第03讲怎样学习和研究化学-2022年新九年级化学暑假课（原卷版）

第03讲怎样学习和研究化学【学习目标】1．了解研究和学习化学的基本方法。2．动手进行简单的化学实验和实验探究活动。3．知道学习化学需要借助化学用语。【基础知识】一、常用化学仪器的用途及使用注意事项名称仪器示意图主要用途使用时注意事项。1.少量试剂的反应容器；2.可以直接加热。1.加热时液体体积不超过；2.加热时应先使试管（均匀受热），加热液体时试管倾斜与桌面成45°，试管口不要；3.加热固体时，一般试管口要，防止；4.洗净后在试管架上。蒸发皿液体的、浓缩和物质的结晶。1.盛放液体不超过容积的；2.加热过程中要用玻璃棒不断搅拌液体；当时即停止加热；3.取、放热蒸发皿应使用。。盛放可燃性固体物质进行燃烧实验。用后洗净并擦拭干净，防止反应物与燃烧匙残留物反应或燃烧匙生锈。烧杯1.配制溶液；2.较大量液体反应的容器。1.溶解固体时要用玻璃棒轻轻搅拌，搅拌时玻璃棒不能接触器壁，防止碰破容器。2.加热时应垫石棉网（目的）：。烧瓶。。1.加热时应垫石棉网（目的）：；2.一般应固定在铁架台上使用。锥形瓶较大量液体反应的容器。加热时应垫石棉网（目的）：。集气瓶1.收集和贮存少量气体；2.进行物质和气体之间的反应。1.做铁与氧气反应实验时，瓶底要放入少量水或细沙，以防止瓶底受热炸裂；2.集气瓶口盖玻璃片时，玻璃片的磨砂面。试剂瓶。。。1.广口瓶用来存放；2.细口瓶用来存放；3.滴瓶用来存放少量；4.棕色试剂瓶存放需的试剂。胶头滴管吸取和滴加少量液体试剂1.吸液后的滴管不能；2.使用时，注意滴管容器口的正上方；3.用完后立即洗涤；4.滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用，。。1.夹取热的仪器；2.夹取块状固体加热。保持干燥，防锈。托盘天平称量物质质量（精确到0.1g）1.使用前先调节；2.称量时，。放砝码时，先大后小。称量干燥的固体药品应放在纸上称量；易潮解或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）放在内进行称量；3.称定量药品，不动，增减；称未知量药品，不动，增减调节天平平衡。量筒量取一定体积的液体（精度一般为0.1ml）用作反应容器，不能加热；2.量液时应竖直放置，使视线，再读出液体体积；3.选用量筒的原则：在一次性量取的前提下，选用量程最小的量筒。步骤为：选、倒、读。。1.过滤液体；2.向细口容器中添加液体。。。铁架台固定各种反应容器和其它仪器。装配仪器时注意：从到的顺序。酒精灯实验室常用热源。1.酒精量不超过容积，不少于容积；2.不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯；3.不可向燃着的酒精灯中添加酒精；4.使用完毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；5.万一洒出的酒精在桌上燃烧，用扑灭。试管夹夹持试管。1.试管夹从试管往套，夹在试管的部（或距试管口约处）；2.加热时，用手握住试管夹的柄，不要把拇指按在柄上。药匙取用粉末状固体药品（两端分别为大小两个匙）1.取粉末状固体量较多时用大匙，较少时用小匙；2.药匙用过后要立即用干净的纸擦拭干净。玻璃棒搅拌、过滤或转移液体时引流。1.搅拌时不要用力过猛，不要用玻璃棒碰撞器壁；2.用后要冲洗干净。二、化学实验基本操作1.药品的取用（1）固体药品的取用=1\*GB3①粉末固体取用：。操作时先使容器，用小心地将药品送至试管底部，然后使容器。=2\*GB3②块状固体取用：。操作时先使容器，把药品放入，再把容器起来，使药品容器底部，以免打破容器。（2）液体药品的取用=1\*GB3①不定量（较多）液体取用：。。。。。=2\*GB3②（较少）液体取用：。。=3\*GB3③一定量的液体取用：（配套使用）操作：操作：先向量筒中时，停止倾倒，余下部分药液至所需刻度线读数：量筒必须，视线与量筒内液体的。误差：俯视：实际液体体积读数；仰视：液体实际体积读数。给物质加热（1）加热固体（2）加热液体加热液体，试管口向上倾斜，加热液体，试管口向上倾斜，，液体体积不超过试管容积的，加热时试管不要对着有人的方向。试管加热的试管加热的其它注意事项：=1\*GB3①试管，加热前擦干外壁的水（）；=2\*GB3②加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，；=3\*GB3③试管底部不能和酒精灯的接触（）；=4\*GB3④烧得很热的试管（）；加热完毕时要将试管夹从取出。3.仪器的连接（1）把玻璃管插入带孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端，然后稍稍用力，使它插入。（2）连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（3）在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免。仪器的洗涤（1）方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏（2）干净的标准：洗过的玻璃仪器时，表示仪器已洗干净。（3）仪器洗干净后，不能乱放，要插在试管架上晾干。（4）如果玻璃仪器中附有油脂，先用洗涤，再用水冲洗。如果玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐，先用溶解，再用水冲洗。4.“铜绿”的性质实验内容实验现象实验结论（1）“铜绿”和盐酸作用①绿色固体。②有产生。③液体由变为铜绿与酸反应产生。（2）“铜绿”受热的变化①固体由变为。②试管口有。③若将生成的气体通入澄清石灰水中，。铜绿受热。学习化学需要进行科学探究科学探究的基本环节：提出问题→→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→→表达与交流等。2.实验探究金属镁的性质颜色状态是否可以导电在空气中点燃的现象在食醋中的变化四、学习化学需要使用化学符号1.元素符号：用于表示的符号。2.化学式：用表示物质的组成。3.文字表达式：用文字书写来描述化学反应。【考点剖析】考点一：常用化学仪器例1．下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）ABCD考点二：实验基本操作例2．下列实验基本操作，错误的是（）A．取 B．收C．称 D．洗考点三：科学探究的基本环节例3．实验室有一瓶标签残缺的白色粉末药品，有同学认为是碳酸氢铵。这属于科学探究中的（）A．猜想假设B．设计实验C．收集证据D．得出结论【真题演练】1．下列不能作为反应容器的是（）A．烧杯 B．量筒 C．锥形瓶 D．燃烧匙2．下列实验操作错误的是（）A．蒸发溶液 B．称量固体C．液体取用 D．加热溶液3．下列有关实验基本操作，正确的是（）A．滴加液体 B．倾倒液体C．取固体药品 D．量取液体4．量取2mLNaOH溶液，下列操作错误的是（）A．倾倒液体 B．量取液体C．滴加液体 D．加热液体5．下列实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．读取液体的体积C．点燃酒精灯 D．加热液体6．小红同学在化学实验课上建议可用碘水将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（）A．猜想与假设B．设计实验与制定计划C．进行实验与收集证据D．合作与交流【过关检测】1．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．加块状固体C．加热液体 D．闻气味2．下列仪器不能加热的是（）A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．燃烧匙3．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是（）A．滴加液体 B．取用固体C．量取液体 D．加热液体4．正确规范的操作是实验成功的关键，下列实验操作规范的是（）A．盖盖玻片 B．熄灭酒精灯C．装粉末状固体 D．取用砝码5．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C．D．6．下图是某些同学在做实验时的实验操作，请回答下列问题：（1）图A中试管夹的作用是。（2）指出图B中的不正确操作是。（3）图C中不正确操作引起的后果。（4）指出图D中的不正确操作是。（5）