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西藏山南地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初真题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

fúróng

shuǐhú

dàyàn

qiánkūn

cuòshī

qín

láo

xiāngféng

fùbù

zìbēi

gǎngwèi

2、填空题(每题2分共5题)1).读拼音写词语。tián

mì_______tuīcè

_______shǎng

_______yīsībùgǒu_________zhōng

hòu

_______guānshǎng

_______huāngmáng_______tiěchǔchéngzhēn_________2).在语境中看拼音写词语。

月色ménglóng_______的院子里,téngluó_______架下,大人们在谈笑着,憧憬着xìngfú_______的生活;小朋友在追逐嬉戏,引得一只猫也跟着上蹿下跳。忽然,猫mǐnjié_______地跳上花台,“啪”的一声,一个花盆应声而落。趴在地上的狗jǐngjiè_______地竖起耳朵,调皮的猫却huāngmáng_______逃走,一下子不见zōngjì_______。夜,渐渐清静,隐隐约约的虫鸣声,就像一支支cuīmiánqǔ________。3).看拼音写词语。qīnɡtínɡ____nùhǒu____zāoyānɡ_____dùjuān____qiánkūn____jièshào____yōulǜ____shǎnɡwǔ____4).根据拼音写出相应的词语。

六一儿童节到啦!糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧,造型树上挂着fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。华丽的sīchóu_______带子随风飘扬。诱人的měicān_______馋得人直流口水。看,孩子们背着可爱的shuǐhú_______,排着zhěngqí_______的队伍走过来啦!他们的liǎnjiá_______红扑扑的,就像一个个红苹果!5).看拼音,写词语。

看了《小英雄雨来》这本书,我暗下决心:强国有我,满怀勃勃生机,心似骄阳cànlàn_______;强国有我,qínxué_______苦练,增智nǔlì_______,奋斗不息;强国有我,锻炼qiángjiàn_______体魄,mǎnqiāng_______热血报国。3、选择题(每题2分共3题)1).下列说法有误的一项是(

)A.“潜水”一词现今有了新的含义,指在网络社交软件中,静静地观看,不发表意见。B.“鸡犬相闻”“车水马龙”表现了城乡生活的差异;“视死如归”“临危不惧”表现了人物的品质。C.“地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。”这句话运用了作比较的说明方法。D.丰子恺运用了“明褒实贬”的表达方式,如“我们这位鹅老爷”,写出了鹅高傲的特点。2).[研学团队]下面对人物的描写中,加点词使用不正确的一项是(

)A.小明是团队的领头羊,制订研学路线,安排研学任务,样样他都做得井井有条。B.作为组长,小明常常说:“一切困难都是纸老虎,我们大家一定能想出办法克服。”C.小亮是我们团队的哈巴狗,像给同学们下通知、发水、带药品这些琐事,他都记在心里,大家都很喜欢他。D.小红是团队的百灵鸟,一路上,她看见山就唱山歌,看见水就唱水韵,优美的歌声让美景更美了。3).下面说明方法和其他三项不同的一项是(

)A.长城总长度为8851.8千米,长度相当于44259节火车。B.平遥古城城墙高12米,和4层楼的高度一样。C.钱塘江口的形状像一个外宽内窄的喇叭,助长了钱塘江大潮的形成。D.青海湖面积4456平方公里,大概有14287个篮球场那么大。4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求写句子。

(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。(缩句)

__________________________________

(2)今天,我家添置了空调、电脑、沙发和家具。(修改病句)

__________________________________

(3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(写一个设问句)

__________________________________

(4)谁怎么呼唤。它不肯回来。(用关联词合成一句话)

___________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).将下列历史人物与跟他相关的成语连一连。

南郭先生凿壁偷光王羲之

大意失荆州

匡衡

卧薪尝胆

刘备

煮豆燃萁

廉颇

滥竽充数

祖逖

三顾茅庐

勾践

精忠报国

曹植

入木三分

岳飞

负荆请罪

关羽

闻鸡起舞

2).连线搭配词语。

美丽的

关系

治疗

探索

温暖的

地球

吸收

疾病

密切的

世界

凝成

热量

神秘的

阳光

继续

水滴6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”2).排列句子,整理成一段通顺的话。

(

)我把钢笔交给老师。

(

)我心里感到很高兴。

(

)我在校门口拾到一支钢笔。

(

)老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。

(

)同学们都说钢笔不是他们丢的。

(

)到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?”7、判断题(每题5分共1题)1).李四光写的《人类起源的演化过程》是一本优秀的科普作品。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).默写《芙蓉楼送辛渐》一诗,回答问题。

____________________,_____________________。

____________________,_____________________。

1.补全诗句。这是一首送别友人的___________诗,作者与友人分别的时间是____________,具体地点是________________,友人所去的地方是________________。

2.诗中哪些词语含蓄地写出了作者送别友人时依依不舍的感情?

______________________

3.最后一句使用了什么修辞手法?表达了作者怎样的品格?

____________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).4.习作。你在成长过程中,会遇到重重阻碍,只有突破这些阻碍,才能不断成长。请以“突破_____”为题,选取你生活中的一件事,把事情写清楚。杷题目补充完整,注意书写工整,标点正确,语句通顺,条理清楚。不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).4.花瓣飘香①我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。②一天清晨,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过田野,跑远了。③几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。④“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。⑤她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”“摘花瓣做什么呀?”⑥小女孩说:“妈妈生病了,我摘些花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”⑦“你爸爸呢?”⑧“爸爸在新疆当兵。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩的眼眶里闪动着泪花。⑨真是个懂事的好孩子。⑩第二天早晨,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。1.联系上下文,解释词语。

不知所措:___________________________________

2.根据短文内容判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

(1)小女孩摘带露水的花瓣是因为自己喜欢。(

)

(2)小女孩摘花瓣是想让生病的妈妈高兴。(

)

3.根据短文内容和提示填空。

这篇文章写了_______(时间),一个______(人物)为了让______闻到花的清香(起因),在________(地点)摘下__________(经过),想让__________(目的)的故事。

4.文中“小女孩的眼眶里闪动着泪花”的原因是什么?

___________________________________

5.文章主要通过对小女孩的_______________描写,表现了她_______________的特点。

6.文章的结尾“我”买了两盆月季花,为什么其中“一盆送给了小女孩”?另一盆放在我母亲的阳台上又是为什么呢?

___________________________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).在下列拟人句中事物被赋予的人的特征的词语下加点。

例:美丽的菊花在秋雨里频频点头。

(1)桃花绽开了笑脸。

(2)溪水飞快地向前奔跑。

(3)花儿在风中笑弯了腰。

(4)船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

(5)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

(6)风儿唤醒了沉睡中的大地。

(7)矮小的垂柳,用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼。2).用“”圈出每组词语中的错别字并在括号里改正。

(1)豌豆

据说

嫩红

无原无故(

(2)

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