专题08.第八章句子的成分及结构（初高区别及衔接）（教师版）-2021-2022学年英语初升高衔接大串讲（人教版2019）

第八章句子的成分及结构初中知识回顾初中阶段，我们学习的基本句子成分包括：主谓宾，定状补；我们学习的句子结构主要是主谓宾和主系表；我们学习的句子类型主要是简单句和并列句。回顾一：句子的基本成分1.主语：一个句子所叙述的主体，一般位于句首，表示句子说的是什么人或什么事。例如：Heisastudent.2.谓语：说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。例如：Helikesreading.3.表语：用以说明主语的性质、特征、状态与身份，一般位于系动词之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语及表语从句表示。例如：Sheisagirl.4.宾语：表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如：Helikesbooks.5.定语：修饰，限制，描述或补充说明名词或代词的词、短语或从句。例如：Thisisaninterestingbook.6.状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征。状语一般由副词充当。例如：Herunsfast.回顾二：句子的基本句型句子的基本句型：1.主语+谓语；2.主语+谓语+宾语；3.主语+系动词+表语。例如：l.Whocares'?主语+谓语2.IloveChina.主语+谓语+宾语3.IamaChinese.主语+系动词+表语回顾三：句子的类型1.简单句：含有一个主语和一个谓语的句子。例如：HeoftenreadsEnglishinthemorning.2.并列句：包含两个或两个以上主谓结构的句子，且句子之间有并列连词and/but等或用分号连接。例如：Youhelphimandhehelpsyou.高中知识衔接知识一：句子中的其他成分1.主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等充当。例如：(1)Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.数词(2)Toswimintheriverisagreatpleasure..不定式(3)Smokingdoesharmtothehealth..动名词(4)Therichshouldhelpthepoor..名词化的形容词(5)WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.主语从句2.(1)简单谓语：由一个动词或动词短语构成。例如：Hepracticesrunningeverymorning.Theplanetookoffatteno'clock.(2)复合谓语：由情态动词或其他助动词加动词原形构成。例如：Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.3.系动词用于连接主语和表语，说明主语的状态、性质特征和身份等。(1)状态系动词用来表示主语状态，只有be动词，例如：Heisateacher.(2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,remain,stay,stand。例如：Healwayskeepsilentatmeeting.(3)感官系动词主要有feel,smell,sound,taste。例如：Thiskindofclothfeelsverysoft.(4)变化系动词表示主语变成什么样，主要有bee.grow,turn,fall,get,go,e,run。例如：Hebecamemadafterthat.除此之外，还有prove,turnout,appear,seem等。Therumorprovedfalse.Hisplanturnedoutasuccess4.双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.Hegavemeabookyesterday.5.从情况、时间、处所、方式、条件、对象、肯定、否定、范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制，可以构成状语成分。状语一般由副词充当，也可由名词、介词短语、非谓语动词、从句等充当。例如：(1)Lighttravelsmostquickly.副词及副词性短语(2)Hehaslivedinthecityfortenyears.介词短语(3)Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.不定式(4)Heisintheroommakingamodelplane.分词短语(5)Waitaminute.名词(6)Onceyoubegin,youmustcontinue.从句9种状语种类如下：(l)Howaboutmeetingagainatsix?时间状语(2)Lastnightshedidn'tgotothedancepartybecauseoftherain.原因状语(3)Ishallgothereifitdoesn'train.条件状语(4)Mr.Smithlivesonthethirdfloor.地点状语(5)Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.方式状语(6)Inordertocatchupwithothers,Imustworkharder.目的状语(7)Hewassotiredthathefellasleepimmediately.结果状语(8)Sheworksveryhardthoughsheisold.让步状语(9)Iamtallerthanheis.比较状语6.同位语是对前面的名词或代词做进一步的解释，通常由名词、数词、代词或从句担任，例如：ThisisMr.Zhou,ourheadmaster.Westudentsshouldstudyhard.Weallarestudents.7.插入语是对一句话做一些附加的解释，通常有tobehonest(诚实地说)，Ithink(我认为)等，例如：Tobehonest,Idon'tquiteagreewithyou.知识二：句子的基本句型1.句子的基本句型4：主+谓+间宾+直宾。有些及物动词可以有两个宾语，这两个宾语通常一个指人（间接宾语）；一个指物（直接宾语）。例如：(1)Sheorderedherselfanewdress.(2)Hebroughtyouadictionary.(3)Ishowedhimmypictures.(4)Itoldhimthatthebuswaslate.(5)Heshowedmehowtorunthemachine.2.句子的基本句型5：主+谓+宾+宾补。此句型的句子的特点是，动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。例如：(1)Theypaintedthedoorgreen.(2)Thissetthemthinking.(3)Theyfoundthehousedeserted.(4)Heaskedmetoebacksoon.(5)Isawthemgettingonthebus.知识三：复合句复合句包含一个主句和一个从句或一个主句和多个从句的句子，且从句用从属连词引导。定语从句、状语从句和名词性从句都是复合句。例如：TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.时间状语从句思考总结句子的成分和结构，是英语学习中一个重要却往往被忽视的部分。在高中英语学习中，教师在分析长难句的时候，很多学生茫然不知所措，正是因为对于句子的结构不了解造成的。在初中阶段，英语学习重视对于简单英语知识和语法的学习，而到了高中阶段则侧重于培养综合能力。这就需要我们把学到的知识灵活运用到对语言、文章的理解中，不断提高分析判断能力、逻辑思维能力和语言运用能力。而分析判断能力的基础，就在于阅读中点点滴滴的积累。随堂练习

