第2章 第3讲 课时11 昼夜长短的变化(学生版) 2025年高考地理一轮复习讲义(新人教版)_第1页
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课时11昼夜长短的变化1.昼夜长短与昼弧、夜弧(1)划分:晨昏线把所经过的______分割成两部分,位于昼半球的部分叫______,位于夜半球的部分叫______。如图:(2)描述昼弧、夜弧的意义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.昼夜长短的变化规律(1)赤道上:终年昼夜______,均为12时。(2)春分日和秋分日:全球各地昼夜等长。(3)北半球状况(南半球相反)时间昼夜长短分布规律特殊节气夏半年(自______日至______日)昼长夜短纬度越高,昼______,夜越短,北极地区有______夏至日,北半球昼______、夜最短,北极圈及其以北地区皆为极昼冬半年(自______日至次年______日)昼短夜长纬度越高,昼越短,夜越长,北极地区有______现象______日,北半球昼______,夜最长,北极圈及其以北地区到处出现极夜现象1.昼夜长短三规律(1)昼夜长短分布——抓“直射点位置”太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点位于哪个半球,哪个半球就昼长夜短,且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。如下图所示:(2)昼夜长短变化——抓“移动方向”太阳直射点的南北移动方向决定昼长、夜长的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个方向(南、北)移动、哪个半球(南、北半球)就昼变长、夜变短;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越大,变化区间为0~24小时。如下图所示:(3)极昼极夜范围——抓“直射点位置”极昼(极夜)的起始纬度数=90°—太阳直射点的纬度。纬度愈高,极昼(极夜)出现的天数愈多。2.昼长、夜长的计算方法(1)根据某纬线的昼弧或夜弧弧度计算昼(夜)长时数=昼(夜)弧度数/15°。(2)根据日出、日落的时间计算,地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份①昼长时数=(12-日出时间)×2=(日落时间-12)×2。②夜长时数=(日出时间-0)×2=(24-日落时间)×2。③昼长时数=日落时间-日出时间。注:公式①②中日出、日落时间均为地方时,公式③中日出、日落时间统一标准即可。(3)根据昼夜长短的纬度分布规律进行计算①同纬度各地的昼长相等,夜长相等。②北半球各地的昼长(夜长)与南半球同纬度地区的夜长(昼长)相等。(4)根据昼夜长短的时间对称特点进行计算①关于冬至日、夏至日对称的两个日期(A与B、C与D):昼长、夜长相等。②关于春分日、秋分日对称的两个日期(B与C、D与E):一个日期的昼长与另一个日期的夜长相等。(2023·海南地理)对日影和太阳高度变化的观测可以判断地理位置、地方时等要素。下面左图为“甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图”,当日影朝正北方向时,标杆长度与其日影长度相等。右图为“乙地同一日正午时刻的太阳高度示意图”。图中时间均为北京时间。据此完成1~2题。1.观测当日()A.甲地昼长夜短 B.乙地昼短夜长C.甲地昼长大于乙地 D.甲乙两地昼夜等长2.甲地位于乙地()A.东南B.西南C.东北D.西北[关键信息点拨]从“甲地某日日出至日落期间标杆的日影变化示意图”可看出,甲地日出、日落时的影子为正西、正东方位,可推算当日为______日。由“当日影朝正北方向时,标杆长度与其日影长度相等”可知,甲地该日正午太阳高度为______,再结合甲地该日日出时刻为北京时间5:40,可计算甲地经纬度;乙地该日正午北京时间是12:20,正午太阳高度为30°,可计算乙地经纬度。[地理原理再现]日出、日落方位与昼夜长短的对应规律描述日出、日落方位与昼夜长短的对应规律。________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1.____2.____考向1通过“昼夜长短的变化规律”考查“区域认知”(2023·辽宁沈阳模拟)下图示意我国甲、乙、丙三地年日出时刻变化曲线。据此完成1~2题。1.甲、乙、丙三地的位置关系是()A.甲、乙、丙呈东北—西南向排列B.甲、乙、丙呈西北—东南向排列C.丙、乙、甲呈东北—西南向排列D.丙、乙、甲呈西北—东南向排列2.冬至日三地的日落时刻()A.甲早于乙,乙早于丙B.丙早于乙,乙早于甲C.乙早于丙,丙早于甲D.甲、乙、丙非常接近考向2通过“昼长的计算”考查“综合思维”(2024·浙江杭州模拟)下图为某科考人员随科考船于某地前后10天P、Q两日拍摄的日出(图中所示为

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