黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江鹤岗市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面句子抄在横线上，注意字距适中，字的大小基本一致，留白大致相等，记得加上标点符号哟！

读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。

__________________2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列四字词语补充完整，并按要求完成填空。

囊夜读

一丝不(

)

惊天(

)地

(

)水马龙

(

)不释卷

(

)犬相闻

（1）画线的四字词语描写的故事主人公是__________________。

（2）以上四字词语中，描写农村的是__________________。2）.根据所学内容填空。

（1）《铁杵成针》讲的是________（人物）的故事，这篇小故事告诉我们：________________。

（2）学习《记金华的双龙洞》一课可知，作者按照________的顺序依次介绍去双龙洞路上、洞口、________、________、________等地方。

（3）《乡下人家》一文通过描绘________图、花开三季图、________图、鸡鸭觅食图、________图和秋虫夜吟图，展现了乡下人家美好、和谐的生活。3）.请你为“自然风光摄影展”中的照片配上合适的诗词，填在横线上。

瞧！这张照片展现的是菜花盛开，黄蝶飞舞，孩子们四处扑蝶的景象，这令我想起了南宋诗人杨万里的诗句“_______________，_______________。”看，那张照片拍的是悬崖峭壁上，迎雪绽放、冰清玉洁的梅花，用毛泽东诗词“_______________，_______________”形容最合适。山中群鸟高飞远去，一片白云悠闲地越飘越远。这是我最喜欢的一张照片呈现的内容，很有意境，让我想起了大诗人李白笔下的“_______________，_______________。”4）.语言积累与运用。

（1）待到山花烂漫时，______________________。——《卜算子·咏梅》

（2）母亲啊！天上的风雨来了，__________________________；心中的风雨来了，________________________。——《繁星（一五九）》

（3）____________________________，一日不读十日空。

（4）《塞下曲》中描绘了边塞战争中将军准备追击逃敌场面的诗句是：_____________，_______________。5）.读拼音，写字词。一年四季，各有千秋。春天，téngluó()悄悄地爬上架，杜鹃花引来了漂亮的蝴dié()；夏天，晚xiá()把天空zhuāngshì()得绚丽多彩；秋天，大yàn()南飞，树上结出了fēngshuò()的果子；冬天，我们在nùhǒu()的北风中期待着春的到来。3、选择题（每题2分共3题）1）.《爬天都峰》一文告诉我们的道理（

）A．遇到困难要低头B．敢于和别人比赛C．从别人身上汲取力量2）.下面是几个同学在口语交际时的表现，其中做法不合适的是（

）A．小组讨论时，赵子轩能控制说话的音量，避免干扰到其他小组。B．李梅能围绕中心话题发表看法，不跑题。C．孙倩一边说，一边借助手势表达着自己的情感。D．小组同学正在发言，田甜忍不住插话，发表了自己的看法。3）.下列概括情景的词语，不恰当的是（）A．夜幕降临了，树林里一片寂静。——鸦雀无声B．嘹亮的冲锋号响起，战士们摇旗呐喊着冲向敌营。——响彻云霄C．精彩的演奏戛然而止时，大厅里响起了雷鸣般的掌声。——窃窃私语D．我和妈妈随着人流，在市场里买着菜，到处都是吆喝声、叫卖声、讨价还价的声音。——人声鼎沸4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求改写句子。

(1)为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

___________________________________

(2)星光在我们的肉眼里渺小。

星光使我们觉得光明无处不在。

（用恰当的关联词连一句话）

___________________________________

(3)老师打手势让大家平静下来，点名让我来回答问题。（修改病句）

___________________________________

(4)我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。（描写心情，仿写句子)

___________________________________

(5)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（结合句子和标点，仿写句子）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配。

