新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

新疆阿克苏地区(2024年-2025年小学四年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下列句子写在田字格里，看谁写得工整、美观。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。2、填空题（每题2分共5题）1）.词语填空。

山(

)地(

)

手(

)足(

)

(

)焕发

精忠(

)

无可(

)

(

)妙算2）.下列句子分别使用了什么修辞手法，把正确答案写在（

）。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(

)

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(

)

（3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(

)3）.把下列词语补充完整，并根据画横线部分的意思选择对应的词语。（填序号）①呕心_____血②众星_____月③同心_____力④应接不_____（1）刘星代表球队领取了足球冠军赛的奖杯，队员们像许多星星环绕着月亮般围着他。_____

（2）老师为我们辛苦、操劳了一生，如今年过花甲，咱们可得经常去看望他。_____

（3）我注意地看着，眼睛都应付不过来，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只飞起来了。_____

（4）全班同学心往一块想，力往一起出，最终取得了好成绩。_____4）.把古诗补充完整。

（1）________________________，一片冰心在玉壶。

（2）天行健，_________________________。

（3）_______________________，树头新绿未成阴。

（4）梅子黄时杏子肥，_______________________。

（5）采得百花成蜜后，________________________。5）.比一比，组词语。

普(

)

建(

)

绳(

)

掩(

)

概(

)

谱(

)

键(

)

蝇(

)

淹(

)

溉(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.《王戎不取道旁李》中“取之，信然”的“然”指的是（

）A．此必苦李B．王戎七岁C．唯戎不动2）.下列加点词语在句子中使用不恰当的是哪一项？（）A．虽然我的爸爸在执法部门工作，但从不给熟人开绿灯。B．这场晚会有我们班的大笑星打头阵，气氛很快火起来。C．学校图书馆里横七竖八地摆着许多书，显得非常整齐。D．机不可失，时不再来。我们一定要把握住每一个机会。3）.下列词语中加点字读音错误的一项是（

）A．露面（lòu）呼吁（yù）B．送还（huán）

葡萄（tao）C．要求（yāo）菜圃（pǔ）D．系红领巾（xì）

处罚（chǔ）4、句子训练（每题10分共1题）1）.整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。（缩句）

___________5、连线题（每题4分共2题）1）.填一填，连一连。

天行健，

。

《论语》

，不尤人。

《老子》

，而死于安乐。

《周易》

，自胜者强。

《孟子》2）.小鸟该把信送到哪家？

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子，整理成通顺的一段话。

(

)我们站在海滩上静静地等着。

(

)啊，太阳升起来了。

(

)上个星期五，我们一家人去海边看日出。

(

)过了一会儿，太阳像个大火球，一下子跳出了海面。

(

)渐渐地，东方开始发白了，还出现了一些红霞

(

)我们来到海滩的时候，天空还是灰蒙蒙的。2）.排列错乱的句子。(

)后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。(

)他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。(

)诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。(

)面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。(

)这个消息很快就轰动了整个瑞典。(

)长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。7、判断题（每题5分共1题）1）.“三月的桃花水，是春天的明镜。”这句话运用了比喻的修辞手法。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读清平乐•村居

低小，

青青草。醉里吴音

，白发

？大儿

，中儿

。最喜小儿

，溪头

。1．把这首词补充完整。

2．填空。

这首词的作者是________代词人________。全词以简练的笔触勾画出一幅优美的画，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现乡村生活的__________和小儿子的_______，题目中“清平乐”是________名。9、书面表达（每题15分共1题）1）.从以下两个题目中，任选其一写一篇作文。要求字迹工整，能表达自己的真情实感，写的时候注意正确使用标点符号。

（1）打开记忆的大门，一定有许多令你难忘的，或许是一个人、一件事、一个游戏、一次实验……请你以“难忘的______”为题目写一篇作文。把事情的起因、经过和结果写清楚，把自己听到的、看到的、感受到的写出来。

（2）书信是人类文明的象征，不仅可以用来传递信息，还可以用来交流思想、表达情感、增进友谊、消除误解等。赶快拿起笔，给你的亲人、老师或同学写一封信吧，你最想给谁写？想写些什么内容呢？注意书信的书写格式。

题目______________10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。【片段一】①鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常做然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。③这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂馆一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭𫰛已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多、一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。1．选文主要从三个方面对鹅进行了介绍，请你以小标题的形式简要概括。

①__________②______③_________

2．“附近的狗、都知道我们这位鹅老爷的脾气”、把鹅称为“老爷”。作者（）A．实话实说、鹅比偷吃的狗好一点。B．正话反说。拟人形象流露出亲昵。C．无话可说、这只鹅真的太难侍候。D．哑口无言。对这只鹅真是又爱又恨。3．第②段中用“_____________”来比喻鹅的步态，其对应下列图片中的()

A.

B.

C.

D.

4．选文表达了作者对白鹅怎样的情感？你是从哪里体会到的？请举例说明。

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的三字词语，填在横线里。（填序号）①千里马②墙头草③领头羊④百灵鸟⑤井底蛙⑥应声虫如果孩子成长在无知的世界里，他便成了目光短浅的_____；如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的_____；如果孩子没有主见，他就会成为左右摇摆的_____；如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为有才干的_____；如果孩子沐浴着歌声与微笑，他会成为爱唱歌的_____；如果孩子勇担重任，能替大家解决燃眉之急，他将成为有责任感的_____。2）.判断下列加点字的注音是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

萝卜（bǔ）________

着陆（zhuó）________

屏住呼吸（píng）________

恶人（è）________

调查（diào）________

枝折花落（zhé）________