新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案_第1页
新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案_第2页
新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案_第3页
新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案_第4页
新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语。

2、填空题(每题2分共5题)1).把词语补充完整,并选择词语填空。

井然(

)(

)

(

)(

)如焚

惊天(

)(

)

凿壁(

)(

)

(

)危不(

)

一丝(

)(

)

(1)当暴风雨来临时,鸡妈妈______,怕小鸡们淋雨生病。

(2)面对突发的火灾,消防员们______,帮助所有的受困群众安全逃生。2).阅读让人聪明,本学期,我们阅读了米·伊林的《十万个为什么》。作者在书中提出了十二个谜题,你最感兴趣的是哪个谜题?根据提示填一填。火有影子吗?有没有透明的铁?水能炸毁房子吗?为什么水不会燃烧?

……最感兴趣的谜题③我的推测结论(根据阅读内容作出解释)①②③①__________②_________③_________3).结合语境,根据拼音写词语。

每年,我们学校都开展劳动教育活动:同学们在田间学会fēnbiàn(

)植物,亲手采摘shūcài(

)和瓜果,亲自做一顿měicān(

)……jiànxíng(

)劳动教育,不仅让同学们变得jiànkāng(

)和阳光,还让我们得到启示:xìngfú(

)的生活要靠自己的辛勤劳动去创造。4).根据日积月累填空。

(1)妙笔写美景。我们走进诗歌,感受艾青“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,

_____”的春日生机;欣赏范成大“梅子金黄杏子肥,_________”的初夏风光;品味李白“众鸟高飞尽,_______”的秋意萧萧;领略毛泽东“__________,犹有花枝俏”的冬季雪景。

(2)阅读铸人生。读《周易》,铭记“天行健,_______”的民族精神;赏《墨梅》,体会王冕“________,只留清气满乾坤”的高尚品格;悟《囊萤夜读》,弘扬车胤“恭勤不倦,___________”的勤奋美德。5).把下列包含动物住处的成语补充完整,并选择恰当的成语填空。(填序号)

①蛇鼠一(

)

②鹊(

)鸠占

③堤溃蚁(

)

④龙(

)虎穴

(1)整个科研过程他都没有参与,最后却(

),把功劳归为己有。

(2)抗战时期,我们的地下工作人员,身居(

)而无所畏惧。3、选择题(每题2分共3题)1).下面加点词语运用不正确的是(

)A.弟弟很淘气,妈妈拿他真是手舞足蹈。B.不但烧菜煮饭难不倒她,裁缝编织,她更是得心应手。C.以他不服输的个性,一定正在重整旗鼓,准备东山再起。D.他无缘无故被人冤枉说偷了别人的东西,心里特别难受,整天闷闷不乐的样子。2).红红在摘抄时将下面四句话的顺序给打乱了,你来帮她重新排序,正确的一项是(

①倚着庙台,一径长长的石阶,直迎到游人脚下。

②离山海关东行,冒着霏霏细雨,到了望夫石村,小丘岭上。

③拾级而上,从庙门左行,才见有着“孟姜女”彩塑的正殿。

④岭上头,那处红墙灰瓦的小小院落,就是孟姜女庙了。A.①③②④B.②④①③C.④②①③D.②①④③3).下列加点词语解释错误的一项是()A.过是溪,逢老媪方磨铁杵(这)B.最喜小儿亡赖(淘气)C.相看两不厌(满足)D.欲将轻骑逐(骑马)4、句子训练(每题10分共1题)1).雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅,怎么也抓不住。(照样子写比喻句,表达赞美或喜爱之情)

__________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).拓展提升。(仿生学真奇妙,连一连)

飞机

潜水艇

圆形屋顶

蝙蝠

轮船

蛋壳

雷达2).连一连。

《西游记》

八仙

《三国演义》

哪吒

《八仙过海》

诸葛亮

《哪吒闹海》

孙悟空6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子重新排列,填序号。

(

)我和小朋友站在枣树下,抬头望着那些大红枣真叫人喜爱。

(

)春天。枣树上开满了浅黄色的小花。

(

)到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了大红枣,树上好像挂满了小灯笼。

(

)夏天,枣树上结满了小青枣。

(

)我们院里有一棵枣树,那是一棵古老而又高大的枣树。

(

)到了秋末冬初,我们吃着又红又甜的大枣,心里十分感激种枣的人。2).排列正确的顺序。

(

)李爷爷住的村子里有条小河,把村子隔成两半。

(

)全家老少九口人一起出动,起早贪黑干了两个月,一座桥终于造好了。

(

)李爷爷早就想在河上架座桥了。

(

)村里的人都说李爷爷做了一件好事。

(

)人们办事都要很远的路,一些孩子为了抄近路上学,常常蹚水过河。

(

)李爷爷高兴的说:“要不是党的富民政策,咱哪能办成这种好事啊!”

(

)这几年,他家收入多了,于是拿出钱,买了材料,又请来了造桥师傅。7、判断题(每题5分共1题)1).判断

1.“鱼书”和“雁字”都是书信的意思。(

)

2.凤凰台是指汉武帝在云阳所建的楼台。(

)

3.“松号柏舞,猿啼鹤唳总成哀。”句子中写到两种植物和两种动物。(

)

4.“马肝对鸡肋”中“马肝”和“鸡肋”都是比喻细微琐碎、没多大价值的事。(

)

5.“巢燕三春尝唤友”中的“三春”指三年。(

)

6.“勤三上”是指“马上、厕上、枕上”。(

)

7.“夕照对朝暾”中包含了一对反义词。(

)

8.“蚁如牛”是指晋朝殷师的耳朵有毛病,牛的打斗声,以为是蚂蚁在爬动。(

)

9.《五典》《三坟》是传说中我国最远谷的书籍。(

)

10.“斜风”读平平、“细雨”读仄仄。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).默写《夏日绝句》,回答问题。

1.默写古诗。

2.这首诗是______的女词人_________写的。诗中鲜明的提出了人生的价值取向:___________________。成为了多少英雄豪杰的座右铭。

3.诗人借用典故,赞颂了_______宁死不屈的英雄气概,讽刺了_________屈辱偷生、逃跑妥协的行径,表现了诗人_______________的爱国情怀。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作

题目:这件事,真让我_______

提示与要求:先把题目补充完整,横线上可以填表示心情的词语,如高兴、惊喜、害怕、紧张、激动等,再根据补充好的题目写一篇习作。

按一定顺序来写,注意写清楚事情的经过和当时的心情。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课内阅读

①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。②雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:③“我们是中国人,④我们爱自己的祖国。”⑤鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”1.给选文起一个合适的小标题,写在横线上。

2.说说你对划线句子的理解。

__________________

3.通过阅读选文,你觉得雨来是个怎样的孩子?

_____________________11、信息匹配(每题5分共2题)1).3.读下面的句子,你知道作者是怎样进行观察的吗?(可多选)(1)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。()(2)那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。()A.细致观察

B.连续观察2).选词填空。

A.思想

B.思路

C.思考

D.思念

(1)写作文,先要定好提纲理清(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论