江苏省扬州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

江苏省扬州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版摸底考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据语境，看拼音，写词语。

（1）傍晚，我走在铺的小路上。

（2）蟋蟀的不但有还有，而且排水。

（3）在新的里，科学将为我们一个个奇迹，不断我们的生活。2、填空题（每题2分共5题）1）.（1）春天，我和爷爷到郊外游玩，看到哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。这个景象让我想到了罗隐《蜂》中的诗句：“____________，____________。”

（2）《清平乐·村居》这首词通过描写______、______的景象及______、______、______、______等人物活动，把农村生活风貌真实地反映出来，抒发了词人______的思想感情。

（3）《独坐敬亭山》是唐代诗人______的作品，诗中运用拟人的修辞手法的两句是：“____________，____________。”

（4）风雨送春归，飞雪迎春到。____________，____________。

（5）我们在生活和学习中要自强自立，由此我想到了《周易》中的一句名言：“____________，____________。”

（6）我的书房我做主。你在书房里最想悬挂的关于读书的名言是：____________，____________。

（7）关于描写动物的古诗句，除了《蜂》中的诗句，我还知道：“____________，____________。”

（8）默写你在课外积累的描写田园风光的古诗句：“____________，____________。”2）.小智小爱在沂水首届诗词大会中对诗啦，你也来试一试吧。

小智：诗中有趣。有“____________________，飞入菜花无处寻”的可爱，“桃花一簇开无主，____________________”的欣喜。

小爱：诗中有情。有“___________________，老来方知读书迟”的劝诫；有“___________________，东风无力百花残”的思念；有“不怨天，___________________”的豁达。3）.《看看我们的地球》作者是_____________________。大千世界，几乎每一件事物都充满了谜。看着浩瀚的天，我想问：____________________________________？看着清澈的小溪，我想问：___________________？我打算用_____________________的方法来解决这些问题。4）.“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”这句诗写的是__________花，《江畔独步寻花》这首诗，诗人寻到的是__________花。你还能写出另一首提到“菜花”的诗句：“____________________，____________________。”这句诗出自《____________________》。5）.我能看拼音写词语。

léidá

xuǎnzé

yánsù

tōngqíngdálǐ

()

()

()

(

)

hénjì

jìniàn

wánqiáng

suíyùérān

(

)

(

)

(

)

(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．徜徉（cháng）

开启（qǐ）慰藉（jí）供养不周（gōng）B．胆怯（qiè）细菌（jūn）硫黄（liú）奢侈（chí）C．绽放（zhàn）绮丽（qí）嚣张（xiāo）

一曝十寒（pù）D．暖和（huo）

和稀泥（huò）和泥（huó）附和（hè）

和牌（hú）2）.下列诗句中生字的读音和意思全都正确的一项是（

）A．“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。B．“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。C．“单于夜遁逃”中“单”的读音是“dān”，“单于”指的是部落的首领。D．“只留清气满乾坤”中“乾”的读音是“qián”，“乾”在古文中常代指地。3）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．蹲下（dūn）

倘若（tǎng）

剥莲蓬（bāo）

纤细（xiān）B．埋怨（mán）

晌午（shǎng）

栖息（xī）

迟钝（dùn）C．花穗（suì）

姗姗来迟（shān）

徜徉（yáng）

刹那（chà）D．譬如（pì）

昂首（áng）

解闷（mēn）

窥伺（sì）4、句子训练（每题10分共1题）1）.什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

（体会冒号的用法，选一个词语，依照着写一写）

活泼的小狗

细心的小亮

热心肠的老奶奶

__________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

古希腊大力士

洛基

用音乐征服草木

奥丁

爱恶作剧的火神

俄耳甫斯

北欧的众神之父

赫拉克勒斯2）.“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”写出了钱塘江大潮的壮观景象，你知道下面的诗句描写的是哪个地方的景象吗？读一读，连一连。

会当凌绝顶，一览众山小

杭州西湖

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

山东泰山

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

江西庐山瀑布6、排序题（每题5分共2题）1）.给句子排排序，把序号填在括号内。

(

)循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。

(

)这趣味横生的地方，真让人流连忘返啊！

(

)进入樱桃沟，便可听得溪水潺潺。

(

)溪边怪石林立，抚奇石，观游鱼，已足使人感到其乐无穷。

(

)而沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。2）.按照一定的顺序，把下列的词语排列起来。

（1）梨树

果树

植物

树________

（2）昆虫

动物

苍蝇

生物________

（3）中午

清晨

下午

傍晚

上午________

（4）开花

播种

结果

长叶

生根________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．《清平乐·村居》《卜算子·咏梅》中“清平乐”和“卜算子”都是词牌名，即词的调子的名称。(