练习一：指出下列句子划线部分是什么句子成分：1.Thestudentsgotontheschoolbus.2.Hehandedmethenewspaper.3.Ishallansweryourquestionafterclass.4.WhatabeautifulChinesepainting!5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.6.Hisjobistotrainswimmers.7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.10.Hiswishistobeeascientist.11.Hemanagedtofinishtheworkintime.12.Tomcametoaskmeforadvice.13.HefounditimportanttomasterEnglish.14.Doyouhaveanythingelsetosay?15.Tobehonest，yourpronunciationisnotsogood.16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?17.Hesatthere,readinganewspaper.18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.19.Henoticedamanentertheroom.20.Theapplestastedsweet.【答案】1、主语，定语；2、间接宾语；3、谓语，状语；4、定语；5、状语，；6、表语；7、宾语，状语；8、谓语，主语；9、谓语；10、主语，表语；11、谓语，宾语；12、状语；13、形式宾语，真正宾语；14、宾语、定语；15、插入语，表语；16、宾语(间宾+直宾)；17、状语，状语；18、形式主语，表语，宾补；19、宾补；20、表语练习二：分析下列句子的结构：1.ThisisanEnglishChinesedictionary.

2.Thedinnersmellsgood.

3.Hefellinlove.

4.Whoknowstheanswer?

5.Shesmiledherthanks.

6.Hehasrefusedtohelpthem.

7.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.

8.Hebroughtyouadictionary.

9.Theyappointedhimthemanager.

10.Theypaintedthedoorgreen.

11.Thissetthemthinking.

12.Isawthemgettingonthebus.

13.Whocares?

14.Itdoesn’tmatter.

15.Everythinglooksdifferent.

16.Hegrowstallandstrong.

17.Theyareshortofmoney.

18.Heenjoysreading.

19.Hesaid"Goodmorning."

20.Ishowedhimmypictures.

