西藏林芝地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

西藏林芝地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版竞赛题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.抄写格言，注意书写正确规范，行款整齐。

立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

_____________2、填空题（每题2分共5题）1）.老师向全体同学征集班刊名，收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格，把诗句补充完整。班刊名诗文出处采蜜集采得百花成蜜后，____________________？《蜂》罗隐墨梅札记不要人夸好颜色，______________。《墨梅》王冕新绿集_____________，树头新绿未成阴。《宿新市徐公店》杨万里2）.根据积累填空。

（1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，____________”与八字成语“_________，_________”所讲的道理相同。

（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“_________，时不再来”。

（3）“____________，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。

（4）《尚书》中“好问则裕，_________”告诉我们要勤学多问，虚心求教。

（5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，____________”与《_________》这个神话故事有关。

（6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，不学不成，_________。”3）.根据拼音，写出正确的词语。

阅读《中国古代神话故事》，我们领略中国的文化，看到了我们的祖先用智慧chuàngzào(

)的一个个传奇故事。故事中的神有着fēifán(

)的本领，能腾云驾雾，也能hūfēnghuànyǔ(

)。故事中有xiūbǔ(

)天地的女娲，有三过家门而不入的大禹，也有为了追日而jīngpílìjié(

)的夸父……这些故事伴随着我们长大。4）.先将词语补充完整再选择合适的词语填空。（填序号）

A．震(

)欲聋

B．(

)七竖八

C．鸦雀(

)声

D．老(

)龙钟

E．锣鼓喧(

)

F．英(

)无畏

G．窃窃私(

)

H．(

)通广大

（1）表示声音很大的词语有（多选）_____，表示没有一点儿声音的词语是___。

（2）隔壁伯伯年事已高，显得___。

（3）女娲___，用石浆把天上的大窟窿修补好了。

（4）海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在___。

（5）疫情期间，___的白衣战士救死扶伤，为我们筑起了牢固的疫情防线。5）.比一比，组词语。殷_______堵_______坚_______溉_______段_______诸_______竖_______概_______3、选择题（每题2分共3题）1）.小语打算创作一枚书签送朋友鼓励他努力学习，下面不合适的是（

）A．A.

与朋友交，言而有信。B．B.

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．C.

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。D．D.

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。2）.下列选项中，与“黄继光是人民的英雄”意思不同的一项是（

）A．难道黄继光不是人民的英雄吗？B．黄继光是人民的英雄吗？C．黄继光怎么不是人民的英雄呢？3）.在诗文默写接龙活动中，明轩因一项接龙有错误，导致不能晋级。错误的那项是（）A．《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。B．《别董大》：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，碧海青天夜夜心。C．《题西林壁》：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

篮球比赛

做手工

放学回到家

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

古老的

惩罚

修补

生活

清朗的

传说

改善

火种

艰难的

夜空

盗取

平静

严厉的

工作

恢复

村道2）.先完成词语搭配，再用搭配好的短语补全句子。

尖利的

云霞

黏稠的

深沟

五色的

功绩

著名的

石浆

伟大的

生活

黑黝黝的

芦灰

幸福的

嘴巴

越积越厚的

大力士

女娲用

把天修补好，从此，天上便有了

。人们也过上了

。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)这时，梨已稳稳当当地到了我的手中，幸好没人看见。

(

)一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

(

)就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

(

)突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。

(

)我拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。2）.把错乱的句子整理通顺，打上序号。

()狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”

()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。

()狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”

()松树请求说：“放了我吧！”

()松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”7、判断题（每题5分共1题）1）.从“爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝”，可以看出作者的观察很细致。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。无名的小花顾城

它没有秋菊

卷曲的金发，

我的诗，野花，

也没有牡丹

像无名的小花，星星，点点，

娇艳的容颜，

随着季节的风雨，像遗失的纽扣，

它只有微小的花，

悄悄地开放在撒在路边。

和瘦弱的叶片，

寂寞的人间……

把淡淡的芬芳

溶进美好的春天。1．下列表述有错误的一项是（

）A．诗中将野花比喻成“遗失的的纽扣”，其中“遗失”一词用得巧妙，使诗人看见小花时的

欣喜之情跃然纸上。B．通过和“秋菊”“牡丹”的对比，凸显了无名小花的微小、瘦弱，说明作者并不喜欢平凡

无奇的野花。C．诗人由无名小花联想起自己的小诗，它们如同野花一样，悄然开放在寂寞的人间，表达了

诗人怡然自得的心情。

2．这首诗的语言表达很独特，请你把喜欢的诗句摘抄下来，并说说理由。

摘抄：_____________________________________

理由：_____________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作表达。

前半学期，我们在课内外读了《盘古开天地》《女娲补天》《神农尝百草》《羿射九日》等神话故事，在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁？假如准许你和他（她）在一起共度一天的时光，你们会去哪里？会做些什么？又会发生怎样有趣的事情？请发挥你的想象力，大胆地写下来吧。注意书写要整洁美观，题目自拟，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。10月16日早晨6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他的太空旅行：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”1．节选文字主要讲述的内容是（

）A．“神舟五号”飞船起飞B．杨利伟太空旅行的感觉2．用“﹏﹏﹏”画出选文中的比喻句。这句话用__________比喻__________。

3．文中画横线句子体现了中国航天人怎样的精神？

________________________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词填空。如果……就……即使……也……只有……才……虽然……但是……（1）_______生命是短暂的，_______我要让它体现出价值。

（2）_______心中的风雨来了，我_____躲到你的怀里。

（3）_______附近的石头上有妇女在捣衣，它们_____从不吃惊。