7.1.5.2植物的无性生殖

第5节植物生殖方式的多样性第2课时植物的无性生殖基础聚焦1.植物有性生殖与无性生殖的本质区别是（▲）A.有无精子，卵细胞结合成受精卵B.是否由一个亲本完成C.有无果实的形成D.子代与亲代是否高度相似【答案】A【解析】本题考查的是生物的生殖方式，结合生物的有性生殖和无性生殖概念进行解答．【分析】无性生殖和有性生殖可通过比较其异同来掌握．【详解】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程，例如利用种子进行的繁殖。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的主要区别。

故选：C。2.竹子的地下部分有很多竹鞭。竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新竹子，这样的生殖方式我们称它为（▲）A.有性生殖B.无性生殖C.孢子生殖D.出芽生殖【答案】B【解析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。【分析】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。【详解】“竹子的地下部分有许多竹鞭，竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，进而长成新的竹子”，这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，因此是无性生殖。故选：B。3.下列植物都靠孢子繁殖的一组是（▲）A.银杏、小麦B.海带、肾蕨C.苏铁、小麦D.牡丹、菊花【答案】B【解析】绿色植物根据繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；前者能够产生孢子，孢子脱离母体后，遇到适宜的环境条件能够萌发和生长；后者能够产生种子，靠种子繁殖后代。【分析】藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都是孢子植物，是低等的植物类群，它们产生的孢子仅仅是一个细胞，生命力弱，环境不适宜就会死。【详解】选项中的各种植物，银杏、苏铁是裸子植物，小麦、牡丹、菊花是被子植物，它们都是靠种子繁殖后代的种子植物；海带、肾蕨是蕨类植物，它们都是孢子繁殖后代的植物。故选：B。4.下列表示植物无性生殖的几种方式中属于扦插的是（▲）ABCD【答案】D【解析】此题主要考查的是扦插、嫁接、压条等几种常见的无性繁殖的方式，识图、分析解答。【分析】只要掌握了扦插、嫁接、压条等无性繁殖的知识，结合分析选项中的繁殖特点，即可正确答题。【详解】A、是压条，是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法。又称压枝。B、C、都是嫁接，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木。D、是扦插，也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。符合题意。故选：D。5.“纽荷尔”是优良脐橙品种之一。现有果农以“朋娜”为砧木，以“纽荷尔”为接穗进行嫁接，此种繁殖方式和嫁接成功后脐橙树上所结的脐橙分别是（▲）A.无性生殖、朋娜B.有性生殖、朋娜C.无性生殖、纽荷尔D.有性生殖、纽荷尔【答案】C【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。【分析】掌握无性繁殖的几种方式，其中做这题的关键是理解嫁接的优点及应用。【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此以以“朋娜”为砧木，以“纽荷尔”为接穗进行嫁接。此种繁殖方式和嫁接成功后脐橙树上所结的脐橙分别是无性生殖、纽荷尔。故选：C。6.下列说法中正确的是（▲）A.利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于出芽生殖B.将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花”，其采用的繁殖方式是嫁接C.西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多雌蕊D.大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚轴发育而来的【答案】B【解析】（1）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。（2）在种子萌发的过程中，胚根生长最快，发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎和根的部分。【分析】明确植物的生殖方式相关的知识是解答本题的关键。【详解】A、利用马铃薯块茎上长出的芽体进行繁殖的方式属于营养生殖，A错误。B、将一株单色的菊花培育成多种颜色及花形的“塔花”，其采用的繁殖方式是嫁接，B正确。C、西瓜里之所以有许多种子，是因为西瓜开花时，每朵花上有许多胚珠，C错误。D、大豆的茎是由萌发的大豆种子胚中的胚芽发育而来的，D错误。故选：B。7.在无菌条件下将植物的根尖、茎段或叶片等切成小块，在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它们逐渐发育成完整的个体。这种技术叫做（▲）A.无土栽培B.人工授粉C.组织培养D.分裂生殖【答案】C【解析】在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体叫组织培养。【分析】植物的组织培养技术是考查的重点，要理解掌握。【详解】人们利用植物可以进行无性生殖的原理，研究出了组织培养技术。组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特定的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新品种，还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。故选：C。8.关于如图所示过程的描述，下列选项正确的是（▲）A.图中所示为扦插过程B.图中所示为有性生殖过程C.②为①提供生长发育所需营养D.①以后所结果实性状由②决定【答案】C【解析】嫁接是常采用的植物的无性繁殖一种方法，嫁接时要注意提高嫁接的成活率，据此答题。【分析】掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题。【详解】A.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，图示为嫁接，A错误。B.嫁接没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，B错误。C.②砧木为①接穗提供生长发育所需水和无机盐，C正确。D.①是接穗，②是砧木，①以后所结果实性状由①接穗决定，D错误。故选：C。9.水螅“出芽”、马铃薯“芽体”繁殖后代和“无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式依次属于（▲）A.出芽生殖、出芽生殖、营养繁殖B.出芽生殖、营养繁殖、营养繁殖C.营养繁殖、出芽生殖、出芽生殖D.营养繁殖、营养繁殖、出芽生殖【答案】B【解析】生物的繁殖方式分有性繁殖和无性繁殖，经过精子与卵细胞结合的生殖方式叫有性生殖，不需要两性生殖细胞的结合，有母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条、组织培养、出芽生殖等。【分析】解题的关键是知道无性生殖的几种方式。