【答案】1这是本英汉辞典。主系表

2午餐的气味很好。主系表

3他堕入了情网。主系表

4谁知道答案？主谓宾

5她微笑表示感谢。主谓宾。6他拒绝帮他们的忙。主谓宾

7她给丈夫煮了一餐美馔。主谓双宾

8他给你带来了一本字典。主谓双宾

9他们任命他当经理。主谓宾补

10他们把门漆成绿色。主谓宾补

11这使得他们要细想一想。主谓宾补

12我看到他们登上汽车。主谓宾补

13管它呢？主谓

14没关系。主谓

15一切看来都不同了。主系表

16他长得又高又壮。主系表。

17他们缺少钱。主谓宾，beshortof做谓语

18他喜欢看书。主谓宾

19他说：“早上好！”主谓宾

20我给他看我的照片。主谓双宾

练习三1.(2020课标全国Ⅰ)ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e4(find)andstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.

2.(2020课标全国Ⅱ)Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.

3.(2020全国新高考Ⅰ)Often,onlyasmallpartofamuseum'scollection(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.

4.(2020浙江)Agriculturegavepeopletheirfirstexperienceofthepoweroftechnology(change)lives.

1【答案】tofind考查非谓语动词。设空处作目的状语,主语Chineseresearchers与find为逻辑上的主动关系,故填tofind。2【答案】carries句意:这就是用植物、水果和鲜花装饰具有特殊意义的原因。分析句子结构可知,设空处在从句中作谓语。根据主句谓语动词is可知,时态为一般现在时;从句的主语是decoratingwithplants,fruitsandflowers,属于第三人称单数概念。故填carries。3【答案】is句意:通常,只有一小部分博物馆的藏品被展出。分析句子结构可知:设空处是句子的谓语动词。因为陈述客观事实,所以应该使用一般现在时,且主语是单数形式,故填is。4【答案】tochange句意:农业让人们第一次体验到了科技改变生活的力量。分析句子结构可知:句子的主语是Agriculture,谓语动词是gave,宾语是双宾语:givesb.sth.结构。设空处作定语,修饰前面的名词power。thepowertodosth.做某事的力量。故填tochange。四单句填空1.The(disappear)ofdinosaursisnotnecessarilycausedbyastronomicalincidents.

2.Inthe1950sintheUSA,mostfamilies(have)justonephoneathome,andwirelessphoneshadn'tbeeninventedyet.

3.Icannotcontrolmybodywell.Mylegsbee(pain).

4.Susanmadeitcleartomethatshewished(make)anewlifeforherself.

5.Igotonthebusandfoundaseatneartheback,andthenInoticedaman(sit)atthefront.

6.Althoughbirdsuse(they)feathersforflight,someoftheirfeathersareforotherpurposes.

7.IwasdrivingdowntoLondonwhenI(sudden)foundthatIwasonthewrongroad.

8.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbeliefyouarebetterthananyoneelseinthesportsfield.

9.Thereisnodoubtthatdoingexercise(be)beneficialtoourhealth.

10.Ifoundthetestdifficult,butItriedhardtodoit;suddenlyMary,mybestfriend,(ask)metolethercopymyanswers.

1【答案】disappearance句意:恐龙的消失并不一定是由天文事件引起的。空格处在句中作主语,结合空前的定冠词可知,空格处填名词disappearance。2【答案】had句意:在美国20世纪50年代,多数家庭家里只有一部,无线还没有被发明出来。空格处在句中作谓语,结合句首的时间状语Inthe1950s和语境可知,空格处应用一般过去时态。故空格处填had。3【答案】painful分析句子成分可知,空格处在句中作表语,因此空格处应用提示词的形容词形式。故空格处填painful。4【答案】tomakewish之后接不定式作宾语,故空格处填不定式tomake。5【答案】sitting分析句子成分可知,空格处在句中作宾语补足语,且与宾语man之间是逻辑上的主动关系,且动作正在进行中,故空格处应填sitting。6【答案】their句意:虽然鸟类的羽毛是用来飞行的,但是它们的一些羽毛也有其他用途。空格处在句中作名词feathers的定语,故空格处填形容词性物主代词their。7【答案】suddenly空格处在句中作状语,因此空格处应用提示词的副词形式。故空格处填suddenly。8【答案】thatbelief后面是同位语从句,从句句意完整,不缺少成分,故用that作为引导词。9【答案】is句意:毫无疑问,锻炼对我们的健康是有益的。分析句子结构可知,that引导的是同位语从句。从句的主语是doingexercise,设空处是从句的谓语动词,要用单数形式。根据主句谓语动词is可知此处要用一般现在时。故填is。10【答案】asked句意:我发现这次测验很难,但我尽力去做了。突然,我最好的朋友玛丽要求我让她抄我的答案。分析句子结构可知,分号后句子的主语是Mary,mybestfriend是同位语,所以设空处是句子的谓语动词。根据第一个句子中的found和tried可知,此处也要用一般过去时。故填asked。练习五Ⅰ.分析下列的句子成分并尝试翻译1.(2019课标全国Ⅰ阅读B)Whatyouneedisagreatteacherwholetsyoumakemistakes.分析:句子的主干是结构。其中Whatyouneed是语;is是语;agreatteacherwholetsyoumakemistakes是语,其中wholetsyoumakemistakes是从句。

