生检查机制对同学的管束力只是表面的,且部分同学存在侥幸心理,远不及同学自身养成的良好卫生习惯达成的效果长期和显著,我们还需精心研究,设计一种比定期卫生检查更有效的机制。3、部分寝室的同学对宿管部的日常工作存在一些不理解,甚至有抵触情绪,偶然发生同学不搭配我们工作的情况,这些都需要我们更加耐性、更加有责任感去认真做好工作。三、改进的措施:1、寝室卫生检查工作中应加大检查的力度,创造性地开展卫生检查工作,多开展有心义的活动,帮忙一些同学养成良好的卫生习惯。2、在实际工作过程中,实行分工负责与整体工作相结合,并加强各宿管部成员之间的沟通、协商,提高工作效率,加强团队精神。3、加强对宿管部的查寝工作紧要性的宣传,争取得到全部同学的搭配和支持,以利于开展查寝工作,提高查寝效率。当然成绩只代表过去,我会继承优良传统,发扬受苦耐劳的精神,创出佳绩。在老师和学长学姐的引导和关怀下,在我们的共同努力和劳动下,在其他各部门的共同合作和帮忙下,我们学院的明天将会更加辉煌。年底汇报总结篇4今年我会担负班主任,这是意料之外的事情。今年刚高校毕业,就担负了整个高中班级的历史教学工作,深感责任重点。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的时候,我很迟疑要不要接下这个担子,之后想想觉得这是一个特别好的磨练机会,年轻就是应当多点挑战,没有挑战的人生是没有颜色的人生,不逼自身一把,永久不知道自身的潜力有多大。于是我特别乐意的接下了班主任的工作。到现在担负班主任的时间已经两个月了,在这两个月中虽没有取得到达成功,但是在领导和科任老师的帮忙下,我比较顺利的完成了任务,以下是我对这两个月以来的工作总结:第一,坦诚相待,认真察看,了解学生。由于在当班主任以前我担负了高三文科班历史老师,所以对学生有确定的了解,但是要当好一个班主任还需进步一的去了解班上的每个学生。我在决议当班主任以后,更认真的察看每一个学生的生活学习习惯、性格特点,并乐观的找前班主任陶婷老师了解学生的心理特点和班级的情况,以及在三个月以来班级管理的心得,陶老师也毫无保管的给我教授她的经验教训。依据我对他们的了解,我认为要管理好他们首先要和他们成为伙伴,获得学生的认可。我在担负班主任后,第一次训导课上,我夸奖了自身发现的本班的优点和班上同学的闪光点,获得了他们的信任。并以坦诚的.态度提出了自身对的期望和要求。这对我以后工作的开展是一个良好的开端。第二,强化日常行为规范教育,做好学生德育量化工作。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才略形成。学生的德育量化制度真的是特别好的制度,从学生上课时的行为和生活中的行为都有和细致的规定、规范,利用好了对规范学生的行为特别有效,对提高学生学习的乐观性也有确定的效果。在青年老师的汇报课中李老师上课时,把做练习以知识竞赛的形式进行,答对的学生可以给以德育量化加分,学生们都踊跃回答问题,课堂气氛特别活跃,是我听的我们学校的青年老师汇报课中课堂气氛最好的一堂。从中我更意识到了要好好运用德育量化制度。这就需要和其他老师的合作,多与其他科任老师沟通合作,每个老师都严抓严管,发挥出制度的作用。每个班都有每个班的特点,所以要管理好班级,不但要用好学校的德育量化制度,还要制度适合班级的班规。我们班现在存在的最大的问题在于上课睡觉和移动电话问题,对于这两个问题,我除了依照学校规定的德育量化扣分以外,还规定要围着教室外面的厅跑步,这对躲避学生再犯同样的错误起到了确定的作用。以后还要更关注学生的行为习惯,订立出更完备的班规。当然班规最紧要的还是要严格执行,不能有破例,否则班规只是一纸空文。第三,鼓舞士气,培养班风。高三班级是学生人生中特别紧要的阶段,面对着毕业、升学等实际问题,加上我班学生的基础比较差,随着课时和知识多而杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,班上还有一些港澳台及外籍学生。因此,学生的思想工作显得更加多而杂和紧要。在这两个月中我通过与学生的个别谈话了解学生的想法,帮忙学生确立自身的目标,激励学生坚持不懈的为自身的目标奋斗。我还特别重视对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我予以称赞加强学生的自信心。其二,我利用自身班主任的一点优势,努力使自身所教的学科有所进步,来加强同学们的信心。其三,我加大了对学生自治自理本领培养的力度,通过各种方式,既注意引导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又注意引导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的本领,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的本领,让学生学会规划、料理、调空自身,使自身在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。第四、紧密课任老师间的关系,共同做好学生的思想工作。为了做好学生的思想工作,我常常自动地与任课老师进行沟通,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时做好学生的思想工作,为了加强做学生工作的实效性,我常常与任课老师一起探讨教育学生的方法,并邀请科任老师共同完成教育学生的重任。但是班上仍然存在不少问题,如学生成绩仍然没有多大提高,究其原因紧要在于班上的学习气氛不足浓厚,学生在学习习惯方面还有待进一步改进。总之,这两个月中我通过我的努力,班级的班风有了确定的改善,我得以顺利的完成班主任工作。由于自身缺乏班级管理的经验,在班级管理方面仍存在一些问题。我会吸取经验教训,争取下学期自身在管理班级方面更上一层楼,学生在学习生活上也更上一层楼!年底汇报总结篇5高校生宿舍是高校生之家,是学生学习、生活、休息的场合,是提高学生思想素养的阵地。为打造学生宿舍标准化,维护宿舍楼学生的正常生活秩序,给学生创造一个优良的学习、生活环境和健康向上的精神家园,宿舍管理区成立了“自管委”。“自管委”是由学生工作干部和管理老师参加引导的高校生自律组织。我们以“自我管理、自我服务,自我教育”为口号,全心全意为同学服务。进入高校,我很荣幸被二幢的社区管理老师评为五楼的楼层长,成为自管委成员之一、两年来,自身学到了很多知识,也积累了一些实践经验和办事本领。被老师选入自管委,就意识到自身的责任,严格要求自身,做好自身份内的事情。两年的时间即将结束,但管理难度不小。我们自管委在宿舍管理老师的引导下,在广阔同学的支持下,以创建“健康、卫生、舒适、文明”的宿舍环境为目标,不绝务实进取,开拓创新,还是取得了可喜可贺的成绩。在为期两年的工作中,有好的地方,也有不足之处,以下是我对这两年工作的一个总结。一、务实工作1、卫生检查方面:作为五楼的楼层长,我不定期的抽查本楼寝室的卫生。对清扫的干净的宿舍予以称赞,对清扫不认真的宿舍指出她们的不足之处。将我们五楼整体打造成一个干净、舒适的家园。2、安全工作方面:认真宣传防盗、防火和安全用电的相关知识,加强同学们的安全意识,并加大对私拉电线和db现象的检查力度。在大一下学期,我们全体自管委在老师的引导下,乐观搭配学校在宿舍区进行的“消防安全知识演练”并参加了学校组织的“宿舍消防知识竞赛”等。3、寝室夜访方面:利用下晚自习后和熄灯前的时间,深入寝室,与同学们沟通沟通。帮她们解决她们在生活和学习方面遇到的困扰,并毫无保管的跟她们共享我的生活、学习经验。4、各种知识宣

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论