羡慕的

夜晚

轻轻地

推

难忘的

神情

紧紧地

摸

喜悦的

光芒

使劲地

握2）.疫情期间每次做核酸，我们都会收到一个寄托了设计人员的美好祝福的小图章，你知道这组图章背后的故事吗？请你连一连。

盘古创世

嫦娥奔月

精卫填海

女娲造人6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”2）.排列句序

________林子里多么安静啊！

________果然，我看到一只松鼠，正从这棵树跳到对面的一棵树上，再跳到最前面的一棵树上。

________看来这只山猫是在追赶别的什么动物。

________松鼠终于逃掉了。

________我突然看见一只山猫顺着树干爬到树枝上，积雪纷纷飘落下来。

________我趁着雪后的微明时刻，走进树林。7、判断题（每题5分共1题）1）.给句子判断说法，正确打“√”，错误打“×”。

1．诗歌《繁星（一五九）》中两个“风雨”的意思是相同的。(

)

2．班长李亮在四一班同学的眼里就是一只“领头羊”。(

)

3．“草丛中到处露出星星似的美丽花朵。”句中把星星比喻成美丽花朵。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读清平乐•村居

低小，

青青草。醉里吴音

，白发

？大儿

，中儿

。最喜小儿

，溪头

。1．把这首词补充完整。

2．填空。

这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

题目：脚印

提示：在每个人的成长过程中会留下一个个脚印，它记录着你成长的酸甜苦辣。请选择一件你印象最深的事情把它写下来。

要求：1．通过一个具体的事例来写，把事情写清楚，写具体。

2．注意语句通顺连贯，不写错别字。

3．字数400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.欣赏佳作

材料一：猫（节选）ㅤㅤ①猫的性格实在有些古怪。

ㅤㅤ②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！——老舍材料二：白象（节选）ㅤㅤ①白象真是可爱的猫！

ㅤㅤ②它浑身雪白，伟大如象，眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，两眼像话剧舞台上的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。

ㅤㅤ③白象到我家后，林先、慕法常写信来，说段老太太已迁居他处，但常常来他们家探望白象的近况。我的幼女一吟，同情于段老太太的离愁，常常给白象拍照，转交给段老太太，以解其相思。

ㅤㅤ④每天一吟读书回家，或她的大姐陈宝教书回家，一坐倒，白象就跳到她们的膝上，老实不客气地睡了。她们不忍拒绝，就坐着不动，向人要茶，要水，要换鞋，要报看。有时工人不在身边，我同老婆就当听差，送茶，送水，送鞋，送报。我们是间接服侍白象。——丰子恺【理解佳作】

(1)材料一中猫的“古怪”表现在既_______又贪玩，既贪玩又_______。

(2)读到“屏息凝视”一词，我能想象猫捕鼠的画面：________。

(3)材料二中为什么说“我们是间接服侍白象”A．我们喜爱白象，争先恐后地去精心照顾它。B．白象睡在孩子们的膝上，她们坐着不动，我们端茶送水。C．一吟常常给白象拍照，转交给老太太，以解其相思。

【参与赏析】

(4)读到材料二时，同学们展开了如下对话，请你参与。读到题目，我就有疑问：_________？后来读到第二段，我才知道这只小猫__________，所以作者这样取名。我曾在课外书中了解到“白象”是吉祥物，象征着至高的智慧和力量。作者给小猫取这吉祥的名字，更能表达对猫的_______之情。(5)根据材料，同学们制作了“小猫档案袋”，并对佳作进行评点。请你一起参与。

小猫档案袋老舍家大猫丰子恺家白象它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。古怪_______

同学评点：老舍直接写猫的表现，丰子恺却借_________突出猫的特点。两个片段中出现“乖”“无忧无虑”“老实不客气”等词，可见，这两只猫就是两位作家的_______。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词填空。

A．只要……就……

B．因为……所以……

C．虽然……但是……

D．如果……就……

（1）（

）到那时候你们还不知道幸福是什么，我（

）告诉你们。(

)

（2）（

）怕天地还会合在一起，（

）盘古就头顶天，脚踏地，站在天地当中。(

)2）.用“”画出词语中书写有误的字，并在题后括号里改正。

（1）分辨

戒指

胳博

聚集（

）

（2）芦花

石笋

柔嫩

侍序（

）12、语言表达（每题6分共1题）1）.口语交际。

下面是四(1)班关于“怎样与朋友相处