2.(2019课标全国Ⅰ阅读D)Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed,Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasantconsequences.分析:Dr.Prinstein'sstudiesshowunpleasantconsequences是句;Enviableasthecoolkidsmayhaveseemed是as引导的从句,使用了倒装结构。

3.(2019天津阅读B)Byopeninganovel,IcanleavebehindmyburdensandenterintoawonderfulandmysteriousworldwhereIamnowanewcharacter.分析:第一个I是主句的语;canleave和enter是句子的语;myburdens和awonderful、mysteriousworldwhereIamnowanewcharacter是句子的语,其中wonderful、mysterious和whereIamnowanewcharacter作语修饰world。

4.(2018课标全国Ⅰ阅读A)ThissmallgroupbiketourisafantasticwaytoseetheworldfamouscherrytreeswithbeautifulflowersofWashington,D.C.分析:Thissmallgroupbiketour是句子的语;is是句子的语;fantastic和toseetheworldfamouscherrytreeswithbeautifulflowersofWashington,D.C.作语修饰way,其中withbeautifulflowersofWashington,D.C.作语修饰cherrytrees。

5.(2018课标全国Ⅰ阅读A)KnowledgeableguideswillentertainyouwiththemostinterestingstoriesaboutPresidents,Congress,memorials,andparks.分析:Knowledgeableguides作句子的语;willentertain作句子的语;withthemostinterestingstoriesaboutPresidents,Congress,memorials,andparks作语,其中介词短语aboutPresidents,Congress,memorials,andparks作语修饰stories。

【答案】1主系表;主;谓;表;定语翻译:你需要的是一个让你犯错误的好老师。2主;让步状语翻译:尽管那些很酷的孩子可能让人羡慕,但Dr.Prinstein的研究显示了令人不满意的结果。3分析:第一个I是主句的语;canleave和enter是句子的语;myburdens和awonderful、mysteriousworldwhereIamnowanewcharacter是句子的语,其中wonderful、mysterious和whereIamnowanewcharacter作语修饰world。

分析:主;谓;宾;定翻译:打开一本小说,我能放下我的负担,进入一个美妙而又神秘的世界,在那里现在我是一个全新的人物。4主;谓;定;定翻译:这种小团队自行车旅行是看华盛顿樱花的极佳方式,这些樱花之美享誉世界。5主;谓;状;定翻译:知识渊博的导游会用一些关于总统、国会、纪念碑和公园的最有趣的故事来使你们快乐。Ⅱ.完成下列句子1.(2020课标全国Ⅰ)我非常崇拜我的爸爸。2.(2020课标全国Ⅰ)我的父亲是一个老师,他非常热爱他的工作和他的学生。3.(2020课标全国Ⅱ)我们开车离开了学校。农场离我们学校大约2公里远。4.(2020课标全国Ⅱ)通过这次活动,我们知道了农民有多辛苦和粮食有多珍贵。