【详解】水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物，水螅的生殖方式是在一定部位长出与母体相似的芽体，是出芽生殖；马铃薯利用芽进行繁殖，是利用块茎进行繁殖，马铃薯的繁殖方式是营养繁殖。扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，所以“无心插柳柳成荫”属于营养繁殖。故选：B。10.如图所示为生物繁殖的不同方式，其中与“试管婴儿”相同的是（▲）A.月季扦插B.克隆羊“多莉”C.植物异花传粉D.组织培养蝴蝶兰【答案】C【解析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等。（3）试管婴儿是体外受精－胚胎移植技术的俗称，是指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体—受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，属于有性生殖。（4）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【分析】解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖、无性生殖的特点。【详解】ABD.月季扦插、克隆羊多莉、组织培养蝴蝶兰，都没有两性生殖细胞的结合，都属于无性生殖；C.传粉后有精子和卵细胞的结合过程，因此“植物异花传粉”属于有性生殖。所以与“试管婴儿”相同的是植物异花传粉。故选：C。11.嫁接技术的关键步骤是要确保接穗和砧木两部分的形成层紧密贴合。（1）如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是▲（填字母）。A.桂味荔枝B.妃子笑荔枝C.杂交品种D.新的其他品种（2）为了保持果树的优良性状，加快果树的繁殖速度，果农通常不采用的繁殖方法是▲（填字母）。A.嫁接繁殖B.种子繁殖C.扦插繁殖D.压条繁殖【答案】（1）A（2）B【解析】没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，图中的生殖方式是嫁接，嫁接时使接穗和砧木的形成层要结合紧密，才能保证接穗成活，嫁接能保持接穗品种的优良性状。【分析】嫁接中我们一般用有优良性状的枝条或芽做接穗，通过嫁接，果树可保持这种性状。【详解】（1）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是桂味荔枝，故选A。（2）常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状。故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子繁殖。故选B。故答案为：（1）A（2）B12.下列植物的繁殖方式与获得克隆羊“多莉”的方式具有本质区别的是（▲）A.利用萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗B.将柳树的枝条插入土壤培育成新植株C.遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗D.用毛桃嫁接水蜜桃【答案】C【解析】此题考查的知识点是克隆，解答时可以从克隆的概念和特点方面来切入。由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。克隆属于无性生殖，据此作答。【分析】解答此类题目的关键是克隆技术不需要精子和卵子的结合，能保持动物的优良特性。可以大规模繁殖。【详解】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此广义的克隆包括营养繁殖、扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多莉羊、嫁接等。因此将萝卜的根尖组织培育出萝卜幼苗，柳树的枝条插入土壤培育成新植株，水蜜桃与毛桃嫁接培育出新品种桃，都属于无性繁殖的克隆生殖；遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗，种子的胚是由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，属于有性生殖。因此与获得克隆羊多利的方式具有本质区别的是遗落在土壤中的花生种子发育成幼苗。故选：C。13.某探究活动小组做“紫背天葵扦插”实验的处理方法如表所示，成活率最高的一组是（▲）组别土质插条选择土壤湿度A疏松壮枝50%∽85%B疏松壮枝20%∽30%C板结嫩枝20%∽30%D板结嫩枝50%∽85%【答案】A【解析】扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽；扦插时，为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片，为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理；对照实验注意应该保持唯一变量。【分析】【详解】根据分析可知，对于扦插材料的选择标准是：选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽，同时疏松土壤，透气好，土壤湿度在50∽85%,有利于吸收水分，故只有选项A符合要求。故选：A。14.如图所示是有关植物生殖方式的概念图，正确的是（▲）ABCD【答案】B【解析】【分析】【详解】种子繁殖属于有性生殖，组织培养属于无性生殖，A错误；有性生殖和无性生殖属于并列关系，扦插和压条都属于无性生殖，C、D错误。故选：B。15.如图所示为植物的不同生殖方式，下列叙述错误的是（▲）A.①是嫁接，是营养繁殖B.②是组织培养，植物繁殖的速度很快C.③中种子萌发最先长出的是胚芽D.①②是无性生殖，③是有性生殖【答案】C【解析】有性生殖是有生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，如植物靠种子来繁殖等；无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，而直接由母体产生新个体，如植物的嫁接、扦插、组织培养等。图中，①是嫁接，②是组织培养，二者都是无性生殖；③是用种子繁殖，属于有性生殖。【分析】熟练掌握有性生殖和无性生殖的概念，以及常见的繁殖方式，并理解其原理。【详解】A、①是嫁接，嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。可见嫁接属于人工营养繁殖，是无性繁殖。A正确。B、②是组织培养，组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株。组织培养的繁殖速度很快。属于无性繁殖。B正确。C、③中种子萌发最先长出的是胚根，胚根最先突破种皮，发育成植物的根。C错误。D、①是嫁接，②是组织培养，二者不经过两性生殖细胞的结合，都是无性生殖；③经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。D正确。故选：C。创新应用16.某科学小组利用桂花枝条作为材料，试图找到某种植物激素（简称NAA）促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验：①配制一系列的NAA溶液，浓度分别为10、100、200、300、400、500（mg/L），相应编号为A、B、C、D、E、F。②选用长势、长度、粗细等均为一致的桂花枝条180根，随机平均分成6组。③将6组枝条分别浸泡在步骤①配置的NAA溶液中。④一段时间后，将上述6组枝条取出，然后分别扦插到相同条件的土壤中，并在适宜的条件下培养。⑤一段时间后，观察记录并统计各组枝条生根