考点8 在集体中成长 教学课件

第一单元

心理与品德考点8

在集体中成长一、单项选择题1.“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”2023年8月24日，国家主席习近平在“金砖+”领导人对话会上的这一用典旨在说明(

)

AA.加强合作，汇聚集体的力量

B.各尽所能，竞争并非要合作C.依赖集体，个人离不开社会

D.展示个性，增强社会责任感2.邓清明作为中国航天员大队的一员，多次与飞天失之交臂，每一次落选后，他依然坚持训练，时刻准备接受祖国的挑选，因为他坚信，任务的成功即是他的成功。他的事迹体现了(

)

B①识大体、顾大局，坚持集体主义

②报效祖国就必须放弃个人利益

③个人利益与集体利益本质上一致

④集体的成功取决于个人的能力A.①②

B.①③

C.②④

D.③④3.小江准备代表班级参加年级演讲比赛，在班上排练时她觉得自己能力不够，准备不充分，便打算放弃。一些老师和同学了解到这一情况后，有的给她加油打气，有的给她出谋划策，最终小江在年级比赛中收获了满满的微笑和掌声。小江的经历给我们的启示有(

)

D①个人利益与集体利益之间没有矛盾与冲突

②集体力量能够帮助我们解决一切问题

③青少年的健康成长离不开集体的温暖

④集体有助于我们获得安全感和自信心A.①②

B.①③

C.②④

D.③④4.小强和小军是好朋友，两个人都是学校乒乓球队的主力。他们的对话启示我们(

)

小强：你的球技很好，我很佩服，以后有机会，我找你切磋。#b#小军：你的球技也很棒，稳健勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。A①友谊在竞争中得到升华、深化

②要想了解自己，最好先问问别人

③集体成员要交流互鉴，共同进步

④集体要承认个人利益的合理性A.①③

B.②③

C.①④

D.②④5.在2023年世界女排联赛总决赛中，中国女排3∶1力克巴西队、3∶0“复仇”波兰队，闯入决赛的同时创造了自东京奥运会以来参加国际比赛的最佳战绩。事实证明，不管对手如何，只要有一颗夺冠的心，就不可被低估。这告诉我们(

)

DA.个体只要依赖集体就能获得成功

B.美好的集体充满关怀和友爱C.只有群体才能战胜所有对手

D.共同愿景引领集体团结一致6.七年级（2）班在本学期的班干部岗位竞选活动中，除了设置班长、学习委员等常规岗位，还设置了一些特别的岗位：管花草的“花长”、管桌椅的“桌长”、管走廊的“廊长”等。班级这样设置班干部岗位，目的是(

)

A①让更多同学参与班级事务，产生强大合力

②发挥同学们的优势，强化分工与协作

③形成岗位竞争，不利于班级的团结和稳定

④分散参与者的精力，影响正常的学习与生活A.①②

B.①③

C.②④

D.③④二、简要回答题7.全国“新时代好少年”刘宇，在初中三年热心帮助患有小儿麻痹症、行动不便的同班同学徐淮，坚持背徐淮上下学，乐于当他的“腿”。不仅如此，为了让内向的徐淮打开心扉，刘宇还经常陪徐淮聊天、做作业，运动时也会带上徐淮，帮助他参与其中，融入集体。三年时间里，刘宇的举动潜移默化地影响着同学们，大家也自觉加入帮助徐淮的队伍中。刘宇用稚嫩的肩膀帮助了徐淮，更传递着助人为乐的良好风尚。请从不同的角度谈谈刘宇的事迹带给你的人生启迪。[答案]

①关爱传递着美好情感，给他人带来温暖和希望。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。在日常生活中，我们要践行社会主义核心价值观。（关键词：关爱他人）②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。（关键词：友谊）③美好集体是充满关怀与友爱的。在集体生活中，我们要学会关爱他人，互相帮助。（关键词：集体）三、概括与评析题8.结合材料，完成答题。▲2023年5月31日，中国女排以3∶2力克巴西女排，取得2023年世界女排联赛开门红。中国女排这场胜利来之不易，取胜的关键不在于某个人、某个位置，而更在于团队协作、互相弥补。▲走上赛场的运动员都知道，只有队友间密切配合、无私付出、互相激励，才能成就彼此，打开胜利之门。团队意识，既体现着战术的高下，也塑造着队伍的精气神。首次亮相东京奥运会赛场的中国女子橄榄球队，建队时间短、大赛历练少,正是依靠团队协作精神闯入八强。比赛中的呐喊，失利时的鼓舞，都在汇聚每个人的力量。如果说球队像一架战车，每个球员都是其中的一颗螺丝钉——单独一颗自己转不动，少了一颗战车跑不动。用团队意志为战车加油，才有了实现梦想的突破时刻。▲团队意识并不仅仅体现在团队项目中。拧成一股绳，劲往一处使，每支来到奥运赛场的队伍，都有这样的故事。集体的凝聚力，托举起个人的爆发力。团队意志也是体育精神的内涵，不仅闪耀在场上，在场外同样动人。教练团队、科医团队、后勤团队……所有人的付出，成就了赛场上的佳绩。（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。题目：____________________________________________________________拟题。题目如：《团队力量成就赛场佳绩》《团结就是力量》等。（2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。[答案]

评论。例答：①从集体的力量的角度：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。②从建设美好集体的角度：美好集体是善于合作的。在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。建设美好集体，我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任。③从民族精神的角度：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。④从自强的角度：自强，让青春奋进的步伐永不停息。我们要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。四、探究与实践题9.为拓宽学生的视野，提高学生的生活自理能力，培养学生的集体主义精神，某中学组织了一次研学活动。【研学准备篇】在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。（1）你认为在本次研学活动中需要遵守哪些集体规则？请把你认为重要的规则写下来。（至少三条）[答案]

例答：按时到指定地点集合；统一穿着校服；不得携带零食；服从管理，不擅自离队。【研学进行篇】研学活动中，同学们在一起生活，一起学习。王燕晕车，周围的同学给她晕车药。在步行前往目的地途中，张倩突然腹痛，同学们关切地询问她的情况，给她倒上热水，鼓励她继续一起前行。有的帮助她背行李，有的给她讲笑话转移她对疼痛的注意力。起床后，同一房间的几个同学教马佳叠被子，帮她整理行李箱，同学们各尽所能，团结协作。（2）根据这次研学经历，谈谈你对集体力量的认识。[答案]

①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④个人在集体活动中会不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为，也有助于我们学习他人的经验，获得成长。【研学感悟篇】研学结束后，徐媛写下了自己的感悟。

这真是一次令人愉快而又感动的研学体验。研学旅途中，同学们都能自觉遵守纪律，文明出行，一起分享美食，看到不文明出游行为，及时给予善意的提醒……随行老师也尽职尽责，紧跟队伍。或欣喜，或感动，在研学