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文档简介
新疆昌吉回族自治州(2024年-2025年小学四年级语文)人教版质量测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).结合语境,看拼音写词语。
云南,这片山川秀丽、草木,每一处都散发着诗意的土地。人与自然是那么的。昆明四季花开不败,与相映成趣,热烈绽放,向日葵向阳而生。2、填空题(每题2分共5题)1).读句子,根据拼音写词语。
时光流转,我们不再wúkěnàihé_________地任人欺凌。而今,“神舟”飞天,“嫦娥”tàn_____月,“天河”逐梦……中国力量chuàngzào
_______非凡成就,中国奇迹gǔwǔ_______万千人心。kēxuéjiā
________们凭借jiāndìng
_______的信念,wánqiáng
_______拼搏的精神,不负祖国和人民的qīdài
_______,书写中华民族伟大复兴的华美篇章。我们庆幸,生逢其时;我们立志,报效祖国。2).回忆本册学习内容,根据要求填空。
(1)_________,不学不成,不问不知。(王充)
夏雨少,________。(谚语)
_________,驷马难追。(成语)
(2)生当作人杰,__________。《夏日绝句》
可怜九月初三夜,____________。《暮江吟》
嫦娥应悔偷灵药,____________。《嫦娥》
(3)哦,阿妈,白天你在溪里________,而我,用树叶做小船,运载许多__________……《走月亮》3).根据拼音填写词语。
课文中的故事带给我们温暖与智慧:老麻雀用自己的身躯yǎnhù_____幼儿,敢于跟猎狗bódòu
______,令我们动容;“人不可貌相,海水不可斗量”,在顽强的小陀螺面前,大陀螺竟然kuìbài_____了,让作者感到由衷的zìháo_______;年少的周恩来目睹同胞被欺凌,立志要zhènxīngzhōnghuá____,他的抱负与xiōnghuái____让我们敬佩不已。4).写同音字。
(1)shèn:
_____至
_____重
(2)huàn:
_____想
呼风_____雨5).游了文瀛湖,你是否诗兴大发,把下面的古诗补充完整吧。
文瀛湖,旧称“文莺湖”,是大同历史文化与自然文化融为一体的珍贵资源。漫步岛上,可以欣赏“____________,可爱深红爱浅红。”的春天美景;可以感受“日长篱落无人过,____________。”的夏日情趣;欣赏范成大“梅子金黄杏子肥,____________。”的丰收喜悦。领略毛泽东“____________,犹有花枝俏。”的冬日之景。
站在文瀛湖北的入水口向南望去,梅花的“不要人夸好颜色,____________。”让你感动;蜜蜂的“____________,为谁辛苦为谁甜?”引你深思;辛弃疾的“茅檐低小,____________。”让你感到温暖……波光粼粼,湖畔列岛上的松柏、杨柳、白蜡、榆槐等青翠叠加、竞秀争奇!放眼朦胧的水面,感受天人相谐,佳趣自知。同学们,美丽的文瀛湖随时欢迎你的到来!3、选择题(每题2分共3题)1).下列作家和作品对应不正确的是(
)A.沈石溪《狼王梦》B.曹文轩《我要做好孩子》C.杨红樱《淘气包马小跳系列》D.金波《追踪小绿人》2).10.下列加点词语意思相同的一项是()A.炎帝之少女——少男少女B.可怜九月初三夜——可怜巴巴C.诸儿竞走取之——兔走触株D.尝与诸小儿游——饮胆尝血3).小丽因为考试没考好而趴在桌子上哭泣,下列哪些话不可以用来安慰她?(
)A.小丽,没关系,只要你认真听讲,认真做作业,就一定能考出好成绩。B.失败是成功之母,只要你继续努力,下次一定会考好的。C.谁让你平时一直玩,不好好听讲呢?以后一定要注意。4、句子训练(每题10分共1题)1).照样子,改写句子。
例:那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
窗外是茫茫的沙漠,没有山、水、人烟。
_______________________5、连线题(每题4分共2题)1).先把惯用语与它的意思连在一起,再任选其中的两个各写一句话。
穿小鞋
比喻暗中打击或刁难别人。
碰钉子
比喻临事当先。
破天荒
指占据有利地位、处于优势。
打头阵
比喻事情第一次出现。
占上风
比喻遭到拒绝或受到斥责。
______2).连一连。
《宝葫芦的秘密》
王尔德
美丽、善良的小人鱼
《巨人的花园》
张天翼
幸福要靠自己的努力
《海的女儿》
安徒生
快乐要和大家一起分享6、排序题(每题5分共2题)1).将下列词语按一定顺序排列。
(1)植物榕树树生物大榕树
________________________________________________________
(2)鲸哺乳动物动物蓝鲸海洋哺乳动物
________________________________________________________2).排列顺序。
()它身材修长,夹在食指和无名指中间,不易受到外物的冲撞。
()中指在五个手指中地位最优越、生得最漂亮。
()它虽然位置居中,又长得最长,但实际上总是不大出力。
()不论做什么事,它总是最先碰到后就退到一旁略微助势。7、判断题(每题5分共1题)1).小明特别聪明,无论向谁介绍自己,无论什么时候介绍自己,介绍的内容都相同。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。1.诗的题目告诉我们,这首诗是写在_______面的。
2.古诗前两句写了诗人从正面、_______的不同角度,处在远处、_________、__________、________的不同位置观看__________的感受。
3.诗人“不识庐山真面目”的原因是“___________________”,由此我们可以想到一句俗语:“_________________,___________________。
4.这首诗中蕴含的道理是(
)A.只有站得高,才能看得远。B.看事情不能看表面现象,应该深入地了解。C.要想全面地看问题,就要跳出局部,从整体上进行观察。9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
此次研学活动,不仅拓宽了我们的视野、增长见识的绝佳途径,还在行走中学会了独立思考、解决问题,你认为自己是一个什么样的人?请你以“这就是我”为题,向我们介绍一下。提示:突出“我”的特点,字数不少于350字。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读园地。鸭子①小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂下头迈着沉重的步子向家走去。②就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里。藏好后,约翰尼才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。//③吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”④萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”⑤就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。⑥傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”⑦“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的。”说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”⑧无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。//⑨就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。⑩奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。你能把事情经过如实告诉我,我很高兴。”1.边读书边思考,并从不同角度在文中做出两处批注。
2.短文已经分为了三段,请写出第二段的段意。
_____________________________
3.结合文中描写约翰尼动作、语言、神态的语句,说说他的心情和变化的原因。约翰尼的心情原因_________约翰尼得到了一把新弹弓。灰心_________兴奋_________害怕__________________萨利用鸭子来“威胁”约翰尼。_________约翰尼和奶奶坦白了自己的所作所为。
4.文中画横线的句子是对约翰尼的_________描写,从中我们可以感受到_________________。
5.第8自然段中,约翰尼自己留在家中帮奶奶做完饭,他此时可能在想些什么呢?请你想一想,写下来。
_________________________________
6.奶奶一直没有说鸭子被打死的事,是因为______________________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).在括号中恰当的词语上打“√”。
(1)在新的世纪里,现代科学技术必将(继续
持续)创造一个个奇迹。
(2)难道蝙蝠的眼睛特别(敏捷
敏锐),能在黑的夜里看清楚所有的东西吗?
(3)她有一个独生女儿身体非常(薄弱
虚弱),躺在床上一整年了。
(4)天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风,吼叫着,(振动
震撼)着,雨点密集地喧嚷着。2).给加点字选择正确的读音画“√”。
模糊(mó
mú)
闪烁(shuò
shòu)
运载(zǎi
zài)
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