)

2．高士其的《灰尘的旅行》和贾兰坡的《看看我们的地球》都是优秀的科普作品。(

)

3．现代诗不拘格式和韵律，形式自由，注重通过优美意象抒发情感。(

)

4．茅盾的《天窗》、冰心的《繁星》、老舍的《母鸡》和丰子恺的《白公鹅》等课文让我们充分体会到作家语言的魅力。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读《秋思》，完成阅读练习秋思唐张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。1．根据理解，给带点字选择正确的读音。

(

)意万重（A．zhòng

B．chóng）

(

)复恐（A．fú

B．fù）

(

)临发（A．línB．lìn）

2．根据理解给带点字选择相对应的解释。

①行人：A．捎信的人

B．走路的人(

)

②家书：A．书本

B．信(

)

③意万重：A．重量

B．很多(

)

④复恐：A．恐慌

B．唯恐，怕(

)

3．判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

①这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，全诗表达了诗人热爱大自然，热爱家乡的思想感情。(

)

②这首《秋思》出自唐朝诗人张籍，寓情于事，作者借助寄家书表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。(

)

4．根据你对诗句的理解选择。

①在诗人张籍眼中，乡愁犹如(

)

A．秋风

B．家书

C．万重山

②对“欲作家书意万重”的理解不正确的一项是(

)

A．想要写封家信不禁思绪万千。

B．想要写封家信却不知从何说起。

C．想要写封家信情意犹如万重山一样重。

③对“复恐匆匆说不尽”的理解不正确的一项是(

)

A．唯恐时间急迫，匆忙中没能表达清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙没能把信写完。

C．唯恐时间太匆匆，说不尽对家乡的思念。

5．下面这些诗词，是表达思乡之情的，在后面画上“√”。

《静夜思》（

）

《望庐山瀑布》（

）《九月九日忆山东兄弟》（

）

《小儿垂钓》（

）

《望天门山》（

）

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（

）9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作芳草地

俗话说“读万卷书，行万里路。”游览不仅能愉悦我们的身心，而且能开阔我们的眼界，增长我们的知识和见闻。你游览过哪些地方？在游览过程中欣赏到了哪些美景？请你写一篇游记。要求题目自拟，按一定的顺序把游览的过程写清楚，把景物的特点写生动。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.7.西湖秋意(节选)①走进花港公园，才真正看到了秋天的本色：不是凄凉和萧瑟，不是委顿和枯黄，而是火的色彩，是壮丽和辉煌。②枫叶正红。那一片片红五角星般的叶子在微风中抖动着，像一簇簇小火苗，组合成一蓬蓬巨大的红色篝火，在青色和黄色之中熊熊地燃烧着。所有的一切，山石草木，池塘楼阁，仿佛全都燃烧着。我不禁想起了不久前在北京香山看到的红叶，那是漫山遍野的火焰，把秋天燃烧得一片通红。我曾经惊喜得失声叫起来。此刻，面对着西子湖畔的如火红枫，虽没有在香山时的那种惊喜，却也身心为之一振。香山红叶是一种黄栌的树叶，远看红得轰轰烈烈，近看也不免有一种枯萎的感觉。红枫就不一样了，远眺近看，都一样生机盎然。在秋天的西子湖畔，红枫用自己鲜艳的色彩，展示出生命的亮色，在秋风里吟诵着一首美丽的抒情诗。③依然有绿。不仅是苍松翠柏，更多的是许多貌不出众的常青树木：樟、桂、黄杨、冬青……在落叶遍地的西子湖畔沉着地吐着绿，这是苍劲的深绿，是墨绿。最远处是一片水杉树，肃立在青沉沉的山脚下，像古人笔下的水墨画。倘若，西子湖畔春天的绿，给人清新妩媚的感觉，那么，此时的绿，应该说是庄重的，是深沉的，它使人想起人到中年以后的那种稳重和成熟。(有删改)1．联系上下文解释下面词语。

生机盎然：________________________________________

2．作者认为秋天的本色是___________________。

3．选文描写了西湖的哪些景物？它们分别有什么特点？将表格补充完整。景物特点枫叶（1）____________________（2）__________________吐着苍劲的墨绿，给人庄重深沉之感

4．为什么西湖的如火红枫令作者“身心为之一振”？(

)A．因为它们的颜色最鲜艳，叶子上还写着一首美丽的抒情诗。B．因为西湖的红枫形状比较独特。C．因为它们有着鲜艳的色彩，展示出生命的亮色。D．因为西湖的红枫品种独特，非常珍贵。5．当你读到“那一片片