贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

贵州省黔东南苗族侗族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

shū

shì

jià

shǐ

xuè

yè

wéi

kàng

xiōng

huái

2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典。

阳“幽”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节________；用部首查字法，先查部首_____，再查_____画，第五笔的笔画名称是_______。“幽”有以下几种解释：①深远，僻静；②隐蔽，不公开的；③囚禁；④阴间。在“幽静”这个词中，应选第_____种解释。2）.根据课文内容和积累填空。

（1）母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。

（2）毛主席借“已是悬崖百丈冰，__________”来表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。

（3）诗言志，诗传情；诗人王冕用“____________，____________”来表露洁身自好的志向和品格；诗人罗隐的“____________，____________”借小蜜蜂赞美辛勤劳作之人。卢纶在边塞诗《塞下曲》中用“月黑雁飞高，__________”写出了敌军的溃逃及紧张气氛。3）.按所学内容填空。

（1）《清平乐•村居》是描写农村生活的一首词。“清平乐”是________，“乐”在此处读________。

（2）周末，我在公园里赏花，看着飞来飞去的蜜蜂，我想起了唐朝罗隐的诗句：_____，无限风光尽被占。

（3）诗是强烈感情的_________，它源于________回忆起来的情感。

（4）“大儿_________，中儿_________。最喜小儿亡赖，溪头_________。“其中，我最喜欢_______，原因是__________。

（5）动物是人类的朋友。在作家的笔下，一个个动物栩栩如生。如丰子恺笔下_______的白鹅，老舍笔下_______的猫、_______又_______的母鸡。

（6）本学期我积累了《墨梅》中盛赞墨梅高风亮节的名句——“______，_______，还有关于学习要坚持不懈的名句——“_______、______”等。4）.知识回顾。

（1）老师常用《周易》中的“______________________________”来激励我们要发愤图强，用“学习不怕根底浅，__________________________”鼓励学习暂时落后的同学不要放弃。

（2）山，是李白的知己，所以他写道：“相看两不厌，____________________。”梅，有独特的乘性，王冤写道：“不要人夸好颜色，____________________。”

（3）诗歌中有热及。冰心在《繁星》（七一）里写出了对童年生活和母亲的爱：“月明的园中，____________”杨万里《宿新市徐公店》中有对春天乡村田园景色的热爱：“篱落疏疏一径深，_________________。”

（4）读万卷书，行万里路。这学期我们跟随巴金领略了________________的奇观，阅读了苏联作家米·伊林的《_______________》这本书，还认识了_____________的黄继光和______________的哈尔威船长。5）.把下列词语补充完整。

呼(

)唤(

)

(

)七(

)八

(

)云(

)雾(

)崩(

)裂

人(

)人(

)

风平(

)(

)

人(

)鼎(

)响(

)云(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.7.下面各组词语中没有错别字的一组是（）A．人声鼎沸

无原无故B．鸦雀无声

响彻云宵C．相貌堂堂

刚正不啊D．精忠报国

秉公执法2）.同学们准备做一期科学小报，用来科普一些自然科学知识，选定的主题是“身边的科学”。下列材料中不适合选入这期小报的一项是。（

）A．什么样的肥皂更好用一些呢？是泡沫多的，还是几乎不起泡沫的？B．什么样的材料最坚固又最脆弱？C．如何避免发生意外？安全防范教育要注意哪些问题？D．是穿三件衬衣暖和，还是穿一件相当于三件衬衣厚的衣服暖和？3）.四（2）班的同学们正在交流“环境话题”,下面是一些同学给出的建议，你认为不正确的一项是（

）A．刷牙或洗衣服时不能一直开着水龙头。B．洗菜水可以冲洗卫生间，节约水资源。C．最后离开教室的同学要注意随手关灯,节约用电。D．洗碗的时候尽量多使用清洁剂，会把餐具洗得更干净。4、句子训练（每题10分共1题）1）.这只陀螺不是人工削出来的。这只陀螺是一位木工在旋床上旋出来的。（用关联词语合并成一句话）

______________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

砍光

原理

除尽

灌木

增强

杂草

捕食

肥力

研究

害虫2）.快乐玩玩

与“看”有关的词语连一连。

表示向远处看仰视

表示向上看

眺望

表示恭敬地看

环视

表示向四周看

瞻仰

表示集中注意力地看

俯视

表示向下看

凝视6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子重新排队。

(

)一次，教师找出两只盛着水的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能想出办法。

(

)徐文长想了个办法。

(

)徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师称赞。

(

)一个学生挑起水桶上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水浸过了小桥，这个学生的鞋全湿了。

(

)他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也不增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。

(

)其他同学看了，都不敢再试了。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)北京人是最早的人类。(

)

(2)穿一件三倍厚的衬衫比穿三件衬衫更冷。(

)

(3)读了《看看我们的地球》，我知道地球是围绕太阳旋转的九大行星之一。(

)

(4)《灰尘的旅行》中说灰尘会引起爆炸。(

)

(5)月亮本身会发光。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.品读《卜算子·咏梅》这首词，完成下面的练习。风雨送春归，飞雪迎春到。

，

。俏也不争春，只把春来报。

，

。1．把诗句补充完整。

2．解释词语。

犹：________________

俏：_________________。

烂漫：_______________。

3．这首词的作者是___________，词牌名是“___________”，词题是“___________”。词中表现梅花在冰天雪地中开得美丽动人的一个字是“________”。

4．词的上阕写了梅花所处的___________，从中可以体会到梅花___________、___________的品格。从词的最后一句中的“_________”字，可以看出作者运用了___________的修辞手法，赞美了梅花___________、___________的品格。

5．这首词赞美了梅花_____________、_______________、______________的品格，表现了作者的____________精神。

6．寒冬时节，梅花绽放时，你会想到毛泽东的诗句：“________________，______________。_________________，_________________。”9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：小小“动物园”

把家想象成“动物园”。注意抓住每个人的特点，分别把他们写成相应的动物，可以挑自己印象最深的方面，为每个人写上一段。写出自己在这个“动物园”中生活的感受，字数不少于300字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读文学类作品《回忆我的语文老师》完成习题。回忆我的语文老师曹文轩①我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书也特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。②那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。⑤大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”⑥晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”⑦她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”⑧我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。（选自《读者》有删改）1．与我对语文老师评价不相符的是（

）A．最高贵、最美丽的B．身材扁平，高高的C．板书很棒，黑板擦得发亮D．再也没有找到过这样的女性2．我骂着语文老师“丑八怪！”是因为（

）A．她身材不好，相貌平平B．她评价我的作文写得最不好C．她撕了我的作文，全班同学都嘲笑我D．她讲“雨”用了整整一节课，我觉得很无聊3．“我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。”这句话中强调门是被“踢”开的原因是（

）A．门关得很紧不容易打开，只能踢B．我很急躁，加上门不容易打开，只好踢C．敲了很久的门，可是老师不开门，只能踢D．我很愤怒，对老师的态度很粗鲁，就想踢4．这是一篇写人的文章，你认为结尾写景的用意是（

）A．写“月亮特别好”以表达我愉快的心情B．写“月亮特别好”是说明那天是中秋节C．写“清澈的月光铺在校园里头。”是说我的心情很低落D．写“清澈的月光铺在校园里头。”是要说校园的环境很好5．本文回忆了语文老师的两件事，请你简要概括事件的要点。

第一件事：________________________________

第二件事：________________________________

6．从语文老师对“我”的评价中（短文中画线的句子）可知，“我”的字体从起初的________________、_____