示范幼儿园大班美术教案教学设计：美术活动《织网》

示范幼儿园大班美术教案教学设计：美术活动《织网》.教案名称：示范幼儿园大班美术活动《织网》一、设计意图本次美术活动《织网》的设计，旨在通过观察、体验、创作的过程，让幼儿了解和感受织网的基本技巧，培养他们的观察力、动手能力和创造力。同时，通过本次活动，让幼儿体验到合作与分享的乐趣，培养他们的团队精神。二、教学目标1.认知目标：让幼儿了解织网的基本技巧和方法，知道织网在生活中的应用。2.技能目标：通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3.情感目标：让幼儿体验到合作与分享的乐趣，培养团队精神。三、教学难点与重点重点：掌握织网的基本技巧和方法。难点：如何将织网技巧应用到实际创作中，发挥创意。四、教具与学具准备教具：织网演示板、视频播放设备、绘画材料。学具：画纸、水彩笔、颜料、剪刀、胶水。五、活动过程1.情境导入（5分钟）通过播放一段关于织网的视频，让幼儿了解织网的基本技巧和方法。随后，教师进行现场演示，讲解织网的步骤和要点。2.观察与讨论（10分钟）教师展示一系列有关织网的图片，引导幼儿观察并讨论：这些图片中的织网有什么特点？它们是如何形成的？幼儿可以尝试用自己的语言描述观察到的现象。3.创作实践（10分钟）教师分发绘画材料，讲解创作要求：运用观察到的织网特点，结合自己的想象，设计一幅织网作品。幼儿动手创作，教师巡回指导。4.作品展示与分享（5分钟）幼儿完成作品后，进行作品展示，向大家介绍自己的创作思路和心得。其他幼儿倾听后，可以提出问题和意见，共同交流学习。六、活动重难点重点：掌握织网的基本技巧和方法。难点：如何将织网技巧应用到实际创作中，发挥创意。七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，幼儿对织网有了更深入的了解，动手能力和创造力得到了锻炼。在活动过程中，我发现部分幼儿对织网技巧的掌握还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察织网的运用，如纺织品、渔网等，并尝试自己设计织网作品。同时，可以组织一次织网作品比赛，让幼儿展示自己的创作成果。重点和难点解析：在本次美术活动《织网》中，有几个关键细节是值得我们重点关注的。它们分别是：情境导入环节的视频观看与演示、观察与讨论环节的图片观察与语言描述、创作实践环节的动手操作以及作品展示与分享环节的交流互动。一、情境导入环节的视频观看与演示二、观察与讨论环节的图片观察与语言描述在这个环节，我展示了多种织网的图片，让幼儿观察并用自己的语言描述。这个过程中，我鼓励幼儿积极表达自己的看法，锻炼他们的观察力和语言表达能力。同时，通过讨论，幼儿可以了解到其他同学对织网的观察和理解，从而拓宽自己的视野。这个环节的重点在于培养幼儿的观察力和语言表达能力，以及促进他们的相互交流。三、创作实践环节的动手操作在这个环节，我要求幼儿结合观察到的织网特点和自己的想象，设计一幅织网作品。这个过程中，我注重培养幼儿的动手能力和创造力。他们需要将所学的织网技巧运用到实际创作中，发挥自己的创意。这个环节的重点在于培养幼儿的动手实践能力和创造力。四、作品展示与分享环节的交流互动在这个环节，幼儿完成作品后，进行作品展示，并向大家介绍自己的创作思路和心得。这个过程中，我鼓励幼儿积极表达自己的观点，同时也让他们学会倾听他人的意见和建议。通过这个环节，幼儿可以更好地了解他人的创作思路，从而丰富自己的创作手法。这个环节的重点在于培养幼儿的表达能力和交流能力。1.让幼儿掌握织网的基本技巧和方法。2.培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。3.培养幼儿的表达能力和交流能力。在今后的教学中，我将根据幼