5.(2020课标全国Ⅰ)当我在学习中遇到问题时,爸爸会耐心地听我说,鼓励我勇敢克服困难。【答案】1Iadmiremyfatherverymuch.2Myfatherisateacherwholoveshisworkandhisstudentsverymuch.3Wedroveawayfromtheschool,andthefarmwasabout2kilometersawayfromourschool.4Throughthisactivity,weknowhowhardthefarmersareandhowpreciousthefoodis.5WhenIeacrossproblemsinmystudy,myfatherwilllistentomepatientlyandencouragemetooverethedifficultiesbravely.六语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。AChinahasbeethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang'e4probe(探测器)—thename1(inspire)byanancientChinesemoongoddess—2(touch)downlastweekintheSouthPoleAitkenbasin.3(land)onthemoon'sfarsideisextremelychallenging.Becausethemoon'sbodyblocksdirectradiomunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot4itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular5(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(环形山),moreso6thefamiliarnearside.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e47(find)andstudyareasoftheSouthPoleAitkenbasin.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit8(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon9(construct).”Dataaboutthemoon'sposition,suchashowmuchiceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecide10itsplansforafuturelunar(月球的)basearepractical.

[语篇解读]本文为说明文。主题语境为人与自然。主题语境内容为探索太空。文章主要讲述了中国发射的嫦娥四号无人探测器在月球背面成功着陆的重大事件。本文旨在激发学生的国家认同感和民族自豪感。1.wasinspired【解析】考查动词时态和语态。这个名字是受到中国古代一位月亮女神的启发而得来的。分析句子结构可知,thename是主语,设空处是谓语动词,与主语之间是被动关系,且动作发生在过去。故填wasinspired。2.touched【解析】考查动词时态。根据时间状语lastweek可知时态为一般过去时。故填touched。3.Landing【解析】考查非谓语动词。句意:登陆月球的背面是极其有挑战性的。分析句子结构可知:句子的谓语动词是系动词is,所以设空处是句子的主语。根据语境可知,该动作是抽象的动作,要用v.ing形式充当句子的主语,故填Landing。注意首字母要大写。4.where【解析】考查定语从句。分析句子结构可知,设空处引导定语从句,修饰先行词aspot。关系词代替先行词在从句中作地点状语,要用关系副词where引导。5.interest【解析】考查名词。设空处作介词of的宾语,此处是“beof+抽象名词”结构,故填名词interest。6.than【解析】考查介词。根据设空处前的more可知设空处填介词than。7.tofind【解析】考查非谓语动词。设空处作目的状语,主语Chineseresearchers与find为逻辑上的主动关系,故填不定式的主动形式tofind。8.means【解析】考查时态和主谓一致。根据语境及设空处后宾语从句中的谓语动词have可知设空处需用一般现在时;主语it为第三人称单数,故填means。9.isconstructed【解析】考查语态和主谓一致。主语themoon与construct为被动关系,故设空处需用被动语态,主语为themoon,谓语动词应用第三人称单数形式,故填isconstructed。10.whether/if【解析】考查宾语从句。分析句子结构可知,设空处引导的是宾语从句,根据语境可知此处表达:是否。所以要用whether/if引导。BUsingsocialmediatoomuchandpostingmanyselfies(自拍)1(cause)ariseinnarcissism(自恋)sincethesocialmediabecamepopular,accordingtoanewlypublishedstudy.Narcissismiswhensomeonebeesvery2(self)andbelievestheyareverytalentedandbeautiful.Theyneedattentionfromotherpeople,3(think)theyarebetterthaneveryoneelse.ResearchersfoundthatheavyusersofsocialmedialikeFacebookshoweda25%riseinnarcissisminjustfourmonths.Theystudiedhow74people4(age)18to34usedsocialmediaandlookedathowtheirpersonalitieschanged.Theysaidthatpostingselfiesseemedtoincreasemorelevelsofnarcissism5textmessaging.

ProfessorPhilReed,